记一节有趣的语文课作文

记一节有趣的语文课作文

在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的记一节有趣的语文课作文，欢迎阅读与收藏。

“耶，我们赢了！”只见第四组的同学兴高采烈地欢呼着。到底发生什么事呢？请看我们今天的语文课。

语文课上，老师笑眯眯地说：“今天我们来玩一个小游戏。”玩！我们一听到这个字马上欢呼雀跃。“肃静，肃静。”老师高声地说，“现在说一说规则，根据每组的人数写一个相应笔画的字。每个同学加写一笔，但你要写的字不能和后面的.同学说，否则失去本组的比赛资格。”“知道了！”管他三七二十一，玩！游戏开始了，每组的第一位同学赶紧跑上去，果断地写了一笔，我组共七人，只见我组的第一位同学上去写了一'撇。哎呀，不妙！没和我想到一块去。没办法，随机应变吧！但，要写个啥呢？我正思索时，第二位同学已经轻松写了一捺，唉，看来他俩是不谋而合了。第三位同学上去，抓抓头发，思索了一会儿便颤抖地写了一横。该轮到我了，这不是成心给我出难题吗？我慢腾腾地来到黑板前，紧皱眉头，情不自禁地往后面的同学看了一眼，只见他们朝我龇牙咧嘴地比划着，让我成了丈二和尚，更摸不着脑袋了！干脆自己想吧！一看其他组成员，用手比划着，突然，我想到“余”字正好七笔，我只要添上一横，便可以让其他同学一目了然。谁知道后面的同学不理解，上去写了一竖，她一回来，我们便说：“你怎添一竖呢？应该竖钩呀！”我们都希望下一个成员能创造奇迹，可她却添了一个大长横。最后一个同学上去，望着一个“全”字发呆。真是一招不慎，满盘皆输啊！

这节语文课既有趣，又让我们明白了一个深刻的道理：一个集体必须团结，团结就是力量。