我对语文的热爱作文

我对语文的热爱作文（通用10篇）

在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的我对语文的热爱作文（通用10篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　我对语文的热爱作文1

语文的风花雪月，在我思想感情的潮水里，永远放纵奔流着，当你轻轻掬一缕微风，它从你宁然的双眸滑过，告诉你要记得采集一枚红叶，来记取生命的承诺！

语文是信手捻来的唐诗，宋词，有了你西湖像淡妆浓抹的少女！晨雾中的菊花含愁，兰花粘泪似在泪流，枯藤老树，小桥流水，一言道出断肠人！有了你，昨日兮昨日，今日复今日，明日复明日，悔声叹曰：“朝看水东流，暮看日西坠。”又不由摇头轻言：“水去日日流，花落日日少，”偶尔回头：“峥嵘岁月，激扬文字，众里寻他千百度，幕然回首，那人却在灯火阑珊处。”有了你，古人为情所苦，柳永曾言：“衣带渐宽终不毁，为伊消的人憔悴”的相思之苦；晏殊渴望燕子双飞却望断天涯路；想写给意中人，秦观不由自主的说出：“两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮；”范仲淹酒入愁肠化作相思雨。爱真的那样惊天地，入鬼神吗？有了你！！

你是我看到了曹操的狼子野心，刘备的远大抱负，诸葛孔明的大智，宋江的博大胸襟，梁山好汉的豪情壮志。还有上下五千年古国文化，那惊世骇俗的一部部经典，让我相恨见晚，那引人入胜的唐诗，风味别异的宋词等都是我的最爱，扑朔迷离的情感体验换化出：“人生得意须欢，莫使今樽空对月。”山为你而巍峨，溪为你而潺潺，风与绿叶相约，你将花样年华奏出天赖之音。

漫长岁月里有风有雨，有你就能日丽风清。行囊包容了太多的壮志和豪情，往昔的一切因你而化作成鲜花洒落在你的身后，你让我记下我们的约定，不忘使命。

　　我对语文的热爱作文2

热爱语文，热爱生活，清风朗月无处不在。

语文中常有深深的思考。离别，语文说林间松月，新雪初霁，物转星移，万物万事终有一别；愤怒，语文说愿汝心似水，宁静淡恬；绝境，语文说“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”……世间万物，都包含着语文赋与的无限魅力。

语文中常有底蕴的流长，诗词中，众多诗人或为仕途失意，或为人生寡欢悲叹，将清苦写得如乐章般优美；小说中，作者们将自己或别人的故事倾诉，归入历史的洪流，看沧海桑田；革命文学里，大家凝聚赤子之心，把爱国之情与春秋同在，与日月共存……穿梭千年，不是清远的不可触及，而是信步天涯，与文为友。

你可以为李白“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”击节叫好，也可以与苏轼同听红牙拍板歌晓风残月，铁板琵琶唱大江东去，更可以和王维寒宵兀坐松月后，花鸟间……置身文字之中，体会一笔一划的方块字，感受骨子里流淌的文学素养。每一句话，一个字，都有独特的意义。笔尖轻划，字里行间流露着语文的优雅清韵，细细咀嚼，可不就是“好风如水，明月如霜”的意境吗？

我从小就喜欢阅读，热爱语文，把文章奉为知音，有时一句话一个字都能让我浮想联翩，如醉如痴。

我心中，语文早已与我融为一体，悠闲的早晨，清凉的午后，喧闹的黄昏，平静的夜晚，捧起书，时光顿时变得细密而绵长。

　　我对语文的热爱作文3

总幻想成功只需要头脑的发达，却因为<伤仲永>一文，让我有了努力的决心：总以为父母总是凶悍的，却不知夫爱淡如菊的清香，母爱深似海的伟大：总看见高如山的作业，却不明白畅游书海的愉快。

因为语文，让我离成功更近，语文总在你最需要它的时候给予你帮助，当你看见恶势力欺负弱小的时候，你会用语文来反抗他们，当你看见美好的事物时，你总会拿起笔记录下来。因为语文，才能让你记录下种种美好，虽然有时语文会给你打击，但你不能否认语文的重要，语文带给我们更多的是成功更多的是知识，更多的是快乐。

因为语文，让我们相识相知，我们对知识的渴望，是语文带给我们的，在语文中，我们可以畅所欲言；在语文中，我们可以看见自己的心声；在语文中，我们更能感受到浓浓的爱。海伦凯勒因为热爱学习，在聋哑盲的世界中度过了本应快乐的童年，但她没放弃，终于重见光明，这难道没她对语文的热爱吗？在莫言获的诺贝尔文学奖的时候，为什么中国人民如此兴奋，这难道不是他们对文学的另一种喜爱么，这不也是语文带给他们的吗？

因为语文，让多少的人走入正轨。李白小时候非常调皮，当他看见老奶奶磨针后，为什么他从此努力学习，成为一位大诗人，不是语文带他向成功的吗？匡衡凿壁偷光，孙敬悬梁刺股，李密程门立雪，这不都是语文的魅力吗？

让我们一起，爱上语文，因为语文带给我们太多，太多！

　　我对语文的热爱作文4

只有学好语文，才能在茫茫人海中找到我自己；只有学好语文，你才不会迷失方向；只有学好语文，是件美妙的事。

语文是一瓶甘醇的美酒，它是我陶醉不已。每次拿起一本书，都忍不住翻几页，要里面有什么内容勾起我的兴趣，就会迫不及待翻第一页看起，正如林海音在窃读记中提到的：像一匹饿狼，贪婪地读者。

语文是一潭清水，清晰地照应这我应汲取的知识。因此在任何一本书中，都有无限的知识等着我去摘抄。正如每次看书老师都会让我们抄好词好句，那时，我们便可以将那些好词好句摘抄在大脑中。正如一次写作文时，面对一张洁白无瑕的纸张，头脑里毫无思路，偶尔蹦出一两句。不知为何从书包中抽出那本读书札记看起里面的内容，因此下了笔，写成了作文。

语文是一束灿烂的光，使我得到无限的力量，勇敢想，向未来进发。每当我抬起头仰望天空，觉得它好远，好大。觉得它就跟我的理想一样，看起来就在眼前，但其实它离我很遥远。是语文书中的内容让我知道：远在天边，近在眼前。这句话令我印象深刻，只要你肯努力，为理想付出艰辛的汗水，它自然会跑到你眼前。

愿我们能在语文的海洋里，守护好自己的帆，尽管狂风暴雨来击退你，尽管很孤独寂寞，但我们热爱语文的心不变。

　　我对语文的热爱作文5

生命是什么？生命为什么可贵？生命只有一次，也正是因为这仅有的一次生命，才让我们知道生命的可贵，生命的光彩，我想大家一定不知道我说的那所谓的生命的珍贵和光彩，那么，就请到下一段看看这两个绽放生命光彩的名人吧！

尼克·胡哲，是著名的残疾励志演讲家，他从小没有四肢，只有一个像小鸡腿一样的脚，从八岁他的人生就下了一个定论：没办法结婚，没办法找工作，没有人生目标，即使他受到了天大的打击，也并不放弃，不气馁，经过了时间的历练，他不仅做了普通人不能做的事，甚至比普通人还出色，他可以踢足球，跳水，在世界的.舞台上演讲，说起话来特别幽默动听，他创办了世界残疾人组织，他觉得自己认为自己没有存在感是最大的一个错误，认为自己看不起自己是最大的欺骗，之所以说我没有存在感，看不起自己，是因为自己没有四肢，也正是因为身体的残缺，让他的生命绽放了生命的光彩。

史蒂芬·霍金，他全身瘫痪，可是他并不灰心，他用语音合成器说话，他看书在桌上放书，他翻页用翻书器翻书，他是继爱因斯坦后最伟大的理论物理学家，也正是他的坚持不懈成就霍金光辉灿烂的一生，霍金的一生，更是人类意志力的记录，是科学精神的奇迹。

生命的精彩与否不在于你是否有健全的身体，而在于你生命经历的过程中是否创制了生命的价值，生命的精彩，不在于生命的长短，而在于有限的生命中充满热情的生命克服困难，让自己的一生更有意义。

　　我对语文的热爱作文6

刹那间，繁华满地。

这是“海日生残夜，江春入旧年”的希冀，还是“大漠孤烟直，长河落日圆”的悲壮？

我想，都不是，这是你——语文，独特的魅力。

我可以选择热爱你吗？我的语文。

从小，我便与唐诗宋词结下了不解之缘。五柳先生“采菊东篱下，悠然见南山”的恬淡，是“不为五斗米折腰”的幽幽心境；易安居士“凄凄惨惨戚戚”的幽怨，是“人比黄花瘦”的绵绵思念；苏东坡“会挽雕弓如满月”的豪放，是“大江东去”的堂堂雄心。这些动人心弦的思虑，也正是中华儿女共同的心声。

轻翻书页，透过那些感人至深的故事，我看到了一个个纯洁透明的灵魂。冰心恬静淡雅，用一盏《小橘灯》照亮了无数人的梦；朱自清隽永朴实，一如父亲那个渐行渐远的《背影》；唱一曲《红楼》，看遍那般繁华云雾，也读懂了斑斑苦竹旁潇湘妃子终将流尽的心泪；《假如给我三天光明》，我会看清海伦·凯勒那份乐观与执着；回首往事，我不会为碌碌无为而悔恨，于是我终于明白《钢铁是怎样炼成的》。文学给了我一双柔软洁净的翅膀，让我在天空中自由地翱翔。

我愿撑起一把油纸伞，独自漫步在朦胧的雨巷，遇见那位像丁香一样结着愁怨的姑娘；我愿划一只小舟，在康河的柔波里追寻我那彩虹似的梦；我愿每天喂马，劈柴，祝福每一个陌生人，建一所房子，面朝大海，春暖花开；我愿逛逛天上的街市，看一朵流星，那是牛郎织女提了在走。漫步在诗歌的世界里，我变得更加坚强。

哦，我深爱的语文，我的梦想因你飞扬，我的生活因你响亮，我的青春因你舞蹈，我的人生因你骄傲！

语文是春雨，点点滴滴敲人心；

语文是细云，淡淡然然为甘霖；

语文是高山，坦坦荡荡立天地。

我可以选择热爱你吗？我的语文。

　　我对语文的热爱作文7

高考试题一直备受人们的关注，也成为教学的指挥棒。近几年的高考语文试题则把师生带入一个更为困惑、迷茫的境地：语文还用学吗？语文能力的差别体现在哪里？语文教学的意义究竟有多大？

一位多次参加作文比赛、演讲比赛并获奖的语文能力很强的优秀学生，在高考中前十道选择题错了五道，语文考了93分。一场语文考试下来，让他信心大减，精神沮丧。另一位同学也视语文为其强项，平时考试从没有掉下100分，却在这次高考中考了94分。而有的学生三年内从没有认真学过语文，却在高考中得了90分，有的竟高达97分。而且这种现象比较普遍，大多数考生在八九十分。这种高能不高分、差距过小的现象，让许多考生在寸时寸金的备考过程中只能弃语文，攻其他。而其他学科的分数有从满分到几十分的巨大差距，学生提升的空间很大，这样一些优秀学生才能脱颖而出。

长期以来，人们总是在埋怨语文教材不好，语文老师误尽苍生，其实是一张高考考卷左右着老师和学生。语文试卷与教材有直接关系吗？一本与考试没有直接关系的教材，你还能期望学生对它感兴趣吗？教材中自然科学与社会科学类的文章有几篇呢？而且大都是过时的文章，对考试指导作用不大；文质兼美的散文大都远离学生的生活；只有文言文稍微接近高考，但文言阅读、翻译难度较大，评分死板，难以拉开距离；作文教材对于高考作文来说，指导性不强。如此说来，真是教与不教一个样，学与不学一个样！

作为语文教师，看到一份份语文试卷，我有太多的悲哀：语文老师是各科教师中最忙的，但却不能和成绩成正比；对于大多数学生来说，语文是最清闲的学科，上课想听就听，不听也没关系，语文作业想做就做，不做也影响不大。对于轻视语文的优秀学生，我们总会苦口婆心地鼓励学生，付出就会有回报，努力就会有收获，可每一次考试都会让努力学习的学生失望。我们谆谆教导学生，汉语是母语，热爱汉语就是热爱祖国，可是学生只相信成绩，没有成绩，一切都是徒劳。看到努力学习语文的学生得了81分，我会为他心痛，看到他名落孙山，我会自责。如果他少学或不学语文，他也会得到这样的分数；如果他多花时间在其他科上，或许他会榜上有名。

　　我对语文的热爱作文8

语文，给老师一个好好教的理由，给学生一个好好学的理由。否则，长此下去，语文学科将形同虚设。对母语的淡化，则不仅仅是语文教师悲哀，而且是一个民族的悲哀。难怪在一次央视重点大学联合对抗赛上，一位即将毕业的学生在这样一道题《呐喊》是鲁迅的小说集还是杂文集前都会选择放弃。

语文重能力没错，但究竟什么样的试卷才能考查出学生的能力？一味地抛开书本难道就是考查语文能力？语文能力固然离不开阅读、鉴赏、作文，但材料的难以理解，选项的似是而非，评卷的机械化操作，都使语文能力难分高下。而且语文同样需要理解、记忆，那些被淡化为五分的名句默写题，只占总分的三十分之一，这点分值也被不爱学语文的学生忽略不计了。除此之外，语文还学什么？语文还教什么？因此，我说，语文试卷愚弄了老师，愚弄了学生，愚弄了师生虔诚热爱语文的情感！

别再说学生学不好语文都是语文老师的无知，别再说学生不爱学语文都是因为日益淡化的爱国情感，语文教材的改革挽救不了语文，语文教学改革挽救不了语文，拥有一个切实可行的试卷模式才是拯救语文的关键。

语文，给我一个热爱的理由！

　　我对语文的热爱作文9

生命是渺小的，就像大海中的一粒金黄的细沙；生命是伟大的，就像泰山上一棵挺拔的苍松。我们生活在这个世界上，会遇到许许多多苦难，有人在苦难面前倒下了，有的人在苦难面前顽强抗争，活出了生命的精彩。在电视上，有一个叫曾冬阳的小男孩，他出生在湖南省邵阳县，现在11岁，他是一个没有双腿的残疾人。那时曾冬阳才三岁，由于无人看管而跑到了铁道上玩，一辆火车无情地轧到了曾冬阳的腿上，为了保住生命，医生为他进行了截肢手术，他的双腿只剩下大腿根部的一小截。

虽然没有了腿，但是他并没有因此而放弃生活。他努力学习用残腿走路、爬楼梯甚至是上山。他比普通人要矮一半，他走路的时候经常是手腿并用，几乎是在爬！特别是在走上坡路的时候，非常艰难，左摇右摆，经常累得满头大汗、气喘吁吁。他走路的速度非常慢，别人从家走到学校只需要十几分钟，而他却要走上差不多一个小时。可是曾东阳特别乐观，常常咧着嘴憨憨地笑，他在镜头前还给我们展示他妈妈为他做的特殊的“轮胎”鞋呢。

曾冬阳各科的成绩非常优异，尤其是数学，在班里的成绩往往是前三名。他还写一手的好字。他家里的奖状贴了一整墙，年年都被评为三好学生，全班的同学都非常佩服他，敬重他。

曾东阳虽然无法跟同学一起上体育课，但是他喜欢玩和运动，非常羡慕那些健全的同学，他做梦都想奔跑，跳跃。当记者问起他的理想时候，东阳居然说要当一名举重运动员或坐式排球运动员。他的同学，老师，父母都支持他，鼓励他。

曾冬阳曾在日记中这样写到：“人，就像茶叶一样，只有投入沸腾的生活，经受磨练，才能让自己的生命释放出沁人心脾的芳香”。他用行动完美地诠释了生命的含义，告诉了我们这样一个真理：生命因顽强而美丽！

　　我对语文的热爱作文10

有个老人一生坎坷，年轻战乱时一条腿被炸断；中年妻子因重病去世了。可是在别人印象中，老人一直随和而又爽朗。有一次终于有位青年冒昧地问他："您受了那么多不幸和苦难，可是为什么一点都看不出伤感？"

默默地老人看着这人，然后将一片树叶举到那位青年面前“你看，这像什么？"

那位青年想着它到底像什么呢？就是一片黄中透绿的叶子。

老人：“其实，它像一颗心"

那位青年仔细的一看，还真的十分像心的形状。

老人："请再仔细看看它上面都有些什么？"

老人将树叶更近地向那位青年凑去。清楚地看到，上面有许多大小不等的孔洞。老人收回树叶，放到了掌中，用厚重的声音缓缓地说：“它在春风中绽出，阳光中长大。从冰雪消融到寒冷的深秋，它走过了自己的一生。这期间，它经受了虫咬石击，以致千疮百孔，可是它并没有凋零。它之所以得以享尽天年，完全是因为它热爱着阳光，泥土，雨露，它热爱着自己的生命！相比之下，那些打击又算得了什么呢？”

人生只有一次，生命不是绵延到永远的，人生有起点更有终点。我们敬畏它的不屈不挠，更敬畏它不着痕迹，毫不留情地逝去。