语文作文

【实用】语文作文合集十篇

在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的语文作文10篇，希望对大家有所帮助。

一谈起“作文”，大多数学生总是望而却步，提笔沉重，落笔无言。总觉得那是文人墨客、名流雅士的抒怀之声、写意之言。没有一定的“天赋”不能成其之事，没有一定的“细胞”不能作其之文。于是乎便有了，难于上天揽明月之感叹。而大多数教师也难出奇兵，纵使平日能说会道，讲授其他激情澎湃、言之凿凿。遇之也只有高谈所谓的技巧，没什么实战。于是乎便有了只可意会不可言传之无奈。

细细想来，其实作文说白了就是更有技巧的说话，更有主题的辩白。它是一种能力，是一种可以养成的能力。就同其他能力的形成一样，举凡学习一种技能，不会时入门都觉得难，会了就没什么难可言的了。之后存在的只是好与弱的差异。就好象骑车，没有谁说学了无法上路的，只是有的把它当作职业，于是就有了更高的技巧能够进行各种高难度的表演。我想没人会因为无法进行高难度的表演而对骑车说不。同样如果把写作当成职业那便成了作家。没有人给作文下定义说是作家的专利。因此没有必要为写不出惊世之作而望而却步。我们每个人都可以骑自己的车，作自己的文。

围绕着一个命题进行阐述，这就是作文。你可以假想一个倾听你讲述的对象，作此文的目的便是说服他，让他为你的分析击掌叫好;感动他，让他感受你丰富的情感体验;愉悦他，让他感受你驾驭文字的优然。试想一下，当你和别人争辩时，你愿意示弱退出口舌的战场高挂免战牌吗?当你向他人倾诉情怀，你不愿别人与你同喜同忧而情感共鸣吗?每个人都有自己的思想、见解和主张。谁也不习惯人云变云、鹦鹉学舌。没人愿意三缄其口。那么请铺开一张纸，写下代表你生命思想的文字吧。这就是作文。让你的意愿能最终成为行动的指南。

翻开新华字典，字的总数也不过数千个，生活中我们常用字也在千个范围内，我们所要做的只是放牧这些文字而已，把这一个个字当成有生命的个体，我们就不会任其无序而处。

当然作文也是有意识地为之，也有一定的技巧可言，只是技巧不能简单游离于写作之外，而应无形地溶入写作的意识当中。在你的潜意识当中指引着你行文的方向。试想一下，哪个作家在创作小说的时候有对照着技巧逐字进行?因此让技巧成为你意识当中不可剥离的一部分，作文也就成了水到渠成的事了。

技巧溶于意识，需要头脑的积累。我们且撇开作文谈谈其他。话说中国足球，坦白说，中国队输多少我都不会感到惊讶，但是一次次的失败却仍然找不到输球的症结才是真正让球迷失望的地方。一直以来都说，中国队的球员技术还是很出色的，中国队的球员能力还是很强的，但是为什么一旦到了正规的比赛中，这些技术出色，能力很强的球员就都找不到北了呢?我看还是脑子不够用，技巧游离于意识的原因。论足球的基本功，中国队的球员个个都是“出色”的，但是足球比赛不是拼谁的基本功好就行了。为什么一旦对方逼抢我们就失误?这也不是一些人分析的所谓“对抗能力不足”，最重要的还是我们的球员少了灵活多变的特点。在球场上不是思考用什么技巧，而应该让技巧不自觉地贯于踢球的始终。再举个例子，法国名将齐达内的“马赛回旋”是怎么来的?踩球，转身，拉球，过人，那叫一个一气呵成，可是，如果在没有对抗的情况下，别说是国足了，一般的运动员也会，甚至可以做的很流畅。但是在比赛中就不一样了，身边有对手的阻截，踩球往什么方向踩，转身如何护球，拉球的力度和角度等等都必须考虑的非常周到，我们的国足恰恰在这一项上差的不是一般，如果他们敢在比赛中使用这招，那基本上肯定是照本宣科，完全不理会周围对手的站位和其他因素，结果就可想而知了。只是机械简单的复制基本功或者教科书，却全然忘记了一些基本技巧是在理想状态下才能完成的，而更多的技术动作必须自己去创造!这不禁让我想到纸上谈兵的赵括。

踢球如此，下棋亦如此。下棋是需要战术技巧的，“敌进我退，敌驻我扰，敌疲我打，敌退我追，调虎离山，声东击西”。有时单枪匹马，百步穿杨，慷慨纵横，不可一世;有时化作小分队，深入虎穴，势如破竹，英勇杀敌;有时是百团大战，力挫群雄，征战南北，所向披糜。你出奇招，围魏救赵;我有良计，暗度陈仓。中原厮杀，豪气冲天，迂回持久;决战中，一鼓作气，统一天下。中盘搏杀也有很多的技巧，如围城打援、示弱诱敌、关门打狗、围魏驹辉、千里送xx礼轻人意重等，数量太多，不一一列举，这需要多下棋，多复盘总结。还要记住，没有一成不变的技巧和手段，只有一成不变的目的，任何技巧都要结合实际的棋局状况灵活运用。

那么写作呢?技巧在于积累和创造。材料的积累。材料是写作之源。

写作材料主要来源于社会生活。在活生生的现实中有很多美的事物，学生要学会时时处处留心周围各种各样的事物，熟悉形形色色的社会现象，不断扩大自己的生活领域，捕捉生活热点，在生活中多留心多思考，有意识的捕捉有意义的事，有趣的人，并随手记下。这样，发现多了，积累也就多了。阅读和听取，则是获取写作材料的另一途径。对于生活范围较小，生活经历有限的中学生来说，从这一源头获取材料最为广泛。阅读书籍报刊，听取轶闻逸事，可以使他们获得许多无法亲身接触到的材料。可见，学生要养成勤于阅读的习惯。通过留心生活，精于阅读，学生材料积累多了，便不再会出现无话可说的状况，而是泼洒成文。语言的积累。语言是文章这所房子的砖瓦，中学生要有意识的积累语言，读书看报，碰到富有表现力的字词句;听广播看电视，甚至听别人说活，得到的美妙言语，都要记下来。平时碰到的成语、歇后语、名言警句等等，只要自认为生动美妙的，就积累。这样，积沙成塔，集腋成裘，从而逐步建立自己的语言词典。同时，生活中碰到的生字词，要。经过积累，语言丰富了，写作文时自然左右逢源。

情感的积累。文章不是无情物，字字句句吐衷肠。写作者只有将自己的情感体验，自己的真情、深情、纯情、至情(如对师长的敬爱，对同学的友爱，对弱者的同情，对坏人的憎恶等等)付诸写作对象，文章才能情深意切，字字动心。可见，写好作文，中学生必须有情感的积淀。而事实上，情感积累丰富了，写作时人禀七情就能自然流淌，进入一种情不能已的境界，写出的文章生动感人。精妙写法的积累。“《文选》烂，秀才半”之说，形象道出了古人学习写作的经验。大凡优秀的作品，本身就告诉我们，文章该怎么写，不该怎么写。通过熟读、多读各大家的作品，达到心领神会的程度，自然学到作文的方法和技巧。阅读多了，积累多了，用于写作实践，必能提高写作水平。创造实则孕育新生。

作文的乐趣在于创造与想象。正如一个喜欢煮东西的人也通常喜欢品尝美食，希望结合不同厨艺、煮法，烹调出美味佳肴，我们一方面通过阅读提升自己的写作能力，也尝试在作文 ……此处隐藏4407个字……一个小小的警告。它让我们更清楚地认识到自己的过失。语文这东西，像苦瓜一样难以人口却又回味无穷。

语文这东西，你与它真心相待，它就会回报你一颗火热的心。我们常常因为有了它的陪伴，生命变得绚丽多彩。语文是抽象的东西，但语文又是感性的、形象的。它在我们生命的轨迹上留下了坚实的脚印。我们终将老去，然而语文却会永远年轻。语文这东西，让我们眼中含泪，却嘴角上扬。 语文这东西，爱你没商量！

我是一个如假包换的文科生，我最钟爱的学科便是许多人望而避之的语文。和语文打交道就像和一位老友重逢、一位知己谈心的那种美妙的感觉是只有真正热爱语文的学子才能感受到的。

谁说语文教科书就是枯燥无味的？每次翻看语文书，映入眼帘的一页页文字并不是一个个没有生机的符号，它可以是那有意思的小精灵，博大精深的中华汉字演绎着迷人的“童话”，那个普通的“云”字不会使你感到一种圣洁吗？“舞”就让你如同徜徉在金光闪闪的舞池……汉字的神奇不能言语，语文的魅力更是使人惊叹。

生活中离不开阅读，而阅读和语文永远是一对密不可分的“恋人”。古典名著、散文诗歌、中华文学……不论是那“大漠孤烟直，长河落日圆”的悠悠意境美，还是文学作品里引人入胜的一篇篇优美动人的文字之美，又或是几则短小精悍、启迪人心的小散文……语文就像一波清凉甘甜的灵泉在读者心中荡漾。

语文更如水一样，在我们的生活中起到了孰轻孰重的作用！牙牙学语的幼婴要学习漂亮的语文汉字，大人也要从各项说明书中和神奇的语文打交道，大街小巷随处可见语文的身影。

所以，请求学路上的学子记住：语文，不是一门死气沉沉的学科，而是如水一般在我们心中扎根的东西。试着热爱它吧，你会有不一样的独特感受，因为，世上没有两滴水是一模一样的……

每个人都是一朵花，只不过有的花高贵，有的花平凡。无论怎样，都要做最棒的自己。

――――题记

无论在学习还是在生活上，我们都要做最棒的自己。在困难面前，我们不能退缩，要鼓起勇气偶去战胜它。从一年级起老师就告诉我们说：困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。就正如：海伦.凯勒一样，她是一个生活在盲、聋、哑世界的人，但她不愿向困难屈服，坚决与困难抗争，凭着自己不屈不挠的毅力战胜了困难。她这样不正是努力在做最棒的自己吗？她都能做到我们健康的人难道还会做不到吗？

飞翔吧！不要再做父母羽翼下的雏鹰，要展开翅膀做一只翱翔于空中的雄鹰！要学会自立！现在很多的孩子都是独生子女，都被父母称之为“小皇帝”“小公主”“小心肝”......都是顶在头上怕摔了，含在嘴里怕化了。正是父母给予了孩子过多的溺爱，才是孩子对父母产生依赖性，依仗强势。总而形成了一种非理性的性格！亲爱的同学们，你们就愿意一直过着这样衣来伸手饭来张口的日子吗？不，你们一定要学会自立，自尊，自爱。学会做最棒的自己，对父母说：“我再也不用你们为我操心了，我要学会独立！”

“努力”“拼搏”“奋斗”这六个字不是用来做摆设的，必须去实施。就如：一个空袋子里面不放任何东西就难以立起来，就像一个人只有空虚的外表而没有真才实干是难以有所作为的。要把这六个字真正的理解透，只有这样我们才能翱翔在知识的天空中，真正地去理解“我真棒”这三个字的欢乐与充实......

无论怎样，都要做最棒的自己！

暑假里，爸爸妈妈带我去舟山朱家尖看大海。我一直认为是“猪家街”，到了那儿，我才发现不是“猪家街”，而是朱家尖。

一走进海滨浴场，我就看见许多大大小小的沙雕，有美人鱼、城堡、蚌壳……最有趣的要数海星了，黄色的身体，双手张开，眨着可爱的大眼睛，嘴巴弯弯的，像个月牙儿，仿佛在欢迎我们呢!

我和爸爸走向更衣室，换好泳裤。我迫不及待地直奔大海，在金黄的沙滩摔了一跤。咦，在沙滩上摔跤一点儿都不疼，挺好玩的。我套着泳圈，扑进了大海，用我独有的狗刨慢慢地游啊游。一个大浪猛扑过来，整个身体立刻被推到浪头顶上，瞬间又跌到了浪底，海水把我淹没了。我不知道如何对付大浪，接连喝了好几口咸水。浪走了，我躺在泳圈上，海水轻轻拍打着我，好像整个人睡在摇篮上似的。

夕阳快落山了，我依依不舍地随爸爸妈妈离开了浴场。“猪家街”!我下次还要来!

记得毛主席曾经说过一句话：“我们年轻人就像早晨七八点钟的太阳”。是的，我们现在的一切就像太阳，生命正好青春洋溢，一切都是刚开始。没有乱七八糟的打扰，出现的都是我们时代该有的表达。这些都是描绘正能量最好的词藻。正能量什么?是一个人的基本素养、是一个国家发展最基本的要求、是当你快要摔倒时有人扶你一把时的感动、是你学到一门受益匪浅的知识时的满足等等一切美好的事物。

但现在报纸、新闻到处报导着一个又一个惨不忍睹的事件，昆明暴力事件的残酷无情、某某老人摔倒没人敢扶这样的社会状态。这些触目惊心的新闻就像一条条鞭子抽打着我们的心，我们是多么希望这样的事情能不再发生，我们是多么渴望世界的完全和平。道德之火一点一点被熄灭，直到剩下最后一点微光，但就是这一点微光让我们看到了希望，一些传递正能量的希望。

你还记得感动中国十大获奖中的刘伟吗?一次意外的触电事故带走了他的双臂，其实我们每个人都知道一个人的双臂带来的是什么，如果我们没有了双臂也许我们的整个生活都是灰暗的。但是他不一样，他说：“没有了双臂算什么，我的人生照常走”。刘伟以前最大的愿望是成为一名足球运动员，失去双臂之后也一直对体育念念不忘，他对自己说足球不行，那就改学游泳。12岁那年，他进入北京残疾人游泳队，两年后在全国残疾人游泳锦标赛上夺得两金一银。但谁知厄运又来纠缠，过度的体能消耗导致免疫力下降，他患上了过敏性紫癜。医生警告说，必须停止训练，否则危及生命。无奈之下，刘伟与游泳说再见，走进了后来带给他成功的音乐世界。你要知道没有双臂弹钢琴是很困难的，没有双臂他就用脚趾练琴，大家都知道脚趾是比琴键宽的，而且脚趾不容易分开。刘伟就是在这样许多的困难下反复练习，每天练上七八个小时，练得腰酸背疼，双脚抽筋，脚趾磨出了血泡。三年后，刘伟的钢琴水平达到了专业七级。他说过他的人生要么赶紧死要么精彩的活着，显然的是他选择了后者。他是刘伟他用他的正能量事迹告诉了我们相信自己和努力是冲向成功的最基本的条件，没有什么是完成不了的一切都在于自己。说到这里我很惭愧，但惭愧只是一种心理表现。我更希望的是能把他这种正能量事迹行动在我们的生活中甚至传递给我们每一个人，我们的社会也需要这种能量。

当然这种事迹还有很多，范围缩小我们的校园。校园是我们生活的地方，与我们息息相关，那么我们是不是应该让我们息息相关的生活充满正能量呢。这种能量是引导我们走向新社会的一个最基本的本质，然而这种能量就体现在细节中，每当你急急忙忙拿着早餐赶去上课时，最让你头疼的是垃圾，可你的行动解决了你的头疼，你把垃圾放进了垃圾桶里。这也是一种正能量一种能感染别人的正能量。

我们最应该学习的是别人所传达出来的好的精神，把这种正能量的精神发挥到极致，更好的走向我们的新世界。