一堂语文课作文

一堂语文课作文通用15篇

在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的一堂语文课作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

一堂语文课作文1

今天第三节课，是我们期待已久的语文课，伴随着上课的铃声的响起，语文课也拉开了序幕，这是我们与老师一起准备的一堂别开生面的语文课，这节语文课以“浓浓思乡情”为主题，向我们展示了思乡的不同表达形式，为了这节语文课的正常开展，同学们都做了充足的准备，接下来就让我们一起来看看这堂别开生面的语文课吧。

“叮铃铃叮铃铃”上课的铃声响起了，伴随着老师的声音，这堂别开生面的语文课拉来了帷幕。第一个节目是建帅和康臣同学的精彩朗诵，他们朗诵的内容是余光中的《乡愁》，“乡愁是一枚小小的邮票；乡愁是一张窄窄的船票；乡愁是一方矮矮的坟墓；乡愁是一湾浅浅的海峡”这是我最喜欢的几句话，它十分生动形象地向我们描述了乡愁，余光中通过诗的方式表达了满满的思乡怀念之情。紧接着进行表演的是亚轩和愉童同学，他们两个分别带来了两首好听的歌曲，分别是亚轩同学表演的《我的中国心》和愉童同学表演的《梨花又开放》，《我的中国心》由黄沾作词，王福龄作曲，张明敏在春晚首次演唱，这首歌打动了无数的炎黄子孙，表达了中国同胞的爱国之情；《梨花又开放》由周峰根据谭咏麟的歌曲重新填词而作，表达了浓浓的思乡之情。第三个节目是旭阳同学以《又见山里红》为背景音乐跳的鬼步舞，通过歌曲的方式表达了对故乡的眷恋，思乡感动之情溢于言表，同时怀念旧时光。最后，这堂语文课通过泽慧，奕雯和益萱同学跳的拉丁舞画上圆满的句号。

这堂语文课上的每一个节目都蕴含着深刻的道理，同时，大家也都为这次语文课做了充分的准备工作，让老师和家长看到了我们的成长与努力。

这一节语文课过的飞快，“叮铃叮铃”下课铃声准时响起，意犹未尽的我们期待着下一堂语文课的展开。

一堂语文课作文2

“榴莲干真好吃！”“蛋糕真不错！”“，推销得真不错吗！”……咦，哪儿在推销商品？噢，原来是五〈3〉班在上“我是小小推销员”的语文课。

上课了，陈老师正式宣布：“我是小小推销员”口语交际现在开始！首先上台推销的是王筱烨，她推销的是《吴姐姐讲历史故事》这本书。首先，她先介绍了本书的作者吴涵碧女士，接着介绍了本书的内容和好处，令我们蠢蠢欲动。

过了一会儿，轮到我上场推销了，我推销的是“小熊牌全自动冰激凌机”。我是用幻灯片介绍的，大家都问我“带来了没？”“多少钱一个？”“我要买。”要不是陈老师说安静下来的的话，我怀疑现在都还在哄吵呢！这款冰激凌机的最大特点就是全自动操作，当然原料要自己放，怎么样？不错吧！

我们班的“憨豆”杨涛瑜出场了，他先来了一段令人哭笑不得的舞蹈，再开始以他一流的口才推销起他的小红马来，好多人都说：“我买下了，10元够不够？”

后来，伴随着优美的下课铃声，口语交际课正式结束了，好希望每星期都有这课呀！

一堂语文课作文3

我们的班主任刘老师上课非常生动有趣，让我们百听不厌，其中有一堂语文课最最让我以难忘记。

在上《晏子使楚》这篇课文的时候，刘老师要求我们分小组表演晏子使楚的故事，我们兴奋极了。一共有四小组表演《晏子使楚》这篇课文。我们是第一组上去表演的，我扮演的是晏子，本来晏子是个庄严的人，但我扮演的是一个笑容满面嘻嘻哈哈不严谨的晏子；何静扮演的是楚王,把楚王高傲自大，目中无人的气势都演出来了；林道毅扮演的是楚王的侍卫,把仗势欺人都演出来了；任勇扮演马；扮演的非常投入。下面的同学一直笑声不断，我们演着演着也都忍不住笑出来了。演完后，老师语重心长的批判我，说我一点也不庄重，根本没有把《晏子使楚》这篇课文的主人公大义凛然、机智果敢的气概表现出来。

随后，老师在讲台上重新播放了一遍《晏子使楚》的视频，由于刚刚演过了一遍节目，再看了视频，我感觉到了自己的不足，我深深体会到了晏子身上表现出来的凛然正气、爱国情怀和他高超的语言艺术，也让我理解到做每一件事情都需要端正态度，认真对待，不能嘻嘻哈哈的，有时也要严肃一点。

就这样，刘老师让我们从表演中去领悟故事中的道理，从表演中感受学习语文的乐趣。

一堂语文课作文4

今天是我第一次踏进这个新的校园。今天我也上了我升入中学的第一堂语文课。

语文老师并没有想象中的那么严厉，古板，反而像春风一样柔和。这堂语文课也没有想象中的那么无趣，反而异常的活跃。

上课前老师提出了一个问题，语文是什么？这个问题令同学们深思，但不一会儿，同学们就开始踊跃举手发言，每个人的心中对语文都有着不一样的见解，有的同学认为语文是一种境界，一种高度，是作者倾诉者地方，还有历史承载的地方。

当然，以上说法我都赞同，现在在我的心中，我却认为语文是一扇窗，可以让人与人之间互相了解，十一条通道，可以让一个人走进另一个人的心里，更是我们为人处事的一种态度，一种精神，一种典范，还可以让别人从我们的言语中，知道我们的幸福是什么的样子，了解到我们的性格行为与习惯，也是我们人生中的一种升华，语文不仅仅是一门学科或是一本教科书，语文可以让我们变得有文采，有水平，更可以让我们达到一种忘我的境界。

这一堂课丰富了我们的思想，开阔了我们的视野。我们的第一堂语文课，像一条小船载着我们进去浩瀚的知识海洋，又像是一位循循善诱的良师，萌发我们对语文的热爱。

一堂语文课作文5

“哇哈哈哈哈，幸运女神降临啦！”教室里传来了史子文同学的疯狂笑声。这是肿么回事呢？请听我慢慢道来……

“叮叮叮……”上课了，贾老师满面春风的走进了教室，她的手里还提了一个红袋子。我看到了，大家也自然看到了，教室里立即炸开了锅：有人说“这红袋子里到底是什么东西？”也有人说“贾老师今天好特别，拎了一个红袋子，是最近潮流咩？”贾老师走到讲台上，说“同学们请安静，今天我们举行一次抽奖活动。”贾老师一说完，立刻就有同学就举起了自己的小手。

可是，老师并没有点谁的名字，反而很“淡定”的说：“我还没讲规则呢~”同学们立刻闭嘴了。接着，老师发话了：“其实规则很简单，我先请一位同学到讲台上来，让他背过脸去在这个红袋子里摸一样奖品，在袋子里可以换一样，并且，要在那出来之前猜一猜，那是个什么东西，听明白了么？”“听明白了”我们迫不急待的大喊。“那谁来第一个摸呢？”“我，我”我班同学又一次露出了原形，还不时发出一阵类似牙疼的声音，让人“听而生畏”。“那……石子文，你来吧！”贾老师做出了一个艰难的决定。

一堂语文课作文6

今天第一节课是语文课，何老师一进来就大声地对我们说：”今天我要和你们一起玩一个游戏!“ ……此处隐藏2126个字……节目是拉丁舞，由我，奕雯，益萱同学表演的。我们用的音乐是《回家》萨克斯版。这首歌如果让回不到家的游子听到，肯定会留下滴滴思乡的眼泪。…… 这一堂语文课过得真快呀，一眨眼，叮铃铃的下课铃打响了，我们依依不舍离开了教室。

我希望以后还有这样的活动！

一堂语文课作文11

“哈哈哈…”全班一片欢笑，是赵本山演了一个小品，还是大兵说了段相声？告诉你吧，我们正在玩“张冠李戴”的游戏。

刚上语文课，老师就神秘地说要玩个小游戏，我们真是丈二和尚摸不着头脑。老师讲了“张冠李戴”这个游戏的规则后，班里一片议论，有的说老师唬人，有的却异常兴奋，我默默坐在位上，一言不发，一边撕纸一边想，老师到底要干啥呀？正在这时，游戏开始了，老师分别叫了四名已经写好词语的同学上台，我们都不知道老师的葫芦里卖的啥药。台上的同学也不知道老师唱的哪出戏，互相愣了好大会儿，才开始按老师的要求念自己准备的词语“某某某，在垃圾箱里，悲伤地，吃冰淇淋”“哈哈哈…”全班被这句话逗得哄堂大笑，你看张艺腾笑得合不拢嘴，刘奕辰笑得乐不可支，还有朱可为，他都笑得趴到了桌子上，我也笑得手舞足蹈。下面的同学变得更加踊跃，积极举手上台胡诌八扯，让我们捧腹大笑，一直笑到肚子疼。

这个游戏给我们带来了欢乐，同时也让我明白了：要适当用词，要是用词不当，就会闹出许多笑话。

一堂语文课作文12

语文课是我们学生学习的一项主要学科，尤其是复习阶段时，语文课显得更加宝贵，因为每一堂语文课老师都会给我们进行强化复习，好助我们期末考试时一臂之力。可有些同学却不好好听课，不认真完成作业，让左老师生气。今天左老师就在语文课上“捉”到了几个这样同学。

时光倒退至语文课上……

左老师正在认真地讲课，同学们大部分听得都很认真，左老师的眼神这时却定在了Z同学身上。在老师注视下，正在说话的Z同学如梦初醒，尴尬地停止了“演讲”。“Z！坐到后面去！”Z同学认错态度比较好，乖乖地走向教室后方。

左老师又绘声绘色地开始讲课，讲到试卷错的比较离谱的地方时，她就会让做错的同学站起来，苦心婆心地再次提醒我们要认真做作业，下次不要犯同样的错误。

当大家都在聚精会神地听左老师讲课时，S同学却沉浸在自己的世界里。左老师怒道：“S，把课外书拿上来！”

“丁零零”，下课铃响起来，左老师结束了讲课，但她仍不放过宝贵的课间休息时间：“H，把笔、本子拿着，去我办公室！”H同学想说什么，左老师又说：“我不想听解释！跟我走吧！”

虽然下课了，但左老师生气的身影却一直浮现在我的脑海中，我突然心疼起左老师来，临近期末，左老师每天有改不完的作业，还要为班上的同学操心、生气，每天都很累。老师这么辛苦地为我们，我们呢？我们应该用好成绩回报才是。

一堂语文课作文13

张老师上周告诉我们说：“下周一我们在语文课上做游戏。”同学们不约而同地欢呼起来。终于等到这天了，只见张老师手里拿着一些小纸条笑眯眯地走进教室，很多同学奇怪了，问张老师：“张老师，我们今天到底做什么游戏呀？您怎么就拿了这些纸条啊？”张老师回答说：“不告诉你们，这是一个神秘的游戏。”我心里想：到底是什么游戏啊？这么神秘！

张老师把我们分成三组，并选出组长。张老师给我们每个人发了一张纸条，然后告诉第一组同学在纸条上写“谁”。第二组的同学写“在什么地方”。第三组的同学写“干什么”。并告诉我们要写得离奇一些。真不知张老师的葫芦里买的什么药，不过，我们还是认真地按要求写起来。

等同学们写好后，张老师把纸条收起来，把纸条交给各组组长，让组长从三堆纸条中随便抽出三张，按“谁在什么地方干什么。”的语序读出来。当组长读道：“杨欣在马桶里化妆时。”同学们不约而同地哈哈大笑起来。另一个组长读道：“卡大星在火球上迎接客人。”同学们又大笑起来，有的同学笑得眼泪都流了出来，连最稳重的张老师也在哈哈大笑……这个游戏在同学们的笑声中结束了，张老师才告诉我们这个游戏的名字叫“语言错位”。

同学们，以后写作文时，语言千万不要发生错位噢，否则会闹笑话的！

一堂语文课作文14

今天，张老师给我们上了一堂语文课，这是我语文学习的转折点。

我从小语文就不好，虽然我读了许多阅读理解短文，背了许多字词，可只是我抵住了退步的潮水，没有进步。语文成了我学习的短板，一次次把我拉了下来。我对此十分苦恼，上课时总想回答问题，自己却胆小如鼠，只能吃现成饭。今天这堂语文课，终于使我有了信心。

“韩麦尔先生的讲话，连用了两个‘最后’，他们的含义是什么?”老师说着说着，突然看着我，使我直嘀咕。虽然心中早有了答案，但多次的回答经验告诉我：不是“理解不对”就是“再好好想一想”。不过，这一次，我决定赌一把。“没正确也有态度！”我勇敢地举起手。啊，不好，没有“大部队”，我急忙把手收回，可老师早已锁定目标。“张子贤，你来说一说。”我只好站起来回答了问题。一共两个点的问题，我刚说了一点，老师就高兴地帮我解释给大家听，他又兴致勃勃地问我另一点。看着他兴奋的目光，怎有不说的道理?结果全部命中到了标靶，还正中靶心。我高兴极了，心中大叫“闯过来了，闯过来了。”张老师更高兴，一连四次赞美了我。

这节课不错，不错！这是我语文新学期的美好开始。我的语文成绩一定会有所进步！

一堂语文课作文15

叮铃铃，叮铃铃，上课了，我急忙跑进教室上语文课。

今天我们上的是第六课《冬阳童年骆驼队》，章老师详细地给我们讲，我认真地听着。接着，章老师教我们开始分段，第一大段是看骆驼咀嚼，第二段是铃铛遐想，第三大段是想剪驼毛，第四大段是怀念驼队，我听了，对想剪驼毛这一段充满了兴趣，我打开书，把这一段看了一遍，顿时，我笑了起来。

“夏天到了，骆驼热得调皮的汗珠都长在了驼绒上，甩一甩都可以甩出一大桶汗水出来，林海音望着驼毛真想把它修剪一下，骆驼看到了，心里想，你是修剪师吗？林海音这幼小的心灵太天真了。”

这一课学完了我们就要做练习册了，练习册发下来，我翻到第六课，看到了一题，题目是骆驼的铃铛在沙漠中有什么用处呢？刚念完题目，章老师也要我们看到这一题，说：“你觉得有什么用处呢？把这道题写在本子上，然后举手告诉我。我们来做一个比赛。”我写完了，可就是不敢举手，每一次章老师提问我都象一只小老鼠躲在下面，就是不敢举手，有些人写完了就大胆地举起手说：“骆驼的铃铛是风向铃，只要前面有风，骆驼的铃铛就会摇起来，骆驼们就会停下来休息。”

还有人说：“戴着铃铛骆驼的是领头的，只要摇一下铃铛，后面的骆驼就会休息。”等等。

我们班的女孩子都很羞涩，就是不敢举手。

章老师开心地说：“我们班的男生比女生可勇敢多了，刚刚站起来的有十几个男生，一个女生，所以这一次是男生赢了。男生开心地不得了，而我们这些女生都低下了头。女生就是胆小，男生比女生大胆多了，哎！我们何时才会变勇敢呢。

这次语文课，我有点佩服男孩子，因为他们实在太勇敢了，我以后一定要多回答问题，勇敢举手，我一定要更大胆一些。