语文作文

2021-09-22 15:53:35
【精华】语文作文汇编10篇

【精华】语文作文汇编10篇

无论在学习、工作或是生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家收集的语文作文10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

语文作文 篇1

最初我是很喜欢语文的,也算得上是热爱吧。伟大的科学家爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。”作为一个理科生,我曾被语文引领,却也曾途中迷失。

因为热爱,我打小就喜欢阅读文学。不仅如此,遇到喜欢的书,喜欢的文字,我还会效仿古代那些温婉娴柔的女子,学她们用娟秀小体在散发淡香的笔记本上抹上寥寥几笔。

刚上中学的时候,无论是写文章,还是答规范题,我总会不由自主地文绉绉起来,为此还经常被人调侃,但我笑颜以对。教室离图书馆并不远,我总是三天两趟地跑去图书馆,几乎天天跟管理员打照面。阅读的兴致上来了,我很容易忘记时间。尽管读书有限,但我知道我是享受阅读的。

可是这一切,都在那一个选择的时候发生了变化。我还依稀记得那一个选科的框,我勾的是理科。

早就听说语文并不受理科生待见,当时我只是姑妄听之;而选择理科之后,我对此的体会更深了。

文理分科前后,我还有热情写写随笔,给公众号投投稿,而且还发表了。如今,半年过去了,感觉太久远了,我再也没有认真写过什么,更别说投稿了。

先是同桌,我问他为什么不写语文作业,不积极学习语文这个科目。他脸上划过一丝疑惑,接下来哈哈大笑,像是嘲弄我的浅薄无知。在我的连番追问下,他才讲出实情。他觉得对理科生来说语文并不重要。他还说,自己语文并不好,但并没有影响还过得去的总分成绩,末了,他还嘲弄那些文科生学习语文学到很晚的习惯。起初我试图去劝说他,改变他对语文的看法,但后来我还是接受了眼前的事实。

如果说理科生最重视的是对理科的学习,那么除此之外就是英语能夺得理科生的喜爱了。

我几个舍友特别喜欢理科,整天的学习就是数理化。如果第二天早上的课表排满了理科科目,他们就不敢学到太晚。可能是因为他们专门欺负语文这个学科吧,加之老师比较好说话,他们也就敢牺牲语文课的短短40分钟,去稍稍打个盹,糊里糊涂上完课。

有的学科类老师,有时也会“抹黑”语文,从不说语文对我们的重要性,只说语文的积累不是一朝一夕的,与其浪费时间学语文,还不如多多攻读理综增分快;而且还说,像语文这种吃力不讨好的科目,我们高三是会上去的,会水到渠成的,不用怎么花时间也能保住基本面。

受此影响,我也慢慢开始敷衍语文,冷落语文了。选择理科之后,我虚度了太多学习语文的好时光。对一个曾经喜欢过文学的人来说,读不懂文章是多么痛苦的事啊。

最近学习了陶渊明的《归去来兮辞》,我被这样的诗意哲理深深地惊醒了,“悟已往之不谏,知来者之可追。实迷途其未远,觉今是而昨非。”我不能再堕落下去了,不能再受别人影响了,不能就这样放弃自己曾热爱的语文了。

有人说,学语言是要有语感的。没有大量的阅读,长期的积累,你怎么能学好语文?那么语文是什么?

语文是重要的人文社会学科,是人们交流思想的基本工具,具有工具性与人文性统一的特点。语文能力是学习其它学科的基础。

单从字面上看,语文的“语”,意为“自己及他人的言论”,“文”意为“文字”、“书面言论”。“语”“文”二字连起来的意思则为自己及他人的言论与文字。欣赏语文就是欣赏生命本身,就是汲取精神和思想的力量。

最后的最后,我想说,不管是文科生还是理科生,都应该重视语文,热爱我们的母语。其实,我更想说,学语文是一场修行,勿忘初心,方得始终。

语文作文 篇2

我不是一位音乐家,无法把语文的旋律轻轻弹唱;我不是一位画家,无法把语文的轮廓细细勾画;我不是一位诗人,无法把对语文的热爱深深表达。

语文,一个多么甜美而厚重的字眼,它已成为我生命中必不可少的一部分。还记得小时候第一次上语文课,盯着桌子上崭新的带着油墨香味的语文书,脑袋里充满了对语文的好奇和想象。语文老师那抑扬顿挫的声调把我们带到了另一个世界:看,蓝天上飘动着的白云,印上了鸟儿飞过的痕迹;听,小雨拍打着水花,“滴答,滴答”,构成了一首清新的歌。我们跟随语文老师的脚步,陶醉在这广阔而自由,奇妙而梦幻的世界中。从那以后,我便疯狂的爱上了语文,它带给我太多的快乐和震撼。

每当我走进这一望无际的语文世界,我的心情都会因它的变化而改变,我会为假装穿着新装的皇帝的愚蠢而发笑;我会为凶狠残暴的黑暗社会领导者而愤恨;我会为黛玉一生的悲惨遭遇而悲伤;我会为狼牙山五壮士的英勇身姿而赞叹。我的心已经和语文世界紧密相连,我的血液已经因精彩的语文世界而沸腾。

语文像个装满五彩斑斓的梦境的玻璃瓶,纯净而美好,尽管亦含神秘。语文像朵朵浪花,给炎热的夏天带来清爽;语文像一杯龙井,细细品味才会体会它的芳香;语文像一片蓝天,让人们感受到自由和希望。

语文已经陪伴我走过了十几个春秋,我相信,无论在以后的十年,二十年,我都会在心底为语文保留一块纯净的土地,我的生命因有语文而精彩。

语文作文 篇3

语文,像黑幕中镶嵌的一轮皎月,虽然会有无数次的阴晴圆缺,并且“此是古难全”,但是你能说这阴晴圆缺不各具风韵,不永久会镶嵌在黑幕之上吗?语文,像给蔚蓝色天空点缀的红日,虽然有时候会被乌云遮挡,但是能说它会永久被乌云遮挡吗? 小时侯,我的语文就是一句句简单的不能再简单的语言了,这语言不必学,只要听,专心致志的去听,其实也不必专心致志地去听。

有时候,在你不知不觉中,自然而然地就学会了这语言的语文,也许是耳濡目染的原因吧! 一、二年级的语文,可不是耳濡目染所能学会的。他需要我用一声声稚幼的童声记下来。 跟初一年级相比,那就更不能把它的语文与小时侯。一、二年级相提并论了。初一的语文就是阅读课外书。就像狄更斯所说的:没有哪一艘航船像一本书,能把我们带到遥远的陆地。

是的,从书中我抵达了那个遥远的陆地。从书的语文里,我知道了“冲冠一怒为红颜”中的红颜是谁;是书中的语文里,让我明白了“三皇。五帝”的由来;是书中的语文,让我了解了“为什么李白与杜甫合称大李杜”。也是书中的语文让我结识了风趣幽默的老舍爷爷、才华横溢的冰心奶奶。从书中我也结交了足智多谋的诸葛亮,义勇忠烈的关羽,狡诈虚伪的曹操,礼贤下士的刘备,无私无畏的孙悟空等诸多位英雄人物。也像狄更斯说的:没有一匹骏马比的上一页奔腾的诗句。当你发现,园子里、田野里,花儿们争先恐后地竞相开放时,你会不由自主地脱口而出“草树知春不久归,百般红紫斗芳菲”。当你漫步在春天的和风细雨中,感受着和煦的春风徐徐吹来。肆无忌惮地玩闹着你那己滋润了的秀发,那可真是“沾衣欲湿沾花雨,吹面不寒杨柳风”的真切感受。…… 为什么,为什么你会有如此多的诗句来形容、来赞美这些美丽的场景呢?对,这就是语文,是语文在你身边引导着你,在你不经意间流露出来,表现出来

没错,即使月儿阴晴圆缺,但它也无不各具风韵,出会永远地镶嵌地黑幕之中。而红日在被乌云遮挡住后,也终会再次出来点缀蓝空,直到永远永远…… 这就你语文,它从前伴随你,引导着你,现在、将来出同样会伴随在你的身边,直到一万年以后,一亿年以后……

语文作文 篇4

《我爱语文》我爱语文 六月,骄阳似火。而我那喜爱语文的心就如这六月骄阳般的炽热。曾经读过一句句的名人名言,也看过一则则的故事,还有那一篇篇优美的散文……遨游在语文的海洋中,名言让我明白生活的是非;故事让我感受人生的哲理;散文让我体会事物的美妙……语文,是我们中华民族的母语,学好母语是每一个爱国中华儿女的基本职责。语文,是一门神奇而伟大的学科。打开书本,一个个生动有趣的方块汉字整齐地排列着。细心观察每个汉字,你便会领略到汉字的乐趣。比如:“凹”与“凸”就非常有趣。“凸”字向上鼓起,就像画图一样,画个正方形向上鼓起,所以就写作“凸”。“凹”字也一样,只不过原本的正方形向下陷,所以就写作“凹”了。生活处处有语文,不错,偶尔发现街上店铺牌子有错别字。更有趣的是,一些广告词也往往具有很深的含义。比如:“成功之路,从头开始”这是飘柔洗发水的广告词。生活中的酸甜苦辣,和一些对你来说有意义,有所感悟,有所启发的事。怎能忍心让它随时间而消逝?聪明的,你应该想到了。让你学过的汉字及其他知识,以日记或其他文学的方式来记住,感悟那美好有意义的瞬间。如今,多少文学作家都是这样!语文多么奇妙,语文多么有趣,我爱语文!这是一门神奇而伟大的学科。

语文作文 篇5

太阳炙烤着大地,蝉在树枝上炫耀它那动人的歌声;青蛙在池塘里洗澡,“呱呱”叫好;一阵狂风呼呼吹过,树叶哗哗作响,美丽的大自然奏起了一首动听交响乐。

嗒嗒嗒……时钟敲了十二下;沙沙沙……雨像一根根垂落的银线,落在地上就消失了,蝉不叫了;呱呱呱……青蛙是更加兴奋了,同伴们都高兴地唱起了歌,蛙声一浪比一浪高。听,隔壁小屋里好像有人在弹琴,他的技巧好熟练啊!琴的音调一高一低,音调圆,节奏慢,很有难度,但在那个人的手下显得特别简单,听着就仿佛进入了音乐里的角色,令人眼眶里不觉地闪着泪光。哗啦啦……雨像被瓢泼下来似的;轰隆隆……天上的闪电吼叫着,像是与雨争吵着。沙沙沙……雨小了,不一会儿雨停了。青蛙又开始在草丛里唱起歌来,仿佛在倾吐着浴后的欢悦。树叶上凝聚的雨珠还在往下滴着,滴在路旁的小水洼中,发出异常清脆的音响:丁—咚—丁—咚。

这仿佛是一场音乐结束的优美余韵。

语文作文 篇6

在很多人面对你的枯燥无味而望而却步,面对你的咬文嚼字而望洋兴叹时,我却为你深深地着迷。我真的很爱你——语文。

我爱你那承载着千百年是非对错的点点墨迹。

是你,让我见识了始皇的丰功伟业与秦朝的倒塌,明白了“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身”的道理;是你让我见识了盛世唐朝的开放,后唐的衰落,明白了“君者,舟也;民者,水也;水既可载舟亦可覆舟”的真理。

你真实地展现了每一个朝代的繁盛衰落,没有一丝偏心,一毫同情,你将千百年的是非对错烙在你身上展现给我们,功过是非留与我们评说。

我爱你那蕴含文人骚客内心情感的博大情怀。

是你,让我一起与陶渊明享受“采菊东篱下,悠然见南山”的闲情逸致;与太白先生高歌“我辈岂是蓬蒿人”豪放而去;与杜工部同时祈愿“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,吾庐独破受冻死亦足”的忧民理想得以实现;是你让我体验了世间的人情冷暖。

是你,让我与岳飞一起畅怀酣饮,壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血;是你,让我与白居易共听大珠小珠落玉盘的琵琶声,感叹相逢何必曾相识;是你,让我与黛玉一起葬花,哀伤红绡香断有谁怜;是你,让我与柳宗元一起静坐垂钓,端坐,放线,提杆。与他一起将一尾盛唐轻轻地钓起,又缓缓地放入水中,平静恬淡地看盛唐闹世。

是你,带我穿梭千年,在无尽的情感中用心体验,不断地被每一位文人墨客感动,用灵魂与他们交谈,心与心的距离被无限缩短,最终融为一体,去面对一个未知的世界,未知的未来,学会用最真挚的情感去包容这个世界和未来。

我真的很爱你。

爱你将祖国的秀丽江山描绘给我们,让我们震撼于山的巍峨,水的灵秀;爱你将每一个故事都淋漓尽致地展现出来,功过任由后人评;爱你给我们塑造了一个个有血有肉有情有义立体的人,让我们找到了心灵的慰藉,引发了灵魂的共鸣,给我们精神的支持;是你,将先人的思想流传给后人,给后人行事的准则,道德的底线,给后人敲响警钟,唤起了人性本善……

你,是传世的经典,是文化的底蕴;是文坛哲圣智慧的结晶,是我们永不抛弃永不放弃的精神食粮。

我真的很爱你—语文!

语文作文 篇7

当我第一次踏进小学的校园,是语文为我打开知识的大门。还记得“白日依山尽,黄河入海流。”是语文带我走进知识的宝殿。

渐渐地,我长大了,是语文带我走遍我从未到达的地方:“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”的细腻江南,“北国风光,万里雪飘”的冰雪王国。是语文带我认识了不一样的世界!

再到后来,我成为了一名六年级的学生,是语文为我留下那转瞬即逝的景色:有“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的奇妙冬日,有“南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中”的朦胧雨天,还有“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”的美丽夏天。

到现在,语文让我认识历史中的名人:屈原壮烈投江令我敬佩!文天祥久经折磨仍然一心向国的精神令我感动!《西游记》中的孙悟空拥有七十二般变化令我神往。诸葛亮的神机妙算令我惊叹!……

人间真情道不尽,但我却在语文中找到了合理的解释:“慈母手中线,游子身上衣。”我从孟郊的《游子吟》中感受到浓浓的亲情。“莫愁前路无知己,天下谁人不识君。”大诗人高适在《别董大》中表达了对友人的依依惜别之情,让我感受到了友情。

我犹如一只小鸟翱翔在知识的天空;我犹如一只小鱼,徜徉在知识的`海洋。

是啊!在这千变万化的世界中,在这日新月异的城市中,语文,像一朵灿烂的花,散发着古典的馨香,绽放着文雅的美丽。

语文作文 篇8

原本以为,只有每天嚼着生硬的语文课本,才能学到语文。

原本以为,只有每天去消化那些枯燥无味的字、词、句……才能学到语文。

原本以为,只有每天让和语文试卷打招呼,才能学到语文。

原本以为,只有每天让笔在纸上“狂舞”——去写字,才能学到语文。

原本以为……

可是,渐渐地,我发现自己错了。生活中处处都有语文的身影。

电视中,每个广告都有着独特的广告词,多种多样。而在这其中,不也会发现语文的身影吗?

过年时,家家门前的对联,不也有语文的足迹吗?

离开繁华的城市,让我们去拥抱大自然。鸟儿在叫,溪水在笑,风在吼叫,这一切交织在一起,不就像一首诗歌吗?时而起伏,时而跌落。那么,大自然不也同样也拥有语文吗?

语文是一束花朵,带给人芳香;

语文是一汪清水,带给人凉爽;

语文是一缕阳光,带给人希望;

生活中,处处有语文。语文,无处不在!

语文作文 篇9

语文,是李太白的杯中酒;语文,是曹雪芹的梦中泪;语文,是鲁迅的彷徨呐喊;语文,是郭沫若的凤凰涅磐,是千里冰封万里雪飘的北国风光;语文,是朱自清的和风细雨,是老舍笔下济南冬天的清透与秀气……

语文,是一位历史学家。

翻开《三国演义》,我看见了那个风云际会英雄四起逐鹿中原战火纷飞年代的壮烈,仿佛置身在刀光剑影的战场上,置身在诸葛亮舌战群儒的竞技场上,置身在火烧赤壁的烟火中……掩卷慨叹古人之英雄气魄,心中顿生思古之幽情,倍增几分豪情。

语文是一位音乐家。

“稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”她用轻快的旋律响起一只农家丰年曲。她用悠扬的琴声,弹奏起夏日的激情;用圆润的歌声驱散夏日的炎热;用起伏的鸣声烘托着夏的豪迈和酣畅,使我思绪飞扬。

语文是一位摄影家。

“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”她用奇情妙思摄下冬的洁白与寥廓,用心灵的眼睛注目冬的壮美与浪漫。她用镜头留下冬天永恒的记忆,也摄下我心灵的律动。

语文是一位画家。

《春》那优美的文字,我仿佛投入那姹紫嫣红、百花争艳的春天的怀抱中,以鲜花为伴,与蜂蝶嬉戏,其乐融融;

当最后一朵浮云点缀在空中,当最后一丝余晖消逝在深邃的天边,当最后一颗星斗照亮墨染的夜空,我发现,你——语文,轻轻地从我身边走过,撒下了一粒粒希望之种,在我的心中生根,发芽,开出了人间最绚丽的花朵。

语文作文 篇10

初一上学期的最后一篇随笔了,我很想大展文笔,可老师竟命好了名,这可从何下手呢?

我和我的语文能有什么关系可以谈?不就是普通的不能再普通的学与被学吗?

想起来,和语文相识也有将近7年了吧!对她的感情可一直是只增不减,但总有一种“恐惧感”,就因为小学几次考试的失败和老师的批评。

毕竟时间不能静止,也不能倒流,我已成为一名初中生,对于初中的语文学习我充满了好奇。

在初中的学习生活中,我的语文能学好吗?能像小学一样成为一名佼佼者吗?

一连串的问号让我有了前进的动力,找到了前进的方向——在初中的第一次期中考试中取得了连自己都难以想象的优异成绩,博得了大家赞许的目光,消除了心中久存的“恐惧感”。

我,一个在知识的海洋里刚刚起航的探路者,对前途充满了期待和不安,因为语文,让我找到了自信,就像夜行者在黑暗中看到了一缕亮光,迷航者看到了远方的灯塔,找到了前进的方向。

语文,就好似一位美人,她的闭月羞花令人陶醉;她的举手投足令人崇敬;她的丰厚底蕴令人叹服。她涵盖了人类社会的一切辉煌,记录了人世间的悲欢离合,更涵盖了我的切身感受与体会。

我终于明白了,我和语文不再是那种普通的关系了,而是一种紧密相依的不可分割的关系,她已成为我生命中的不可缺少的一部分!

我坚信,只有语文才能给予我想追求的快乐。

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