一堂不一样的语文课作文
一堂不一样的语文课作文1
在没上金老师的语文课之前,我一直以为语文是古板的。但自从金老师来给我们上语文课后,语文课就变得生动有趣了,而这一次金老师又给我们带来了一堂不一样的语文课。
“叮铃铃,叮铃铃!”伴随着上课铃声,金老师又挂着天使般的笑容准时踏进了教室。可是,与众不同的是,1分钟,2分钟……金老师没有开口说话,只是默默地在键盘上打下几个字:同学们,今天我们要上一堂特殊的语文课,这节是失声课。由于老师失声了,所以真的很抱歉。打到这时,我心想:金老师,您何必自责呢,您带着病坚持给我们上课已经很不容易了,您真是一位敬业的老师,在这里,我要给您竖起一个大拇指。接下来金老师又打到:5班上的这堂失声课效率很高,《补充习题》一半全对,看看我们班怎么样,大家有没有信心超过他们?“有!”我们响亮又整齐地说。金老师这种键盘式的说法反倒激起了我们的斗志,我要为金老师的机智点个赞。接下来的课程进行的有条不紊,效率极高。“叮铃铃”下课了,同学们都感觉这堂课才上了5分钟一样,也许是太入迷了吧。
金老师的这堂课深深地刻在了我的脑海中,金老师的爱岗敬业、无私奉献的精神也让我终生难忘!
一堂不一样的语文课作文2
哇!孙老师的语文课真是一次比一次有趣!特别是今天,教室里久久回荡着同学们欢乐的笑声……这是为什么呢?且听我慢慢道来。
“同学们,今天我们来玩个‘拼句游戏’。我会给每个同学发一张纸,分四个组:第一组在纸上写上名字,第二组写在哪里。第三组呢?就写怎么样。至于第四组,你们的任务是写干什么?明白了吗?”只见孙老师一进门,就笑眯眯地给我们布置了这样的'“小任务”。玩游戏?“耶!”教室里顿时炸开了锅,每个同学都对接下来的游戏跃跃欲试。
纸发下来了。大家的反应却各不相同:有的犹豫不决地思考着,下不了笔;而有的却是提笔就写,仿佛那个词就在脑袋里,眨眼间就能跳出来一样。而我想到了我的梦想——去澳大利亚!于是不假思索,就在纸上写上“澳大利亚”四个字。
马上到了今天的重头戏:拼句子了!孙老师请王乐瑶同学先读第一句话。只见她舔舔嘴唇,咽了口口水,读道:“猴子在动物园里匆匆地看书。”哈哈哈哈!猴子也会看书吗?我们都不由得捧腹大笑起来。接着老师又请童文彦来读第二句,但是童文彦还没说一个字,就笑得说不出话来,完全不顾我们台下同学的焦急。最终,只能由孙老师出马帮他读:“猪笼草在公园里兴高采烈地战斗。”这时的董文彦已经笑得在地上打滚啦!我们也不例外,一个个笑得前俯后仰。笑声在教室里久久不能散去。这接二连三的“金句”是那么有趣,就连平日里优雅的孙老师,也因为同学们“精彩”的句子笑得停不下来!
虽然这堂课很快在欢笑声中结束了,但这堂课教会我们的道理,却永远被我铭记在心:只有注意词语搭配,才能保证不闹笑话呀!