语文作文汇总9篇
在平时的学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编帮大家整理的语文作文9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
语文作文 篇1夜幕降临,云妹妹将月姐姐蒙上了一层薄薄的黑纱,很快,雨就连绵不断地下起来。今晚我作错了事,就被妈妈骂得“狗血淋头”,连以前的旧帐也一起算。她的冷言冷语刺痛了我的心,再加上这鬼天气,我那股牛脾气一个劲儿冲上来,任凭妈妈在身后喊着“鸣儿”也不管,打着伞,气冲冲地跑进了雨幕。我发誓要和妈妈势不两立。
我走在大街上,迎面走来一对母子——一位中年母亲和一个小姐姐,那位母亲怕自己的女儿被雨淋着,伞基本上挪到她的身上,伞上的雨水顺着伞滴在母亲的肩上。看了这一幕,我体会到母爱的伟大,不禁想起孟郊写的“谁言寸草心,报得三春晖”母亲为孩子默默的付出,孩子是难以回报的。我想到自己,其实,妈妈对我的照顾也是无微不至的,脾气不好也几乎是我引起的,真后悔不该对妈妈那种态度。此时此刻,我心中对妈妈的恨顷刻间烟消云散了。
虽然我的恨已经消散了,但我还是不想回家,总觉得妈妈不该发那么大的脾气。雨还在连绵不断地下着,我继续向前走着。看,又来了对亲密的小兄妹,哥哥生气勃勃,妹妹天真可爱,他们手牵着手,哼唱着小夜曲,蹦蹦跳跳地向前走。歌声在空中、雨中飘荡着,与断断续续的汽笛声交织在一起,组成一首又一首优美的雨中进行曲。正当兄妹俩高兴的时候,妹妹一不小心,摔了个四脚朝天。哥哥见状,把雨伞抛掉,吃力地扶起妹妹,一边檫拭着她身上的泥水一边问:“摔疼了吗?”妹妹说:“屁股都开花了,好痛啊!”“哥哥帮你揉揉……”我真羡慕,我和小堂妹一见面就吵架,要是我们也能像他们一样和平共处那该多好呀!我的眼睛直看着小兄妹,一不小心,差点和一对老爷爷、老奶奶撞了个满怀,“小家伙,怎么不看路呀!”老爷爷说。我仔细地看看他们,老爷爷头上“寸草不生,老奶奶满头银丝,慈祥的脸上爬满了皱纹,但他们互相搀扶着,紧挨着,无论风吹雨打也不用怕了。
我用眼睛摄下了这深情的一幕又一幕,将它们深深地印在我的脑海中。我想到了妈妈,深吸了口气,掉转头,快步朝前走着。
语文作文 篇2语文,他是个长久以来对我不离不弃的朋友,同时,他也是我最真挚的朋友。他给了我无限的帮助和鼓励。在我获得好成绩时,他会告戒我“虚心使人进步,骄傲使人落后”。
语文怎么学也学不完的,有时候我不禁感叹:语文真实一门大功课,什么作文呀,阅读呀,诗词呀……数也数不完。但是语文的世界十分丰富,他包藏着历史悠久的文字,生动有趣的情节,令人深思的哲理。我两岁时,爷爷就教我认字写字,救在认字以后,就不知不觉的走进语文那多彩多姿的世界。
在语文的世界中,我对古诗比较感兴趣,因为诗很优美,很抒情。“出师未捷身先死,常使英雄泪满襟。”是人们对诸葛亮的敬佩,“报君黄金台上意,提携玉龙为君死”是李贺的赤胆忠诚。诗,记载着古人沉重的倾诉,一遍遍演义着不为人知的苦辣辛酸。
学了那么多课文,令我印象最深的是《小抄写员》它激发我向他学习,对家人多一份责任心,改变了我以往的态度。
感谢你,语文!在这一生中,他将是我的老师,我的朋友,也是我的知己,也会让我使用它那博大精深的文字写下我的喜怒哀乐……
语文作文 篇3在学习用品王国里,有一个叫文龙卡的语文书,文龙卡特别调皮捣蛋,大家都不喜欢他。有一天,文龙卡最喜欢的一双手套丢了,他哭得非常伤心。有一个叫文飞花的书包,看见文龙卡哭得特别伤心,她想文龙卡从来没有哭过,可今天他哭的那么伤心。文飞花问文龙卡:”你为什么哭呢?“文龙卡说:”我最喜欢的手套丢了。“说着说着,哭地更伤心了。文飞花把她自己的手帕给文龙卡擦眼泪,文龙卡不哭了,文飞花说:”咱俩的手套一样,我可以送给你。“文龙卡边说谢谢边吧文飞花的手套带在自己手上。
最后,文龙卡也学会帮助别人,大家越来越喜欢文龙卡了。
语文作文 篇4漫步于诗词林苑,品位美文小说的清新隽永,嗅着语文特有的沁人芬芳,渐渐的,我醉了。
读朱自清的春,曾陶醉读何其芳的秋,曾神往,读老舍的冬,曾心儿飞扬。欣赏王维“大漠孤烟直,长河落日圆”的壮丽美景,感谢李白“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的点睛之笔,赞叹于王昌龄“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”的豪言壮语,因着语文,知道何为灵动,何为飘逸,何为秀丽,何为壮美,何为……语文,一言点醒梦中人。
翻开油墨书香的课本,目光被吸引去那片莽莽沙漠,一女子孤单上路,将她如水的才情与落雁的容貌埋在那片贫瘠的土地,没有泪水,带着坚定或者有那么一丝喜悦,义无反顾地投身匈奴,换的那几十年的安居乐业。对,她是昭君,我想只有一句话能够配她“巾帼不让须眉”。目光穿梭,又来到一片阴暗的土地上,是牢狱,只见一人攥着铁链伴着手中不止的鲜血,用尽全身气力在墙上刻下“粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间”,对,他是于谦,在这广袤天地间的血性男儿,正气满人间。因着语文,我想才有了水,刚柔并济。“采菊东篱下,悠然见南山”时常在耳畔出现,不得不佩服陶渊明那份出尘的超然心态,日出而作,日落而息,在那黑暗的动荡时代仍能出淤泥而不染,保持那份可贵的赤子之心。“天生我材必有用,千金散尽还复来”也是耳熟能详,李白的自信洒脱真是让人甘拜下风,在这紧凑、物欲横流的时代,谁又能像他一样放荡不羁?想来必是少之又少。因着语文,睿智的哲思,高尚的情操才在我生命的舞台上展现,感谢语文。
语文之美,是有味道的,不单单是有甜美,却也更多充斥着苦涩,但我们偏能从这份苦涩中苦尽甘来,悟出属于自己的路。语文,就是这样。不是意象的象的优美令人怦然心动,而是那份意令人目光无穷,语文,很美!
语文作文 篇5古人说:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”这些名言都在启示我们要重视细节,正如今人所言:“细节决定成败。”
细节决定个人的成败。当初苏联选拔第一位宇航员,二十多名宇航员都很优秀,但只有加加林一人脱下鞋子,只穿袜子进入座舱。正因为他重视细节,脱下那双鞋,才成了苏联乃至人类第一个登上太空的人。脱鞋是多么细小的事,但在那考验一个人的时候,只有他抓住了这个细节,显示他的认真细致和对他人劳动的尊重,才使自己脱颖而出。现代企业越来越重视细节,许多人仅仅因为没有捡起脚下的纸团、没有随手关灯等细节而在面试时惨遭淘汰,细节决定个人的成败,不是吗?我们真该好好想想加加林和他脱下的那双鞋。
细节决定团体的成败。从个人推广到团体,我们看看麦当劳。麦当劳是世界级的餐饮连锁企业,“不均衡食品”、“洋垃圾”的罪名也难掩她的光辉。要知道他们制订了详尽的规 ……此处隐藏1598个字……里的梧桐树叶一片片落下来了。让同学们观察后,有同学可能只会写,“树叶一片片从树上落下来了。”而不会抓黄叶和落下时的特点。而有同学就会写“到了秋天,梧桐树叶黄了,像一只只黄蝴蝶随风飘落,给大地铺上一层金黄色的地毯。”这样让学生随时观察周围的人、事、物、景、天气等,并写下观察日记,积累生活素材。只有语言积累到一定程度,才能文思泉涌,笔下生花。
三、培养学生兴趣,提高学生的自信心
1、人们常说:“兴趣是最好的老师!”每次写作老师都要善于发现每位学生的进步,比如:一个好词,一个好句,一个好的段落,好的开头或结尾,都应及时给予表扬和鼓励,使学生感受到成功,树立自信心,提高作文的兴趣。
2、可以改变以前的修改作文的方法,以前很多老师完全由自己一人包干,从字、词、句、段到审题、立意、中心全方位修改,这样即浪费了教师的时间,效果也不一定好。可培养学生自己修改或同学之间互改。这样既能及时地反馈,还可以相互学习,相互提高。培养了学生的兴趣。提高了学生的自信心。
总之,通过培养兴趣,提高学生自信心,积累习作的素材,学习写作方法。让学生由怕作文到想作文、爱作文。这样学生的作文水平一定能提高。
语文作文 篇8专题八:议论文的论点提炼与确立
学习目标:
掌握议论文论点提炼与确立的技能。
学习时数:
2课时
重点与难点:
通过分析材料,引导学生获得论点提炼和确立的方法。
一、提炼论点与确立论点思维方式不一样
有学生这样来形容一位老师:这是一位矮而胖的青年老师,头发粗壮得让人害怕,视力模糊到必须凭借一幅眼镜才可以看清教室的每个角落……
从学生的描绘中,我们不难看出,我们身体的任何一个部位都可以拿来评论,但是要想准确体现人 物的精神状态,就必须找出该人物最典型的特征进行评价。我们在片段中提 炼论点也是一样,片段中的任何一个词句都可以拿来评论,(提炼观点)但是只有抓住文段的主要意思,才可以贴近作者的本意,获得最佳效果。(确立观点)
提炼论点重在分析,确立论点重在综合。
二、提炼论点之方法
(一)抓住关键,贴近生活
在提炼论点的过程中尽量贴近生活,用准确的语言表达对生活的感悟。注意:论点必须是一句完整的话。
片段一:有一个人,在每年十月间都要和家人跋涉上百里,去看野鸭南飞。
1.分析片段中的关键词句:
和家人 看野鸭南飞 跋涉上百里
2.从关键词句中讨论论点:
和家人 美丽要一起分享
看野鸭南飞 拥抱自然就是拥抱美丽
跋涉上百里 为爱,我们需要(不怕)付出代价
片段二:有一次出发前,他五岁的儿子吵着要带饲料去喂野鸭。他听了很高兴。就这样,以后的每一年,一家人都不辞劳苦地带着饲料去喂野鸭。
1.分 析片段中的关键词句:
儿子要喂野鸭 他听了很高兴 一家人喂野鸭
2.从关键词句中讨论论点:
儿子要喂野鸭 善良是孩子的本性
他听了很高兴 我们要保护孩子的爱心
一 家人喂野鸭 美好的行为是极富感染力的
片段三:十年后,当这家人再去时,却发现这里的野鸭只是高兴地围在他们身边乱叫,根本不再南飞。
1.分析片段 中的关键词句:
十年 野鸭不再南飞
2.从关键词句中讨论论点:
十 年 贵在坚持
野鸭不再南飞 物极必反
小结:抓住关键 ,贴近生活,形成一句完整的论点。
(二)角度多元,立意新颖
阅读整段材料,从不同角度分析主要内容:
材料四:有一个人,在每年十月间都要和家人跋涉上百里,去看野鸭南飞。有一次出发前,他五岁的儿子吵着要带饲料去喂野鸭 。他听了很高兴。就这样,以后的每一年,一家人都不辞劳苦地带着饲料去喂野鸭。十年 后,当这家人再去时,却发现这里的野鸭只是高兴地围在他们身边乱叫,根本不再南飞。
1.提问:面对野鸭不再南飞时,这家人会怎么想?
提炼论点:
A.溺爱使动物丧失本能。
B.我们对自然不能横加干预。 情感态度:否定
C.爱也会错。(错爱。 爱也要讲究方式) 新颖
D.利诱如刀。
E.改变,原来只需要坚持。 情感态度:肯定
2.提问:当严冬到来时,野鸭们会怎么想?
提炼论点:
F.生于忧患,死于安乐。
G.依赖只会葬送自己的生命。 情感态度:否定
H.面对困难,我们不能一味寻求帮助。
I.拒绝诱惑,才能保证自身的发展。
小结:在分析材料时,要考虑角度的多元化,要努力使自己的论点新颖。
三、确立论点
“材料四”是供我们进行提炼论点训练的很典型的材料,经分析思考,我们可以从中提炼出诸多论点。然而,综合全段,我们发现,不是每个论点都对、都好。要确立论点,我 们必须考虑那个更贴近作者写这段话的本意。这段话给 我们的最主要感受是:这家人出于好心却办了坏事。因此,论点应在“A.溺爱使动物丧失本能。”“B.我们对自然不能横加干预。”“C.爱也会错。(错爱。 爱也要讲究方式)”三者中确定。至于到底确定哪一个,还要结合自身对相关素材掌握的情况、展开论证的难度等来考虑 。
四、作文实践
阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的议论文。
一位笔名为“步非烟”的北大女研究生,在一次武侠作品的颁奖活动中放言“要革金庸们的命”,写出新时代的武侠小说。尽管这位获奖的女作家后来作了解释,称“革命”不是打倒,不是背叛,只是希望超越的意思,但这句话还是掀起了轩然大波。
要求全面理解材料,自主确立论点,确定标题;不要脱离材料内容及其含意作文,不要套作,不得抄袭。
语文作文 篇9语文就在我们身边。如一轮明月,寄托李白对故乡的思念。如龚自珍的化作春泥更护花,书写报国之志。如一位朋友伴我左右。语文,我想悄悄告诉你……
刚刚步入初中,本来不想和你相识,你那变幻莫测的文言文的解词,诘屈謷牙的课文,绞尽脑汁也背不会的古诗,让我对陌生的你产生了反感,而你却没有离我远去,依然伴我左右。
在相处的过程中,你让我体会到了:鲁迅弃医从文的爱国情怀,朱德对母亲的思念让我感动,居里夫人对科学事业的贡献使我敬佩。我就这样一点点的喜欢上了你。
在之后的生活中,阅读《红星照耀中国》使我了解革命胜利的艰辛。阅读《昆虫记》使我好像置身于昆虫王国,阅读《海底两万里》使我好像在海底探险,穿着独特的潜水衣。
在我高兴时,会“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。”在我忧愁时,会对“月落乌啼霜满天,江风渔火对愁眠”感同身受。
谢谢你,我的挚友,让我了解了外面世界的广阔,让我不再做井底之蛙。