语文的作文

关于语文的作文15篇

在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的关于语文的作文，希望能够帮助到大家。

关于语文的作文1

台风“格美”走了，原以为可以安心欣赏珠海的美丽，没想到晚上一到珠海就听说６号台风“派比安”将来临。

长这么大我还没亲眼看见过台风，以前只知道台风就是风大无比，吹倒大树。房屋，还伴着大暴雨，甚至造成洪水泛滥，来到南海之滨珠海，还真赶上能一睹台风的威力了。台风到底长啥样呢？

第二天，我随妈妈出去办事，一出门，狂风就迎面袭来，整个人都快被风吹走啦！不一会儿，风中夹杂着雨水“哗啦啦”地下着，头上的雨水如柱，出来不过几秒钟浑身上下就被雨水淋透了，雨伞都被风折磨地不成样子了。这时的雨伞根本不管用，我们寸步难行，只好等车前去办理一件急事，因为６号“派比安”的降临，使大树东倒西歪，造成堵车，有几条路还被封了，只能绕道而行，唉！苦矣！

办完事出来时，完全受雨水的洗礼，全身上下无一处是干的，完全是个“落汤鸡”，心中不免一颤：“还说珠海有多好，不但没见着它温柔的一面，反而给我一个“下马风”这就是待客之道么？”想着想着雨越下越大了，风也越刮越猛了，似乎不把大家吞噬掉就誓不罢休，我们没办法，只好坐计程车回家。

回到家中后，听广播说下午４点台风将正面袭击珠海，大家最好不要出门，我一惊：“怎么可能嘛！我们连米都没买到，还有许多东东没买，这两天该怎么过啊！”无计可施，妈妈又跑出去买了许多东东，让台风来吧，正好让我领略一下台风的厉害吧！下午，台风发飙了，人根本无法出去，人一出，就差没被龙卷风卷走。

幸运的是台风不在我们香洲区登陆。听说海面中心最大风力达１２级以上，Ｎ恐怖啊！珠海已是橙色警报，再过一级就是红色警报了。现在已是狂风大作，外面白茫茫的一片，雨倾斜１８０度“哗哗”地下着，树木更是惨目人睹，许多树都经不起台风的折腾连根拔起！

上半夜７：２０分将在珠海某地登入，我们已经损失惨重了，原来“派比安”还没到啊！真是让我久等了！

第二天，台风往江阳那边去了，我们这边风势有所减弱，我和妈妈出去看看受“派比安”的袭击后珠海的摸样。

狼籍一片啊！树木许多都倒下了，超市广告牌都被撕烂了……

这次“派比安”的到来，恐怖之极，损失之重，第一回来珠海，就领略了台风狰狞可怕的面孔。印象之深___原来台风就长这丑陋的模样啊！

关于语文的作文2

考场上，看到作文题目，我的思绪又回到了那节让我记忆深刻的语文课上——

上课铃刚打，教室里就嘈杂起来。同学们紧张地默背昨天学的《我爱这土地》。我一边背一边紧张地看着门口，祈祷着老师晚点来到。

这时，语文老师踏进教室，我心里紧张到极点：“完了，今天早上背的全忘光了……要是一会提问就惨了……”

老师清了清嗓子，大家背诵的声音停了下来。果不其然，老师说：“下面检查课文背诵。”他锐利的眼神夹杂着些许鼓励扫视全班，教室里鸦雀无声，比上自习时还要静。我偷偷瞅了瞅周围，大家的头都快低到桌子上了，紧张地看着书本。老师又突然来了句：“今天背诵，由同学们提问我。”

我们的头在一瞬间都抬了起来，眼睛齐刷刷地投向老师，都丈二和尚——摸不着头脑。我把疑问的眼神投向同位，她小声说：“老师葫芦里卖的什么药呀？”

老师接着说：“背诵一直是同学们的一个难关，今天晨读时有个同学问我，老师总是要求同学们背诵，自己会不会背？我突然意识到，要让同学们背会，首先老师要做出表率，所以，我决定这节课由我背诵。”

我们顿时兴奋起来，认真看着课本，检查老师背诵时有没有错误。

“假如我是一只鸟/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱……”老师富于韵味的声音回荡于教室，我们被带入一个崭新的诗歌世界中。这个世界里有诗人对祖国深沉的爱，有对侵略者切齿的恨，有对处于日本铁蹄蹂躏下祖国深沉的爱，有为国献身的热情……

老师背完，我们都还沉浸在声情并茂的背诵中，稍后，教室响起了雷鸣般的掌声。老师脸上绽放开惬意的微笑。此时，室外，风儿沙沙，鸟儿啾啾。

这就是我最喜欢的一堂语文课。

评语

开头自然。由现实情景引入对最喜欢的一堂语文课的回忆，倒叙自然。结尾“这就是我最喜欢的一堂语文课”与开头照应，并点题。

描写生动。倒数第三段对诗歌意境的解读，全面深刻，暗示出“我最喜欢”的原因。另外，句子“他锐利的眼神夹杂着些许鼓励扫视全班”生动地描写出老师眼神的特点，语言表达高超。

景物烘托。倒数第二段“风儿沙沙，鸟儿啾啾”的景物描写，很好地烘托出同学们的喜悦。

关于语文的作文3

距离我来到这个世界上已经有十四年十一个月零六天了，逝去的日子如白驹过隙。太多事过分苛求，时间却完全不留情面。

偶然发现妈妈有变化了，变瘦了，变老了。其实妈妈并没有瘦，而是我长大了。有了和妈妈差不多的个子，有了更大的力量，有生长的越发浓密的头发。而妈妈，我发现您显得愈来愈单薄了。偶然发现您的皱纹越积越深，偶然发现您已不再对生活充满热忱，而是静静的觉得累。偶然发现您三点一线的生活规律，很怕您会觉得孤独。

每当听到您还是一如既往的爱笑得大声，每当看到您还孩子一样的对小猫小狗颇有兴趣，我又是开心的，自己觉得安慰，您或许还年轻。

偶然发现爸爸也不同了，脸上的棱角分明，在我眼中不再能算得上是魁梧高大，那是曾经拥有宽肩膀，大手掌的爸爸。偶然发现您更爱睡觉了，从前的“夜游神”终于也疲倦了。偶然发现您喜欢开着电视睡着，让声音在房子里四处攒动。偶然发现您的声音不再强有力了，甚至不再是咄咄逼人般的大声吼着道理的您了。偶然发现您已经过早服老，说女儿们长大了，说女儿的话是命令。偶然发现您给我取了一个又一个的小名，从来都这样叫着。偶然发现您还总是逗我开心，尽管我并不领情。

爸爸妈妈都在岁月的长河里渐渐渐渐沉没，郭敬明在《爱与痛的边缘》里这样说：“只见她以我成长的速度迅疾衰老”，他们也是，等我越长越大，他们就功成身退或者继续奔波，逃不过人生的车轨。

时候我在想，那么多更小的年前的事，大部分也就是我和姐姐小时候的事，为什么要被爸爸妈妈一遍一遍讲个没玩，似乎所说之事一如全新。在我的记忆里或有或无，也可有可无。但爸妈喜欢这样旧事重提。如今是高中生了，在回忆三四年前的幼稚行为言语，往往也会不自觉会心的笑一笑。于是懂了，爸妈回忆过去几十年了的陈年老事，是需要这样絮叨絮叨，千万遍还不能随便忘记的。尤其我和姐姐的那些部分，受伤事件，玩笑事件，以及照片。各个年龄段的记录，心思花的比任何事多。

< ……此处隐藏6998个字……?你中午在这儿……”

我猛然间想起，我的数学书确实不见了。我走过去，接过那本书，书上一点泥水都没有了，估计是被她擦拭干净了吧。

但，就在我吝啬得连一声“谢谢”都不想说而想转身就走时，我呆住了，她竟然没有双腿!

啊，我明白了，我明白了她的笑，更明白了她的心。当我摔倒时，她分明是想扶起我的，她的笑分明是对我的抚慰与鼓励。这时，我才看清了，我看她的心就如她手中的刺绣一般美丽。

我为自己的多疑小气而惭愧，更为她的真诚善良而感动。

我的心，在这多雨的季节顿时变得暖暖的，弥漫了感动，久久，久久……

关于语文的作文13

今天老师给我们推荐了宇老师的一篇文章语文教学应该向何处去？从20xx年中考语文阅卷说起，我认真地读了这篇文章，对其中的很多地方都深有感触。

有一句话叫做得语文者得天下，语文作为三大主科中的大哥，可是让很多学生爱恨交织、欲罢不能。比起数学、物理等考验逻辑思维的科目，学好语文所需要的更多应该是丰富的感知感受。而比起英语这样的学科，语文中方方正正的中国汉字则带给我们一种亲切感。

语文二字结合起来只是自己与他人的言论和文字，所谓一百个读者心中就有一百个哈姆雷特，不同的人的思想自然是不一样的。而这时候为了促进文化交流和开拓思想，我们就需要借助自己的语言来表达出自己心中所想之意。

我认为，语文分为几个方面阅读、理解、记忆、实践。

拿中学生的语文试卷来说，试题一般是基础知识运用、名著阅读、课内外阅读理解和作文四个方面。宇老师在文章里把各个方面解释的都很全面，例如阅读理解方面，我认为阅读理解的教学是必不可少的，不管是古诗文还是现代文，读懂文字包含了什么、从文字中可以获得什么都是很重要的关卡，也就是读懂文字，读出自己。

我以前做阅读理解时，想的全都是它运用了哪些手法、表达了什么感情，写出的答案自认为还不错，但分数出来后往往不尽人意。而这其中的问题出在哪儿呢？读了宇老师的文章后，我突然意识到，阅读理解不能光理解表面的，更重要的是深度的去解析这个问题。需要结合整篇文章以及作者当时所处的背景，更好地领会作者所要表达的意思。而且还要读出自己，不仅要了解基本知识、体会表达效果、基本学会运用，阅读理解更深理解自己本身，我认为，阅读理解的题目最好可以联系到自己生活，在体会文章的基础下深入的了解、剖析自身，设身处地的去想，去问。

我认识很深的还有作文的方面。以前写作文，总是追求文字的华美、生动，现在看来，那只不过是假大空的无病呻吟罢了。硬是把一些毫无关系的事物扯在一起，华而不实，自己看着也难受，更不要说阅卷老师了。因此比起过度追求华丽的辞藻，还不如就用平凡的语调抒发自己的真情实感。

作为一个真心喜爱语文的人，我衷心希望未来的语文领域能够越来越好，未来的语文教学能够越来越深入的探究生活本身。我也希望未来的我能够在这一领域有突出的成就。

关于语文的作文14

这个假期给我的童年增添了无限的乐趣。最令我难忘的就是去游泳的那段时光。

每天，游泳池总是热闹非凡。游泳池里有活泼可爱的小朋友，有充满活力的青年人，还有身板硬朗的老年人……每个人的脸上都挂着笑容。最令我佩服的就是一个70多岁的老爷爷。他每次来到游泳池，活动活动后，就开始游泳，一口气就游上十几二十个来回。上岸时，根本看不出那老爷爷游泳累的痕迹，让许多年轻人佩服得五体投地。

我和表弟刚下水，一股水的香味扑面而来。表弟提议：“我们在水里比赛闭气，看谁在水里呆的时间长，好不好？”“好呀！”我胸有成竹地说（因为我经常练）。说比就比，戴好潜水镜，“一，二，三！”我们深吸了一口气，便一起把头埋到水里去。过了一会儿，呀！我快憋不住了！我心里默默念着：忍住！忍住！这时，我看见表弟起来了，好耶！我赢了！我连忙把头抬起来。我骄傲地对表弟说：“怎么样，我厉害吧！”看着表弟那垂头丧气的样子，我的心里别提有多高兴了。我们还练了一个绝招呢──在水底打坐。刚开始，表弟提议道：“我们来练练在水里打坐吧！”“不！这样不好玩儿，还是在水底打坐吧！”“好哇！好哇！”表弟高兴地喊到。一开始，我先让表弟把我踩到水底之后我再开始打坐。往下沉的时候，我有些忍不住了，便吐了些气出来。就在我吐出气之后。我沉得更快了。

我从水里起来后想：要不然我试试在水里把气都吐出来可能就会自己往下沉了。想着我便又下水去了。在水里，我连忙把气全都吐了出来，过了好一会儿，我真的自己沉到水底去了。到水面上的时候我想：我既然能在水里吐气，何不试试先把气吐完了再下水呢。想着，我就先把气全吐了出来，便又马上下水去了。我一下水，这次沉得更加快了。我借着前边沉到水底的经验终于能在水中自如地打坐了。好耶！我成功了！后来我们还认识了一个伯伯，我们又比在水中闭气，最后还是我赢了，哪个伯伯第二，表弟第三，我真开心呀！最后，我们要走了，我们还是依依不舍的，真想就一直呆在游泳池里玩了。

那段时间我们玩得真开心呀！

关于语文的作文15

初中阶段是语文作文写作基础、也是关键时候，打好基础才能够提高写作能力，德智教育网专家建议同学们多动笔、多读书，这样能够帮助提高记忆力，扩大自己的阅读知识面，同时也要注意多做读书笔记。

初中作文备考攻略:

一、圈点笔记

阅读你自己的书籍时，可随时在书的重点、难点和精彩之处画线或做各种符号。如直线、双线、圆圈、黑点、交叉、箭头、曲线、方框、疑问号、惊叹号等等。有些精读的书，还可以用不同颜色的笔画线，以示区别。比如，在重点行下面画上红线，在难点行下面画上蓝线等等。每种线条和符号代表什么意义，应由你自己来掌握。

二、批语笔记

大家阅读时，在文章的“天头”“地脚”和其他空白处，随时写上自己的一些看法或体会。这样做的好处是便于以后阅读时引起注意，也是一种灵活、简便的读书笔记的好形式。清代金圣叹评点《水浒传》，毛宗岗评点《三国演义》，都属于这一类读书笔记。

三、摘录笔记

可摘录在本子上，也可摘录在卡片上。文摘卡片，文具商店里都有出售的。你也可以自制，纸质得选用硬一些的。卡片一般得有题目、类别、作者、书刊名称、第几期以及内容摘要这样一些内容，一张卡片只摘抄一类内容。等卡片积累到相当数量时，再按不同的类别（如警句格言、景物描写、人物描写等）分门别类，以便随时使用。摘录时应注意不要断章取义，不要改动原文的字句和标点。

四、提纲笔记

把文章的提要写出来，力求抓住重点，概括出基本内容，文字须简明扼要，但注意不要把自己的看法和感想写进去。提纲笔记对以后自己在写作中的资料运用会很有帮助的。

五、心得笔记

读了一本书或一篇文章以后，把自己体会最深刻、最有意义的部分写成心得笔记，形式可以多种多样。可以了解卓越的终极押题资料，用过的都说效果不错。也可以将提纲笔记和心得笔记合在一起写出。作心得笔记是一种很好的阅读方法，心得笔记不必拘泥于某一固定形式，有感而发。比如，可以分析作品的写作特点和你的心得体会等。