我敬佩的一个人作文

我敬佩的一个人作文范文

敬佩是发自内心肺腑的，是对一个人最高的敬意。学习那些令我们敬佩的人，他们的可贵精神值得我们借鉴。下面是小编给大家带来我敬佩的一个人作文，欢迎阅读，希望对你有所帮助！

　　篇一：我敬佩的一个人

说起我敬佩的人呀，要数我们的语文老师――王老师了。她的真诚给我留下了深刻的印象。

就说今天上课吧，王老师让我们翻开语文课本，说：“现在请大家听老师范读课文。”

读着，读着，当王老师读到“模样”这个词时，竟然读成了“m样”。我悄悄地看了一眼我的同桌。他显然也听出来了，他抬起头看了一眼王老师，见王老师丝毫没有觉察到，便用铅笔在“模”字下面画了条横线，然后看了我一眼。

这个冒失鬼不会是要当众出王老师的丑吧？我在心里替王老师捏了把汗。作为一位语文老师，当着这么多学生的面，让人纠正字的读音，一定会下不了台的。想到这，我用手捅了捅同桌，轻声说：“老师读错一两个字，正常，别太当回事。”

“王老师平时就要求我们要端正学习态度不是吗？”同桌很认真地说。

这时，只听王老师问：“大家还有什么问题吗？”同桌举起了手，他大声地说：“王老师，你刚才把模样读成m样了，读错了。”

王老师先是一愣，尔后愉快地笑了。他说：“谢谢你！黄哲。”说着，他转过身去在黑板上写下了“模样”这个词，还注上了正确的读音。当王老师再转过身来的时候，我发现王老师的脸变得严肃了。我想，王老师这时心里一定特别难受吧。我忍不住踢了同桌一脚，想想王老师平时对我们这么好，我们怎么能让老师当众难堪呢？就是要说，也等到下课以后，到老师办公室悄悄地和老师说呀。

教室里出奇地安静，大概大家都像我一样，在为王老师担心吧。这时，王老师的声音打破了平静，她说：“同学们，很久以前，我一直以为模样的正确读音是m样。当我知道自己读错后，就强迫自己把读音纠正过来。可是，今天一不小心，又读错了，让黄哲逮了个正着。”说得同学们“哄”地一下笑开了。接着王老师又说：“可见习惯的力量多么强大。所以呀，大家一定要养成好的习惯，而不应该让坏习惯左右了我们，你们说对吗？”王老师停顿了一会儿，继续说，“我希望今天黄哲给老师指出的错误，既能让老师从此不再读错这个词，又能让大家明白养成良好的习惯多么重要。”

王老师的课上完了，看着王老师离开教室的背影，我在心里不由地升腾起深深的敬意，这就是我们的真诚的王老师。

　　篇二：我敬佩的一个人

我的基友－－高畅，她是一个善良又大方的小女孩儿，生活里只要是他的朋友遇到的问题，不管大事儿小事儿，她都会尽力完成的。

大方地高畅

高畅她很大方，有一次，我忘记带笔盒了，她正好看见了，买了几只很贵重的笔送给了我，”这多不好意思啊！”我刚要把笔还给她时，她却说：没事儿的，不用还的，等我以后有了困难时，你也要帮助我啊。听了她这么说，我才收下了这几支“无价之笔”友情的传递。

乐于助人的高畅

一天，我和她在操场上逛逛时，他发现了一个小妹妹摔倒在地上，她什么也没想，急匆匆的跑过去了，把小妹妹扶了起来，用亲切的声音说道：“小妹妹，你没事儿吧？”“腿好痛，”小妹妹说道。“你的腿摔破啦。”高畅用怜爱的声音说道，“好疼啊”，接着我们又把她送去了医务室里治伤，直到小女孩儿安顿好了她才走。

爱学习的高畅

一次考试，她错过了几个小题儿，她很是自责，就自己在下课时，坐在座位上默默地改着，而我只好在一旁看着，真没趣儿，她只好安慰我说：“写完了，一定和你玩儿。”

就是因为完美的她，我们的友谊才永恒的保持着。

　　篇三：我敬佩的一个人

马云哲博学多才，书是他形影不离的好朋友。在学校他是班干部，是老师的得力助手。学习名列前茅、作业优秀，是我们公认的好班长。

马云哲是我敬佩的一个人，他非常聪明。有一次，我和他正走在回家的路上，突然从巷道里跑出一只凶神恶煞的狼狗，我吓得后退了好几步，他却镇静地蹲在那里，双手撑着地，那只狗竟然吊头走了。事后，我疑惑不解地问他：“为什么你一蹲下，那只狗就跑了呢？”“我最近正在研究一些动物的生活习性呢！狗要是看到有人蹲下，会以为要用石头打它，所以吓跑了。”他答道。

马云哲酷爱学习，他每天至少要看两个小时的书，数学、语文卷子各做一张，从不懈怠。有一天，我邀请他看最新的'电影，他想了想说：“不行，我卷子还没写完呢。”“明天再写吧，反正明天放假，”我无所谓的说。“可是明天还有明天的事呢，今天的作业必须写完。”他认真地说。我听了，只好扫兴的回家了。

马云哲非常有爱心。有一次，我和他在电业小区玩，天气一直很好，可不知什么时候就变得乌云密布了，过了一会儿，雨点吧嗒吧嗒地落了下来，我们急忙往家跑，雨越下越大，远处依稀看见一只小狗趴在雨中，马云哲小心翼翼地抱起它，心疼地搂在怀里带回了家，给它洗澡又喂它好吃的，细心地把火腿肠捏碎，再喂它吃，还用干净柔软的毛巾把小狗包了起来，雨停后又把它放回到了原来的路边，等它的主人来寻。

这就是我敬佩的马云哲。

　　篇四：我敬佩的一个人

打开记忆的大门，细细品味我的成长经历，终于在形形色色的片段中找到了令我一生敬佩的人，她就是――我的姥姥。

我的姥姥有着一头银发，脸上的皱纹诉说着岁数的沧桑。姥姥虽然脸上布满皱纹，但总是笑眯眯的，那月牙儿似的眼睛、温暖如春的笑容仿佛是可以治愈人们那干涸已久的心灵的一剂良药。姥姥是个乐于助人又善良的人，因此街坊邻居都叫姥姥“曹大善人”。

有一次，我、妈妈和姥姥一起去赶集买菜，那天天特别热，人也很多，可能有人一不小心就会中暑。正当我们买菜时，有一位老奶奶突然晕倒了，集市的人们立刻把老奶奶围成了一个圈，不断地呼唤老奶奶，却没有一个人敢带老奶奶上医院，我想应该都怕老奶奶是碰瓷的。妈妈也不例外，紧紧地抓住我们，不让我们过去。这时，姥姥却挣脱出妈妈的手，朝老人走去，把老奶奶扶起来，对别人说：“大家别愣着，打电话给医院，就算人家想碰瓷也碰不了，这里不是有很多人吗？”姥姥的这句话点醒了在场的所有人，大家纷纷拿出手机拨打120。此时的姥姥，蹲在地上，细心地帮老奶奶躺平身子，不断地帮她搓搓手、揉揉手指头。透过紧皱成疙瘩的眉头，我看到了她的焦急与担心瞬间，我的内心暖暖的，姥姥高大的形象在我的脑海中定格了过了一会儿，救护车来了，把老奶奶带去了医院。

不仅如此，姥姥还经常帮邻居的忙，邻家吵架，姥姥会去劝架，哪家缺东西，姥姥会借给他们。就是因为姥姥的乐于助人、善良，所以才会被人们称为大善人。我很敬佩姥姥，我从姥姥身上看到了别人所不具有的品质。当别人遇到困难时，姥姥一定会对别人伸出及时的援助之手，这种品质值得我们去学习。

姥姥是我最敬佩的一个人，我一定会向姥姥学习，多奉献、多付出，让爱伴随在我们身边。

　　篇五：我敬佩的一个人

我身边有很多值得我敬佩的人，谢欣格姐姐就是其中的一位。

我和她在同一位书法老师那儿学习书法。这个大姐姐我倒没怎么见过，却常常听老师夸奖她：练字认真，专心刻苦。教室里挂了好几幅令人震撼的巨幅作品都出自她之手，真有王羲之的“群鸿戏海，舞鹤游天”之范。我真的好渴望能同她一起上课。

有一次，我终于和她一起上了一节课，还成了同桌。她长得又高又瘦，白白的皮肤像个瓷娃娃，双眼露着睿智，里里外外透着一股文静与恬淡的气质。我想这就是学习书法给她带来的古典美吧！

上课铃响了，只见她将笔墨纸砚轻轻摆好，亭亭地端坐在椅子上，专注地听老师讲课。她双眼炯炯有神地凝视着大屏，一边仔细地观察、揣摩老师的书写动作，一边模仿，嘴里还默念着要领：顶折，顿，行笔，停笔，扎笔，回锋

老师讲完课，下发了作品纸，让我们写作品。

我一直觉得练习书法是一件枯燥的事，而那个大姐姐却把学习书法当做一件快乐的事。写作品时，她始终面带微笑，安静而专注，仿佛世界在她的心中只有黑与白的对比下课了，她又完成了一幅动人心魄的作品。

冰冻三尺，非一日之寒。谢欣格姐姐是我的好榜样，我敬佩她。