描写海洋生物的作文
导读：作文简介，由于我星期六、星期天都看科教节目的自然传奇，我懂得了海洋生物的特点。鲨鱼是海洋里的大王，不论谁都很怕... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！
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篇一：海洋生物
由于我星期六、星期天都看科教节目的自然传奇，我懂得了海洋生物的特点。
鲨鱼是海洋里的大王，不论谁都很怕它，鲨鱼是海里唯一可以咬破海龟壳的鱼。
海星很美，但你最好要小心。有的海星长有刺，有的有致命的毒素。
海洋生物真神奇！
河南开封通许县通许县实验小学三年级:席竟尧
篇二：海洋生物展览
今天是星期六，早上7点50分，妈妈带我到博物馆去参观海洋生物展览。在那里，我看到了丰富多彩的海洋生物。刚进博物馆大门，有两个楼梯口，一个在左面，一个在右面。我们从右边拐弯，一进门往左边走就看到了一条大鳄鱼。它的样子很凶猛，一动不动的趴在那儿，我还以为是假的，其实是真的，因为我发现它的舌头在动着.往前走接着就看到了缩进贝壳里的螃蟹以及各种各样的海龟、海星、水藻、等。特别让我感到惊讶的是一只草龟，它的寿命很长，听讲解员说它已经活了120年了。你知道它的寿命为什么这么长吗?因为草龟从不挑食，它不但吃小鱼、小虾、小虫，还吃海草。我们小朋友要向草龟学习，养成不挑食的好习惯。
今天的海洋生物展览，真是让我大开眼界。原来海底世界是如此丰富多彩!
篇三：参观海洋生物展
参观海洋生物展
河北省保定市永南小学 二年级 刘昕蕊
一个阳光明媚的星期六，妈妈带我去参观了海洋生物展。
走进大厅，一句气势汹涌的话语立刻映入我的眼帘：祖国的海洋，辽阔而深邃，美丽而富饶。是呀，海洋世界真是多姿多彩，海里不但有希奇古怪的贝类，还有奇形怪状的鱼类。
瞧，那只大龙虾张牙舞爪的，挥舞着巨大的钳子，像是要和你干一仗。快看，好大的一只巨鳌蟹呀！身体张开有40厘米长，它平时生活在深海，只有春季才到浅海来繁殖。各种各样的海星看的我眼花缭乱：有红海星、棘海星等等……
我们都知道，海中最凶猛的动物是鲨鱼，它的牙齿像一把锋利的尖刀，能轻而易举地咬断很硬的东西。鲨鱼食肉成性，凶猛异常，对气味极为灵敏，一但闻到血腥味，就会沿着气味寻找目标，发现目标后快速攻击，那些弱小的鱼类都逃不出他的魔掌，成为它的口中之餐。
浩瀚的海洋是孕育生命的摇篮，它哺育着形形色色的海洋生物。
有漂亮的海螺；美丽无比的珊瑚；五彩缤纷的海葵；顶盔贯甲的虾蟹；还有“喷云吐雾”的乌贼；还有各式各样的宝螺……种类繁多，数不胜数。
看，这条大鱼张开大嘴好像在说：“不许碰我！”海龟有坚硬的外壳，两只眼睛烔烔有神地盯着观众；小巧玲珑的小旋螺好像一团旋风朝这边扑来；红艳艳的桃红海扇蛤，像一把打开的扇子……
最后，我们恋恋不舍地离开了这个神奇的海洋世界。
篇四：可爱的海洋生物
到了海洋公园，我看到了许多以前只有在电视节目中才可以见到的海洋生物，像体形庞大的白鲸，穿着黑色衣服走路一摇一晃的企鹅，还有全身布满彩色条纹的鱼类……其中色彩斑斓的水母最引人注目，我最喜欢的是一种身上有着斑点的水母，它的`头上长着一个个小斑点，好像穿了一件彩色的衣服。海龟也很有意思，它是两栖动物，却不可以离开水面超过5个小时。同时，海龟还是杂食性动物，大家要注意哦，千万不要把手伸到它的嘴巴边，否则它会把你的手当成食物美餐一顿的。
篇五：“养”海洋生物球
最近，同学们都在“养”一种花花绿绿的东西，听说他的官名叫海洋生物球――一棵棵彩色的软软的小球。它还能长大、繁殖呢！我也买了一袋，拿回家“养”了起来。
我拿出一个空饮料瓶，用水冲洗干净后，把一棵棵绿色的柔软的小球放了进去，再到入一些凉白开水，就大功告成了。
我高兴地捧着它，只见瓶子里的“小不点儿”不停地游动散发出绿色的波纹。过了不大一会儿，那绿色融入水中。“小不点儿”变成透明的了。在这绿色的水中，它门生活得舒服吗？它们可以长大吗？我便赶忙去换水。
从此以后，我经常给“小不点儿”换水。果然，一个星期后，“小不点儿的数量从十八颗变成了三十颗，它们果然繁殖了，一周的时间竟比原来多了十二颗！我不由得欢呼起来，水换得更勤快了。
前不久，我们学了《宇宙生命之谜》这一课，让我知道了生命所以能够存活，必须有一个适于生存的环境。有一点很重要，那就是必须有空气。
我猛然想起了我的海洋生物球，瓶子里没有空气，它们能活下来吗？
放学后，我急忙跑回家。看我的“小不点儿”死了没有。可它们十分顽强，静静地沉在水底我沉默了，也许它们不是什么海洋生物球，而是小摊主赚钱的橡胶球吧？
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