我的书包作文

2021-10-10 16:42:54
我的书包作文

我的书包作文

摘要:世界上最丑陋的书包,就是我的书包,这个想法在我的心里从背上它的那天起,就生成了。我这个丑陋的书包,是... 如果觉得写得不错,记得转发分享哦!

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篇一:我的书包(六年级作文/800字)

世界上最丑陋的书包,就是我的书包,这个想法在我的心里从背上它的那天起,就生成了。

我这个丑陋的书包,是我娘用碎布块、烂布头,一针针缝制而成,布块的颜色就有七八种之多,有红色、土黄色、青绿色、蓝紫色,总之只要我们家衣料有的颜色,在这书包上都能找得到,极其丑陋,就像一个沾满了墨汁的白裙子一样难看,针脚细密,娘还在正面缝了一个老鹰的图案,这只鹰展翅欲飞,娘说希望我将来像鹰一样大展宏图。一根细长的黑色带子缝制在书包的两边,我不愿意背它上学,因为这个书包太丑陋,癞蛤蟆爬在脚面上不咬人,膈应人。

那年秋季刚刚开学,左邻右舍的伙伴们一个个都买了新书包,二蛋背着印有红字的“向雷锋同志学习”新书包,在我家里晃来晃去;二杠子斜挎着“好好学习,天天向上”的帆布书包,不停地在院子里催我;铁头拎着一个黑色的公文包,一副大学长的模样,个个精气神儿十足。可我正在为书包闹情趣,我的书包被老鼠当做了“安乐窝”,它们在里面有吃有喝,还生了一窝鼠崽子,咬了七八个大洞,早已千疮百孔,爸爸气的一边骂,一边把老鼠消灭的干干净净,几脚上去把老鼠娃儿踩成了肉泥,一边对妈妈说:“今儿个早点上街,给娃儿买个新书包”,妈妈一边答应一边对我说:“你先去上课,放学回来我给你一个非常好看的书包”。

我和伙伴们唱着:小么小儿郎,背着那书包上学堂,不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我懒哟,没有学问寻无脸见爹娘,啷里格啷里格隆咚锵开开心心地去上课了。放学后我一口气跑回了家,一进院门看到妈妈坐在椅子上,手里缝着一个丑陋的书包。妈妈看到我回来了,连忙把书包递给我。我生气地说:“我不要这个破烂玩意儿”。流着眼泪跑回房间把门反锁,趴在床上伤心地哭起来,眼泪像断了线的珠子一样。

中午的时候,爸爸从工地上干活回来,进入了我的房间,温和地对我说:“娃儿呀,你错怪你娘了,她今天找了所有商店也没找到书包,刚开学书包卖完了,没办法才给你缝了一个,你看看去娘的手为给你缝书包还扎了好多个伤口呢!”我听后愧疚不已,给妈妈道了歉。

我的书包,一个满载着妈妈爱的的书包。

现在我每天背着它上学,就像妈妈陪在我身边一样,在我的心中一点也不丑陋。

篇二:我的书包(三年级作文/350字)

我有很多文具,可是我最喜爱的文具,就是我的书包。

书包是蓝色的,因为妈妈说我成熟、稳重,蓝色代表着平静稳定,所以我当时才选了这个颜色的书包。书包是帆布做的,有很好的防水效果。书包上有一匹骏马,还有一匹骏马的徽章,看起来特别帅气。书包有三个夹层,第一个是最大的,放着我的书本和文具;里面还有一层,放了我的自创漫画本。第二层放了抹布和绶带,我热爱劳动,所以抹布是必不可少的;绶带是站岗时戴的。第一层乍一看根本看不到,可你要仔细的看,就会发现拉链藏在底下,打开拉链,就会看到一件雨衣。

有一次,下雨了,我居然忘带了雨衣,我又不想被淋湿,就把书包顶在头上。回到家,我突然想起来,我的漫画本也在书包里。我打开书包一看,漫画本没湿,多亏了这个书包,不然我用心创作的漫画的就白做了。

通过这次的经历,我更加爱惜自己的书包了,每次都小心翼翼的使用它,希望它陪伴我学习的时间更长。

篇三:我的书包(三年级作文/450字)

上学前,妈妈给我买了个书包,它已经陪伴我二年了。

书包是蓝色的、椭圆形的模样。书包的上面有个半圆形的提手,用它可以拎书包;后背有双肩带,里面充满的海绵,背着书包很舒服。我对书包的设计非常满意。

书包有一大一小二个“居室”。“小居室”位于书包的最前端,用来搁放手帕、湿巾等物品。“大居室”位于书包的后端,它空间大;又用隔板分为前后二个区域:前面的区域较大,装我的教科书;后面的区域较小,装我的作业本。书包两侧分别有两个小圆柱形的口袋,右侧搁放水杯,左侧搁放“放大镜”等科学用具。

我非常喜欢我的书包,书包的外表若有灰尘,我及时拍打干净,我还会定期给书包“洗澡”呢。每天晚上,我把笔袋、书、本子等整整齐齐地放在书包里,书包内侧显得整齐有序。

有次爸爸接我放学回家,把书包放在电动车的踏板上。书包好像要独自看看外面的世界,悄无声息地“溜”下电动车。刚到楼下,我惊奇地发现书包不见了,急得满脑门都是汗。这时,妈妈恰巧下班回来,手上拎着书包。原来书包被好心的店主拾起,挂在店门外,被妈妈认领了。我紧紧地抱着书包,再也不想和它分开了。

书包是我学习的好伙伴,是我学习用品的家园,我离不开它。

篇四:我的书包(四年级作文/450字)

每一个人都有自己的家,我的文具朋友们也有一个温暖的家,那就是我的书包。书包是爸爸从外地买来送给我的,陪伴我一年多了。

我的书包是橙色的.,表面上有一只小熊的图案,小熊活泼可爱的样子,常常令我开心。在我不愉快的时候,我看着它,它好像对我说:“笑一个,别生气了。”在我考试成绩不理想的时候,我看着它,它好像对我说:“没关系,下次考好一点就好了。”

我的书包里有四个“居室”。第一个是放书本和笔盒的;第二个是放红领巾的;第三个是放本子的;第四个是放卷子的。它有一个提手和一副背带,提着它总觉得很重,背带又宽又厚里面有海绵,所以背着很舒服。书包的两侧各有一个网袋,我用其中的一个装水壶,用另一个装雨伞。我的书包不仅美观大方,而且功能齐全。

我每天背着书包上学、放学。有一天,我一不小心把它摔在地上,上面的小熊好像在说:“主人,你把我摔疼了。”我赶紧抱起书包,摸摸小熊。还有一次,我在做作业,有一个字不会写,书包里的字典好像在说:“主人,让我来帮你。”于是,我查字典写出了那个字。书包对我的帮助可大了。

书包里装着课本文具,载着知识,它陪我上学,陪我放学,是我形影不离的好伙伴。我喜欢我的书包。

篇五:我的书包(二年级作文/300字)

我的文具们有一个温暖的家,那就是我的书包。

这个书包是我叔叔从淘宝网上给我买的。整个书包都是饱和的深蓝色,还点缀着一些简单的花纹。这个书包一共有五个“居室”,第一层住着水彩笔;第二层住着笔记本和彩铅;第三层住着书本和笔盒;第四层住着本子;第五层住着拼音报。我的书包还有一对“小耳朵”,“左耳”装着水壶,“右耳”装着跳绳。

书包对我的帮助可不少。下课的时候,我就拿出书包“右耳”里的跳绳和小伙伴一起去操场上游戏玩耍。当我画线画不直的时候,书包仿佛提醒我,它屋里有尺子呢。我找出尺子,它好像对我说:“我来帮你吧。”这样,我用尺子顺利地画出整齐的直线。

书包,是我不可缺少、形影不离的伙伴,有了它,我的学习用品才有了温暖的“家”。我喜欢学习,也喜欢我的学习小伙伴书包!

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