哑剧表演原创作文(精选10篇)
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家收集的哑剧表演原创作文(精选10篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
哑剧表演原创作文1
“啊……”咦?是哪儿这么热闹啊?哦,原来是在玩游戏呢!
今天,作文老师给我们玩了一个游戏:哑剧表演。一看到这题目,我心里很疑惑,哑剧表演?就是不说话,用夸张的动作来表现?嘿!还真被我给猜对了,在老师的一番讲解下,游戏开始了。
首先第一轮,小陆同学抽了一张纸条,很神秘的样子,只见她做了一个喝水的动作,又吐了出来,伸了一下舌头。嗯,是什么呢?“是喝水的时候,水太烫。”正当我思考之际,小梅同学就率先说了出来。
接着,老师就请小梅同学上台表演,他刚拿到纸条就“嗖”的一声跑后面去了,这……这一只手托着,另一只手则不断向地上拿起东西往自己嘴里塞。同学猜了好久也没猜出来。老师又叫了几个人,都没猜出来,最后让小项同学表演,立即就猜出来了,原来是“猪八戒吃西瓜”唉!谁叫小项同学那么像猪八戒呢!
第二轮开始了,老师让同学们自己写之后抽签。我写了一个做饭,这一定很简单吧!小何同学先开始表演,只见他面向我们“吧啦吧啦”嘴巴里嘀咕着什么,又做了一些动作,反过来又做了同样的动作。恩,对了,是不是讨价还价呢?我刚想说,就被一个同学抢出了。
我又抽了个签“生气”,一看到,我就觉得这也太简单了吧!同学们一定能猜出来!果真,小梅同学又猜出来了。
又接着进行了好几轮,都与前几轮大同小异,我们在一片欢笑中结束了游戏!
哑剧表演原创作文2
哈哈哈,班里传来了一阵,让我来告诉你们吧,我们在玩一个叫哑剧表演的。
第一位选手上台时大摇大摆,她看到陈后很激动,我看到他有着藏不住的笑容,可以看出,这一定非常的,他开始表演了,他那双手并列一起,然后慢慢拉开一只手,伸直向地面砍去,我思考了片刻,刚有点头绪,我旁边那位就先说:一刀两断。我转念一想也对哦。第二位选手用脚踢了一下桌子,然后抱着脚哭,我们所有人都懵了,他连续表演了好几次,我们都不知道他在干什么?我想他一定在想着,难道是太难了吗?还是他们太笨了?再来就是我表演的不形象,不生动,最后他公布了答案是痛哭流涕,我们都很疑惑。
第三位选手上来了,他看到了成语,非常的惊讶,他指着,我不假思索的说:指鹿为马。但这不对,我们又在想。这时他指着头学着老虎的样子,但是我们都想不出来,他也感到很疑惑,答案是谁也想不到的,王者荣耀,我们都在怪他。
话不多说,我们又进行了下一轮,这一次换我表演了,表演的词居然是目瞪口呆,我心想这也太简单了吧?他们一看肯定就能说出来了,果然我凝视着韩语,他想了一下,就说目瞪口呆,我们都感到非常,因为他能够猜得出来,就说明我表演的很生动,很形象。还有最后一个,他把头垂下去,我还在想是什么呢?原来是,垂头丧气。
游戏结束了,我颇多,不但体会到了表演的,而且还掌握了许多的知识,我算了一下,我还答对了两个呢,我真高兴啊!
哑剧表演原创作文3
今天上作文课的时候,老师给我们玩了一个小游戏——哑剧表演。
游戏规则是这样的:老师把我们分成A、B组。每组上去抽取双方各自的表演节目,然后分别派人上去表演并让对方猜。如果对方猜出来了就给他们加一分,若猜不出来,则我方加一分。
游戏开始了,我方通过石头剪刀布的方式,决定让冯彬策出场抽签“呀——我们抽到竟如此简单”,“好,开始表演”老师说道。首先由B组表演,只见唐嘉琦一摇一摆地走上了台,在自己的身上摸来摸去就像个马戏团小丑似得,可滑稽了。第一遍猜不出来,第二遍季嘉琦灵机一动猜了出来——洗澡的时候突然没水了。“好,有请A组出场。”轮到我们表演,一开始我们没有人敢上去,只有季嘉琦一人自告奋勇,可这次的表演需要两个人配合,“三、二、一”老师等得不耐烦了,开始倒计。当老师数到一的时候,我机智地将冯彬策推了出去。
冯同学无奈只好配合表演,我们组表演的内容是在理发店,理发师给一个人理发。只见季嘉琦拿来了一把椅子,冯彬策立刻点头会意,仿佛季嘉琦告诉过他似得,季嘉琦使出了他的“大招”——回手掏,只见冯同学的头发像被刮起来一样立挺,这可就难倒了B组。最后,他们无计可施,只好投降了。
真好玩啊!这次的游戏真让人回味无穷。
哑剧表演原创作文4
今天下午,我们在作文班里玩了一个游戏,大家都很赞成玩这个哑剧游戏,当老师把哑剧两字写在黑板上时,有几个同学觉得奇怪,就起来问老师,老师对我们解释了一下,我们就明白了。
表演开始了,第一个表演是跳长绳,有三个男同学来表演这个节目。有两个同学是甩绳子的。老师一说开始,李俊和金克同学马上伸出右手拿起“绳子”向左一甩,唯帆同学带着傻笑跳了一个,就说:“我不干了!”经过老师的劝说下,他只好再开始跳了,又过了一会,他不管老师怎么说,还是傻笑了起来,我们被搞得哈哈大笑。第二个表演开始了。老师叫我上去表演洗手帕,因为我很害羞,老师就叫我转过去,我就转了过去。我先把“手帕”拿来,再“接”一盆水,把手帕放进去,将“肥皂”在“手帕”上擦一擦,然后在手上搓一会儿,再放“水”里漂一漂,把它拧干,最后去晒,表演结束了。第三个是打乒乓球,上来了两个人,一个是李俊,另一个是六童,李俊打了过去,六童打了过去,六童打的像在倒垃圾,真是太糟糕了,我们被搞得哄堂大笑。最后一个是举重,来的是一个新同学,他先去把手在“干燥粉”里搓一搓,然后两手把360斤的“哑铃”慢慢的举了起来,可真像运动员,我们好像在看电视里的节目一样,我们都被看得直鼓掌。
表演结束了,我们很开心,同学们的表演真是太精彩了。
哑剧表演原创作文5
“哈哈哈哈……”刚拿好文具盒,就听见同学们一阵欢乐的笑声,“是怎么一回事呢?”我抬起头一看,哦!原来是要表演哑剧。
老师让同学们安静下来,但教室还是乱成了一锅粥。听了老师再次说安静,教室里才渐渐平静下来。老师看教师里都安静了,就开始讲规则了,规则是:一个人上来抽签,抽到的东西不能给别人看,而且要不发出声音,用动作神态表演出来,感觉有点难度。
游戏开始了,吴子骞胸有成竹地走向前,但到了前面没站稳,“砰”一声倒在地上,教室里顿时一片笑声。当吴子骞再次站起来的时候,签已经在吴子骞的面前。吴子骞伸出一只手,抽了一支签,打开一看,不禁皱起了眉头。接着他学着孙悟空的样子,往前一倒,这是什么呀?我正在思考。突然听见一声“三打白骨精!”老师说:“对了。”我心想:这么样的动作,他竟然猜出来,真是猜动作的大王呀!有一个同学说吴子骞想当英雄没当成,当了回狗熊,“哈哈”教室里又响起了欢乐的笑声。
要说好玩的还有王梓沐,王梓沐看到签上的内容时,脸不禁变成了“囧”字,过了一会儿,他开始跳舞了,看他那副跳舞的糗样,教室里的同学们又哈哈大笑起来。
这次哑剧表演,我们不仅学到了很多词语,还学到了很多动作呢!
哑剧表演原创作文6
星期四那天,金笔作文班教师传来了一阵阵的欢呼声,走近一看,原来里面正在开展哑剧表演啊!
第一个同学上场的是陈玺月,只见他不慌不忙地走到老师面前,从老师手中小心翼翼地抽取一张纸条,他看了一眼,顿时露出惊讶的表情,认真思考了一会儿就开始表演。只见他拿起一支中性笔在一张纸上写写画画,写了一会儿,又开始思考。我们就开始乱猜,可是一个都没有猜对,陈玺月焦急万分,最后无可奈何地说出了答案。原来答案是“我碰到了难题。”这个答案真难猜啊!真是一次失败的表演,或许是我们观察得不够仔细吧!
后来,我自告奋勇地举起手,迫切希望老师能推荐我去表演,我信心十足,总觉得自己能表演得很好。老师好像看出了我的心思,就让我上场了,我兴奋不已,大步走到老师跟前,迅速地从老师手中抽取了一张纸条。我看完纸条上的内容后,就竭尽全力投入表演中,我拿起一支笔写了一会儿,突然脑子里一片空白,就不知道该怎么表演了,刚才的自信都不知道跑到哪里去了?怎么办呢?可不能这样灰溜溜地跑下去吧!没办法,我进退两难之际,就急中生智向一个同学求助,请他和我一起表演,我们两个分工合作,配合默契,终于有人猜对了。我真的好开心啊!心里比吃了蜜还甜呢!
就这样,表演在我们的欢声笑语中结束了。看来要表演好一场戏,是多么的不容易啊!
哑剧表演原创作文7
童年,是一幅迷人的画,勾勒出多少动人有趣的故事;童年,是一首婉转悠扬的乐曲,奏出多少纯洁美好的幻想;童年,是一束绚丽的茉莉,儿时的欢笑就像茉莉散发出的醉人的芳香,朵朵洁白的花瓣就是一件件回忆。
我的童年是幸福的,童年的趣事多得数不胜数,下面,就给大家讲讲我童年的一件趣事——有趣的哑剧表演吧。
在一次作文课上,毛老师别出新裁地设计了一次哑剧表演活动。毛老师先宣布了游戏规则:表演者先抽一张纸条,在根据纸条上的内容进行表演,让同学们猜。
毛老师一说玩规则,游戏就开始了。思维敏捷的小周自告奋勇,他大步流星的嘴上了讲台,抽取了一张纸条,不紧不慢的打开,只见小周微微一笑,好像对此次表演十分有把握,他放下纸条,思考了一会儿,便开始了表演。小周一转身面向墙壁,努力地向上爬,然后坐着摘东西的样子,不停的往嘴里放。有的同学说他在爬树,有的说他在树上偷桃子吃,还有的说他在爬墙,可都不对。同学们绞尽脑汁的想,可还是想不出答案,这该怎么办呢?看小周像是在爬树,又像是在摘果子,对,就是摘果子!正当我想要举手发言时,学霸小毛突然说出了答案:“是摘果子!”“回答正确!”唉,被小毛抢先了一步,不过没关系,下次继续努力。
第二个上台的是小王,他看了一会儿题目后,便开始了表演。只见他假装拿起一个东西,张开嘴巴大口大口的咬了起来。“他在干什么呢?”“难道在吃东西?”同学们都猜不出,只好公布答案,原来是吃香蕉啊,可小王表演得一点都不像,吃香首先当然要剥皮,可他拿起来就直接吃,皮也不剥,哈哈!真有趣……
哑剧表演虽然在欢声笑语中结束了,但这些趣事依旧留在我的脑中。
哑剧表演原创作文8
今天早上,老师说要带我们玩一个游戏,名字叫做“哑剧表演对对碰”。我们听后都觉得很有趣。
游戏规则是,抽一张纸条,看一下要做什么动作,然后用肢体动作表演出来,不能张嘴说出答案,接着让别的'同学猜。
老师先请了胡旭尧同学上来,他抽了一张纸条,一下子傻眼了。胡旭尧一直呆呆地站在原地,令大家都摸不着头脑。于是,老师又请了邹译同学上来表演。邹译看了一眼纸条,便不假思索地搓起了双手。我们异口同声地说:“洗衣服!”可她摇了摇头。我们又开始冥思苦想。突然,阮子皓大叫一声:“是洗衣机!”话音刚落,老师就激动地说:“对,就是洗衣机!你是怎么猜出来的?”阮子皓骄傲地说:“我不是猜的,我是蒙的。”老师听后,惊讶极了。
接着又开始了第二轮游戏。老师把我给请上来了。刚开始我心里七上八下的,上了台之后就不那么紧张了。我匆匆地扫了一眼纸条上的字,然后举起右手,摇摆左手。同学们都猜错了,只有陈晓熠一个人猜对了,是“载歌载舞”。其他同学都很遗憾。
第三轮游戏开始了,老师把钟子岚叫了上来。他抽了一张纸,就信心满满地开始表演了。他用手一直在按按钮,很快就有人猜:“是在打游戏。”老师摇摇头说:“不对,但很接近。”又有一个同学答道:“是打游戏机,对不对?”老师神神秘秘地说:“还是不对。同学们,你们好好观察一下钟子岚是在打什么游戏。”很快就有一位同学知道答案了,那位同学说:“打电脑游戏,对不对?”“对,就是打电脑游戏。”我们都拍手叫好。
这还是我第一次玩“哑剧表演对对碰”呢,没想到这么好玩!我要赶紧回家把这个游戏告诉爸爸妈妈,让他们也玩一玩。
哑剧表演原创作文9
“哈哈哈哈,哈哈……”咦?他们在干嘛呀?怎么这么开心?哦!原来他们在进行“作哑剧”的游戏呀!
游戏规则是:一个人在台上表演哑剧,其它人在台下猜他表示的意思,然后让表演的人来确定猜得对不对,如果不对,就让表演的人公布答案。
游戏开始了,第一个上场的是朱翔,只见他把两只手做成六的样子插在头上,就像两只“角”,接着,他跟一头牛似的拼命的四处乱撞,然后拍了拍自己,又用双手在胸前比出一个爱心,接着又发疯似的张大口“吃东西”,那样子真滑稽,逗得我们哈哈大笑。开始猜了,有的说:“我很牛,我爱吃!”有的说:“我是一头牛,我爱吃青草。”结果是第二个人答对了。
朱翔开始了第二次表演,他刚开始先猛吃,然后停下,他又从左边拿起一个东西吃……一共吃了三次,然后又走,接着立马捂着胸口,又做出痛苦的呕吐状,最后他拿起一个东西又往嘴里使劲倒。开始猜了,我说:“我正吃饭,突然吐了!”结果错了,有的说……结果全场没有一个人答对。朱翔说:“我吃完饭,突然胃疼,吐了,然后喝水。”
该我上场了,我先把一只手放在上面,另一只手放在下面,挥来挥去,突然,我使劲颤抖起来,做成痛苦的表情,最后倒在地上,不停地抖着。开始猜了,结果他们一猜就猜中了:我在放风筝,风筝绕到了电线竿上,结果我被电死了!
“搞笑大王”李佳鑫上场了,可是他用手使劲地砍,砍了十几下,然后把手往前伸,往后拉,往前伸,又往后拉……最后张开大嘴“啊呜”一口吃下去了。台下人七嘴八舌地猜起来,可是没一个人猜对,最后李佳鑫说:“我先切菜,然后炒菜,最后吃菜。”
学习和生活犹如一场游戏,纪律和规章就好像是规则,假如我们都记住了这个规则,那一切都在不言中。
哑剧表演原创作文10
这节课上我们玩了一个叫“哑剧表演”的游戏,要求是表演时不能说话,通过肢体语言让人知道自己要表达什么。
先是陆俭佳表演,她抽到题目后,走到教室前,一脸不知所措的样子,想了一会儿后,她先笑着喝水,然后伸出了舌头,我们都没看懂,都很疑惑,她又演了几次,突然梅屹超说:“喝水烫到嘴了!”陆俭佳说是的。
轮到答出答案的梅屹超上台了,他抽了一张纸后就躲到教室后的空调边,生怕别人看见,见他这样子,我越来越对这内容感兴趣了。只见他弯下腰做出捞起什么东西似的。大家都有些不明白:有人说他在洗脸,有人说他在喝水,有人说乞丐在吃东西,但都被他否定了。老师见大家都没有猜出来,就换比较适合的演员项俊豪上来表演,他做出了一个啃东西的动作,大家立刻就猜是“猪八戒吃西瓜”,我终于知道什么是“比较适合的演员”了。
又一个表演后,老师让我们自己写词语或句子,让别人猜。我想了一会,突然我想到花,然后就写一个在浇花,另一个来摘花,并闻花,浇花的人见此情形很气。
第二轮开始了,几次表演后,终于轮到我了,我十分兴奋,很期待我能抽到什么,我把纸条打开,只见4个字——“讨价还价”,我顿时就懵逼了,心想我该怎么办,要怎么演,我很紧张,心砰砰跳,担心自己演不好。
我准备好后开始表演:一个人先对一个人激动地说话,另一个人也激动地回话。一个同学说:“吵架。”我摇头,我又表演了一遍,还是这个词语的“作者”猜出“讨价还价”,大家才恍然大悟。
我抽到的第二张是“演讲时突然忘词”,因为别人还在表演,是一样我有个准备时间,上“台”时就不那么紧张了。上“台”后我做出一副高谈阔论的样子,然后呆了一下,开始思考,项俊豪就立刻说出了答案,原来时他刚才偷看到我的纸了。
这次游戏十分有趣,但也让我明白了人一旦丧失了说话动能,表达便十分困难,因此我们要关心残疾人。