回味作文

回味作文（精选11篇）

在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的回味作文（精选11篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

回味犹如一缕细细的甘泉一点一点地浸入我的舌尖，然后滑入狭窄的咽喉，直到弥漫全身，将那甘甜传达到身体的每一个神经末梢

我回味，回味那片蓝天。悠悠的白云在湛蓝的“布匹”上飘来飘去，仿佛一位衣襟飘飘，仙风道骨的老人在闲庭信步，观赏人间。阳光给这片天空镀上一层金光，使它好像一匹华丽的绸缎。而这一切，变得面目全非。它，不在了。

我回味，回味那个黑夜。看着那漆黑一般的黑织上天空，悄悄爬上屋顶。荷塘月色，是那么幽静。立在池塘中的荷花，宛如神妃仙子，披着俏丽的衣裳，那么优雅，仿佛一位刚从水墨画中走出的少女，温婉动人。黎明到来，天已破晓，这位少女从墨色深处被隐去。这片仙气缭绕的池塘，也揭开了那神秘的面纱。这一夜的时间，又从我的指缝中溜走，消失得无影无踪。

我回味，回味那个七彩的冰激凌。甜腻中又捎带着一点苦涩的巧克力，丝滑地从我的嘴边滑下，香味却依然存在。那个冰激凌，犹如一个魔法棒，点亮了我美好的童年，使这段时光变得更加绚丽而珍弥。这段时光，被生活中的压力碾压得粉身碎骨，它飘走了，一去不复返。

我回味，回味校园里的那棵大榕树。百年来，它不断地生长，不断地抽出新的嫩绿的枝叶。那条条枝叶，是我们莘莘学子绿色的梦想啊！正是如此，它才不断地枝繁叶茂，变得郁郁葱葱。我坚信，这些枝条会承载我们的梦想，触碰到天空。光阴似箭，日月如梭，我在那个古色古香的校园中生活，学习的时光不多了。我想：在我离别校园之际，大榕树会在我的心中生根发芽，变得更加茂盛

回味，犹如一杯清茶，散发着淡淡的清香。在一个午后，细细品着这杯茶，你会感受到诗一般的恬静

我的老家在无为县城里一个小村庄。

这里的美食非常多。有地地道道的无为板鸭，香酥的严桥花生米，又甜又香的襄安酥糖这些我儿时吃过的东西，现在想起，依然回味无穷。

好吃的东西虽然多，但是在我看来这些都远远不及它的味道。它是老家各种美味的精魂，是所有人都喜爱的宝贝。它，就是又酥又甜的槐花饼。

无为是个盛产槐花的宝地。爱吃的无为人便制作出了各种用槐花做的美食。这当中又数我们村的槐花美食最有名。回想起来，我儿时吃到的最美味的东西，就是槐花饼。

我们村的槐树特别多，树干粗，枝条长。正因为有着品质最好的槐树，所以我们村的槐花饼也最为有名。

第一缕春风拂来时，槐树们便开始发芽抽枝。五六月份来临时，槐花枝吐出了又美又甜的槐花，香气在十里以外都能闻到。站在山上往下看，整个村子被粉白的槐树笼罩着，像大团大团美丽的云彩，密密地连在一起。树下蜜蜂蝴蝶嗡嗡地舞着唱着，沉醉在槐花的甜香里，欢欢喜喜，热热闹闹，久久不愿离去。

满树的槐花压弯了枝条，风过，摇曳生姿，然后，地上，天上，屋檐上，便悄悄地落了几瓣花儿粉白的倩影，随风起舞。而那些倒挂在树梢上的槐花们，连成长长一条，宛如小姑娘的发簪一般，从树梢上垂直下来。

到了槐花丰收的季节啦。小孩子们活泼了，他们纷纷去寻树上的，地上的，飘落在空中的槐花，不管不顾，直接往嘴里塞。孩子们欢天喜地，大人们也兴高采烈，纷纷收拾着槐花急着去做槐花饼呢！

他们把槐花洗净，切碎，放进大大的面盆里，然后倒入早已准备的面粉，兑上水，加入盐，再使劲的揉。揉面要做到三光：“面光”，“盆光”，“手光”。揉好的面搓成一小块一小块，再用擀面杖擀成饼，就可以下锅了。

槐花饼有两种吃法：第一种：将擀好的面饼放入油锅炸，炸好的饼变成金黄色，咬一口脆脆的酥香四溢。第二种：将面饼放在蒸笼里蒸，蒸好的槐花饼呈白色，白里透着粉，有最地道，最本色的槐花香，我感觉比油炸的更好吃。

槐花饼端上餐桌时，香气四溢。老人们端着碗，用没牙的嘴慢慢咀嚼着，不住点头，脸上都快笑成一朵盛开的菊花了。小孩子们呢，举着碗，撒着欢，兴奋地满村到处蹦跶那个时刻，整个村子，走到哪里，都是蜜甜蜜甜的。大家都像过节一样开心快乐。我知道，这快乐，是槐花带来的。

现在，我已经离开农村，来到城市。我依然可以经常吃到槐花饼，商场里卖的，有着精致的包装，甜腻的味道，当然也有不菲的价格。不过，我依然最想念儿时的槐花饼，那原汁原味故乡的味道，足以让我回味一生。

花谢了，明朝还会开放；潮退了，明朝还会涨起；鱼儿离开了水，它会去寻找另一片天地。这些无一不是在诠释着生命的痕迹。曾经的你也和他们一样，都轰轰烈烈的走过，奋斗过，回想起过去，你是否嗅到了你手中那份残留的余味呢？

清晨，推开窗门，漫步在庭院里，微微润湿的水汽像无数个淘气的孩子，跳到我的鼻尖上，钻进我的脖子里，有的甚至偷偷躲进我的发从里，可爱至极！忽然，一抹金黄从我眼角一闪而过，猛一回头，只见一捧金灿灿的花骨朵，像一群淘气的小脑袋，争相向上，赶着去亲吻这一天的阳光，原来这是我去年种的太阳花。凑近她，深深吮吸，一股淡淡的幽香在周围弥散，一根根纤细的花丝映在花瓣上，玲珑剔透，显示生命的活力。“咝”只见一片花瓣微微裂开，慢慢的，一片、两片、三片啊！最后她完全张开了，你可以清楚地看到花蕊那一圈血红正向周围扩散开来，好像要把她的热情遍撒大地一样。

我惊喜！我感叹！生命，原来是如此美妙，即使只是那么一瞬间，也会让人回味无穷。

黄昏，一家人漫步在沙滩上。我和弟弟打着赤脚，挽着裤腿，在沙滩上肆意奔跑，任细细的黄沙在脚后跟儿弹起，背后传来美妙的一声声叮咛，然而我俩却将它抛之脑后，远远的，堆起了我们的“城堡”，累了，躺在沙滩的怀抱里，任由一排排海浪舔着我们的脚丫，怪痒的，仿佛是母亲那双温柔的手在轻轻地抚摸，又像是夏夜母亲在耳边的歌谣。不远处，妈妈靠在爸爸的肩上，他俩就这样静静地依偎着，也不说话，脸上盈满了恬静的温柔，夕阳下，那份火红的甜蜜越发诱人心弦了

如今回想起这番情景，不禁让人留恋那美丽的夕阳，回味起那朵朵浪花，那阵阵欢声笑语和那片浓浓的情啊！一家人在一起的日子，真好！

为什么我的天空总是乌云密布？望着渐行渐远的列车，爸妈又要到异地他乡务工了，这将意味着又要熬到春节我们才能再见面。我的心情再次陷入看不见的深渊，似乎无论怎样向上攀爬都触摸不到希望。我多像一只离群的孤雁，努力煽动伤痕累累的双翅，孤独地缓缓前行。忽然，一滴冰冷的泪水划过我的脸颊，透过模糊的视线，我仿佛看到曾经那个坚强而又自信的我，独自背着行囊，抹干眼角的泪水，带上微笑，轻松前行。惊醒，原来我一直在逃避，害怕失去父母的温柔羽翼，一个曾经那么坚强， ……此处隐藏3873个字……地九死一生，而他依然自得其乐。先是凭吊冼夫庙，后又收徒讲学，把贫瘠的生活过得云淡风轻。回味一生坎坷，他领略到，人生不过如此，命运不过如此，与其在痛苦与抱怨中蹉跎余生，不如在文学的坐标上努力完成自己的文化使命。

回味，让苏东坡淡化了痛苦，让他在文学史上留下了不朽的名篇。

雪芹记

“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味。”

曹雪芹出身钟鸣鼎食的官宦世家，然而家道中落后，每日过着衣不蔽体、食不果腹的生活。可正是在这样的情况下，他写出了千古绝唱《红楼梦》。

却道是为何？

他在锦衣玉食与吃穿困窘间的辛酸差距中，品出了沧桑世事的真味。正是往昔与当今的强烈对比，催促着他完成了这部奇书。

回味，让曹雪芹尝遍世态炎凉，道出贾语甄言，最终写出了前无古人、后启来者的旷世奇书《红楼梦》。

中国文化史，正是因为有了这些大文豪的回味，才逐渐丰满挺拔。而回味，也使我们得以拨开历史的烟尘，领悟到人生的真谛。

“回味”这个文题文体比较开放，考生发挥的弹性空间较大，能够让所有考生都“有话可说”。文题“回味”虽然是单个的词，但仔细分析应该有两个要点。除了从其字面意义“食物吃过后的余味”理解外，我们更应该注意“从回忆里体会”。“回”，回忆，指向过去，可以写过去的人、事、物、现象等；“味”，品味，体味，体会，咀嚼。“回味”既有“回忆”也须有“体会”。只有“回忆”，没有“体会”是不准确的。“回味”写作内容宽泛，不论是自己亲历的事；还是他人的事，古人的事，或者国家、民族的事，只要是过去的事，都可以写。但又都得品出点东西来，体会的可以是认识，可以是情感，可以是蓦然回首的感动，也可以是痛定思痛的酸苦，可以是拨云见日的顿悟。

思路一：在“回味”中学会遗忘。取得成绩，获得荣誉，当然令人髙兴而自豪。但是，在“回味”成绩与荣誉带给自己的自豪与幸福的同时，要懂得将成绩归零，要懂得遗忘过去的自豪与骄傲，那样才能跨入人生新的境界。

思路二：在“回味”中学会感动。运动会上一直为“我”加油呐喊的同学和老师；没有完成作业，老师不是批评“我”，而是陪着“我”一道一道地做；在上学路上自行车坏了，不留名的叔叔帮“我”修好了。

思路三：在“回味”中学会感悟。过去的日子里，难免会有孤独和寂寞，难免会有挫折与失败，当你沉下心来，一个片段一个细节地回味，比如，一场聚会、一次对话、一回参与，会从中获得许多的感想，让你在“回味”中思考人生，感悟生活，懂得直面生活，懂得只有笑对一切，才会跨越人生的一道道坎坷。

思路四：在“回味”中学会进取。一个人的时候，日子或许是清闲的，然而就是这样的一种宁静，会有更多的时间与心思去回忆，去品味过去的点点滴滴，从中逐渐找到了进取的方向与动力

思路五：在“回味”中学会超越。超越自己可能在一次主动的发言，可能在一次主动的参与，可能在一次克服从未有过的困难，或者是做一件从未做过的事，超越后的自己是全新的自己，超越后的自己是勇敢的自己。

暖阳透过梧桐叶，洒下一地细碎的金，窄窄的小巷两旁依旧是低矮的居民楼。慵懒搅拌在午后的阳光中，我像一只顽皮的小猫，静静地睡在那把吱呀作响的藤椅上，耳边萦绕的是“磨剪子喽！磨菜刀喽！”的声音。那干涩沙哑的声音揉碎在阳光中，寻着风的足迹逐渐远去，逐渐悠长，令人回味。

老人松软的眼帘轻轻垂下，稀疏的睫毛像折损的蝶翼，一缕温暖的阳光透过银白的发丝，在两颊晕出点点红光。我和小伙伴们出于对老人的好奇，偷偷地跟着他，看他仔细认真地磨刀。瘦骨嶙峋的一只手固定住黑黑的磨刀石，另一只手则紧紧握住刀柄，瘦削的腰板宛如家蚕一般难看地驼着，肩膀带动着手臂用力地磨刀。刀明晃晃的，反射出老人布满皱纹的笑脸，岁月在不经意间悄然溜走，并在老人的身上留下了无尽的沧桑。

尖锐的磨刀声似乎被柔美的阳光软化，竟让我们入了迷。刀磨好了，老人用抹布抹去细碎的刀屑，又从口袋里抽出一块皱巴巴的手帕，擦去鬓角上的汗水。他发现了藏在草垛后看得入迷的我們，便招手让我们到他跟前。他变戏法似的从上衣的口袋里掏出一把奶糖，然后笑眯眯地问我们：“爷爷磨的刀好不好啊？”我们脆生生地喊着：“好！”然后大家哄闹着，像一窝雏鸡似的拥入老人的怀中，嚷嚷着要糖吃。

“爷爷你住哪啊？下次我们去你家玩！”老人的眼中掠过一丝失落，随后又爽朗地笑着：“这担子就是我的家，走到哪儿就歇到哪儿！”说完又分给我们一些奶糖。

梧桐的年轮一圈一圈地增长，窄窄的小巷越来越静谧，就连树下落叶隐隐的哭声都听得一清二楚。孩童们少了欢笑，笨重的书包压痛了肩头。老人愈发瘦弱，一如那风干后的丝瓜，满脸皱纹，毫无生机，吆喝声也愈发无力沙哑。老人走了，他带着他的担子去寻找那个值得回味的温暖午后。

如今站在巷口，梧桐依旧茂盛。我屏住呼吸，呆呆地凝视着那个熟悉的角落，仿佛那里还有老人佝偻的身影以及当年遗落的糖纸……

回味那些年的阳光，回味那些年老人的吆喝声以及我们争抢奶糖的快乐，这是岁月残存的甜美和忧伤。

当太阳落山，夜幕降临时，一轮幽灵般的月亮挂在月亮上，把它的光辉洒向大地。

蟋蟀也停止了鸣叫，陶醉其中，回忆起过去的时光。随着夏天的临近，天气逐渐变得闷热。当最后一次考试结束时，铃声响起，这也表明我们的小学生活即将结束。晚饭后，我悠闲地向教室走去。一轮明月高挂天空，偶尔一阵凉风吹过，让我感觉清新。进入教室，学生们几乎都到了。八盏荧光灯照亮了教室，仿佛是白天。第一次，教室如此安静，只有教室后面的钟在滴答作响。不知过了多久，班主任走进教室，大家都坐直了一会儿，几十双眼睛看着她，她也看着我们，没有说话，仿佛过了一个世纪，她终于打破了平静。我一句话也没听进去。我只是盯着她，隐约听到她说，“毕业了，你们每个人都应该给我一份礼物。”礼物？毕业后我突然醒悟，向我们要了礼物？每个人都低下了头，轻轻地叹了口气，摇了摇头。当然，礼物是没有的。就在所有人都摇头的时候，教室里的凳子响了，只见一个身影穿过狭长的过道站在班主任面前，紧紧拥抱着她，那一刻时间仿佛凝固了。过了一会儿，她微微笑着说:“小杰最了解我。”又是一个凳子移动的声音，又是一个声音，又是一个声音，好像已经预约好了。每个人都站了起来，站成一排。他们走向讲台，一个接一个地拥抱她。她的双臂如此温暖，以至于平时对我们要求严格的她，此刻只是另一个人。晚上自学结束的铃声响了。月光下，她站在塑料跑道旁，看着我们离开。我终于见到她了。她一点也没变。

就像一年前一样，她个子不高，由于寒冷的冬季风，她的脸颊留下了两抹不可磨灭的红色。她不漂亮，但她很有活力。她似乎又变了，所以让我们记住不知道她的首次亮相的感觉。保持不变的是人，改变的是心，是时间的永恒。季节变换，时光飞逝。随着我的成长，我也逐渐明白这不是她给我的毕业礼物。她用无声的语言教我们爱和宽容。我的眼睛似乎又看到了那天的情景，皎洁的月亮高高挂在空中，树木沿着塑料跑道摇曳，她在离开时沉默不语，她拥抱着我，她在月光下微笑。