【精华】小学语文作文400字汇编五篇
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都尝试过写作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编收集整理的小学语文作文400字5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
小学语文作文400字 篇1
我的语文成绩一直保持在中等状态,(90分以上)我记得在一次单元测试中我只考了71分,唉!我来给你讲讲吧:那天我匆忙的准备了学习用品以后我端端正正地坐好等着。教师很严肃的环顾了周围一遍说:今天我们考试。紧接着就把考试卷发了下来、、、、、、
拿到试卷后我一看有好几道题都不会做,我做着做着把难题都解了,我觉得自已考得很好,所以也没检查就交给教师了。老师立刻给我改,改到一半时,教师脸色大变,我己经知道情况不妙,果然不出我所料,卷子发下来以后,我才考了71分,基础知识就错了八题,是个合,阅读理解,又是一个合 ,此时此刻我心中十分失落,我从来没有考这么差过,放学以后我迈着沉重的脚步走在回家的路上。
回到家和妈妈说了我的成绩,妈妈的语文成绩,妈妈一听大发雷霆,火冒三丈地骂到:我跟你说过多少遍了,每天早上,晚上都说,你就是不听,现在成绩差了吧,平时晚上叫你看看一会书你还不想看,你都快个四年级的学生了怎么还这么不懂事啊,我听了泪水像线似的挂了下来,说:我也不是---故---意考---差的呀,呜---妈妈的语气渐渐缓和下来,说:你以后不要老实想着玩你要知道,学习第一,娱乐第二,我对
妈妈说我以后会好好学习的,妈妈又苦口婆心地说:宝宝你要好好学习,我们要振兴中华,为国添加人才啊!我似懂非懂地点点头。
这件事情过后,我悟了一个道理,就是以后不能马虎,尽量做到一次性不要错,做好还得检查一遍才行,你们可不能像我那么马虎哦!
小学语文作文400字 篇2
我向大家推荐一本好书——《小学语文阅读训练80篇》。
这本书的内容很丰富,有写人的文章、写景的文章、写事的文章、童话、诗歌……
读了这本书让我明白了许多道理。
例如:“一间改变命运的房间”这篇文章讲述了,在一个暴风雨的夜里,一对老夫妇走进一家饭店想住宿,可这家饭店所有的房间都住满了人,柜台的服务生主动把他的房间让给老夫妇。第二天,当老先生要付住宿费时,服务员却说,他的房间是免费给老夫妇住的,他每天在柜台已经赚了许多的钟点费了。
老先生很欣赏他,还说,也许有一天会为他盖一座饭店。
这位服务生就是乔治伯特,几年之后他得到了著名的渥道夫爱斯莉亚饭店。
读了这篇文章我从中体会到了,尽可能真诚地帮助更多困难人,成功常常伴你而来。
不是吗?文章中的服务生他只是把自己的房间让给了老夫妇渡过了温暖的一夜,让老夫妇在这短暂的一夜间,感到了友爱、亲情般的温暖。在几年后老夫妇送给了他应而得到的报酬——一座饭店。
这就说明了,在别人困难时,伸出你的帮助之手,反过来,在你困难时曾经得到你帮助的人,将会向你伸出友谊的双手,这样互相帮助不是很好吗?生活常常不就是这样吗?
在同心协力下共同渡过难关,那么这个世界就会变得更加美好!
让我们一起来创造出和谐、安宁、互相帮助的世界吧,让人与的心成为零点的距离,这个世界的明天会更加美好,将会充满爱心,真正的成为一个大家庭。永远过着幸福快乐的生活!
小学语文作文400字 篇3
古往今来,花都是文人墨客笔下赞赏的对象:欣赏梅花傲霜斗雪,歌咏菊花高风亮节,赞颂荷花出污泥而不染??而我独爱国色天香的牡丹。
当春天的第一缕微风轻轻拂过,花朵便竞相开放,一片欣欣向荣的景象。牡丹花在三月末四月初总会准时地绽开笑脸。这么多的各种各样的牡丹,一丛丛,一簇簇,有的含苞欲放,有的刚刚绽开,白的像雪,红的如火,粉的似霞。白的花仙子,单纯而天真。红的像个小姑娘,花枝招展的扭着腰肢,烂漫而奔放。而白的则像个亭亭玉立的美少女,它们的'花瓣薄如蝉翼。微风吹来,一片片花瓣像是一只美丽的蝴蝶正向人们炫耀着它们那边千娇百媚的姿容。那美啊,简直让人陶醉。
一花一世界,一叶一菩提。菊以渊明为知己,梅以和靖为知己,牡丹以何人为知己?周敦颐在《爱莲说》中旗帜鲜明的赞叹:“牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。”一夜之间,有节操的文人墨客对牡丹敬而远之,仿佛只要跟牡丹扯上一丁点关系,就成了贪慕虚荣之徒。其实牡丹花跟富贵一点关系也没有。有一老话说:“牡丹花虽美,花不香”。就是这句话让我想起来一个关于牡丹花的传说。有一个冬天,武则天酒后去后花园游玩,因为是冬天花都枯萎了,只有樱花在开放,于是,武则天提笔写到“明日我来游,花须齐开放。”写罢派人把纸烧掉,把信息传给百花仙子。百花仙子一看吓坏了,急忙把所有的花都提前唤醒,第二天,武则天来到花园,看到所有花都开了,心里特别高兴,突然,看到了牡丹花紧闭着花瓣,武则天非常生气,于是把牡丹花从皇宫贬到了洛阳。从此洛阳牡丹花非常多。
我爱牡丹花,爱她的顺其自然,爱她蔑视权贵勇于抗争的精神。
小学语文作文400字 篇4
在秋风送爽,丹桂飘香的收获季节里,我又一次迎来了伟大祖国的生日。这个假期,我去了浙江安吉,游玩了天下银坑、藏龙百瀑、江南天池、中南百草园等地,非常开心。
第一天,我来到了宾馆附近的荷花山漂流。我和爸爸穿好了厚厚的雨衣,包裹了全身,坐上皮划艇,来到水里。船就要顺水漂下去了,我的手紧紧抓住皮划艇上的绳子,冲了下去。刚冲到底,水花就溅了我的全身,我和爸爸分工,他划桨,我把皮划艇里的水向外排放。第二个坡比较大,爸爸架船率先冲了下去,刹那间,水花四溅,弄了一船的水。我奋力排水,才勉强过关。 40分钟过去了,我们闯过了一关又一关,顺利到达了终点,虽然弄湿了身体,但我还是很开心。
漂流过后,我们又向天下银坑进发。在那里,我玩了滑草和飞降,十分刺激、惊险。来到滑草地点,我看见了高高的滑草场,心里很兴奋,迫不及待地爬上了高高的滑草起点。坐上滑草板,我有些紧张,这么高滑下去会不会有危险。正当我想着,工作人员已经放开了我的滑草板,轻轻一送,我就顺着滑道滑了下去。啊,好爽,吹着风,快速地滑下去,刚才的紧张不安一下子被兴奋刺激所代替。短短几秒钟的时间,我的滑草历程就结束了。
我们继续向山上进发,好不容易到达了山顶,终于可以轻松一下了,我看见了高空飞降,望着别人飞翔似的滑降,我也想尝试一番,妈妈同意了。买了票,我坐上飞降椅,扣上安全带,向远处眺望,山间的美景尽收眼底。滑下去了,啊,这种飞翔似的感觉真不错,我张开双手,好似拥抱大地,投向祖国妈妈的怀抱,对她说了声:我爱你,祖国!
在后面的两天里,我饱览了祖国的大好河山,美丽的景色让我留连忘返,我也真真切切的感受到了祖国山河的壮美。
小学语文作文400字 篇5
听了张老师执教的作文指导课《动作描写》,我感触很深。下面我谈一下自己的点滴看法。
一、目标明确,重点突出
张老师都能充分把握本次作文课的教学目标:动作描写。围绕这一教学目的所展开的各个环节设计很精巧,也很受学生、老师的喜欢。
二、导入设计新颖
张老师根据农村学生的特点,让一个高个子男生到讲台前 “吃桔子”导入新课,激发了学生的兴趣。其余学生观察该男生从走上讲台到吃完桔子的整个过程。老师特别强调抓住动作来写。
三、老师指导巧妙,激活思路
作文课,许多学生总感觉无从下笔,不知道写什么,不知道从哪儿下笔。针对这些学生的困惑, 张老师在本课教学时,把重点落在了“如何进行动作描写”上。张老师层层铺垫,步步引入,因此学生也就有话可说了。学生的写作欲望被调动起来了,一切准备工作就绪,老师放手让学生把观察的动作用语言表述出来。
四、教学过程井然有序
教师的语言精练,教态自然,亲切、大方。评价语言丰富。整节指导课的教学思路清晰、条理分明、重点突出。为学生今后的写作打下了坚实的基础。
整个教学设计,每个环节,都是教师的精心设计。目的性强,构思巧妙。