语文作文

精选语文作文汇总7篇

无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的语文作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

语文作文 篇1

周五的语文课往往一上就两节，在语文课上，老师布置了关于写“人”为话题的作文。那时一心直想快点回家，也顾不上想太多，下课铃一响也就急急忙忙随着人流走出教室，坐在公车回家去了。

坐在公车上，没事做，想想语文课上老师出的以“人”为话题的作文，也许是坐在车上的原因吧，我觉得人生就像坐车。

在上车之前需要一个漫长的等待，就好像是等待人生中的机遇一样，也许我们等的有些漫长，甚至让人等的有些不耐烦，但没办法不管是何种心态还是要等，不等你就将失去，谁让乘的只能只是那一辆车。

上车了，就好像开始了人生的旅途，我们知道它有起点和终点，却无法预知沿途的经历。也许你很从容，可以欣赏窗外的景色；也许你很窘迫，总处于推搡和拥挤之中，然而与悬挂在车门上、随时可能掉下去的人相比，似乎又感欣慰。不知你是何种心态。

也许你像我现在一样是幸运的，一上车就有了位子，但这个位子你不一定能坐得安心，上来一个孕妇呢？老人呢？一个抱着婴儿的年轻妈妈呢？你忍心看着他们站着吗？也许你是很倒霉，即使全车的人都坐下了，你还站着，也许别处的座位不断空出来，唯独身边这个毫无动静，而当你下定决心走向别处，刚才那个座位的人却正好离开。让你苦笑不得。

不管是哪种情况，为了坐上或保住座位，你是漠视良心，甚至伤害他人呢？还是因为这样那样的原因，不得不将到手的座位让给他人？我想值得深思。

哦，又到了一站了，原来已经19站了。是哦，我也已经19岁了，在我已写入史册的18站中我学到了多少？懂得了多少？感悟了多少？可能只有18站的路程吧。要是能像数学中一样能平方一下那该多好啊。可惜人生不是数学中的式子，但愿我的生命线能平方。

车子再次开动，下一站应该是第20站了，第20站又会遇到什么样的情景？在驶入第20站中的途中会不会遇到红灯？想的更恐怖点会不会出现意外？我想谁都无法预料。只有安全到达了，你才能说我到达了。愿我的人生是一辆拥有“红灯”，拥有“让位”，拥有“塞车”的长途公交，我觉得只有拥有这些才能快乐长久，幸福长久，生命长久！希望您也如此！

语文作文 篇2

太阳的光芒，有语文的味道，温暖人心；青草的芳香，有语文的味道，沁人心脾；蝴蝶的翅膀，有语文的味道，美丽迷人。但在我看来，语文的真味道，被我的语文老师——何老师，以最优美的姿态，呈现给了大家。

何老师的话语，最具语文的味道。相遇，总是在九月。九月的第一天，我第一次遇见何老师。可爱的小个子，可爱的圆脸庞，可爱的好声音，让我对这位“可爱的人”充满好奇。

她提前了两分钟进入教室，准备着上课要用的东西。她讲话时总是面带微笑，一言一行都恰到好处。讲到精彩处，她的眼里放射出光芒，一会笑，一会怒，一会在黑板这边写点东西，一会又跑下讲台与我们互动，可谓是“手之舞之，足之蹈之”。在何老师的身上，我闻到了文学的馥郁香气，我知道，这应该就是语文的味道。

何老师对文学的衷爱，满溢着语文的味道。小个子的何老师，有着大大的情怀和抱负。何老师用自己课余挤出来的'时间，创办了菁菁文苑平台，让书香墨韵飘满了我们的校园，文苑里面记载着我们的青春时光，高中回忆，还有各位老师和文学爱好者对生活的各种感触。何老师小心翼翼地为我们保存着这份美好，这份无价之宝。

当我上高中后的第一次作文被批改下来之后，何老师写在纸上的红笔字，似乎涂红了我的脸庞。粗心马大哈的我，把许多的字写错了！该错的，不该错的我都错了，细心的何老师，一个一个用红笔帮我改正了过来。下面的评语更让我的脸红了几分。何老师并没有用严厉的话语责备我，而是以小小的玩笑提醒我要多加注意，她说“小姑娘，你长得这样好看，书写是否也应该更正确更秀美一点呢？期待下次遇见一个更美好的你！”在这字里行间，我感受到了语文的温暖，文字的微妙和老师巧妙的暗示，让我认识到了自己的错误，这其中，当然散发着语文的味道。

其实，何老师本身就有语文的味道。课堂上随口便出的古诗，下课后提笔就见来的好文章，与我们交流时的雅致和气，都散发出语文的魅力，令我欢喜，令我沉醉。

个子小小的何老师，让我接触到了大大的语文世界，让我发现了这人间的美好事情这么多。从何老师的言行中，我已经细嗅到了语文的味道。

我多么希望，以后的我，身上也可以散发出语文的味道……因为我的何老师，让我第一次这样近距离地闻到了语文的味道，只是一次，就让我沉醉！

语文作文 篇3

一天，我们照例在语文课前早读，罗老师走进来，只说了一声“停”。

过了一会儿，罗老师扫视了班里每一个人，问道：“谁拿走了陈李桐的酸奶？”没有人回答。

“那有人可以告诉我自己是几点去上文艺课的吗？”大家就开始踊跃地举手以证清白，在回答的同时，所有人都在观察其他人的反应，教室里安静得连同学的心跳都能听得见。

等第十个同学发言结束后，罗老师点了点头，神情严肃地说道：“也许你就是那位偷酸奶的人，你也许已经痛饮了那杯酸奶，但你回味时，那杯酸奶的味道有那么好喝吗？你嘴里一定是苦的，因为里面装满了内疚和自责。我不知道为什么，我们班经常会有同学偷拿东西，就像上次胡郗芮的糖被偷了，最后是在桌角边掉出来的；上次陈昕池的飞机也是在多余的柜子里找到的。你们的尊严就比不过这些小东西吗？你们的爸爸妈妈会怎么想呢？你们最好自己过来承认错误，下课！”听了这席话，大家都羞愧万分，因为平时老师发零食时大家都会嘴馋。

这节课虽然有点让人心惊胆战，但也给我警醒，不能没经过别人同意就乱拿东西。

语文作文 篇4

三月，是一个写满童话和诗歌的季节。窗外开了一片的杏花，在这个明媚的早晨芬芳扑鼻，那淡淡的幽香让我想起你于老师。

回头想想，那应该是20xx年10月1第二周的星期一，我从桂圆学校转到了五小，认识了博学的您于老师。

就是因为认识了你，我才对语文有了一个新的认识。一开始，我认为语文是呆板的，不像数学一样，数学是环环相扣，为做一道题你可能悲欢离合。可语文，对我而言只是一个个方块字而已。

而现在，我渐渐喜欢上了语文，一个个方块字有了温度，有了感情，有了亲趣，字里行间流露出真善美丑也让我沉思，令我警醒！并且，我也越来越喜欢写作，在你时时精彩的作文范写中，您在多次的写作指导中，不知不觉我就有了表达的欲望，有了更大家分享的欲望，有了写下了的欲望！

难忘那次玩转魔方比赛，您组织我们训练，安排我们竞争，指导我们写作，整个过程您都参与其中，是我们最负责的导演，最忠实的朋友。那次的魔方比赛我获得了冠军，您真诚地祝贺我，毫不吝啬地表扬我，并请我给大家讲讲拼魔方的技巧，充分肯定了我不断探索的精神，号召同学们向我学习，还请我给办公室的老师当教练！

我收获了自信，感受到了温暖和尊重，因为有了真情实感，我也开始构思第一篇我自己想写的文章。习作出炉后，当我把原稿发给您，您连夜给我加班修改。修改后又让我进行了对比，从中学习写作技巧。因为有了针对性，我的写作水平也在修改中得到提升，而我也对语文学习产生了浓厚的兴趣。此后的课堂上，我喜欢上了朗读，喜欢上了和文中的人物对话，喜欢上了侃侃而谈的您！

当然，您有时也是严厉的。那几天，玩心大的我又不想学习了，作业也偷工减料，这儿少写一点，那儿只写几个字。很快，我的瞒天过海障眼法就被您发现了，你利用下课的时间，批评了我，然后就是规定期限的催收，一连几天的作业追踪，彻底打消了我的侥幸心理，只好乖乖保证作业质量。懒惰和敷衍都是学习的敌人，老师希望你做一个勇敢的人！至今，您的话犹在耳畔回想，从此以后我不敢偷懒，不敢懈怠，作业一丝不苟地完成，课堂上不开小差。终于，我又看见您的笑容了，像阳光般灿烂！我喜欢，我一定会努力留住这朵花儿般的笑容！

您的严厉鞭策了我，您的严谨成就了我，您的课堂吸引了我，您的言行触动了我。因为您，我领略了文学的魅力，文字的魔力！

爱上语文，爱上你！

语文作文 篇5

是什么让我爱上了语文?是我的启蒙老师递给我教鞭当小老师，让我觉得拼音是世上最神奇的音符的那一刻?还是格林创造的那个美好的童话世界?是，或许又不是，自自然然地，我就爱上语文。

语文，它缀满了人类几千年的文化硕果，让我无法不爱。语文，它为我开启了一道道门，一扇扇窗。在《红楼梦》中，贾宝玉与林黛玉哀怨凄美的故事让我为之惋叹，几度落泪;《水浒传》里，梁山好汉的侠肝义胆又让我豪气倍增。漫游在唐诗宋词的佳境里，我感受到“明月松间照，清泉石上流。”的清幽之美，也品味出“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的清纸梅香……语文的美，它的深邃、它的广袤与繁荣，醉入了我的心底!让我深陷其中，乐此不疲。

不知从何时起，学语文已成为我生活中不可或缺的一部分。纵使双眼发涩，纵使心倦神伤，也执意无悔。走进史铁生的《秋天的怀念》，我感悟到苍劲语言背后所流淌的汩汩真情，这种伟大而朴实、细腻而深沉的母爱深深震撼着我。在《卖火柴的小女孩》中，我看到了细细的火柴点燃了美丽的幻想世界，更看到一种执著的信念。罗密欧与朱丽叶的爱情热烈而凄美，爬满长春藤的古堡将它绿色的脚轻触着我的梦;包法利夫人悲愤的控诉与无奈时时萦绕于我的心间……

穿梭于这些文字之间，我越来越惊讶于它们的精美绝伦，惊讶于它们构造出丰富而广阔的世界。我享受，我沉醉，只觉得清风徐徐地吹拂着我，一阵阵，一阵阵!

如果现在你问我：“语文是什么?”我会说：“语文，它是一种诗意的迷恋，是一种浪漫的情怀，更是一种执著的追求……”

感谢语文，带给我职业的美丽!感谢语文，带给我人生的美丽!

语文作文 篇6

我不是一位音乐家，无法把语文的旋律轻轻弹唱；我不是一位画家，无法把语文的轮廓细细勾画；我不是一位诗人，无法把对语文的热爱深深表达。

语文，一个多么甜美而厚重的字眼，它已成为我生命中必不可少的一部分。还记得小时候第一次上语文课，盯着桌子上崭新的带着油墨香味的语文书，脑袋里充满了对语文的好奇和想象。语文老师那抑扬顿挫的声调把我们带到了另一个世界：看，蓝天上飘动着的白云，印上了鸟儿飞过的痕迹；听，小雨拍打着水花，“滴答，滴答”，构成了一首清新的歌。我们跟随语文老师的脚步，陶醉在这广阔而自由，奇妙而梦幻的世界中。从那以后，我便疯狂的爱上了语文，它带给我太多的快乐和震撼。

每当我走进这一望无际的语文世界，我的心情都会因它的变化而改变，我会为假装穿着新装的皇帝的愚蠢而发笑；我会为凶狠残暴的黑暗社会领导者而愤恨；我会为黛玉一生的悲惨遭遇而悲伤；我会为狼牙山五壮士的英勇身姿而赞叹。我的心已经和语文世界紧密相连，我的血液已经因精彩的语文世界而沸腾。

语文像个装满五彩斑斓的梦境的玻璃瓶，纯净而美好，尽管亦含神秘。语文像朵朵浪花，给炎热的夏天带来清爽；语文像一杯龙井，细细品味才会体会它的芳香；语文像一片蓝天，让人们感受到自由和希望。

语文已经陪伴我走过了十几个春秋，我相信，无论在以后的十年，二十年，我都会在心底为语文保留一块纯净的土地，我的生命因有语文而精彩。

语文作文 篇7

坚持造就了英雄，英雄在坚持下诞生。

——题记

当事故发生时，一切都太快，快得让人没有时间去考虑如何营救。于是，他想都没想，一个箭步冲了上去，用手中的工具钩住了正向山下滑去的客车，车中一共有二十多人！

这是怎样的一种力量！可以拉动二十多个人与一辆大的客车。他不是超人，也不是蝙蝠侠，他只是一个普普通通的工人。直到救援人员到达，在这之前，他一直死死抓住手中的工具，不曾想过放弃，因为他知道，在他手的另一端系着二十多条人命啊！其实，他打可以松手，几十二十多人全部丧生，也没有人会怪她，他面对的可是一个庞然大物！但，我想，在他冲上前去的时候就已经决定死也不放手，这是他自己的选择，就要坚持，尽管他有可能会被一起拉下去，但是他肯定不会后悔，既然决定了就不能放弃。

但是上天帮助了他们，那个工人与车上所有人都活了下来。可是，那个工人因为用力太大，时间太长，超越了极限，他永远失去了双臂与一条腿。但是他用这些换回了二十多条人命，他是幸福的，他不愧做一个人。

是啊，人……

当那二十多人从危险中走出来的时候，去没有一个人想起他，想起他们的救命恩人，想起那个坚持到底，从未放弃过他们的工人。没有一个人来到这个重度残疾人面前说声：谢谢。他被遗忘在了角落。

可他不后悔。

在多少年后，当他抱着小孙子的时候，他可以自豪地告诉小孙子，他的爷爷坚持到了最后。他无愧于心，因为在那漫长的等待里，他不曾松过一口气。

这是一个真实的故事，那个工人是坚持造就的英雄。

生活中，当我们遇到挫折时，或感叹命运不公时，坚持就是最明智的选择。一定要坚持下去，哪怕这坚持的道路是多么漫长，崎岖，我们要在心中点燃一盏灯，告诉自己：不要放弃，不要放弃。彩虹不也是要在暴风雨后才能看到的吗？用坚持这种神奇的力量等待暴风雨的结束，不要轻言放弃，否则对不起自己。