语文老师作文

2021-09-12 09:11:01
【精】语文老师作文

【精】语文老师作文

在日常学习、工作抑或是生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家整理的语文老师作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

语文老师作文1

因此,教师可以通过传播教学来解决这个问题。他有时不知道怎么形容他。他总是让我们大吃一惊。总是让我们认为他的话是事实。他是我们的中国老师陈顺海。我真的不知道怎么形容他。他从来没有把他的个人情绪带到教室里。他总是教我们很多人的事。他总是说天生是美丽而朴素的。他总是想让我们成为一个好习惯。我们都知道,我们正在努力工作。因为我们班的许多女孩不再假装不戴珠宝,因为我们班的许多男孩不再把声音带到教室里的嘻哈。我真的不知道怎么形容他。我只是觉得他什么都知道。

他总是说他能影响我们的一切。因为他,我们爱上了易中天先生的100个论坛,因为我们爱上了电视剧“狄仁杰”,因为他。

我们爱上了余秋雨先生的文化之旅。我真的不知道怎么形容他。因为他在改变。我们都在做一个完美的改变。

语文老师作文2

说起我的老师,那可是数不胜数。但我最喜欢的老师,就数我的语文老师了。

她——————一双浓眉大眼,显得炯炯有神,别看她已经是位老师了,但她还有一个玲珑小巧的小嘴,能说会道。

上课时,只要铃声一响,我们就会乖乖坐在座位上,迎接语文老师的到来。讲课时,她讲的课文那可谓是绘声绘色了,我听得津津有味,就好似一位母亲正教育她那不懂事的孩子一样。上课时,她总是面带微笑给我们讲课,每一课文她都会细细解读,直到我们听懂为止。

她无论面对一切,脸上总是挂着洋溢着幸福的微笑。嘴角总也擦不去那淡淡的微笑。因此,我很喜欢我的语文老师。

她也很热情,热情帮助身边的每一个人;热情帮助身边人身上发生的每一件困难;热情教育我们每一个人……

她就像一位辛勤的园丁,培育着祖国的花朵;就像一位母亲,教育着我们快乐成长;就像一缕阳光,在我灰心丧气时,托起我的希望;就像身边的每一支花儿,带给了我们芬芳!

语文老师作文3

“作文难,作文难,一提作文心就烦。”这句话是我三年级时的口头禅,从我升入四年级后,它就和我说拜拜了。这多亏了我的语文老师———葛老师呢!

刚升入四年级,葛老师就给我们讲了,文章分开头,主体和结尾。开头应该是“凤头”,像凤凰的头那样漂亮。主体应该像“猪肚”,像猪的肚子那样充实。结尾应该是“豹尾”,像豹子的尾巴一样好看。以后的时间,葛老师又给我们讲了怎样的文章怎样写。

有一次我去参加阅读比赛,最后作文扣了 分。葛老师在办公室里给我讲了讲,那篇作文是读后感。老师说,读后感应该先介绍故事,而我没有介绍故事,还有许多错字。

葛老师还经常给我们讲,要想把作文写好,就要多积累,葛老师还让我们坚持写日记,我也认为写日记是积累素材的最好办法,所以我坚持每天写日记。葛老师还引导我们多看书,厚积而薄发。

我再也不怕写作文了。我感谢葛老师,她是会教作文的好老师。

语文老师作文4

在我们上五年级的时候,我们有一个语文老师叫王维美,她有一双水汪汪的眼睛,浓浓的眉毛,戴着一副眼镜。有一个黄色帽子,帽子上有一个小球球。常穿着一件黄色的过膝盖的羽绒服,爱穿着一双黑色的靴子。

我有一次,没写完作业老师说“你为什么没写完作业”我说“忘了作业”。王老师说“好了以后要记住作业,一定要写完还要写得很好。我说“一定写完和写得好。”我很感动因为老师太宽容了我写不完作业老师都不嫌弃我。

又一次,老师叫我去干活我没有去,我在玩,老师找人叫我去我说“噢”我去的时候想“我一定会被老师臭骂一顿。”那只是我想的,我去到办公室,老师说“你很难请来”。为什么我叫你你为什么没来呀?我和老师说“我不想来,我很想玩老师说以后不要这样了”。我和老师说。

老师真好呀!

语文老师作文5

我们有一个非常帅,但也非常严厉的语文老师,他就是我们的语文老师—余老师。

余老师高高的个子,大大的眼睛,一头微黄的头发,笑起来嘴角总扬起好看的弧线,但发起脾气来也让人害怕。

有一次,上语文课的时候,有两个同学说悄悄话,声音不是非常大,可也打扰到了别的同学,被骚扰到的同学把这事绘声绘色的告诉了余老师。余老师听完后把那两个同学叫到教室外,了解情况后,批评了他们,让他们在窗外站着,罚站了好长时间,以后我们就再也不敢再上课的时候开小会了……

又有一回,有一个同学没有交他的回家作业,余老师问他原因,他支支吾吾,最后不好意思说“忘记带了”,余老师罚抄他课文,吃中饭时间交。他没当回事,下课照常休息。吃中饭的时候,他正想报餐一顿时,给余老师抓了个正着,他灰溜溜的,不好意思合上饭盒,抄好了才吃。

这就是我们的余老师,有温暖又严厉的余老师,我一定要好好学习,不让余老师在为我们操心了,我喜欢我们的班主任余老师!

语文老师作文6

虽说“武林中人”个个都是武功高强,可要跟我们武林老师比起来,可谓是小巫见大巫,那就不足为奇了!怎么,不相信?那就听我一一道来。

这是我们班语文老师最擅长的武器,他那张“噼啪嘴”闻名全校,可谓威震四海。虽说我们班个个都称自己武功高强,但只要他那张“噼啪嘴”一使招,个个都吓得头皮发麻,两脚直发抖。记得一次上语文课,老师还没来,教室里早就炸开了锅,差点把屋顶给掀翻了。这时,老师突然走进教室,用他那张“噼啪嘴”,对我们严肃地教训了一番。之后,原来喧闹的教室变得鸦雀无声,同学们吓得连大气都不敢出。

这位“闪电镖”是我们的英语老师。她是一位女老师,所用武器为粉笔头。她所射出的“飞镖”——粉笔头,从来都是弹无虚发,百发百中,江湖人称“闪电镖”。

一次,某同学趁老师转向黑板写字时,就与同桌聊起天来。正当两人讲得起劲时,老师的粉笔头向某同学飞去,果真一击就中,顿时同桌的二人哑口无言。

你说,我们班的“武林老师”厉害吧!如果您想见识他们的风采,随时恭候您大驾光临。

语文老师作文7

我有一个老师,她有一头卷卷的中长发,还有一双像老鹰一样尖锐的眼睛,随时盯着我们,她是我们的语文老师,也是我们的班主任,她不仅严肃,还很认真,上课的时候非常的专注,下课的时候总会笑眯眯的,她就是我们的滕老师。

滕老师是对我最好的人,有一次,因为我作业写得太慢了,爸爸向滕老师告了状,为了能让我提高写作业的`速度,滕老师牺牲了自己的时间,在放学以后,就一直在教室里陪着我,一直到我写完作业,滕老师这么辛苦的陪着我,我暗下决心,一定要加快速度,不给滕老师增加工作量。还有一次,我在学校里,一颗牙齿掉了,嘴巴里都是血,我没有塑料杯子去接开水漱口,我就是找了滕老师,滕老师就从柜子里取下一个塑料杯一边递给我一边说:“我这里有塑料杯,你拿去吧!”滕老师总会在我们需要帮助的时候,出现在我们身边,每天滕老师都是最早来,最迟走的,当同学们都放学了,滕老师还一个人在教室批改作业,在她心里我们都是很重要的,她把我们都当成是自己的孩子一样,又严格,又宠爱。

滕老师,我一定不辜负你对我的好。我们都不会让你失望!

语文老师作文8

在四年级,我们换了新的语文老师,我以为会换成一位穿着裙子,扎着辫子的女老师,可没想到进来的却是一位男老师。

他有一对像是被勾线笔描过的眉毛,又黑又粗,有个像是过敏的嘴唇,又红又厚,一身深黄色的皮肤——看起来一本正经的样子。

虽然他看上去不苟言笑,但是他上课却很有趣。

瞧!他正站在讲台上给我们绘声绘色地讲着,有人忽然打断了他,顿时,他收起脸上的笑容,眼睛睁得大大的,瞪着那位同学。我们都以为他要开始狠狠地骂那位同学了,可他却右手托了托眼镜,然后问到:“刚刚说到哪了?”瞬间,全班的人都笑了出来,就像刚刚不愉快的事没有发生过一样,继续上课。

尽管他上课有趣,生气起来还是很可怕的。

铃声响了,我们班还在自顾自说话,课代表也没有上去领读,忽然老师拿着一本书走进来,顿时同学们都安静下来。只见老师脸色沉了下来,面无表情,两眼从左到右扫了一遍,让人毛骨悚然,同学们大气不敢喘一口。“上课。”老师小声地说,同学们齐刷刷地站了起来,“同学们好!”“老师好!”看着老师那张沉下来的脸,我们的动作比平常快得多了。

这就是我们的语文老师——吴老师,他的幽默你永远想不到的,生气也是你永远猜不透的。

语文老师作文9

昨天接到通知今天去中学读书,我的心就“怦怦”跳,我心里在想:中学的大哥哥大姐姐会不会排斥我们呢?他们会不会欺负我们呢?这是个问题。可是我转念又想再过两年我也要读初一了,刚好可以先适应中学的环境。

今天早上我很快就起床了,洗脸刷牙……一切事情都准备好了,我就和纹纹一起做她爸爸的车去。到了中学后,我们因为不知道教室在哪里,所以我们在操场玩。过了一会谢老师来了,她说我们肯定像等着亲妈一样等着她,逗得我们哈哈大笑,她又讲不能打架,要保持我们小学的形象。过了一会卢老师带我们去我们读书的教室,一进去我看见了十张桌子,每张桌子都可以坐四个人,每个桌子中间还有一个水龙头。后来才知道我们读书的教室是实验室。

语文老师作文10

开学第一天,下起了蒙蒙细雨。我刚从睡梦中醒来,而就是这一天我格外的兴奋,因为我们要见到徐老师啦!

其实对徐老师,我们班同学都并不陌生,他是我们学校的大队辅导员,可是我以前只知道徐老师是大队辅导员,而不知道他还是学科的老师,这让我非常的惊讶!他长着一双大大的眼睛,温柔的眼神中透露出一丝严厉,高高的鼻梁上架着一副黑色的眼镜,嘴巴的大小适宜,眉毛浓而密。看!这就是我们的语文老师。徐老师的语文课也生动有趣。他非常喜欢和学生们一起交流问题,但每一句话又把同学们逗得哈哈大笑。本来我以为徐老师会很凶,甚至可能比孙老师还凶,可是现在看来我的想法是错误的。我觉得在徐老师的眼中,他不仅把我们当成他的学生,而且当成了他的朋友,这也就是在所有学科的老师中,我最喜欢徐老师的主要原因。而现在我越来越喜欢语文课了。

徐老师,希望我们以后能好好相处哦!

语文老师作文11

办公室里有一位穿着红衣服的女教师,那就是我们班的班主任——冯老师。她有一头浓密的卷头发,一笑起来,眼睛就像月芽儿似的。

今天上午,冯老师给我们上语文课。上课铃响完了,冯老师就拿起粉笔,转身在黑板上写上“挑山工”三个字。冯老师又走到讲台旁,微笑着对我们说:“今天,我们来上《挑山工》这课,请大家把书翻到第十课。”等大家翻好了,老师又向我们介绍了作者——冯骥才。之后正式上课了。老师让我们浏览了一下课文,根据概括介绍和具体描述分两大段。老师又请几位同学为我们朗诵了一遍。讨论了这个问题之后,老师又给了我们一个新的问题:“这篇文章告诉了我们一个道理,大家能用自己的语言把这个道理说出来吗?”话一说完,同学们纷纷举手。老师选了几位同学回答,这些回答都令冯老师很满意。“大家的回答都很不错。”冯老师接下去说,“岑春杰也来说说。”岑春杰立刻站了起来,回答:“告诉我们不要气馁。“冯老师评价道:“气馁不能用在这儿,它的意思是灰心。”岑春杰听了,明白了。冯老师的课真有意思,大家都听得津津有味。很平淡的句子就被冯老师上得很有趣,我们都很喜欢上语文课。

她就是我们班的班主任,冯老师,真是我们的良师诤友。

语文老师作文12

高老师是我们的语文老师。她上课语言生动,声调抑扬顿挫,情感真实感人,她的课具有磁铁一样的引力。我最喜欢高老师的语文课。

高老师来了,她给我们上的是《桂林山水》。高老师说:“请同学们一边听我读课文,以便展开想象,一起来欣赏桂林的山水。”“漓江的∕水∕真静——啊,∕静得∕让你感觉不到∕它在∕流动”我们听着,觉得自己仿佛已经随着老师在畅游漓江,在欣赏着那清澈秀丽的漓江水。高老师读完后,又带领我们去观赏桂林的山。高老师的每一句形象生动的话,每一个准确有趣的手势,都在我们面前描画出一座座奇秀险的桂林山!连班上几个最调皮的同学,都在津津有味地听着,思考着,想象着

高老师讲课蕴含着丰富的情感。她教我们《小音乐家杨科》时,讲着讲着,禁不住流下了同情的泪水。小杨科的命运是多么的悲惨呀!同学们被老师高尚的思想、真切得情怀感染了,不少同学的眼圈也红了。高老师教我们《月光曲》,同学们更是被贝多芬的钢琴曲陶醉了。

高老师的语文课就是这样,她总以丰富的情感,创造出一种具体生动的情景,带领着我们在人生与海洋中遨游、探索。我们最喜欢高老师的语文课。

语文老师作文13

我们的小船已经驶出了四年级的海面,我们现在进入了五年级的海面。已经进入了五年级的海面,当然“小船”也换了。这个“小船”就是我们的新语文老师——郭静老师。

她今天给我们上了第一节课。她来到教室,大致的介绍了一下自己。而我,也在细细的端详着她。郭老师虽然个子不是很高,但走起来却很有精神,微胖的身体,圆圆的脸庞上架着一副淡红色的眼镜,看起来很有学问。嘿嘿!这个语文老师长得是不是很“可爱”呢!

郭老师严肃的说:虽然咱们班的语文成绩不是很理想,但是,在我的带领下,咱们班的语文成绩一定会直线上升。说完,郭老师还跟我们说起了幽默的广告语:来郭静辅导中心,成绩无提高,全额退费哦!“我倒!”这下班里可炸开锅了,大家笑得东倒西歪,有的捂着肚子笑,有的拍着桌子笑,笑声叫声响成一片,这时,就算有一个人倒在地上都听不见了。

怎么样,我们这个语文老师是不是像一个变色龙。一会儿严肃,一会儿幽默,你是不是也想要这样一个语文老师呢?哎哟!别跟我抢呀!

语文老师作文14

她,一头浓密的头发,白皙的脸庞,水灵且秀气的大眼睛,常常提醒着我们。在我的心中,她是一个温柔可亲的老师。

一天,我高兴地背着书包去上学,刚走到校门口,头上的皮筋突然“啪”的一下断了,我一下子就愣住了,因为没有皮筋的固定,我的头发就会乱得像马蜂窝,这样该怎么办呢?我只好一手捂着头,一手提着包,狼狈地跑向教室,老师见我这样,觉得很奇怪。

她亲切地问:“陈?S,你捂着头干吗?”我支支吾吾地回答:“老师,我头上的皮筋断了,头发乱极了。”她立刻在抽屉里找一些能固定我头发的扎绳。最终,在一支笔旁,发现了一段黄扎绳和一个黑夹子。老师先轻轻拨开我的头发,再扎成一个小辫子,然后取出黑夹子,将小辫子固定住,这样,我的头发就又听话了。老师还问:“嫌紧吗?”我快乐地回答道:“正好,管老师,谢谢您!”

管老师,您不仅仅是我们的老师,更像一个慈母,体贴地照顾大家。您像阳光,照耀着我们;您像雨露,滋润着我们;您还像启明星,照亮我们的成长之路。

语文老师作文15

我的语文老师叫“余静贞”余老师,不知是我当上了语文课代表以后,还是什么事情,余老师对我严厉多了,上课时,老师总是把严厉的目光投象我,我还以为我犯了什么错了呢。

那天,我们余老师让我们写四年纪的卷子,我认真的写了一遍有认真了检查了一遍,嗯,可以上95分呢!于是,我变没有在意。

下午,我看见老师在我的卷子上打了“97”,这个数字,啊!太好了!我的心放了下来,过了一会儿,老师开始念分了!我很自豪,“王谦炜,99.5分,贺铭哲99.5分......"过了一会儿,还没有见我的卷子,“嗯?学习委员还没念呢!会不会是90分下?”“恩,有可能!”“别胡说!”我的好朋友,王淑萌班长阻拦了,啊!信好信好。

“吴雨桐!”啊!念我的了!我的心提到了嗓子眼儿里“95!”95?我的心里泛低谷,怎么会呢?怎么会呢?我明明见我的97分呀,老师还专门给我看了啊!可能是念错了,没关系的。

卷子发下来了,我看了看背面,老师又给我扣了2分,哎!

你们说我的语文老师怎么样?

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