小学语文作文

【精选】小学语文作文600字12篇

在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的【精选】小学语文作文600字12篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　小学语文作文1

"惟有牡丹真国色，花开时节动京城""春来谁作韶华主，总领群芳是牡丹",这是描写牡丹的名句，雍容华贵，国色天香，这是赞美牡丹的词语……但我却莫名地不爱牡丹。 小时侯的我常听到别人对我的戏谑之语，而这都源于我的肤色黝黑，源于牡丹。每次走家串户，总听到大人们对我说："好一朵黑牡丹呀……"听了这话，根本不懂美为何物的我总撅起嘴，头也不敢抬地狼狈逃回家中，而回到家中的我分明听到大人们的笑声更响了。于是懵懂的我"恨"上了牡丹，总觉得没有牡丹，大人就不会如此称呼我了。 稍大些，我看见了真正的牡丹，当别人都在啧啧赞叹，争相拍照时，我总是不以为然，觉得牡丹美则美矣，却美得张扬，俗艳，觉得是世人的恩宠让牡丹名扬千古，心中虽不再讨厌，但要说喜欢实在是称不上。 直到有一天，我无意之中看到了一篇文章，讲的是牡丹的药效，文章中主要是这样说的：“通经活络 牡丹花能通经络，利关节，常用作关节痹痛、屈伸不利、妇女经闭腹痛等病症的辅助治疗食品。”原来牡丹花还有这种药效呀！我对牡丹顿生好感。 我再长大些时，明白了牡丹虽美，却不是张扬，俗艳的花朵。它美在内心。有首歌这么唱：“有人说你娇媚，娇媚的生命哪有这样丰满。有人说你富贵哪知道你曾历尽贫寒……”听了这首歌，我不得不重新认识一下牡丹，北宋哲学家邵雍曾经写道：牡丹花品冠群芳，况是期间更有王。四色变而成百色，百般颜色百般香。是呀，牡丹雍容华贵，气质高雅，是花中的佼佼者，何况牡丹花中更有牡丹花王。

我明白了：牡丹从来不曾期待得到赞许，所以当年则天皇帝令百花连夜速放，以待她明日游玩观赏，百花慑于皇威纷纷开放，唯独牡丹不从，宁可发配洛阳；牡丹只是年复一年做它想做的，积蓄力量，等待春的到来，绽放生命。人们注意到了牡丹的不畏严寒，了解了它的高贵灵性，所以赞美它美得秀韵多姿，美得惊世骇俗。哦，这就是牡丹，积蓄全身力量绽放辉煌灿烂的牡丹，它的那么多美称都是名至实归。面对这样的牡丹，我不由为我小时的肤浅汗颜，它的努力，它的美丽应该被世人期待，仰慕，赞誉。

　　小学语文作文2

如果你是“大漠孤烟直，长河落日圆。”的边塞大漠，我愿飞奔在漫天黄沙里；如果你是“惊涛拍岸，卷起千堆雪。”的浩瀚长江，我愿遨游于猛浪湍漩中；如果你是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的深山丛林，我愿跋涉在荆棘小道上。呵，语文，叫我爱不释手。

语文给予我们聆听音乐的耳和欣赏画面的眼。当你听到一首美妙的歌，你觉得歌词真好，你想记住他，别忘了，这是语文；当你为“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。”而感动时，别忘了，这也是语文；当你有“沧海明月珠有泪，蓝田日暖玉生烟。”的感叹时别忘了，这同样是语文。

语文如春风，吹拂着世界的每一个角落。春天，柳树发芽了，我兴奋地告诉妈妈：“妈，你瞧，柳树冒出新芽了。”满以为我的这个“冒”字用得很妙，估摸妈妈也用不上更好的词了。“是啊，柳儿暴青了。”妈妈的“暴”字更形象贴切。语文的春风吹拂着大地，也改变了我。

语文如滴泉，渗透于我们的每个学科。“静以修身，俭以养德。”放到政治中，便成了华夏的传统美德，让同学们排除一切杂念，去参省，去内敛，去领悟，去践行瞧，语文就是这样无处不在，润物无声，悄悄改变着我。

天空中一丝云儿飘过，淡淡的，自由自在，你觉得真好，这就是语文；初升的朝阳光芒万丈，你觉得生机勃发，这就是语文；如血的残阳映红半边天，让人无限留恋，别忘了这也是语文。语文是那巍巍昆仑，是那草叶上久久不肯滴落的露珠，是那古城旧都国色天香的牡丹；语文是无声的冷月，是静谧的荷塘，是秦皇岛外滔天巨浪里的渔船，是那青天里的一行白鹭，是那沉舟侧畔的万点白帆，是那山重水复后柳暗花明。

“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”语文从古人口中娓娓道出；语文被当阳桥头的张飞一声吼出；语文从忧国忧民范仲淹的笔端流出；语文带我到天姥山感受神奇，到景阳冈体验惊险。

不需“众里寻他千百度。”你已在“灯火阑珊处。”落落大方地展现芳容。就像此时，问着窗外阳光的气息，感受着语文的翰墨留香，轻风将我的发丝浮起，浮起我嘴角的一丝微笑，因为我知道，语文正悄悄改变着我。

　　小学语文作文3

在我的学校生活中，上过无数节各种各样课，它们就像一艘大船，载着我在知识的海洋里遨游：有的让我学到了新知识，使我视野开阔；有的教会了我写作文，让我思想深邃；还有的让我了解了许多课本上学不到的知识，令我大开了眼界……总之，这些课都给我带来了无限的乐趣。不过要说我最喜欢的，就属语文课了。

我喜欢上语文课，因为我喜欢作文。俗话说，读书破万卷，下笔如有神。因为喜欢读书，我的写作能力也得到了很大的提高。原来觉得写作文是一件很困难的事情，是刘老师教我们从一篇篇课文中找到了开启作文大门的金钥匙。在朗朗的读书声中，我们积累了语言，也积累了写作的方法；在一次次仿写的训练中，我们“踩着巨人的肩膀向上攀登”……不知不觉中，写作文不再是那么困难的事情了。我特别喜欢上作文评讲课，自己的作文能读给大家听，还能交给老师打印，是一件多么愉快的事情啊！即使没有机会上台念，我也喜欢听同学读他们的作文，每到这时，我都会竖起耳朵，认真地倾听，而且是边听边记，取长补短。现在我们每个人的口袋里都装有一个小本子，用它来记好词好句，因为刘老师告诉我们：“好记性不如烂笔头”，这样的积累，不仅能培养我们的好习惯，而且能让我们的作文受益匪浅。

在语文课堂上积极发言是我的好习惯，因为即使答错了老师也不会批评，我举手回答问题，是在发表自己的意见，也就是相当于《一个这样的老师》里面的“新怀疑主义”。在语文课上，语文的每道题都不像数学那样仅有一个答案，而是有许多许多，只要意思对就行，因为根本没有准确的答案。一个词也不只是一种意思，而是多种、好多种、许多种。在语文课上举手，是一件值得骄傲的事，你应该像发现新大陆一样的去感叹因为——你回答了一道，语文题，中国题证明你经得起中国人的考验。

　　小学语文作文4

在我们小区花园的小道上，生长着6颗挺拔、高大的雪松。它们的叶子常年都是绿色，所以有“常青树”的美称。雪松木材轻软，具树脂，不易受潮。我们小区的雪松高可达20多米，树腰至少有3米粗，从远处看就像6个钢铁般的军人在小道两旁站岗，保卫着小道的安全。

春天。春天的雪松翠绿可爱。在春天，雪松的叶子上的雪会渐渐融化成水，使雪松的颜色开始显露出来，露出了它美丽、白皙的肌肤。也正在这时雪松叶子 ……此处隐藏2393个字……。

一个晚上，我问外婆说：“外婆，有没有蜡烛？”

外婆疑惑地问：“有，你要蜡烛干啥？”

“我要变个魔术。”外婆半信半疑地望着我。

外婆帮我找到蜡烛后，我便把蜡烛点上火，手上拿着一张纸，在火心上一会停，一会离开，一会又停……于是，我兴趣大发，那张纸一点儿没烧着。我问外婆：“外婆，你也来试一下？”

外婆口是心非地说：“大人、小孩都不能玩火。”“嘻嘻……外婆，心虚了！”

我们家，就是因为有了这样一位老太太，给家里增添了许多的乐趣。

　　小学语文作文9

小狼住在一片大森林里，它非常喜欢看书。日子一天天过去了，它渐渐发现，在人们的眼中，狼是一种非常可怕和狡猾的动物，大家都讨厌狼。“难道全世界就不能有好狼吗？”它喃喃自语，心想：我一定要做只好狼。

于是，小狼打开门，走出了房间。向洁白如玉的雪地上走去。一处房门，它就看见了一串串小巧玲珑的脚印。“那是什么？”小狼很好奇，“我要找到脚印的主人，和他做朋友。”小狼说着，向大森林深处走去。

不一会儿，它就遇到了小鸭子。于是彬彬有礼地问：“您好！鸭子先生，请问您是森林入口处脚印的主人吗？”“才不是呢！大笨狼！”小狼的话遭到了小鸭子的嘲笑。小狼没有放弃，继续问：“那请问您知道那串脚印是谁的吗？”“不知道！就算知道也不告诉你！”小鸭子说完，一阵风似地跑掉了。小狼很伤心，但还是继续前行。

不一会儿，它又遇到了一只刚出世不久的小白兔。小狼有礼貌地问：“请问，森林入口处的脚印是您的吗？兔子小姐。”“是的，狼先生。”小兔子回答。“太好了，我们……”看着小兔子越来越近的身影，小狼满脑子都是烤兔子，说到一半的话又咽了下去，馋得口水直流。“您怎么了？狼先生！”小兔子问。“哦。”小狼拍了拍脑门，又想起了自己的决心，不行，一定要为狼族争口气！不能让别人糟蹋了狼族的形象。一定不能伤害无辜的小动物。它咽了咽口水，继续说：“我们做个朋友吧！”“好啊！”小兔子天真地说。

从此，森林里的动物们经常会看到它们一起玩耍的背影，听到它们甜蜜的笑声。有朋友，真快乐！小狼开心地想。

　　小学语文作文10

四月三十日，我、妈妈和她的同事们踏上了游婺源的路程。在6个小时的车程上，我给大家猜了许多“脑筋急转弯”，给枯燥的车程带来了许多快乐。我们达到旅馆后，吃完晚饭，当天的事情就干完了，可以美美地睡一觉啦！

五月一日，我们正式前往婺源。在两小时的车程上，老样子，我还是给大家出了许多“脑筋急转弯”。没办法，谁叫我太爱表现自己了。在这里，我向大家介绍一下婺源的民俗、民风和特产。特产有：红、白、绿、黑，分别是“荷包红鲤鱼”、“雪梨”、“婺源绿茶”和“龙尾砚”。请问：婺源人把狗叫什么吗？哈哈！不知道了吧！那边把狗叫“秀才”。这是为什么呢？原来，以前的商人地位很低，为了抬高自己的地位，商人就要读书，因此秀才很多。婺源的狗也很多，在婺源有一句话：“进士满街走，秀才多如狗。”因此狗就叫“秀才”啦！如果你到婺源来的话，千万不要怕被“秀才”咬，他们都很文静。

第一个景点是嶂山。因为这里刚下过一场雨，因此很湿润，空气也格外新鲜。我是只穿了一件T恤爬山的，还是累得满头大汗。在山顶，我深呼吸了一口气，顿时觉得凉凉的、象喝了冰水一样，正舒服！

吃完饭后，我们达到了彩虹桥。这座桥取唐诗“两水夹明镜，双桥落彩虹”的意思。桥长140米，桥宽3米多，四墩五孔，有11座廊亭组成，廊亭中有石桌石凳。彩虹桥周围景色优美，青山如黛，碧水澄清。这么好的风景我不得不让妈妈帮我拍了许多照片。

这两天的旅程结束了，我们踏上了回家的路程。这次旅程很快乐，但车程时间有点多了。在这里我怀着流连忘返的感情写下了这篇作文！

　　小学语文作文11

那是夏季的夜晚，火红的晚霞照亮了天边，几只鸟儿飞翔在空中，得意地鸣叫。大地一片寂静，几声“啾啾”打破了这美好，那叫声是那么无助，我不禁放慢了脚步，寻找声音的来源。啊！是一只小麻雀折断了翅膀，正望着蓝天鸣叫，它扑腾着羽翼，挣扎着，想飞起来，但这一切都是徒劳的。我伸出手，把这小家伙捧在手心，将它带回了家，我抚摸着它，它的羽毛如丝绸般光滑，柔软。但我不知道该将它置放于哪里，爸妈会不会让我收养它……

刚回到家，小家伙就一个劲的叫，似乎很紧张，上蹿下跳。我盛了给一些小米给他，它望了我一眼，有些犹豫，在短暂的思考后，它放心的张开嘴，狼吞虎咽地吃开了。在它欢吃时，爸妈进了家门，看到这位不速之客，着实吓了一跳。我也看去，不看不要紧，一看可把我惊呆了，小麻雀竟随地大便！我立即将它捧起来，妈妈把它的屁股擦干净，爸爸把便便收拾好。妈妈喘着粗气说：“想养它，好办，吃喝拉撒睡，你管！”我望望它，点了点头，将它装在一个大纸箱里，放到阳台上。

一星期后小麻雀已经可以扑腾翅膀飞几下了。我将它放在高处，它惊慌地飞来飞去扑打着翅膀，不一会儿才渐渐平静从容不迫地飞了下来。从那以后，它经常飞上高处，对着天空鸣叫，然后悲伤地望着我，它想飞向天空。是时候了，我打开窗，小鸟望着我，又望了望天空，脚步踱来踱去，仿佛在想：是飞向天空？还是继续留在这里？这样反复几次，终于下定决心，飞出窗外，在窗外盘旋了几圈，叫了几声，终于飞走了。我这童年的朋友，带着我童年的梦飞向远方。

我知道，它一定会记得我，一定会的……如我永远不会忘记我的童年一样。

　　小学语文作文12

“冲啊！”嘿嘿，我和弟弟来到了伯伯家，这不，刚到他家，弟弟就兴奋地冲下车，差点摔了个四脚朝天。

那里简直就是世外桃园，桃树一棵挨一棵，桃花怒放着，一朵朵粉嘟嘟的，每一朵花都想把别的花比下去，可谓“百花争艳”。

弟弟推推惊讶无比的我，他兴奋得像个活神仙，他说：“我们下去玩吧。”他拉着我狂奔在草地上，渐渐地跑过了草地，油菜花又争先恐后地开在我们面前，一眼望不到边，好像这个世界只有黄与绿。

弟弟又拉着我望右跑，只见那儿有一个湖，湖水平静得像面镜子，只是偶尔的喧闹打破了这份宁静。我躺在草地上，弟弟似乎没有停歇的意思，他独自一人跑了，我想守住这片安宁。天，是碧蓝的，白云像我一样悠闲自在，轻松地躺在蓝天的怀抱里，我沉醉在这美景之中，不知过了多久，一阵微风掠过草地，唤醒了沉醉中的我，我起身站起，看见弟弟像只猴儿似的爬上了树杈，舞着一根捡来的木棍，说那木棍是他的金箍棒，他则是“齐天大圣”，特地下来捉拿妖怪。我笑他幼稚，他一下子又变成了“读书人”，说：“童心是神圣纯洁的，你怎能笑我幼稚呢？”没过多久他又还原了本色——变成了调皮鬼，“我想吓吓那个小孩”顺着他手指的方向看，一个小男孩正在津津有味地吃糖呢！他说：“看我怎么整他！”（奸笑ing）只见他蹑手蹑脚地走到那个小孩身后，哇地一声大叫，小男孩被吓得瘫软在地上，弟弟见好就溜，一下就没了影。那小男孩往后一看，没人啊！他又开始吃起糖来。我弟弟则躲在一棵大树后偷偷地笑呢！我说他缺德，吓小孩。他撇撇嘴，大摇大摆地走开了。

美好的时光总是过得很快，太阳不知不觉从地平线溜到了天空中央，我带着一路的记忆回到了家。