语文的作文

2021-09-20 13:21:19
关于语文的作文精选15篇

关于语文的作文精选15篇

在学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家收集的关于语文的作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

关于语文的作文1

前些日子,有一件事在三O一医院引起轰动,医生护士们窃窃私语,很激愤。原来,外省有一位学者在某报撰文,指责季羡林先生“自封大师”,云云。虽然医生护士们不是专业人士,不懂学术,但从这几年跟老爷子的接触中,他们觉得自己能分辨出东西南北,春夏秋冬。一天,季先生突然把夫人李玉洁老师叫到身边,脸上还是那佛像一般平静,说:“人家说得对,我本来就不是什么大师。只不过我运气好,好事都往我这儿流。”他说:“我就两条:爱国和勤奋。我总觉得自己不行,我是样样通,样样松。”

见李玉洁老师不服气,季先生就叫她端正态度,并说:“人家说得对的是鼓励,说得不对是鞭策,都要感谢,都值得思考。即使胡说八道,对人也有好处。就怕一边倒的意见,人就晕了。”

关于语文的作文2

上星期,我在家中做语文阅读题时遇到了困难,我左思右想都想不出答案,就这样我就去问妈妈了。

妈妈读了题止,想了一会儿,说:“这题其实很简单,只要注意题目的意思,再找出文章中对应的地方,理解一下就行了。”我等妈妈说完了再问:“什么,就这样,到底让我怎样做?”“你就只想知道答案吗,回去想一想吧?”妈妈头也不回,把作业本还给了我。

没办法,我只有再想想吧,想着想着,我突然想起老师的一种方法。我立刻试试看。我按照老师的方法,先把文章分成几个部分,由于这篇是写事的文章,我就把它分成原因、过程和结果。然后,我再按照老师的办法把题目又看了一次,接着找出题目要问的内容。我发现题目问的东西在过程这部分,我又认真地读了一下过程,最终发现了答案。这时在一边冷眼旁观的妈妈也大赞:“联盟,会把老师教的东西拿来运用!”

这时,我非常高兴,这不单因为妈妈表扬了我,而是我又学会了一种解决语文阅读的方法。相信凭借我的努力,一定会把语文学得更棒的。

关于语文的作文3

“踮起脚尖,走进安静的校园,我们把一株紫丁香,栽在老师的窗前。老师,老师,就让它绿色的枝叶,伸进您的窗口,夜夜和您做伴。”每当这首您教我的诗句浮现在了我眼前时,老师您的音容笑貌便出现在了我面前。

我的语文老师不高不低的个子,脸上时时挂着微笑。我是二年级转来的学生,来学的第一天,是您用微笑把我迎到教室。从此,我就喜欢上您的课。您好像有魔力,能把枯燥无味的文字转化为优美的音乐,飘进我们心里。

当我们表现好时,她总会用微笑表扬我们,而当我们犯错时,她又会耐心地教育我们。

语文老师身上有一股毅力,她做一件事只要是对的,就会坚持不懈地做好。在第六届“书香班级”评选活动中,语文老师利用课余休息时间发评论、发博文。正是这样,我们班才能成为“书香班级”。

老师,您就像一轮太阳,我就像一棵幼苗。您用您知识的阳光撒遍我们的心田,让我茁壮成长。您用您温暖的亮光温暖着我,让我在风雨中昂起头来。经过五年的风风雨雨,我已经长成了一棵大树,即将离您而去。不管我以后身在何校,一定会记住您的教诲。

您是我乘风破浪的旗帜,您是我人生道路的路标,您是磨炼我的火焰。

十年树木,百年树人,插柳之恩,终身难忘。

关于语文的作文4

在我六年地的语文学习中,发生过不少的事,其中一件事令我悟出了一个道理。

事情是这样的:那是一个周末,梁老师给我们布置了一项作业,写一篇《鸟的天堂》解说词。我刚看到这项作业就傻眼了。鸟的天堂我还不熟悉呢,这解说词又怎能写好?当时我心急如焚,不知道怎么办才好。突然,我灵机一动:要不我上网查一下《鸟的天堂》的资料吧。对,就这么办。

我回到家,匆匆忙忙地扔下书包,就迫不及待地打开了电脑。我上了百度网,输入“小鸟天堂”几个字,按下查找鍵,电脑立刻给了我答案。当天,我又把不懂的问题给通过网络解决了。

通过这件事,我悟出了一个道理:学习,不仅要学习老师教你的知识,而且要在学习生活中,善于查找资料,结合所学的知识,把问题明明白白地解决好。充分发挥学习的功用,实践与理论相结合,这样学习知识才能事半功倍。

关于语文的作文5

小学六年的时光,在酸甜苦辣、妙趣横生中即将度过,六年中我们收获了许多,学到了很多。

语文是我们最早接触的.课程,从幼儿园开始,我们就已经学开了语文,所以在小学,这项科目对我们来说并不陌生。

记得才上小学的时候,我们的老师让我们自己写一首小“诗”,很短很稚嫩,包含了多少天真的语句;过了几学期,我们开始学写作文,通常是七八句话,百字左右算一篇好作文,听到老师说高年级要写一张半信纸,我们目瞪口呆。但是,后来上三年级了,发现那时的想法完全是错的,一张半?一张半的作文已经是普遍现象。语文这门课程记录了我多少稚嫩的语句。

我从语文这门课程中找到了我的朋友??书。一讲到书,我的心里有一种说不出的激动,我有很多关于这方面的话题,可以没完没了的讲一天??它确实给我带来了很多快乐,给我带来了很多知识。

六年来,我们从语文中学到了很多,一篇篇的课文虽短,却告诉了我们一些其它的知识。在我们成长的路上,语文这门课程与其它的课程不一样,它没有固定的内容,古诗词,历史故事,发明发现......它总会包括一些短浅的知识点,或许正是这些知识点,让我们学会去探索科学,自然也让我们爱上了语文。

关于语文的作文6

这天,我们班举行了跑步比赛,两人一组,一场跑步比赛开始了。 我跑步本来就差,可是这一次,男女生大PK,我不能为男“同胞”们丢脸啊!男生可全部都是高手,正当我看他们比赛时,觉得男生们非常厉害,个个都超过了对手,正当我欣赏他们跑步时的矫健身姿时,老师忽然说:“徐基源,上场!"妈呀,这可吓坏了我,我体力不行,这下可怎么跑完这两圈呀? 我站在起跑线上,做好了起跑的动作,我对这次跑步一点信心也没有,因为我的对手可是女生里的五名大将之一——邹雅欣。只听见老师一声令下,我们像一支离弦的箭一样冲了出去,我心里想:唉,又要跑最后一名了。 第一圈我们两个势均力敌,到了第二圈,我就不行了,大口大口地喘着气,我俩迅速的落下了一些距离,我像掉队的蚂蚁一样无助。突然,我听到了那些铁哥们的叫喊声,他们都大叫:“徐基源加油,不要放弃,有骨气就站起来!”我的心被暖了一下,看着前面的对手,我仿佛滋生了新的力量,想脱缰的野马一样冲了出去。我像创造了神话一般得到了第一名。“同胞”们一个劲地冲过来祝贺我,我也对他们说:“这少不了你们的帮助呀!” 走下跑道,我还沉浸在兴奋之中,那一句话使我倍感激动。

在童年的记忆中,有许多 ……此处隐藏854个字……,露出了欣慰的笑脸。老奶奶把

小小拥在怀里,用手把她那红苹果似的脸蛋,摸了又摸,亲了又亲。小小心里暗暗想到:“老奶奶对我这么好,我一定要好好孝顺老奶奶。

老奶奶和蔼可亲地对小小说:“不是亲人,胜似亲人啊!”

关于语文的作文10

成长的滋味像小溪水一样流入我的心田;像高山瀑布一样飞流直下,凶狠地撞击着我脆弱的心灵;像一曲小插曲,在我童年的乐谱中穿梭。然而在我的童年生活中,烦恼犹如一杯苦咖啡缠绵在我的舌尖,让我难以抹去。

记得那是中午时分,历经千辛万苦,各组组长终于把数学作业交了上来。我抱着沉重的作业本向办公室走去,突然,一个同学向我这边跑来,一不小心把我撞得四脚朝天。他一溜烟地跑了,连声“对不起”都没有说。我愤愤不平地嘀咕了几句,回头一看:“糟了,作业本满天飞舞。”好不容易整理好,继续往办公室抱。因为送来晚了,我吃了一顿老师的“肉馒头”。我真是哑巴吃黄连,有苦说不出啊!没想到当个小官这么难。

由于我的学习成绩很好,因此,每当下课,我正玩得满头大汗时,老师又开始叫我过去教其它同学做作业。我认真、仔细地教,口水都快讲干了,他反而连一句话也没有听进去,反过来还被老师训了一顿,说我不用心教。我只好把苦水憋到肚子里去。时间一长,我的脑袋都要爆掉了。我不禁感叹道:“唉,做个好人更难啊!”

我真希望快乐伴随着我健康地成长,在我的成长笔记中,多一些甜少一些苦。

关于语文的作文11

她是培育花朵的辛勤园丁,她就是我的班主任老师——苏老师。

她有一张白净的脸,但脸上还有点雀斑,眉毛弯的像月亮,眼睛又黑又亮,像发亮的黑珍珠。鼻子有点挺,有一张语言表达能力强的嘴,有一头栗子色的波浪似的头发,看上去多么年轻富有活力。

苏老师是一位知识渊博的老师。尤其在讲解课文时,讲得特别好,生动,有趣,举一反三。让同学们在听课时还能吸取其他知识。老师这样的教学风格让我很佩服。

记得有一次,我没有预习课文,老师提出了问题,我啥也不会,老师用严厉的目光看着我问:“你为什么不预习课文?”我低下了头“忘了”“你怎么能忘了呢?不预习课文能听懂我讲话的课吗?预习是最重要的,你如果预习了这篇课文,当我讲课时,你就很快的理解课文中的内容了。”听了老师的话,我以后每天上完一课就预习下一课,这样就会听懂老师提出的问题,很快的解答出来了,这也是一种学习方法呀!

苏老师有时就像慈母一样的关心每一位同学,有的同学不舒服了,她就用关切的语言来安慰我们,让我们多喝水,少吃零食,注意安全等。虽然这些是很朴实的话语,但对我们来说,就像妈妈一样的嘘寒问暖,让我们都很感动。

我们有这样一位好老师感到自豪,这就是我们的苏老师。

关于语文的作文12

语文在我身边

语文是青翠的绿叶,为我的生活带来春意盎然;语文是祥和的东风,为我吹开文学世界的大门;语文是晶莹的雪花,让我的思维玲珑曼妙……语文时刻在我身边。

语文在大自然的美景中。语文是姜夔笔下“淮左名都,竹西佳处,解鞍少驻初程”的扬州美景,是“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的夏日荷塘。语文还是“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”的秋韵留连,是“墙角树枝梅,凌寒独自开”的傲雪幽香。语文在大自然里散发着独特的气息。

语文在生活的点点滴滴里。是电视里“奶茶,我喜欢优乐美”的手心里的呵护,是“薯片艾比利美味共传递”的薄脆香香。语文还是“和其正,做人要大气”的悠远哲理,是“仁和可立克,一粒起效”的默默关怀……语文静静地漫步在我们的生活中。

语文还在传递的祝福中。它是“心连着心,心碰着心,心牵着心,问什么朋友最舒心,愿你这个朋友天天开心”的美好祝愿,是“我是一棵矗立在风雨中的葱,火车道上压过腿,厕所后面喝过水,今天啥也不想干,就想给你发个短信”的幽默传情。这些暖暖的贴心的语文啊,在我们身边环绕!

语文是一句暖暖的话语,语文是一首动听的歌曲,语文是一幅美丽的画卷……它时时刻刻在我身边!

关于语文的作文13

我的语文老是陈老师,她长着一头棕红色,卷卷的头发,一双炯炯炯有神的眼睛,无论哪个学生做小动作,她都能发现。高高的鼻梁下,一张红润的嘴巴,美丽极了。

陈老师对我们非常好,她希望同学们有爱心,一有时间就给我们办有意义的活动。她通过活动,激发了同学的潜能。

今年六一前夕,陈老师组织我们两个小组去南阳脑瘫医院看望那些患病的孩子,和他们共度联欢。看着那些患病的孩子,我觉得他们真可怜,不能象正常的孩子上学,学不到知识,但他们很坚强,努力的锻炼,我祝他们早日康复。

为了让他们过的更好,我们给他们带来了书和丰富的食物,还献上了精彩的节目。老师办活动的目的,是想让我们多动脑,动手,有爱心,这就是我们无私奉献的陈老师,我爱陈老师。

关于语文的作文14

hi,我是一本语文书,出生在美丽的双甸小学,我大约高22厘米左右,宽约15厘米左右。我的颜色可就丰富多彩了!有白色。红色。橙色。黄色。紫色……,我的小主人可喜欢我了,我也很喜欢我的小主人,因为她对我总是给予无微不至的照顾。

我是由书面。书页等等方面来组成的。书面是由几个男女同学正在一起堆雪人,小雪人的头顶上戴起一个帽子,用了两个小球做了雪人的眼睛,一根胡萝卜做雪人的鼻子,脖子里围着一条碧绿的围巾,手里拿着一把苕帚,正对着我们微笑呢!而小朋友们堆好了雪人,正围着雪人跳起了舞呢!

你可不要看我的个子小,作用可大着呢!我能帮助我的小主人,让她学习更多的知识,让她和老师们一起走进知识的海洋。每次小主人取得了自己满意的成绩了,我都会提醒小主人说:“小主人,你可不要骄傲啊!下次要继续加油吆!”从那时起,小主人更加喜欢我了,还为我包上了她最喜欢色书皮。

一学期过去了,别人的语文书已经破旧了,就唯独只有主人的语文书完好无损,因为小主人是这么的关心我,这么的照顾我,自从小主人把我放进了书橱里,其它的书籍都很羡慕我呢!

关于语文的作文15

我们班的语文老师是出了名的幽默大王,常常把我们逗得哈哈大笑。

语文课上,老师跟我们有说有笑,看上去并不像老师,而是像全班人的姐姐了。

今天上课,因为是作文课,所以语文老师给我们读一些范文。范文很有趣,老师在上面讲,我们就在老师眼皮子底下讲话,老师提醒我们好几遍了,可就是没人听。于是,她准备使出她的绝招了,她这绝招不是批评我们,也不是像数学和英语老师那样用棍子打手心或罚站,而是大声喊了一句:陈星宇,别把牙齿笑掉了啊!这短短的几个字,逗得大家一个个疯了似的傻笑,比刚才讲话的声音要响得多了,过了一会儿,我们才停止了笑声,就开始认真听老师读范文了。老师也欣慰一笑,可能她感到自己实在是太厉害了。

读完范文,我们自己动笔写文章。没过多久,老师又来了一句:翁启航,笑什么?像捡到一个大元宝似的。同学们哈哈大笑起来,开小差的翁启航赶紧低下头写作文。教室里回荡着同学们的笑声,一直飘到窗外。

怎么样?我这个语文老师不错吧!羡慕吧!

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