语文作文

【热门】语文作文四篇

在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的语文作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

语文作文 篇1

微，从字面意义来讲，就是指细小、薄弱。而微，从实质上讲，却并不卑微，并非弱小，相反，微中铭刻着雄壮、伟大。

微，孕育生命。每一粒种子、每一颗生命的勃发，都是由最微小的细胞生发，再萌芽成为生命。微，是一切的起源，无数的生命，因为最初的微小而后存在。

微，改变历史。自人类历史以来，无数的细微动作，细微时刻时时发生，而这微小瞬间在某一个人的顿时把握，从此，万有引力才被人类所知晓。

微，带来光明。爱迪生的数千次实验，终于选定细小的钨丝。而正是这微细的钨丝，全世界的人们才能在黑夜中摆脱黑暗的困扰。是微，让世界充满了光明。

微，可以改变命运。简短的一句话，看似微不足道，却改变了多少人生，铸就辉煌。卡耐基的继母只说了一句话，便改变了他的命运。母亲鼓励的话语，使希拉里大胆地迎接挑战。科特·汉密尔顿接受母亲的“每一分钟”方才有了四次连续世界冠军。这样的事例，数不胜数，都印证着一句微不足道的话，可能会改变人的一生。

微，力量无限。细微的小草，可以搬动巨石;短短的时间，一秒，千分之一秒，甚至更少，是这样的时间积淀，凝聚了几千年的历史。微妙的时间，让无数存在消失了，留下的只是当今的永恒。

微，非卑微，给予正视与肯定，所有的伟大都会在每一细微中赋予力量与机会，才会让微发光发热，才会从微见伟。

语文作文 篇2

语文学习不只是在课堂上，它的天地是非常广阔的。生活中尽是语文的身影，我就躺在语文的睫毛下。

我喜欢走在稀疏的小雨中，不打伞，任由小雨吻在我的睫毛上、脸上、唇上，任由雨丝飘落在我的发际，淋湿我的衣袖;我喜欢在小雨中慢慢踱踱步，在古老的巷子里，面对一座沧桑的老墙沉思;我喜欢欣赏飘摇的雨丝，飞在空中，纷纷落进泥土，如同绣娘的丝线，织出秀美纷扬的诗意。

绣娘啊，依然神态怅然，撑起那把老旧的油纸伞，穿过细密的'雨丝，伫立在一座小桥边凝思。远处，传来低沉的古刹钟声。绣娘忧伤地侧脸，泄露了她的心事，绣娘的心里有了超越红尘的飞升。千年前的瞬间，穿过时光的，不只是绣娘柔美的绣花针线，还有一种风骨豪情。

我习惯把手插在口袋里走在微微的细雨中，看雨燕悠闲而又自在的飞，似乎自己也是一只飞燕了。我习惯独自站立，像一个长袖的诗人，眺望好久好久;或是低头沉思，闭上眼睛品味，在朦胧的烟幕雾雨寻找富有灵性的诗意。夕阳芳草寻常物，小雨也不例外，站在坡上的小雨里，沙沙的雨声就是诗的韵脚，飘渺中静默的花与环绕古城的树就是诗里的词句，像唐诗宋词，在我心海里迂迂回回地轻吟浅唱。

在文人笔下的雨可以幻化出千种风情，飘洒在他们心间最动情、最柔软的角落。“一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”里有几多闲愁;“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”透着浓浓的春意与盎然的生机;“细雨微风岸，危樯独夜舟”，细雨孤舟中，莫非有一个搁浅的梦?

我依偎在自然的怀抱，躺在语文的睫毛下，欣赏自然美色，独享漫地滋生的诗意。沿着烟柳凄迷的古城小路，和着舒缓潺谖的小流，踏着语文特有的韵律与节拍，满载一船玲珑的诗意靠岸。一场小雨，就让我和你两情相悦，相互依偎了，我躺在语文的睫毛下，看你最纯真最深情的思绪如何一一展开。

你或许知道，躺在语文的睫毛下，用语文的眼睛观察自然，从小雨的诗意里，就可以读尽语文之美……

语文作文 篇3

我国有位著名的学者说过："生活中处处有语文，时时可以学语文。"

语文在哪里？

在大自然优美的春色里。"碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。"春姑娘来了。看！她穿着美丽的长裙，踏着温柔的春风轻轻地走来；"春眠不觉晓，处处闻啼鸟。"听！一阵阵清脆的鸟叫声把万物唤醒，"春天来了，春天来了……"

语文在哪里？

在大自然优美的春日里。"绿树荫浓夏日长，楼台倒影入池塘。"翠绿的树木，浓密的阴凉，知了在一棵棵高大的枝丫上兴致勃勃地鸣唱……"小娃撑小艇，偷采白莲回。"小女孩撑起了小船，划入池塘，偷偷地采回一支洁白的莲花，她开心得嘴巴都笑道头顶上去了。

语文在哪里？

在大自然优美的秋色里。"停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。"秋天的枫叶美轮美奂，比二月的红花还要鲜艳；"湖光秋色两相知，潭面无风镜未磨"月色空名，山水朦胧……

语文在哪里？

在大自然优美的冬日里。"孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。""墙角数支梅，凌寒独自开。"在我的面前仿佛出现了一幅幅别致的水墨画……

语文无处不在，我深深地喜欢它。它就像这春夏秋冬，时时伴随着我的成长。

语文作文 篇4

俗话说：“阳光总在风雨后。”是的，在学习语文的路上，必须经历风雨，尝尽语文的滋味，才能捧起胜利的冠军。

这不，我在六年的奋斗里，尝遍了语文学习的酸甜苦辣，领悟了许多。这种经历，是我生命中不可缺少的一环。

苦

“发卷了！发卷了！”教室里回荡着A同学的大嗓门。同学们有的默默祈祷，有的惊恐万分，生怕自己考差了。而我则波澜不惊地坐在位子上。

“戴子琛……不错，96分！”A同学发下试卷，向我祝贺道。我赶紧翻阅试卷，唉，又是阅读，扣了4分！每次都是这样！我沮丧极了，真是哑巴吃黄连——有苦说不出。最近，我的成绩总是在95分周围徘徊，也不见进步，而每次的“元凶”，总是这可恶的阅读！阅读似我面前的可怕巨兽，阻断了我前行的道路，迷失了方向。看着别人考98，99的喜悦心情，我却只能羡慕，嫉妒，恨！我含着苦涩的心情，一次又一次地考试，但依旧扎根于“95”。肯定是哪出了些问题！我静下心，默默思索着。

酸

“吃得苦中苦，方得人上人。”只要付出不懈的努力，我的成绩一定会有所提高，进步。于是，我制定了计划：第一，挤出一定时间去阅读，做好笔记，标出好词好句，表达方法与情感；第二，在上课时花更多的精力去听课，学懂每一篇课文；第三，上课积极思考，做好批注，大胆发言。利用这个计划，我也做出了实质性的行动：每天晚上抽出时间读名著，品味人物，暗暗思忖；上课时，我花出十二分的精力，仔细听老师的分析，思考如何得出；我还会在老师给出阅读任务时积极参与，做好批注，大胆发言……经过乐此不疲的“魔鬼训练”，总有一天，我会一飞冲天，闪耀自己的光彩，榜上有名。不信，走着瞧……

甜

努力就会有回报，这话一点也不假。在六年级上册，我的成绩很平衡，阅读只扣1，2分，终于轮到别人羡慕我了！现在，我常受到家长与同学的称赞。在六上的期末考更是获得了99分。这与我辛酸的奋斗是离不开的。嘿，尝到了甜头了……

辣

也许是骄傲，或偶然，那次考试阅读扣了5分。仔细回想，那个没读透彻，这个理解有偏差，有时甚至“画蛇添足”。我心里火辣辣的，对自己充满不满。“谦虚使人进步，骄傲使人落后”，学无止境。在语文学习之路上，我一定谦虚谨慎。

酸甜苦辣。相伴语文过了六年，他如良师，教诲着我；如益友，陪伴着我。它让我品到了生活的滋味，悟出人间真理。一路有你，真好！