疫情期间的作文

2021-09-17 09:12:50
【实用】疫情期间的作文三篇

【实用】疫情期间的作文三篇

无论是在学校还是在社会中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编收集整理的疫情期间的作文3篇,欢迎阅读与收藏。

疫情期间的作文 篇1

新年到了,妈妈又开始忙碌了,看着妈妈每天辛苦的背影,自己又帮不上什么忙,心里真不是滋味。

腊月二十九日,我一起床,看见妈妈不在,我便自言自语到:“今天我可以帮妈妈干活呀!”于是,我开始行动了。首先,我把拖把洗干净,然后我从妈妈的卧室拖起,拖完所有卧室,又拖客厅,再拖厨房,我在地上拖来拖去,可是,被我拖过的地方,都又被我踩脏。胳膊都有些酸痛,可想想妈妈平时每天都这样做,我偶尔干一次就喊累,有些不合适吧。于是,我就把拖鞋脱了,再重新拖了一遍。一个小时过去了,地终于被我拖干净了。望着这干干净净的地板,我的心里就像喝了蜜一样甜,心想:妈妈回来了,会怎么想夸奖我呢?想什么来什么,妈妈就回来了。我望着妈妈,妈妈惊喜地说:“哎呀,家里怎么这么干净?”我开心地说:“这是我打扫的。”妈妈开心地说:“哎呀,我家女儿长大了。”于是我的心里更开心了!

其实做家务并不难,只要你用心去做,只用一小会儿的时间就会将家里打扫干净。这样不仅让妈妈开心,自己也能体会劳动的快乐!

疫情期间的作文 篇2

亲爱的家长朋友:

所有提交的作业已全部看完,并点评指导完毕,没有提交的,已一一提醒!部分已打电话,没接的已语音留言。经了解,确实有些孩子家长一上班,疏忽了对自己的管理,降低了对自己的要求,还请家长朋友忙里偷闲时,对孩子多关注,多提醒、多督促。英语学习吃力的孩子更不能不能放弃,越是吃力越要比别的孩子更努力!

英语大阅读时代的到来,初中英语期末测试取消选择题,全篇都是阅读、语境理解题,学好课本无论是从培养孩子英语学习力、还是提高孩子对英语的敏感度上,都可以帮助孩子积累词汇为初中英语学习蓄力。家有初中生,让我对小学英语的学习有了更深刻的体会。家有小茜,三年级开始学英语,三年的学习,课本教材对她来说,轻松玩转,除课本之外,课外她又学了剑桥英语2本,新概念英语青少版2本,升初中的暑假里,因为有了一些积累,我开始让她做一些阅读小题,每天一篇,让孩子从故事的语境中去记忆单词,压力不大,还有兴趣,五年级上学期之前,我也没有刻意的让她背写过单词,五年级下学期才开始有计划让她记一些,我唯一的出发点就是积累词汇,天天接触,每一天坚持,孩子的接受力,对英语的敏感度都还可以,有了前期的储备,在上初中时我给她做测试,初一七彩课堂上前9单元的阅读理解能够轻松做对。

所以我想说,每个孩子的'能力以及差异有所不同,程度好的,接受力强的,希望家长辅助孩子给咱孩儿定的目标高一点,比如:熟读的基础上背会,每天记忆会背写若干个单词,这些孩子可以学着两条腿走路,一边按自己的高标准走,一边是跟紧老师的教学思路。这一点上:我了解到的张营哲、逯一凡、赵庭凯做得都比较好。有些家长可能感觉我的要求不太高,我面对的是所有孩子,就这种进度,依然有一小半儿的孩子跟不上。有些家长说孩子学不会,我想说那都是假的,那只是咱不想在英语学习上花费时间而已,咱有微课视频、每次录制,我都结合咱孩子的实际,精心准备,力争有趣;咱有我每次上课后录制的正音小视频,还有可以助孩子有一口洋气英语的点读小程序,更庆幸的是,您还有要是需要,我永远都在线上的咱孩儿的英语老师,咱们不能给孩子冠一个学不会的帽子,应该给她一鼓励,多一些陪伴,宅在家里学习的这段时期,有些家长很努力,他们正在持续发力,孩子也确实大大受益,有些孩子因为基础薄弱,学起来确实有些吃力,但不能因为吃力而对英语置之不理。咱们更应该给与她/他鼓励,你可以跟不上我们的进度,但你需要每天都坚持,陪伴着她/他哪怕一个单词、一句话,只要每天进步一点点,“明天”就会跨越一大步。

和您一样,作为家长,有时我也会有偷懒情绪,但是我时不时的会提醒自己,什么都可以打折,但是唯独学习成长不可以!咱不要求孩子的英语水平有多高,只求几个月之后孩子的初中英语学习能够平稳过渡!所以劳烦家长朋友结合咱孩儿的水平量体裁衣。或几个单词、或1、2句话,或熟读、或背诵、或单词记忆(英汉同步)不求多,每天10分钟,足以!

疫情期间的作文 篇3

特殊时期,特殊对待,为了防止病毒传染,我们都不得不宅在家里上课,这也再一次让我感受到了现代科技的发达。

在这上网课的两天,我再一次感受到了网络的奇妙,可真是“天涯若比邻”呀!这几天的每一节网课都是由来自阿拉善各个学校,各个班级的老师为我们精心准备的。讲的都是上学期的知识,这些经典的知识又被“网红”老师们一点一点的装进他们的课件,又通过网课像流水似的一点一点滋润着我们的心灵。

看了这些课件,我更是高兴。像老鼠看到了大米一般,这些课件深深的吸引着我,每一次我都会如痴如醉的观看着这些有图画,有游戏,有趣的课件。

“待到樱花烂漫时,”希望老师和同学们可以早日相见。

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