照亮我的光作文

照亮我的光作文（精选5篇）

在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的照亮我的光作文（精选5篇），欢迎阅读与收藏。

　　照亮我的光作文1

“三日不读书，便觉语言无味，面目可憎。”宋朝诗人黄山谷曾这样说过。确实，倘若几天不读书我便觉得整个人空虚不已，无所事事。书籍在我心中占了很大的比重，可以这么说，书已成为我的生命不可缺少的一部分，已成为我的生命的组成部分。

父母从不督促我阅读，并非是不重视阅读，只是他们希望能够顺其自然。世界上有太多因为父母过紧的督促孩子阅读而产生的反面例子——厌恶读书。他们不希望这样的事会发生在我身上。于是在他们悉心地引导下，我的阅读兴趣逐渐显露出来。从小时候的拼音绘本到如今写满密密麻麻字的书籍，都使我如痴如醉。当别人沉浸在漫画中呼朋引伴，我慨叹“我报路长嗟日暮，学诗漫有惊人句”。我欣赏所有优美的文字，那些能带给我无尽想象与感动的文字。

书籍使我增长见识，使我认识到那些人间奇迹“此物只应天上有，人间能得几回闻”。我可以通过这些文章去了解人间奇迹，尽管那些人间奇迹我并未亲历，但我依然能透过文字想象到那些绝世之美。无法忘记跟随迦西莫多攀爬过一道道障碍，垂吊在巴黎圣母院最高处的感动与震撼。却因去年一把火燃起内心的愤怒，如此的美景怎能被遗忘，烧毁她的人不会愧疚，不会良心不安吗？

在我心中，岁月静好就是，坐在阳台的摇椅上，手上拿着一本百年古籍，细细的品着。旁边的玻璃桌上放着一杯浓醇飘香的咖啡，细细的品着。一束束阳光照耀进来，折射到玻璃桌上却是別番景象——如图一抹彩虹，美丽地耀眼。无人打扰，一片宁静。只能听到枯叶飘落的声音，一刹那的清脆，一刹那的安静。百年古籍所灌溉的知识是无尽的，仿佛穿越时空回到过去。人类文明过于遥远，倘若无人记载，那么那些古时代的文明将会失传。而书籍便是那最好的表达方式，最好的传播途径。配着那醇厚的，历史悠久的咖啡，回到过往。

我是一个感性的人，常常会为书中之人而哭，为书中之人而笑，为书中之人而动情。仿佛能从中读懂主人公当时的'心境，作者所想表达的思想感情。多想回到那个时代，与他们一起经历那些人情世故。

诗人黄山谷说的没错，“饭可以不吃，书不可以不读”。我离开书的灌溉，就无法继续生长。在我的生命中，书必定不会是那个过客，而是那个及其重要的角色。难以忘记，初次见你。书就是照亮我生命的那束光，一直为我停留。

　　照亮我的光作文2

每个人心中，都有一粒种子，只要你肯为它去努力，肯为它去奋斗，肯为它去付出，它终究会开出美丽的花朵，为你散发出灿烂的光彩。

我的心中也有一颗小小的种子，可我并不想张扬，因为我怕别人笑话我。于是，我一直在班级里默不作声！我从小就热爱写作，于是，我长大以后，想成为一名作家！我也努力为梦想而奋斗。每个假期，我都会认真练笔，训练自己的写作能力，不断充实自己。

虽然作文还算不错，但语文成绩并不理想。特别有一次测验，我的语文试卷上画了好多的红圈圈，卷面惨不忍睹。看到让人心碎的成绩，心里很不是滋味！心想，哪有作家的语文成绩不好的呢？算了，我还是换个梦想吧。

就在我要放弃的时候，我陪着爸爸做直播，爸爸在为他的学生导读《羊道》，他讲到羊道的作者李娟高中没有毕业，就放弃了学业，跟着妈妈学裁缝，后来在乌鲁木齐打工，在那样艰难的环境下，都在坚持写作，从来没有放弃对文学的热爱，最终完成了《羊道》三部曲。李娟的故事深深的震撼了我。

我又想起了鲁迅先生，我把他视为偶像。鲁迅先生当年完成《朝花夕拾》时困难重重，那个时代，军阀混战，是社会最黑暗的时期。即便这样，他也坚持写作。《五猖会》中，他思考着中国的教育制度，《父亲的病》中，他有对中国传统医学的反思，《从百草园到三味书屋》中，更是记载了他的童年生活。哪怕再困难，他也在坚持写作，坚持用笔来鼓舞民心。

没错，即便我的语文成绩不优秀，但我对写作的热情从来没有衰减，我坚信，只要我像李娟那样，像鲁迅先生那样，坚持下去，朝一日，一定会梦想成真。

就像我以前说过的，只要你肯为梦想奋斗，梦想就一定能够实现，在李娟和鲁迅先生的指引下，我心中的种子已经在萌芽，他们是照亮我心中的那束光，让我看清了人生的方向。

　　照亮我的光作文3

我们的语文老师，是一个既美丽，又有教导有方的人。刚开学的一段时间，我的语文成绩不是很理想，但经过那次经历后，我的语文态度就此改变。

那是吃晚饭前的最后一节课。如果老师正在评讲张试卷。老师正在讲说明文时，正在强调一道题目应该在哪个地方找到答案时，有一部分同学正在划线，也有一半多的同学在看见老师。当老师再次强调时，几乎所有同学都在标注，他们都低着头哗哗的写，自然，正在神游的我一下子就被老师抓住了，看着老师气势汹汹的向我走来，我的内心十分害怕……

老师站到我跟前大声的说：“我刚刚讲到哪儿了？站起来！”我被吓得一句话都没有说。老师更用力的推了我一把，让我失去了重心。眼里的怒气犹如三味真火一般燃烧着。我认识到了不认真记笔记的严重性。老师地动山摇般的拍了一下我的桌子，对着我大声喊到：“你到底在不在听课？不认真听课就给我滚出去！”我低着头拿起了笔和试卷，门朝着门口走去。突然，杜老师一记遮天蔽日的盖帽，拍掉了我的试卷。

我站在门口，心里十分难过，还有一种莫名的羞耻感。同学们吸取了我的教训。我在教室门口明确的能感觉到，同学们一个个都收住了嬉皮笑脸。我并没有浪费在僵持在门口的一段时间，反思了刚才的所作所为，觉得，不认真听讲试卷不仅是对老师的不尊重，更是对自己学习的不负责任。老师再让同学们讨论一道题目的时候，走到了我跟前。我一看到老师，就不由自主的流下了忏悔的泪水。老师又把我叫回了教室里。我就认真跟上老师做下一篇阅读理解的笔记。

从那以后，老师每次上课和评讲试卷时，我都认真跟上做笔记。上课时，认真思考老师给出的问题。虽然测验时没有一步登天般的进步，但是我会比以前更认真，努力。老师就像那明亮的一束光，指引我努力前进的方向。

在我以后辉煌的人生里，一定有一束光是来自杜老师的。

　　照亮我的光作文4

谁怕？一蓑烟雨任平生。

——题记

一片茂密的竹林，掩映着红花绿树，和一队车马。

你，一个老翁走在最前面，须发已经花白，可看起来还是那么精神，脸上也挂着豪迈的笑。

突然，天空一声雷鸣，骇风暴雨随即而至。雨水打着竹叶，发出沙沙的声响；狂风席卷大地，好像一头孤狼在嚎叫。一时间，鸟雀轰鸣，行人也四散奔逃，寻找可以避雨的地方，看起来十分狼狈。

唯独你，将背上的斗笠往头上一扣，拄着竹杖，大笑着，向前走去，又取出一壶酒，拔掉瓶塞，举起来向口中灌去。酒水和雨水一齐打湿了你的衣襟，可你丝毫不在意，将酒瓶举向天空边走边吟道：“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行……谁怕？一蓑烟雨任平生！”你就这样高唱着，在雨中慢慢行走着……

你也许不知道，这是我读诗的第一次怦然心动，然后，我便看见了你的名字——苏轼。从此，我便记住了你。

后来，我又在赤壁听你唱过“大江东去，浪淘尽，千古风流人物！”；我在舟中听你吟过“小舟从此逝，江海寄余生。”；我记得在密州时，你的豪情壮志——“西北望，射天狼！”；我记得那夜你的悲痛：“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”……

你是一个怀才不遇的大诗人，你本有一腔热血图报国，却因忠言上谏被一贬再贬。

就算被贬那又何妨？你始终不会改变你那乐观的人生态度。像那次在竹林中一样，不管人生经历多大的风雨，你依然豪迈地笑。你自号“东坡居士”，自己种田种菜，还创造了许多美食。岭南是一个穷乡僻壤，可你在那里，却写下“不辞长做岭南人”，写下“试问岭南应无好，却道此心安处是吾乡。”就算被贬到大宋的边境——南海，你却在那里找到了扇贝，还写信给儿子，说：“千万不要告诉官场里那些人，我这有扇贝，免得他们都要来和我抢着吃！”如此乐观豁达，也只有你能做到了。难怪连你的侍女王朝云都说：你装了一肚子的不合时宜。

当我在困境中找不到方向时，当我在生活中感觉迷茫、无助、恐慌时，我都会去“拜访”你。有人认为，你的诗作给人鼓舞。我不这么认为，我觉得你本身就是一束光，照亮黑暗，驱尽迷惘。大宋才子也好，东坡居士也罢，在我心里，你是那透过云层的明月清辉，照在我的心台上，使其永远富有光，有勇气和力量！

历史的车轮碾过泛黄的纸页，一束光依然在万千诗文间散发光亮……

　　照亮我的光作文5

暑假，爸爸妈妈要上班，把我送到奶奶家住几天。天蒙蒙亮，奶奶就在厨房忙着给我磨豆浆，蒸包子，有时煮各种馅的饺子，烧可口的面条；上午顶着烈日，拎着一桶桶我的衣衫到溪边洗；夕阳西下，带着我去西瓜地里摘西瓜。奶奶不知疲倦无微不至地陪伴着我，这样的日子如流水一般。

窗外，一轮月亮升起来了，像一盏明灯，高挂在天空。我翻开作业本开始做作业，可是没做几题，灯熄灭了，房间黑漆漆的一片，仿佛中国画用无尽的浓墨重重泼过。我摸索着开关电灯，没有反应，原来是停电了。

特别的静，我两条腿哆里哆嗦，几乎站不稳，像弱不禁风的干树枝，又像黑夜苍茫大海中一只小船无助抛在浪头，背脊上冒着丝丝寒意，一阵凛冽的寒风穿透身躯，谁来帮帮我？我竭力地嘶喊：“奶奶！”

“唉，让我去找找蜡烛。”过了一会儿，奶奶来了，朦朦胧胧中，弓着背，拿着蜡烛蹒跚着向前挪动，颤颤巍巍的，小心翼翼地把蜡烛放在了我的书桌上。小小的烛光在跳跃，火尖上散发着温暖的光，微弱的光芒清晰地点亮着作业本，照亮着奶奶的脸庞。奶奶头上长满了银丝般的白发，脸上爬满了一道道铁轨似的皱纹。柔和的亮光驱走了我心中的恐惧，模糊了我的视线，我心里酸酸的，暖暖的。我立马开始做作业。奶奶催促道：“快点做作业，等一下蜡烛要烧完。”

我做完作业，久久地看着，这截蜡烛一点点的变短，那暖暖的烛光，奶奶的影子，照亮了我的心灵！