语文是什么作文

语文是什么作文3篇

在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的语文是什么作文，希望能够帮助到大家。

语文是什么作文1

语文是高考的主要科目，作文又是语文试题的重头戏，在语文试卷中占60分，为总成绩的40%。可以说，作文的质量直接影响着考生的语文成绩。高考作文怎样写才能得高分呢？从多年的高三备考和高考阅卷工作中笔者总结出以下几点：

一、具有良好的拟题意识。

没有作文题目扣2分，这2分是语文试卷中最容易得的分数，在平时训练中一定要养成先拟文题的习惯，不该丢的分数坚决不能丢。好的题目是得高分的开端，最好文题能直接体现你的观点，如果在题目上有“跑题”嫌疑，文章写的再好，也会在阅卷老师心中大打折扣。

二、立意准确、深刻。

文以意为先，立意是一篇文章的统帅和灵魂。近年来高考作文以话题作文居多，话题作文要做到立意准确，必须做到立意有据，这“据”就是话题前面的材料。因此，在话题作文立意时，同学们要明确题目的所有要求，全面把握命题者的意图，尤其是要对题目中所提供的材料作全方位的审视，逐字逐句的分析，发现材料中的导向性信息，从而准确地立意。

三、符合文体要求。

近年来高考越来越淡化文体要求，但是淡化文体要求不等于淡化文体意识，一旦选择了一种文体，就要写出这种文体的特点，写出符合此种文体要求的文章来。现在高考阅卷时经常碰到“四不象”的文章，评分时会被扣掉不少宝贵的分数，这就要求同学们心中要有各种文体的类型。

四、感情要真挚。

感情真挚就是具有真情实感，表达作者对生活真切的感受。要求学生不要胡编乱造、情节离奇、感情荒诞。但从内容这个角度讲，是允许考生编造的，否则联想和想象从何而来，高考不也提示考生可以大胆想象、编写故事吗？只不过一定要有一个度，那就是“在现实生活中有可能发生，符合生活逻辑”。

五、具有良好的卷面意识。

尽管考场作文时间紧迫，考生还是要注意卷面整洁。字体不考虑美观，但一定要书写认真、工整、字迹清晰。阅卷老师扫描痛快，就认为你作文写得好，阅卷老师读得不顺，就认为你作文写得不顺，就会影响作文得分。

语文是什么作文2

一、古文诗韵传至今

中国语言，博大而精深，怎么说也有几千年历史了，（同西方语言相比，不知比他们强多少倍）千年来，多少诗人墨客的美文诗韵传到至今。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”是李白不怕艰难险阻的豪言；“会当凌绝顶，一览众山小。”是杜甫心怀俯视一切的报负的壮语；“斯是陋室，惟吾德馨。”是刘禹锡安贫乐道的心愿……从古至今，多少名人墨客的美文诗韵是靠什么传承下来的？！语文啊！没有语文，我们那还能看到那些美文诗韵？没有语文，我们那还能感受到作者心愿与抱负？没有语文，我们那还能向那些古人学习？不可能，绝对不可能！

所以，语文是文明传承的重要途径。

二、烈文讽语醒世人

这个，我想就不难理解了——老舍的代表作《骆驼祥子》写尽了黑暗社会的一切，批判了那时社会不让好人有出路；余秋雨的《信客》写出了信客的艰辛，也有对世态炎凉的批判;鲁迅的《狂人日记》则更加凶猛，带着更浓烈的讽刺味儿。

也许，大家不知道，鲁迅曽倍受迫害，因为，他的文章警醒了世人！世人想脱离开黑暗的社会！要革命！要反抗！要救国！这必然会影响统治者！然而，他们靠什么来警醒后人？！是文字！是语文！！

所以，语文还是警醒后人的利器。

三、街头广告“介”一切

站在离电线杆50米的距离，放眼望去，呀！电线杆啥时换衣服了？！走进一看——晕，一层鲜艳小广告……

这个未免有些引人发笑，但依然不难理解。街头小广告，虽是不文明现象，但也在一定程度上方便了我们的生活。例如：XXX家马桶堵了，一看小广告，打个电话，对方“腾云驾雾”的就到了，“三下五除二”的弄通马桶。这里靠什么？还是语文啊！（小广告上总的有字吧！）

所以，语文在一定程度上也方便了我们的生活。

四、博文精韵永传承

窗外，天气极好，天空像是一块透亮的蓝色玻璃在闪耀。

街头小巷，人人几乎都在用汉语交流，毕竟，语文汉字是中国人的根，也是中国人的魂。

领家的小孩正努力背诵着诗文；一位行人颇有文学气儿，正摇头叹息，似乎在为某些现象而忧愁，回家后可能又会有一篇巨作；电线杆旁，一位中年妇女正盯着小广告看，笑面如花，似乎因什么烦恼终于解决而高兴……

而我，正遨游于文学的海洋，体验与传承语文博大精深的风韵……

语文是什么作文3

小时候，我常伏在窗口痴想：语文是什么呢？这个问题一直萦绕于心，久久不能忘怀。

随着年龄的增长，这个问题终于由模糊变得清晰了，我逐渐找到了答案。

当我在呀呀学语时，语文就悄悄的潜伏在我身边：我每说一个词、一句话，语文就悄悄地走近了我一步。在我幼小的心灵里，语文就是说话。

当我正式迈入小学一年级时，语文这个学科就和我结了不解之缘。我每天都在聆听老师的语言，使我学会了聆听别人说话，听别人诉说喜怒哀惧。语文的大门也因此又敞开了一扇，那就是听。听别人的语言也是语文，语文真是无处不在。

漫长的光阴转瞬即逝，我又来到了三年级。三年级是认识语文的黄金时段，在这里，我的作文扬帆起航。老师一遍又一遍耐心地教着我们写作，我也一丝不苟的听着老师讲解，作文就在我的心里生根发芽了。我写了第一篇作文《童年》。虽然语言朴实，篇幅短小，但它是我作文的起点。当我受到老师赞美时，让我树立起写作的信心，决心在作文的海洋里长风破浪。于是我又明白了语文还是写，是尽情地写。把所要表达的思想感情淋漓尽致的'表现出来，这就是语文的美妙，语文是什么？我又找到了的又一个答案。

在我上小学五年级时，老师就告诉我们语文其实就是一趟旅行。在这里，是一片神奇的天地：上下几千年，纵横几万里，人生、社会、自然……生动优美的语言向你展现丰富多彩的大千世界。一篇篇短小精美的文章，是一道道精神的美味佳肴，散发着芳香，让你尽情享受。用心去感觉语文，理解语文的真谛，你就一定会有所启发，有所收获。语文又是一座森林，漫山遍野都是一个个启发，等待你的探究，语文多么神奇啊！让我受益匪浅。

是的，随着年龄的增长，我的知识日益丰富，我更明白了语文无处不在。语文其实就是打开智慧大门的一把钥匙，借助这把钥匙在知识的殿堂里登堂入室，一个全新的世界就会在一瞬间照亮你的眼睛！

看！生活因语文变得多么美妙：在聊天中，数不胜数的人因仔细聆听别人的诉说，即使在萍水相逢也能成为朋友；在交往中，数不胜数的人因成功使用语言人与人冰释前嫌；在书籍中，数不胜数的人因认真阅读书籍，写作水平与日俱增；在文章中，数不胜数的人懂得运用优美语句，让自己思维的火花点燃别人的眼睛。听、说、读、写组成了五彩斑瓓的生活，使生活不再索然乏味，语文是名副其实的生活帮手。

语文是什么，语文就是听、说、读、写，语文就是生活，让我们用心去理解语文，感受语文，热爱语文吧！