语文作文

【精选】语文作文十篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的语文作文10篇，欢迎阅读与收藏。

语文作文 篇1

当“永贞革新”在保守势力的疯狂反扑下，唐顺宗退位，革新也就宣告失败。而我，则在百般无奈之下被贬为永州司马。这天，又是一个空虚无聊的日子，天空的颜色有些暗淡，也有些乌云在那尽情的嬉戏，而在我看来，就像蔚蓝澄碧的天空被污布沾了几处大大而抹拭不掉污迹的污点，极其郁闷，叠加无趣，还有几缕凉风透过窗边，擦过冰凉凉的脸颊，寒！恕己，奉一也都在。“兄弟，出去走走怎样？”就在这时，吴伍陵，龚古，我弟弟宗玄来了。“你哦度有些天没出去走走了，去吹吹风不错啊！”他们建议道。“也许，外面的天空是透明的蔚蓝，鸟儿正在放开喉咙歌唱着，空气也是饱满水分，充满花香，你不出去，就无法欣赏到这些美景了，再说，你该放松下心情了，自从当了永州司马，就没见你出去过。”“那好吧！”于是，我们一行来到了郊外。“叮咚咚，叮咚叮叮咚……”清脆悦耳的声音很快就吸引了我，“叮咚……咚”沿着声音传来的方向，我看到了一股清澈的泉水从潭中涌了出来。“ho，你们快来啊，这里个小潭。”出于惊喜和意外的我等不及大脑的反应，声音冲出了喉咙。他们以很快的速度赶到了这。抬起头，我才惊鄂发现，天空就像被擦拭过的明净，而太阳正在天边高照着大地，这一切的变换也不知道是哪个魔法师一气呵成的杰作，让人惊愕着，来不及适应，充满了色彩。“明日松间照，清泉石上流！”我脱口而出的话语。“好词好词！岸边游人赏，鱼儿潭底戏！”伍陵兄接了下句，在仔细看了以下四周的环境，郁郁青葱的树木，翠绿的藤蔓蜿蜒，覆盖着，相互缠绕着，并连结到一起，参差不齐的随风飘荡，幽幽环境，令人流连。“哥，你看这儿的石头奇不奇？”又一声惊呼，我凑过头，果然不假，潭底的石头有的成为水中高地，有的成为小岛，都的成为不平的岩石，这是多么的奇特。整个小潭的形状犹如北斗星弯曲。一会儿，停下了喜悦和意外。整个小石潭又恢复了原来的寂静幽深，周围的树木一棵棵的环和在旁边，这么的冷清，寒气逼人，为什么我会被贬为永州司马呢？永贞革新又怎么可以失败呢？哎，这是个政治腐败，阶级矛盾尖锐，社会危机四伏的唐朝中叶。风吹呀吹呀，这一切还一样是那么的冷清呀。 215

语文作文 篇2

最近，我们都进入了紧张的期未复习，可是，前两天放学，我准备开始写作业，打开书包，语文书竟然不翼而飞了。

我把书包翻了个底朝天，还是没找不到语文书。唉呀，这可怎么办？于是，我问：“妈妈，你是不是拿了我的语文书？”“没有，你再找找看放哪里了。不用慌，先把其它作业写完了。”唉，妈妈一点都不理解我的心情。

写完其它科的作业，我只能向妈妈要来了手机，准备查找要默写的课文段落，默完课文。奇迹没有发生，语文书还是没有出现。一想到老师说过：“复习期间，谁不带课本来上课的，就让家长送来学校。”我的心里就忐忑不安。

第二天，我火急火燎的赶到学校，冲进教室，伸手把课桌里一掏，书，我的语文书，此刻正安静的躺在桌子里，等待我的到来。心里的一块大石头终于落了下来。这时，我开始回忆起来，每天放学我都会看一眼桌子没落什么东西才走的，这么厚一本书，我怎么可能漏了呢？于是，我就问同桌：“你昨天是不是不小心把我语文书装走了？”他有点不好意思说：“唉呀，昨天走得急，把桌面的书统统一扫都装书包了，没想到，竟然把你的也装回去了。”“没事，幸好不是丢失，下次可别再装错了。”

“消失”的语文书又回来了，原来，它只是藏到同学的书包里，去他家旅游了一下，我也要抓紧时间复习，考出理想成绩。

语文作文 篇3

我爱语文，对它情有独钟，这是没有任何理由的。

———题记

语文在街头巷尾的细节里。盛夏的一个傍晚，和朋友在路边闲逛，凉风不时地从身旁刮过。看着远处一闪一闪的霓虹灯，好像突然想起了什么，一推旁边的同伴，“诶，你看那个叫什么（蕈）居？”我问。“你还别说，在这附近住这么久了，真没注意过，还挺难写的。查一下不就知道了。”朋友提醒了我。因为惦记着这个字，所以我借故草草和朋友分了手，飞奔回家，一把抱起字典用部首查字法找到了这个字。哦，原来念“xun”呀，是菌类，蘑菇的意思。我如释重负，深深吸了口气，原来语文学习无处不在呀！

语文在大自然优美的景色里。看古渡横斜，如血残阳，品读“夕阳西下，断肠人在天涯”的秋思；览四季更迭，赏花开花落，领会“落红不是无情物，化作春泥更护花”的襟怀······语文不需要华丽的言辞，不需要艳妆浓抹，是那种“小桥流水人家”的静谧，是那种“只缘身在此山中”的神秘······

语文在人间的真情里。是老师“捧着一颗心来，不带半根草去”的无私奉献；是慈母“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵肠挂肚；是挚友“海内存知己，天涯若比邻”的暖人话语······语文是人世间真情的见证，是对一切美好事物的最好诠释。它是余光中先生“我在这头，大陆在那头”的望眼欲穿，是连战先生希望“渡尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”的良好祝愿，是宋楚瑜先生吟诵“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”的激动哽咽······

语文在书本里。“读一本好书，就是与许多高尚的人谈话”。从中可以领略文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的豪情；欣赏李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的雄心壮志；品味李清照“帘卷西风，人比黄花瘦”的闺怨；解读孔子“学而不思则罔，思而不学则殆”的勤奋······一本好书，可以陶冶人的性情，提高人的品味。是孟浩然“绿树村边合，青山郭外斜”的恬淡自足；是柳永“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的执着；是李绅“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”的民生疾苦······

相伴语文，我的人生将绽放热情的花朵，绚丽缤纷；相伴语文，我的人生将舞动迷人的裙裳，魅力四射；相伴语文，我的人生将奏出高山流水，激情飞扬······

语文是铿锵且多情的，语文是锋利且含蓄的，语文是单纯且深奥的。我爱语文，没有任何的理由。

语文作文 篇4

叮铃铃，下课铃响了，小朋友们都跑出去玩了。一本语文书坐在桌子上呜呜地哭。

书包问：”你怎么啦？“语文书哭着说：”呜呜，我的小主人不爱惜我。他在我的身上乱涂乱画，有时还把我卷起来，当话筒说话，我已经被他撕掉了好几页纸。呜呜，呜呜。“书包拿出一张纸，给语文书擦眼泪，他说：”我的小主人是一样的，他经常把我扔到地下当足球踢，还把我当成沙包丢来丢去，我的身上已经破烂不堪。“

语文书听了书包的话，哭得更伤心了。这时，书包和语文书的小主人来了，他们听见语文书和书包的话，羞愧的低下了头。

大家一定要保护好我们的学习用品，别 ……此处隐藏1048个字……处都可以看到语文。语文好像一座桥，把我们的生活紧紧地联系起来，也可以让我们去探索未知的一切。我从一本本书中学到了语文的魅力。

我的语文读书之旅，是从《唐诗三百首》开始的。听吧：“床前明月光，疑是地上霜”那稚嫩的语音，把我带入了一个富饶，丰富的世界。我们的先人，为我们留下了许多珍贵的精神财富。是这些伟大的先人们，让无知的我们感受到了唐诗的慷慨激昂，宋词的辗转缠绵，元曲的悠扬简洁。古诗在我成长的道路上为我铺好了垫脚石。

而后我又拜读了城南旧事。看《城南旧事》，作者不刻意表达什么，只是用淡淡的手法写出自己儿时眼里的老北京。那样地不疾不徐，温厚淳和，那样地纯净淡泊，弥久恒馨。它不仅给了我知识，让我认识到友谊，诚信，也让我感受到童年的纯真与快乐，和英子一起分享了美好的童年时光。在《三国演义》中我仿佛听见战场上战士们的呼叫呐喊和奔腾不息的马蹄声，金戈铁马的时代，唯我独尊。我看到了《红楼梦》中林黛玉的多愁善感，艺压群芳。她的泪，像涓涓细流一样潺潺流动，汇聚成一泓清泉，澄清着她的悲剧。情绪浮躁时，翻开《泰戈尔诗选》，里面的哲理总是会使我茅塞顿开；疲劳的时候，翻开《史记》；当了解到一些中国历史时，心情自然放松了许多；沮丧的时候，翻开《鲁宾逊漂流记》，既然他都能顽强的活下去，我又有什么理由选择放弃呢？欢乐的日子，听着“阳春白雪”，和着孟郊的愉悦心情“除了春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”下雨的日子，倚窗而坐，捧着冰心的散文集，让散文优美的文字敲击我的心扉。

翻开一本本名著，书香气息扑面而来。句句散发着龙井般诱人的清香每一篇都是饱经沧桑的佳作。我学到了他们细心，百折不挠的精神，在书中我也结识到了许多灵魂缔造者，他们用真挚的情感为每一位后代书写着未来最基本的篇章。

书本陶冶我的情操，开阔我的视野，丰富我的见识。与书相伴的日子，让我不再寂默生活不再空虚，。让内心不再困后不解。

语文作文 篇8

寒假期间我读了《语文主题丛书》，书中的故事非常精彩，有的让人捧腹大笑的，有的让人学到知识，每篇故事都非常有道理，我很快就爱上了这本书。

我最喜欢动物的奥秘这个文章，一共有5个小故事，在故事中我看到了小猴子去寻找尾巴的主人，还学到了和蝈蝈分辨不同的声音，不仅有动物，还有很多ABB、ABAB式的构词方式，对我们以后的写作有很大的帮助。我最喜欢谁丢了尾巴这个小故事，森林里有一只调皮的小猴子，有一天在树林里玩耍，捡到了一条小尾巴，它就去寻找尾巴的主人，可是问了许多动物都没有找到主人。最后终于找到尾巴的主人了，是小蜥蜴丢的尾巴，原来是蜥蜴为了躲避危险，才把尾巴扔掉了。小猴子终于明白了，蜥蜴的尾巴是可以保护自己的。

在这个文章中，我看到了一只乐于助人的小猴子，我们在学习中，也要帮助有困难的同学。读完这个故事，我还知道了很多动物尾巴的作用，比如：鲤鱼用尾巴游泳，啄木鸟利用尾巴坐在树干上。

这个假期主题丛书为了提供了丰富的精神食粮，“喂胖”了我的大脑，我非常喜欢这本书，让我学到了很多知识。

语文作文 篇9

语文就像是一盏灯，照亮我们前进的道路；语文就像是一支画笔，给我们画出了五彩缤纷的世界；语文就像是一首诗，描绘着祖国的壮丽山河！

当我开始说第一句话时，我就接触了语文，语文也接触了我。在语文那神奇的殿堂里，我逐渐地长大了。

从小学一年级开始，温老师从最简单的a，o，e，i”开始教我们，之后又教我们读汉字，写汉字，写句子，到现在可以写出优美的文章。可以说，温老师一路陪伴着我们。我们之所以能写出这么优美的文章，与老师这么多年来的辛勤教导是分不开的。温老师就像一位知识渊博的长者，引导着我们这群天真的孩子在知识的海洋里遨游，循循善诱，让我们懂得了许多丰富的知识，让我们知道了什么是真善美，什么是假丑恶，把我们这群幼稚无知的孩子教育成了聪明，有头脑，有思想的小学生。

朋友无心伤害了我，我扭头而去，发誓再也不要理她。但内心却因此刻的决定而痛苦万分，似有一块沉重的大石压在心头，无法喘息。世界上最宽广的是大海，比大海更宽广的是天空，比天空更宽广的是人的胸怀。”猛然间，这个句子从的我脑海中蹦跳出来，退一步真的可以海阔天空吗？我尝试着去接受朋友的道歉，去倾听她的解释，言语间我听出了她的真诚与抱歉。我很庆幸没有因为当时的感情用事而险些失去这段宝贵的友谊，也终于明白原谅了别人也释放了自己”的深刻内涵。语文从我身边轻轻走过，赐予我宽广的胸怀，友谊之花常开不败。

语文轻轻地从我身边走过，是语文让我感受到了生活的美好，是语文让我从最简单的拼音字母到能写出一篇文章。语文伴随我成长！

语文作文 篇10

如果以《爸爸是个体育迷》为题，有下列写作材料，在符合题意的材料后面打“√”。

1、爸爸经常因工作而忘记吃饭。( )

2、爸爸节省烟钱买球票。( )

3、爸爸每天都要看当天的新闻联播。( )

4、爸爸为灾区捐款。( )

5、爸爸为了看好世界杯足球赛，答应妈妈的要求，承担了全部的家务。( )

[分析]这首题目主要是考查我们围绕中心选材的能力。在这里应该用“比较法”来解决问题，结合着文题的要求，很显然“体育迷”是文章中心要突出的内容。通过以上五个材料的比较，找出正确的答案，实际上就是在进行扣题选材。解决类似选材的问题，要努力遵循着“想——比——定”的方法。

[解]2、5

例三、阅读短文，完成练习。

黑龙江省齐齐哈尔市东路小学四年一班 于闯

我们的学校四季景色都有很诱人，下面由我带大家去看看吧!

春天，小树发芽了，小草也偷偷地钻了出来，太阳笑的格外灿烂。我抬头仰望，碧空如洗，蓝得使人心醉，春天给大地带来了生机和活力。

夏天，高大的杨树在我们的校园起的作用可大啦!他并没白吸必春雨姐姐的礼物，给我们全校同学遮阳光。

秋天，这个季节农民伯伯应该是满心欢喜的。因为，熟透的果实在向他们招手。那么我也懂得了一个道理，有辛勤的汗水，就会有丰收的喜悦。

冬天，大地披上白袍。雪，冰清玉洁，清爽感觉浮现在我的眼前，银铃般的笑声在耳边回荡。

啊!校园四季的景色多么美。

1、 给文章拟个恰当的题目，填写在上面的括号内。

2、通过阅读，你认为文章在组织材料上有什么特点?

[分析]练习分为两个题目。第1题是对于学生审题能力的一种变相考查，文题往往是文章中心的凝聚，所以完成这个题目要按逆推的方法，结合着全文的阅读进行概括。第2题是考查我们组织材料，布局谋篇的能力。课标中提出要“从读学写”，通过阅读我们不难发现。文章的材料是按照一年四季的时间顺序安排的，全文各段间采用了总分总的结构，重点突出，层次清楚，首尾两段实现了前后照应。完成此类题目要从认真阅读入手，弄清题目的要求，结合自己掌握的写作常识，进行深入地理解分析。

[解] 1、校园的四季 2、按时间顺序安排材料，全文采用总分总的结构，首尾呼应，重点突出，结构清晰。