【推荐】语文作文汇总8篇
在日常学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编整理的语文作文8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
语文作文 篇1时间像白驹过隙,眨眼间紧张的段考已经过去 了,可是这次的考试结果却令我非常不满意。
我的成绩就像一场大暴雨,哗哗的直线下降。语文一向是所有科目中我认为最不理想 的,虽然没一点粗心的地方,可是课外阅读题目回答的不是非常全面所以不能拿完分。这说明每次上课我没认真听讲,知识没理解透彻。还有作文 ,作文一向是我的弱项,可以说一点都不会写,这次也不例外,所以我以后要多看作文书加强写作水平。
说起数学这次真的是考的太差了。从小学到中学教我的数学老师都说我不是不会做而是太粗心,所以这次我做每一道题目都非常细心,一道计算题我在草稿纸上算了三四次,在试卷上又算了一次,自己却还洋洋得意还以为考的不错,但还是有题目因为粗心犯了写错单位的低级错误而被扣分。也许是意外,也许是没掌握好数学知识;也许是其他原因吧。94分,对于一向数学成绩比较好的我是一种能力的否定、粗心马 虎的印证。试卷上那一个又一个鲜红的叉如千万把刀刺着我的心,一刀又一刀,非常痛非常痛。不明白,同样的试卷,别人能考110,120分,我却不能。说明我对这些知识领会不深,心烦意燥、马马虎虎使白试卷上画上了红叉。
外语是我的弱项,每次都是它拉我的后腿,这次也不例外。每节课我都认真听了,每个知识点我都懂了,可是学了后面的却忘了前面的。这就说明我没认真复习,所以每次考试都考不好。
生物、地理是这个学期会考的科目,可是这次却也考得不是非常理想,知识也有一些没记牢。
物理是这几个科目中下滑比较厉害的科目,以前还对物理比较感兴趣 ,随着内容越来越难,有一些知识没听懂,所以每次听课都不是非常认真,因此这次考试从以前的八十几分降到了六十几分。
这次考试之后我发现自己在学习的过程中有非常多缺点:一是自己太粗心,这次考试的所有科目都因粗心而失分;二是自己的学习态度不够端正,上课没认真听讲,该背的内容没背熟,理解知识不够透彻。这些都是我应该吸收的教训啊!
我要加倍努力,下次考出好成绩。相信自己:我能行!
语文作文 篇2老师,人生中不可缺少的人物。我们的知识来自于老师,老师像一把钥匙,打开了知识的大门。我们的人生观,来自于老师的谆谆教导,老师像一根蜡烛,燃烧了自已,点亮了我们。我们从一个不懂事的小孩子,长成参天大树,离不开老师的培育。老师像一只春蚕,默默无闻,无私奉献。
初中二年级,我换了一位新的语文老师,她姓胡,中等身材,短卷发,声音发哑。虽然我和她相处时间不长,但是却对她印象深刻。
我喜欢她的课,因为不会感到枯燥无味,而是丰富有趣,每节课都会有不同的感受。她能调动我们大家上课的气氛,使我们精神集中,并认真思考问题。她声情并茂地朗读课文时,我们仿佛都身临其境,不禁让我们赞叹,让我们在欣赏中学到很多。记得讲《最出色的球员》,当讲到心理描写时,老师示范着读给我们听,那神态那声音,让我们看着目瞪口呆,听着出神入画,仿佛自己亲临现场。她知识渊博,每讲一段故事情节都滔滔不绝,她能结合生活常识和一些示例,让我们能更深入课文,更有激情地去学语文,钻研语文,生字词汇和语法知识不要求我们死记硬背,而是“理解万岁”。
当我们在课堂上回答错问题时,她并不是一味的批评我们,而是以乐观的态度说:“没事,再好好想想。”这么一句短短的话,就能让我们变得不再害怕、紧张,去逃避回答问题,而是让我们感到温馨,更有信心了。当我们犯错时,她却语重心长地跟我们交流,并告诉我们其中的道理,顿时,我感觉她并不是我们的老师,而是我们的大朋友,非常容易接近,缩近了师生之间的距离;因此我非常喜欢让她的课,而且喜欢和她沟通交流。
总而言之,我的语文老师是个幽默风趣,教学有方,又极具亲和力的良师,是她改变了我学习语文的惰性,让我喜欢上语文课了。老师,我爱您!
语文作文 篇3 今天,阳光明媚,爸爸把我送到学校。
我一进教室就看见我的语文老师剪头发了。我的语文老师高高的,白白的,上课的时候还笑眯眯的。她还常常给我们讲笑话呢!不过,她想让我们上课坐端正,要不然她会生气的。可是我们都没有坐端正,都没听老师的话。语文老师都很生气的凶我们,我们就立刻坐端正了。
知道了吗?这就是我的语文老师。
语文作文 篇4诚信是什么?有人说,是一件拾金不昧的小事;有人说,是主动承认错误的良好习惯:还有人说……
诚信,说起来容易做起来却很难。
就说今天发生的事吧,我就经历了一次诚信的考验。今天,我不小心把陈柯臻的一瓶修正液弄坏了,我当然得赔他。但不好意思向妈妈妈开口要钱。于是,我便想尽一切办法来获取那是2。5元钱。可是种种假设都被我推翻了。无奈,我只好硬着头皮向妈妈承认了错误。妈妈不但没有怪我,还说我是个诚实的孩子。此时的我终于舒了口气。
其实,诚信与否有时只在一念之间。就像一道选择题。选A对,选B错。有一次,我的数学只考了85分。但老师不要求家长签名。当时我心里一喜,悬着的心稍微有点放松了。但转眼我又犹豫了。试卷给不给妈妈看呢?不给妈妈看,那是万事大吉,但又会整天提心吊胆;给妈妈看吧,结果肯定是凶多吉少,但却能获得内心的安宁。最后我鼓起勇气把这次考砸的成绩告诉了妈妈。看到我诚恳的态度,妈妈也心平气和地给我分析。听了妈妈的分析,看到妈妈的用心之良苦,我明白了更多。那一天,我不但掌握了学习的技巧,也明白了诚实的真正之意。
现在我懂了,是我的诚信换来了别人对我的信任,也得到心灵的洗涤。诚信是人生中的无价之宝,我将牢牢谨记,也谨用这个法宝。
语文作文 篇5一、假小子
"我是天才,我是天才,我本来就是天才......"
哇噻!是谁这么狂?敢把自己叫做"天才"。唉,还能有谁呢,这就是我们班的"假小子"。哦,不!我不能告诉你,要不然她非把我痛k一顿不可。
她是我们班独一无二的"假小子"。有一次,上课的时候,坐在她前面的人放了一个屁。她夸张的大叫:"救命啊!我中了毒气弹了!"全班哄堂大笑。
还有一次,同学们都在早读,只见她穿了一条舞裙,又戴了很长的假发,屁股一扭一扭地来到教室,跳着自己编的炸迪,跳过来跳过去。更好笑的是,最后她还热情地来了几个飞吻。可就在这时,张老师走了过来,正好撞了个正着。后来,你一定知道怎样了。
这就是她,一个最会搞笑的她??噢,对了,还不能说她的名字。这不,她来了,我得赶快溜,否则有我好看的。886!
二、搞笑大王
他的头发短短的 ……此处隐藏4822个字……,便说到黎生将行,求曾巩赠言,以"解惑于里人“。于是曾巩乃大发议论如下:予闻之自顾而笑。夫世之迂阔,孰有甚于予乎?知信乎古而不知合乎世,知志乎道而不知同乎俗,此余之所以困于今而不自知也。世之迂阔孰有甚于予乎?今生之迂,特以文不近俗,迂之小者耳,患为笑于里之人;若予之迂大矣,使生持吾言而[归],且重得罪,庸讵止于笑乎?然则若予之于生将何言哉?谓予之迂为善,则其患若此;谓为不善,则有以合乎世必违乎古,有以同乎俗必离乎道矣。生其无急于解里人之惑,则于是焉必能择而取之。遂书以赠二生并示苏君以为何如也。像这样的笔墨虽然不及韩愈的赠序那样纵横变化,故作姿态;却也写得曲折尽意,很有波澜。而且语出自然,无造作之迹,这一点又近似欧阳修。再有,曾巩的文章又是善于记叙的,其特点是条理分明,无不达之意。例如《越州赵公救灾记》,写知越州的赵公"前民之未饥,为书问属县"云:灾所被者几乡?民能自食者有几?当廪于官者几人?沟防构筑可僦民使治之者几所?库钱仓粟可发者几何?富人可募出粟者几家?僧道士食之羡粟书于籍者其几具存?使各书以对,而谨其备。还有,曾巩为文,一般说来,是长于记叙、不多写景的,例如《醒心亭记》、《游山记》等,几乎不写景物。但有的文章也极刻画之工,如《道山亭记》即是一例:其路在闽者,陆出则厄于两山之间,山相属,无间断,累数驿乃一得平地。小为县,大为州,然其四顾亦山也。其途或逆坂如缘?,或垂崖如一发,或侧径钩出于不测之溪。土皆石芒峭发,择然后可投步。负戴者虽其土人犹侧足然后能进,非其土人,罕不踬也。其溪行,则水皆自高泻下,石错出其间,如林立,如士骑满野,千里上下,不见首尾。水行其隙间,或衡缩?糅,或逆走旁射,其状若蚓结,若虫镂,其旋若轮,其激若矢。舟溯沿者,投便利,失豪分,辄破漏。虽其土长川居之人,非生而习水势者,不敢以舟楫自任也。其水陆之险如此。这段文字是写道山亭所在之地的山川之险的,形容刻画,可谓精工。同柳宗元山水诸记相比,自有特色。 由此看来,曾巩为文虽少景物描写,却并非不能,而是不为。偶一为之,也能臻于极妙之境。
此外,曾巩还有一些论及学术、艺术的文章,例如《战国策目录序》、《宜黄县学记》、《墨池记》等,纵论古今,更多学者气息。
《宋史》本传论及曾巩的文章:"曾巩立言于欧阳修、王安石间,纡徐而不烦,简奥而不晦,卓然自成一家,可谓难矣。"这一评语,比较切合曾巩文章的实际。"纡徐简奥“,概括了主要特点。
曾巩生前与身后,都不曾以诗见称。但他一生作诗也并不少。而且有些诗中还抒发了不见于文的思想和情感。在文章里,曾巩不像欧阳修那样指陈时弊,而在诗中却有所涉及。例如《胡使》诗云:南粟鳞鳞多送北,北兵林林长备胡。胡使一来大梁下,塞头弯弓士如无。折冲素恃将与相,大策合副艰难须。还来里闾索穷骨,斗食尺衣皆北输。中原相观双失色,胡骑日肥妖气粗。九州四海尽帝有,何不用胡藩北隅?
这样的言语,在曾巩的论政之文中不曾有过。"斗食尺衣皆北输“,"胡骑日肥妖气粗“,这是对北宋朝廷刮民髓赍盗粮的苟安政策的生动概括。剥夺百姓的衣食,养肥入侵的军马。这是十分令人痛心的事,曾巩循循儒者,于此也不能不慨乎言之。
曾巩还有《追租》一诗,其中有句云:"赤日万里灼“,"禾黍死硗确“。"饥羸乞分寸,斯须死笞缚“。"公卿饱天禄“,"每肆诛求虐“。这是说天旱民饥,而官方不恤。曾巩在这里颇有为民请命之意。最后说:"试起望遗村,霾风振墟落“,面对民间疾苦,曾巩是无能为力的。
曾巩一生,历任地方官职,鞠躬尽瘁,似乎没有什么抱怨。几次上书,皆以侍亲为言。但在诗中,有时也微露不满。例如《东轩小饮呈坐中》云:二年委质系官次,一日偷眼看青山。念随薄禄闲垂首,似见故人羞满颜。及门幸得二三友,把酒能共顷刻间。海鱼腥咸聊复进,野果酸涩谁能删。谈剧清风生尘柄,气酣落日解带?。瑰材壮志皆可喜,自笑我拙何由攀。高情坐使鄙吝去,病体顿觉神明还。简书皇皇奔走地,管库碌碌尘埃间。功名难合若捕影,日月遽易如循环。不如饮酒不知厌,欲罢更起相牵扳。
又如《人情》诗云:人情当面蔽山丘,谁可论心向白头!天禄阁非真学士,玉麟符是假诸侯。诗书落落成孤论,耕钓依依忆旧游。早晚抽簪江海去,笑将风月上扁舟。
在这样一些诗里,曾巩流露了更真切的情感。曾巩不是诗人,但在诗里却更体现了他的"全人“。总的看来,曾巩一生,政治表现不甚突出。《宋史》本传说“吕公著尝告神宗以巩为人行义不如政事,政事不如文章。”
语文作文 篇8“上课时间到了,请迅速回到教室准备上课。”上课铃声响了,这节课是有“专业套路30年”之称的陈老师的课。这位陈老师很有必要介绍一下了。
她戴副眼镜,体型微胖,非常具有亲和力。表面说有一肚子智慧,其实不止于此,陈老师做了30多年的老师,眼睛里射出“老练”的目光,并且已经从“套路小白”变为“套路老司机”,果然老师当久了就会如同武林高手一般深不可测。
这节课继续上一堂课的内容,那么这节课的主题就是:谁是《丰碑》的主角?也就是这节课,我被陈老师自己觉得最成功的一节套路课给套路哭了。
这节课一开始“ 专业套路30年 ”的陈老师便直入主题,同时也埋了个大大的坑。主角争论赛的候选人是将军和军需处长,这时陈老师开始挖坑了,陈老师问:“你们觉得谁是主角啊?”我们一大部分人都选择了将军,这时坑已经不是坑了,而是湖。而同学们还毫不知情的听讲,陈老师眼里“老练”的眼神变得更深了,还跟个没事人儿一样讲着课。
接着陈老师换了一种方式把湖扩大为海。陈老师先要我们数将军的出场次数,发现足足有十次。陈老师再要我们数描写将军的段落,又发现有八个自然段。此时我已经跳进海里“游泳”了,其他人亦是如此。
这时“套路老司机”陈老师看着跳进海里“游泳”的人差不多了,便当起了好人。似乎在海边大喊:苦海无边,回头是岸!并对没有跳进海里“游泳”的人来了一次“念经”,问选军需处长的人为什么这么选,念完了以后,一些人纷纷决定上岸。
这时,在海里“游泳”的人已经不多了,陈老师准备了一盆冷水供我们“自尽”,让我们在海里“游泳”的人来一次演讲。就是这一场演讲成功的让陈老师抓住了机会把冷水泼下来。
演讲一开始,选将军的人纷纷起来发言。但是最后徐子航却为我们演绎了什么叫“身在曹营心在汉”,他站起来理直气壮的发表自己的意见:“这篇课文的主要人物是将军,因为整篇课文是以将军的视角写的。”这是一波完全无敌的操作成功补刀,在被陈老师提醒之后,他才发现自己是在无敌的为自己补刀,于是徐子航只好停止演讲。
最后陈老师看时机成熟了,便把那一盆冷水泼下来,我们在海里“游泳”的人懊悔不已,为什么不听陈老师的话?因为陈老师说了一句:“就是徐子航刚刚说的,这篇课文就是以将军的视角写军需处长的呀!”于是选军需处长的同学们欢呼着,陈老师看着我们这些“顽固分子”,狠心加了一句:“哦,选军需处长的人加一分。”然后我就哭了。
这节课我汲取了一个教训:当一个角色之前一定要看剧本。“不识此坑真面目,只缘身在此坑中”,唉!语文套路深,我要回农村。