有趣的语文课作文

2021-09-17 12:31:40
【荐】有趣的语文课作文

【荐】有趣的语文课作文

在平时的学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家整理的有趣的语文课作文,希望能够帮助到大家。

有趣的语文课作文1

语文课上,飞哥可是给我们活生生的上了一堂分外有趣的话剧表演课,其精髓可是深不见底—探不着啊!

内容还是简单的,也就是正在学的《赫尔墨斯和雕像者》,台词不过一二句,可一到咱班可就被玩坏了!起先上去的是两个胆大的男孩,令人惊讶的是,诶?开场还没几秒,就结束了?厉害了,我的哥。当然我对他们的表演也是有想法的。

首先:

1、表演速度太快,毫无表情

2、动作好僵(好尴尬)

3、总之没入戏

待分析完缺点后,飞哥发话了:“这组平平无奇,总觉得没什么味道,这样吧,再来一组。”

嗯,还是飞哥懂我,我以迅雷不及掩耳的速度,举起了双手,最后功夫不负有心人,我和毛湘婷各成为了表演者之一!老实说,我的表演能力还是欠缺的,就算分析了出不足,也用不上,一上场就忘光光,果然是我的做事风格呢,呵呵,还好毛姐姐为人幽默,不然,后果可想而知啊!中途也是有梗滴——“老板,那这个多少钱嘞?”随及答曰:“你猜啊!”这可不,逗笑了全场,真是完全不按常理出牌啊!之后毛姐姐又添了几句话,我呢?只是愣愣的站在一旁,硬是听不懂她在说什么,直到最后我报了金句:“我不玩了”才停止了这个只有开头,没用尽头的剧,是不是很傲娇呢?待我们下台后,又有几对上去了……

你看我就说这个话剧,其精髓深不见底吧!

有趣的语文课作文2

我最喜欢的科目就是语文了。我每天都有语文课,我们的语文老师是王老师,她对我们很温柔,从来不会大声大叫。

有一次,老师让我们回家带一样水果到学校,要做一个活动。我便从冰箱拿了一个苹果,带到学校去。其他的同学有的带了梨,有的带了香蕉,有的带了葡萄,有的带了桃子我以为带这些水果是为了吃,然而并不是。老师告诉我们:“很多事物从不同的角度看会有不一样的效果。”她自己带了一个杨桃,还从不同的方向给我们展示。从正面看,杨桃是椭圆形的,而从侧面看,杨桃是五角星形的。原来是这样,大家都明白了老师所要讲的含义。

我也拿出带的苹果,表面看是红色的,切开了就是白色的。香蕉表面是黄色的,剥皮后就是白色的。很多水果都有不同的颜色。

之后,老师说不要浪费这些水果。于是我们就都把自己带的水果全部给吃了。除了我自己带的苹果,我还吃了其他的水果。最好吃的还是香蕉,含在嘴巴里软绵绵的,甜甜的,真好吃。

这节语文课真是太有趣了,我最喜欢语文了!

有趣的语文课作文3

张老师上周告诉我们说:“下周一我们在语文课上做游戏。”同学们不约而同地欢呼起来。终于等到这天了,只见张老师手里拿着一些小纸条笑眯眯地走进教室,很多同学奇怪了,问张老师:“张老师,我们今天到底做什么游戏呀?您怎么就拿了这些纸条啊?”张老师回答说:“不告诉你们,这是一个神秘的游戏。”我心里想:到底是什么游戏啊?这么神秘!

张老师把我们分成三组,并选出组长。张老师给我们每个人发了一张纸条,然后告诉第一组同学在纸条上写“谁”。第二组的同学写“在什么地方”。第三组的同学写“干什么”。并告诉我们要写得离奇一些。真不知张老师的葫芦里买的什么药,不过,我们还是认真地按要求写起来。

等同学们写好后,张老师把纸条收起来,把纸条交给各组组长,让组长从三堆纸条中随便抽出三张,按“谁在什么地方干什么。”的语序读出来。当组长读道:“杨欣在马桶里化妆时。”同学们不约而同地哈哈大笑起来。另一个组长读道:“卡大星在火球上迎接客人。”同学们又大笑起来,有的同学笑得眼泪都流了出来,连最稳重的张老师也在哈哈大笑……这个游戏在同学们的笑声中结束了,张老师才告诉我们这个游戏的名字叫“语言错位”。

同学们,以后写作文时,语言千万不要发生错位噢,否则会闹笑话的!

有趣的语文课作文4

智力竞赛马上就要来临,大家的心都怦怦直跳,而袁老师的一堂课却唤醒了同学们学习的激情。

“叮铃铃……叮铃铃……”上课铃响了,同学们纷纷坐到座位上,袁老师迈着轻快的步伐走进了教室,教室里立刻安静下来,大家的目光都聚集到了老师身上。

袁老师在黑板上画了一条直线,然后又在直线上画了一个半圆。同学们都不明白老师葫芦里卖的什么药,有的抓耳挠腮,有的趴在桌子上思考,有的直挠头……老师见我们这副百思不解的模样,便开了口:“大家看一看,这个图形象个什么东西?”有了目标,大家便左思右想起来。

杨晓斐眼疾手快,刚想到个答案,就举起了小手:“我看,没什么稀奇,那不过是一条直线和一个半圆。”我见状马上举手反驳:“什么半圆直线,明明是一个早晨的太阳。”同学们显然有些不服,都展开了奇思妙想,有的说是落山的太阳,有的说是平静水面上架了座桥,而有的则说是大山下的公路……大家议论纷纷,老师欣然一笑:“其实有些事情并没有确切的答案,在我们生活学习中有很多类似的问题,它就要求我们能从不同的角度去分析,理解然后通过自己的努力,最终到达目标。在智力竞赛中你们也要这样,用自己丰富的想象去解答每一道题。”同学们异口同声的说:“好!”

我们再也不对智力竞赛充满恐惧了,而是信心十足,是老师唤醒了我们学习的兴趣,推开了想象的大门。

多么有趣的一堂课啊!

有趣的语文课作文5

我们上过各种各样的课:有的让我学到了新知识,使我见多识广;有的让我学到了课本上学不到的知识,令我大开眼界……其中,让我觉得比较有趣的是上周朱娅老师跟我们上的一节语文课。

“叮铃铃……”伴随着美妙的上课铃声,我们陆续走进了教室。朱娅老师早早地来到了国象教室等我们上课。朱娅老师有一双会说话的眼睛,一头卷发。她打扮得非常洋气。

上课时,我们都“坐如钟”。我们一起吟诵了一首关于夏天的诗。朱娅老师让我们同桌合作朗读诗歌,然后男、女生比赛读——女生读第一节,男生读第二节。我们沉浸在诗歌中,都迫不及待地举手想展示自己的朗读水平。有的深情并茂,有的绘声绘色,有的摇头晃脑……朱娅老师夸奖我们班小朋友读得精彩极了!朱娅老师用课件出示了两幅图,要我们仿编。我自信地说:“我最喜欢草原上遍地的牛羊,这里一只,那里一只,真比天上的白云还多。”朱娅老师表扬我跟她想的一样,我心里甜滋滋的。

这真是一堂有趣的语文课!

有趣的语文课作文6

我们的语文老师向来都是严肃正经的,而在今天的这一节课中她却逗得大家哈哈大笑。就算今夜想起,也依旧会微微一笑。

“叮叮叮”,上课的铃声响起了,同学们也陆陆续续从教室的门口来到了自己的座位上。这时我们的语文老师一脸欣 ……此处隐藏1531个字……开头,七上八下、下不为例、例行公事……一个个同学对答如流,而且越说越有劲,一个个同学因为津津有味地答题,沉浸在欢乐之中。这时,一个同学呆住了,说:“事……事?”怎么也答不上来,经过他的苦思冥想,突然,他一下子恍然大悟,一个成语脱口而出—-“事倍功倍”,这使全班同学哈哈大笑,因为他把事半功倍说成了事倍功倍,全班同学笑得前仰后俯,这时不知谁笑得太厉害了,只听“砰”地一声,整个人坐到了地上,还跌了个屁股朝天,使笑声更加大了,连老师也忍不住笑了起来。那位同学,也羞红了脸,笑了起来。这堂语文课真有趣啊,它不仅让我们更加喜欢语文,还丰富了我们的成语积累。

我们的笑声是那么的爽朗,我们是那么的天真可爱。我们的笑声,在整个校园里久久地回荡,回荡……

有趣的语文课作文11

今天,我们上语文课时老师正在专心致志的讲同学们的精品作文,同学们正仔细的听时,邓德麟却在底下小声的嘀咕,后来声音越讲越大,影响了老师和同学,最后老师说:“是谁在下面像苍蝇一样”,同学们笑着说:“邓德麟苍蝇”,邓德麟立即反应说:“我才没有呢,是你们!”老师立刻严肃起来说:“邓德麟上台讲,快点!”邓德麟吓了一跳,磨磨蹭蹭地上来了,嘴里还在说:“凭什么是我呀?”老师又面带笑容的说:“来,你讲吧?”邓德麟说:“老师你讲你的。”

老师继续讲,邓德麟在老师讲评时,手插着腰好像不服气似的。老师讲他的作文时说:“请同学们来点评”毛睿和袁一清各发现了一个罗嗦的地方,老师笑容满面的'说:“邓德麟,你看你写的习作,就和你的嘴巴一样罗嗦呀!”邓德麟双手拍桌说:“可恶!可恶!”同学们哄堂大笑,然后老师请邓德麟回位。邓德麟走路时还在不停的说,老师又严肃起来说:“邓德麟,你是不是不想下去呀?”邓德麟连忙说:“不,不,不!”

生怕老师请他回去。说着说着就下课了,这真是一节有趣的语文课啊。

有趣的语文课作文12

今天,周老师和我们上了一节有趣的“咬饼干”课。那么,让我们来看看,这节神奇的“咬饼干”课会发生什么有趣的故事吧!

“咬饼干”课开始啦!周老师一走进教室,同学们就纷纷拿出自己各种各样的零食。老师一眼望去,看到刘心怡的饼干正好是自己需要的那种,就走过去,向她借了一块饼干。

老师拿着饼干走到讲台上,左看看,右瞧瞧。我看见老师这样,心里想:周老师简直就像一个好奇的婴儿,正在观察玩具。之后,只见老师咬了一口饼干,同学们都尖叫了起来,大声喊着:“别,别吃,别吃啊……”在一片呼喊声中,老师把饼干咬了几口,慢慢的饼干变成了一个飞镖的形状,接着老师又在饼干中间钻了一个小洞,就像一只小毛毛虫了。就在我想的时候,饼干裂开了一条缝隙。“哎,搞砸了”周老师犹豫了一会儿,从愁眉苦脸变成了满面笑容。因为她说可以把饼干分给同学们了。大家听老师这样说,一瞬间教室里又热闹起来。居然还有同学兴奋得站在了椅子上,我心想:你们可要小心点,千万不要掉下来哦!

后来,老师把饼干飞镖“嗖”的一下丢了出来,幸运之星落到了沈可仪、王子凡、谭永康……等等同学手里。很可惜,我没有抢到。“哎呀呀”我可真羡慕那些抢到饼干的同学……

多么开心的饼干课啊!虽然我没有得到抢到饼干的快乐,但是我已经感受到了饼干课的趣味,我真希望下次还能上这样的饼干课!

有趣的语文课作文13

今天上语文课的时候,谷老师满面春风地走进教室,说要给我们玩个“你演他猜”的游戏。

游戏规则是:四大组里派两个代表,一位同学演,一位同学猜成语。注意:演的那个人不能说成语里面包含的字,否则就犯规了,表演的那位同学如果觉得太难演了,可以说“过”,接着表演下一个,四分钟内,哪个组猜的成语多,哪个组就可以加分!

小萌和小辰代表二组来挑战,只见小萌背对着黑板,当黑板的电脑上出现了一个成语,小辰看见了,又是捂耳,又是在找什么,原来是“掩耳盗铃”。可是小萌怎么也猜不出来,只见她紧皱眉头,额头冒汗,着急得抓耳挠腮,我真为她捏了一把汗。“想到了!”猜对了之后,小萌的眉头慢慢舒展,脸上也情不自禁地露出了甜甜的笑容。

到我们四组了,我的心不由自主地加速起来,一定不能失分啊!我在心里默默地想着。成奥看了看电脑,呀!是“鸡飞狗跳”,这下成奥又跳又学狗叫,引得我们全班同学哈哈大笑。“鸡飞狗跳?”孙奥的语气显然是没有把握的样子。“嗯嗯!”成奥向他点了点头,他们这一关终于通过了。接下来的几个成语越来越难了,我们也越来越心惊胆战,游戏在紧张的气氛中进行着……

教室里不断传来我们的欢声笑语,这堂语文课真有趣!

有趣的语文课作文14

老师告诉我们:“生活处处是语文。”太神奇了,这节课我们不动笔写字,而是动手做鸡蛋饼。

一上课,老师告诉我们这节课都来当小厨师,要做一道美食。哇塞,听到这个消息,大家兴奋极了。

老师先给我们介绍了我们这道美食所需要的食材:有圆圆的鸡蛋、白白的面粉、绿绿的葱和我们最爱的火腿。

接着老师就给我们详细地讲解了怎样打鸡蛋、切葱、切火腿,嘱咐我们最重要的是鸡蛋的搅拌,我们大家都睁大眼睛看着老师如何操作,耳朵一个个都竖得直直的。

终于轮到我们组烙饼了,我们六个围在桌前,仔细看着冒着热气的电饼铛,问着香香的鸡蛋味,一个个口水都快留出来了。再想着里面还有火腿,越想越香,再等等,我们的火腿鸡蛋饼就好了。

过了几分钟,我们的鸡蛋饼终于出锅了,老师帮我们把它盛到盘子里,还给了我们一根黄瓜和一个西红柿,让我们摆盘做装饰。终于做好了,我们摆好了造型,真好看!开吃!吃着自己亲手做的鸡蛋饼,大家心里别提多开心了,可真美味啊!

回去了,我一定要做给爸爸妈妈做,让他们也尝尝我做的鸡蛋饼。

这堂语文课可真有趣啊,我们都非常喜欢。

有趣的语文课作文15

昨天我们学习了《黄河化险》这篇文章,尽管老师给我们讲得很仔细,很认真,但我们还是想还原当时的情况,而老师似乎懂了我们的心思,便让我们把课文搬上舞台,一次话剧表演就这样拉开了帷幕。

第一组是女生,他们虽然只有对话,创新很少,有些害羞、放不开,但能站到舞台上表演,精神可嘉。第二组男生,他们的表演则比较花俏,还有道具,把扫帚当枪,特别是有“幽默大王”称号的任思源上场,他的表演使我们捧腹大笑。但他们的表演有些凌乱,他们更多的是好笑,却忽略了毛泽东的气魄、胆识和周恩来的沉稳、果断等特点的表现。

本以为这样就结束了,谁知语文老师竟然像上次表演《东郭先生和狼》一样来了个“突袭”,临时找了一队“演员”来演,其中就有我。由我表演主角毛泽东。我经常在电视上看到这位伟大政治家的形象,他的胆识和气魄古往今来,无人能比,因此我既紧张又兴奋。

上台之前,我一直思索着怎么把毛泽东的气势表现出来,直到站在台上,我仍在思索,在诸多方案中,我选择了大摇大摆,在表演时,我还一直联想着唐国强表演的毛泽东,学习并模仿他的言行举止,因而取得了很好的成效。

通过这次的表演,我深刻认识到我们今天的幸福生活的来之不易,同时也对这篇课文有更深的认识,真可谓是一举多得呀!

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