文具盒里的对话作文(通用12篇)
在平时的学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编为大家收集的文具盒里的对话作文(通用12篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
文具盒里的对话作文1
有一天,文具盒们在一起讨论说的本领最大这个话题。
铅笔是第一个发表意见的,他说:“我认为我的本领最大,因为要是没有我,除了钢笔,几乎没有东西能替代我这种即实用又方便的工具了。”
这时,橡皮擦又发话了:“我以为我的本领最大,因为我可以轻松的擦掉写错的字迹,从而修改过来。”
直尺和三角尺一齐说:“应该是我们的本领最大,因为我们可以帮助主人量出长度;把线画的更直;推断出是什么样的角。
他们刚说完,大家就吵了起来,他们吵的不可开交,这时,铅笔盒说话了:”尺有所短,寸有所长。你们应该谦虚应该谦虚一些,你们要是团结合作的话,本领会更大的。“
他们知道了”团结力量大“的道理,紧紧的拥抱在一起。
这天晚上,夜深人静,只有窗外的柳树还梳理着头发,那皎洁的月光照着铅笔盒上的小老鼠,小老鼠笑了。
文具盒里的对话作文2
文具盒里的铅笔、橡皮开始对话了。
铅笔说:”我的功劳最大,因为学生画画、写作业都用我。“
橡皮说:”铅笔兄弟,我也有用,要是小朋友们写错字了,我还能帮他擦呢!“
铅笔傲慢地说:”我的小主人写的字可好了,才不会用你这脏兮兮的橡皮呢。“橡皮不再理会铅笔了。
有一次,小主人在写作业的时候,有一道题写错了,小主人就想用橡皮擦,摸了摸,铅笔看见了,就对小主人说:”主人你写的字这么漂亮还用擦吗?“,听后小主人就把橡皮放到了一边,继续写下去。
第二天,作业发下来了,小主人一看,非常漂亮的作业上画了一个红红的刺眼的错号,小主人伤心极了,这是第一次在作业本上出现错号,作业再也不可能是最优秀的了。橡皮看在了眼里,说:”别伤心了,用我把错题擦了,再改正,还是很漂亮的。“,小主人马上进行了修改,铅笔不好意思地低下了头。
从此,铅笔和橡皮和睦相处,合作帮助小主人完成各项任务,小主人也更加喜欢它们了。
文具盒里的对话作文3
一天晚上,我写完作业,正要整理书包时,好像听到文具盒里传来一阵话声。
长铅笔说:”你们看现在有了自动铅笔,主人都不怎么用我了。“
短铅笔说:”是呀是啊,主人的妈妈就快要把我扔掉了。
小橡皮说:“你们看,现在自动笔上都有了橡皮,主人连看都不看我,有一次还差一点儿把我整丢了。”
自动铅笔说:“都别说了,不管主人问谁,我们都要把主人的字写好,把学习提上去,你们看,现在的主人的成绩都降下来了,嘘!主人好像要收书包了。”
顿时,文具盒安静了下来。听到这里,想到自己的学习,我暗暗下定决心,以后不管用那种笔,都要把字写好,把学习搞好,更要珍惜文具。
文具盒里的对话作文4
一天,学习了一天的我进入了梦乡。
这时候,我的文具在文具盒里叽叽喳喳地开始了辩论。铅笔首先发言:“主人每天都是毛手毛脚的,一不小心,就把我碰掉地了,我都快疼死呀!”橡皮说:“铅笔妹妹,你是不知道我的苦衷呀!每次,主人一拿你写错了字,就用我在纸上擦来擦去,因此我的许多同伴,就一点点‘牺牲’了。难道,我是为你的错字而生的吗!”格尺说:“我的命运比你们都悲惨,主人有时候一不小心就会把我弄掉地,我的身子骨可没你们那么好,想一想,我可是塑料做的,一摔就会断。要是我们断了,可能就会‘光顾垃圾桶’了!”
钢笔伸了个懒腰,刚要说话,这时,闹钟响了,文具们不得不安静下来,因为他们知道,“痛苦的一天”又开始了。
文具盒里的对话作文5
文具盒里住着四位好朋友,分别叫橡皮擦,铅笔,钢笔和尺子。
有一天,它们吵架了,它们为了争抢座位而吵得不可开交。
钢笔气势汹汹地说:“我是主人最喜欢用的写字工具,所以我要住在最下层。”铅笔听了很不服气,反驳道:“我才是主人最喜欢用的工具,除了可以写字外,还可以用我来画画,字写错了还可以用橡皮擦涂去重写,不像你写错了字不能涂改,所以我才可以住最下层。”
钢笔听了恼怒了,两人争吵得非常激烈,你挤着我,我推着你,互不相让。
橡皮擦觉得自己个子长得矮小,自卑地躲到文具盒里的`一个角落里。
尺子看见它们吵得不可开交的时候,主动上前来劝架,和气地说:“你们别吵了,我们都是主人的学习用具,都起着非常重要的作用,我们每天都要生活在文具盒里,只有互相谦让,和睦相处,才能井然有序地共同生活在这里。”
听了尺子的话,钢笔和铅笔羞愧地低下了头。
文具盒里的对话作文6
今天,小红在数学考试中取得了好成绩。
到了晚上,文具盒里热闹非凡。它们在说自己的用处大。
首先发言的是尺子:“伙伴们,今天小主人考了100分,是我的功劳,没有我的话小主人就不能画线断了。”
尺子的话招来了一阵嘲笑,定不服气的是铅笔:“哼,要是没有我的话,小主人就没法写字了。
铅笔讲的头头是道。可,爱争辩的小刀说:“如果没有我的话,小主人的笔段了,就没法写字了!”
可爱说话的橡皮说:“如果没有我的话,小主人写错字就没法擦了。”
“哈哈哈,”文具盒哥哥来发表意见了:“弟弟妹妹们,如果少了你们的话,我们就没有功劳了。”
文具盒里的对话作文7
有一天,小主人李靖的文具盒吵了起来。
首先,铅笔弟弟发言说:“要不是我帮助主人写字、做题,主人能考出好成绩吗?”这时候,橡皮姐姐不愿意了,说:“要不是我来帮你擦掉你写的错字,你能让主人得到好成绩吗?”突然,直尺说:“橡皮、铅笔有什么用?我可是主人的大帮手,主人要画什么对称轴,我总是能来帮忙,再说连线题还不是我来帮主人?”橡皮、铅笔、直尺吵了起来。
钢笔公公说:“你们各有各的长处,不要再争吵了,主人做好每一件事情,少不了铅笔、橡皮、直尺,大家何不快乐的帮助主人?”铅笔、橡皮、直尺说:“有道理,有道理。”
第二天,主人进考场考试,首先登场的是铅笔,然后是橡皮、尺子。从此它们再也没有吵过。
文具盒里的对话作文8
一个夜深人静的夜里,铅笔、橡皮、尺子、三角板……聊起天来。
三角板抱怨地说:“我们的主人太坏了,他把我拿着当枪玩,可玩完以后就把我乱扔到桌子上,有时还掉在了地上,被其他同学踩来踩去。”直尺接着说:“我也和你遭受了同样的命运,老是在地上躺着,被学生踩的腰酸背痛,自己的长处得不到发挥。”“是呀!是呀!我们的主人也该得到报应了,今天因为画图需要你们两个,他没找到你们,结果被老师的批评了一顿。”圆规得意地说。
这时铅笔和橡皮发话了:“你们这样说主人可不好,因为他对我们可好了,每次用完后都会把我们放到文具盒里。”说着他们争吵了起来,一眨眼天快亮了,文具们又重新回到了文具盒。
文具盒里的对话作文9
有一天,我的文具盒里有了对话。
铅笔和钢笔说:“我们最有用,我们可以帮助主人写字·画画。”橡皮和改正液说:“我们可以帮助主人改掉写错的字。”尺子说:“我比你们每个人都有用!我可以帮助主人画出无语论比的直线!”
卷笔刀听了很不服气:“哼!要是没有我,铅笔现在早成秃老头了。”
小伙伴们争得面红耳赤,不可开交。
文具盒听到这里,就说了一句:“其实你们都很重要,少一不可,你们想,如果没有了卷笔刀,铅笔就不能写出漂亮的字了;如果没有了钢笔,主人就不能写子了;如果没有了橡皮和改正液,主人写错字怎么该;如果没有了尺子,主人要画图形怎么办?”
小伙伴们听了,你看看我,我看看你,然后都笑了。
文具盒里的对话作文10
铅笔盒里有铅笔、橡皮、尺子和钢笔,它们今天开了一个辩论会。
铅笔突然说:“我可以写字,我最有用。”橡皮说:“小主人写坏了字我可以擦干净,所以是我最有用。”尺子却说:“你们说得都不对,就只有我最有用,因为,我可以把线画得又直又漂亮。”它们三个就这样争辩着。
这时,钢笔来了,大家都让钢笔评评理。可钢笔却谦虚地回答:“每个人有每个人的长处,短处,我们大家要多多学习别人的长处。我虽然能写字,但我也有不足的地方。”“是什么?”铅笔,橡皮,尺子不约而同地问到,钢笔回答说:“小主人用我写坏了字我没法擦!”
这个故事告诉我们:每个人有每个人的长处和短处,大家要多学习别人的长处,不断提高自己,这样才行。
文具盒里的对话作文11
一天,所有的文具到一块聚会。
首先发言的是铅笔,他大声嚷嚷到:“如果没有我,小主人就不能完成作业。”“我也能让小主人完成作业,而且不用修笔!”自动笔抢着说到。在一旁听着的橡皮也不耐烦了,它说到;“如果没有我,你们写错了字,该怎么办呀?所以我才是最……”还没等它说完,自动笔和铅笔就一起反驳到:“如果没有我们,你活着还有什么意义呢?”突然一直沉默不语的尺子说话了:“我才是最有用的,我可以让小主我画出直直的线,如果没有我,小主人画出的线将是弯弯的。”
这时候铅笔盒爷爷说话了:“你们别吵了,你们各有各的长处,各有各的短处,怎么能分出谁更有用呢?”听了这话,文具们都不说话了。
文具盒里的对话作文12
一天我的文具盒里超吵闹闹。
原来它们在比谁的用处大,就连白发苍苍的毛笔也参加了。自动铅笔先说道:“我可以帮主人写字。”“我也能,而且主人用我的时间长。”铅笔快速说道。钢笔不象他俩那样着急,而是傲慢的说:“别看现在主人还用你们,过不了几年就不会再用你们了,而我还在发挥作用。”刚说完又有一个急性子的抢了话,“不用我你们谁也连不直线。”大家纷纷议论这回会是谁呢?“原来是直尺大哥呀。”一只铅笔说道。毛笔终于开口了,“很多艺术家都是因我而伟大的呢!”
文具盒听了它们的对话说:“别说了,你们都有自己的长处和短处,俗话说的好‘人无完人,金无足赤’。”
大家听过这一番话脸都红了。