记一节语文课作文

2021-10-03 12:33:35
记一节语文课作文(集合2篇)

记一节语文课作文(集合2篇)

在日常学习、工作抑或是生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔?以下是小编帮大家整理的记一节语文课作文,希望能够帮助到大家。

记一节语文课作文1

一阵清脆的铃声,我们快步走进教室。因为这节课是我们盼望已久的《走进秋天》语文综合性学习的展示课。

《走进秋天》语文综合性学习活动一共有八个组,分为秋景美文、田间劳作美文、秋天的叶、秋天的花、秋天的果实、秋天的山水、树叶采集、秋景写生。我们通过近一个月的活动,各组都做好了充分的准备。

展示开始了。首先上场的是秋景美文组,他们带来了《美丽的秋天》和《秋姐姐》的美文,还向我们展示了他们制作的`美文集。田间劳作美文组上台了,胡海浪给我们朗读他的美文《挖红薯》,当他读到“我一挖红薯,红薯就成了两半。奶奶说我比她会挖,可以把一个红薯挖成两个红薯”时,我觉得很有意思。

一组又一组,都展示得很精彩。轮到我们这一组了,我们上台先敬了礼,然后开始播放《秋天的花》的幻灯,每播放一张,我都进行介绍,有时同学们看着图片嘘唏不已,有时为我的介绍而鼓掌。

下课了,我们的交流还在继续,同学们说我们拍摄的照片又多又漂亮,解说得也很精彩。听到同学们的赞扬,我心里美滋滋的。

《走进秋天》语文综合性学习,真正让我感受了秋天的美!

记一节语文课作文2

广播里传出优美悦耳的上课提示音:“上课时间到了,同学们请迅速回到教室。”老师们早早地站在讲台上等候,同学们像一只只小泥鳅一样溜进教室,快速站好,大声诵读古诗。那响亮的声音飞出教室,飘满整个校园。

“这节课我们学习第三课《不懂就要问》,请大家翻开课本第七页。”老师每节课都是这样开头。“‘默读’是什么意思?”课文要求同学们默读,老师假装不懂,问同学们。大家想了想,纷纷举起手来:“‘默读’就是不出声地读。”“‘默读’就是默默地读,不影响别人,又有利于思考。”“对啦!”老师开心地笑起来,“那我们一起来默读吧,记住要思考一个问题哦!”“知道啦!要思考‘课文讲了一件什么事?’”同学们早就知道老师的“套路”了。

默读完毕,老师请每组一位同学来讲一讲自己的思考结果。“孙中山小时候读书,背得很快,可是不理解。别的同学不敢提问,他却敢提问,因为他认为‘不懂就要问,为了弄清楚道理,就是挨打也值得。”

“回答正确!”老师竖起大拇指。

这时,广播里传出下课铃声:“下课时间到了,老师,你们辛苦了!”老师一声“下课!”同学们如同小鸟一样飞出教室。

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