寒假语文作文300字五篇
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都跟作文打过交道吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编整理的寒假语文作文300字5篇,希望对大家有所帮助。
寒假语文作文300字 篇1
今年期末语文考试可没有考好。语文成绩一直没有增长。反而在原地踏步。
这使我觉得语文也是一门比较深奥的学科吧。所以我们要制定一个语文的计划。
来使自己学习语文更加高效。首先我们要学会在课堂上做笔记。把老师讲解的记下来。再通过自己的理解把笔记加工。人的记忆是有限的,要想把记忆变成永久的记忆就需要不断地去学习重复总结。不要三天打鱼两天晒网,这样效率反而更不好。要学会坚持坚持才能胜利。
学好语文还需要把字练好,字好了,就是相当于成功的一半了。老师会用电脑来查看你的字迹。如果你写的字好,老师就会给你一些分。这也相当于得分小技巧啦!
在阅读中寻找技巧。阅读题也是得分一大关键,要想把那题得分高,需要不断地去阅读。在阅读中总结技巧。阅读题练多了,你就自然阅读题水平就提高了。
最后就作文了,作文是得分的最大关键吧。得作文者得天下。作文要想写得好,必须得多看别人的作文。去模仿别人。最后再表达出自己的观点,这样作文题就相当于成功了。所以说学语文也是小一定的技巧的。
说多了,学语文就是多读多看多理解。勤学勤练,你的.语文就不会差。
寒假语文作文300字 篇2
这个寒假我记忆犹新,因为这个寒假我第一次坐上了飞机,体验到了空中之旅的感受, 并且放了许多烟花、爆竹。
在飞机上第一感觉就是它不颠,不会像坐火车一样遇到铁轨连接的地方就颤动。接着就是服务好,在飞机上不论是什么时候,都提供食品,并且安全。
到了那里,一开始我以为那里不可以放烟花、爆竹的,到了后来我才知道那里是可以放的。接着我天天都要放个够,才会睡觉。接连放了十几天,我们放了有9个品种,有惊天动地、糖果炮、礼花绽放、飞天鼠等。有一天晚上,在我们打四色牌的时候,外面响起了爆炸声,随即我们跑出门去,想看看是怎么一回事,只见外面西南方向的夜空闪烁着无数夺目的金色亮点,我一开始以为是下金雪,大喊着下金雪喽,下金雪喽!这几声喊叫惊动了左邻右舍,他们都出来了。一看都回屋了,一开始我以为他们是因为金雪没有了,可我再看的时候还是有的吗,为什么他们又回去了呢?
这个问题我问了舅舅,他回答道:这是40块钱的烟花,它放出来之后有的是色彩鲜艳的菊花状,有的是五艳六色的彩球形,还有许许多多款。我听了慌然大悟。
这就是我的寒假。
寒假语文作文300字 篇3
31、从下面两题中任选一题,按要求完成任务。
题一:岁月匆匆,十五六岁的我们已走进花一样的季节,站在由少年走向青年的门槛上。清点行囊,我们会发现自己多了一份成熟,少了一分幼稚;多了一分思索,少了一分盲从;多了一分宽容,少了一分偏激;多了一分行动,少了一分幻想;还多了一分责任、理想与憧憬我们的行囊变得沉甸甸的,我们的道路正在向未来延伸。
请以十六岁,我多了一分 为题,写一篇有真情实感的文章。
要求:①在横线上填上恰当的词语,使题目完整。
②写一篇600字左右的记叙文
题二:阅读下面的赠言,按要求写一篇议论文
不要因为某一个梦想未曾实现,而放弃你所有的梦想;不要因为某一次努力曾经失败,而放弃所有的努力;不要因为某一个朋友曾背叛你,而怀疑一切友谊;在人生的道路上,总会有新的机会、新的友谊和新的力量在等待着你。成功不在于永远不摔倒,而在于每次都能从摔倒的地方站起来。
本篇作文要求如下:
①就以上赠言,选取一个方面,提炼观点,自拟题目,写一篇500字以上议论文;
②观点鲜明正确,结构清晰完整;
③论据典型充分,论证严密有力。
寒假语文作文300字 篇4
要求:让孩子自己设计作业
目的:调动孩子的积极性,不受以往练习册作业的禁锢,培养创新意识和创新能力,真正成为学习的主人。
方式:家长可与孩子一起设计,让作业更具趣味性,贴近生活。以下作业方案,仅供参考。
1.《小学语文》报纸
2.练字
3.读书,写博文
4.语文实践作业:
1)让孩子了解年的知识,知道为啥要过年;
2) 帮助大人备年货,感受过年的气氛:
3)了解春联的知识;
4) 学编短信,祝福亲人和朋友;
以上内容希望写成博文。
建议根据自己的学习情况对作业方案删改或增添。实践作业注重动脑和动手,在感受祖国的传统文化的同时写下自己的感受,写成博文参加校信通“书香班级”“阅读小天使”以及“书香家庭”评选活动。除此之外,还要开展感恩活动,如给长辈削个苹果,捶捶背,捏捏肩,买顿早点,……预祝同学们拥有一个快乐的寒假生活。
寒假语文作文300字 篇5
一、把(bǎ)音(yīn)节(ji)补(bǔ)充(chōng)完(wn)整(zhěng)。
ā z ēng h ǐ f
八 在 生 和 你 风
H j h ang l zh
回 见 火 长 了 正
二、按(n)要(yāo)求(qi)填(tin)写(xiě)。
a z zhi r y wu k en ye ing yuan
声母
韵母
整体认读音节
三、看(kn)拼(pn)音(yīn)写(xiě)词(c)语(yǔ)和(h)句(j)子(zi)
( )
( )
( )
( )
( )
zu gōng nǎ g hi yo hng xīng z jǐ
gē ge h d di yī tng shng xu q
qiū tiān do le tiān q ling le
四、写(xiě)出(chū)带(di)有(yuǒ)下(xi)面(min)偏(piān)旁(png)的(de)字(z)
( )( )口( )( )日( )( )
鸟( )( )禾( )( ) ( )( )
五、连(lin)线(xin)
一支 tng
一个 刀
一块 笔
一把 人
一头 玉米
一面 衣服
一地 红q
一件 老牛