关于铅笔作文600字9篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的铅笔作文600字9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
铅笔作文600字 篇1
在我的文具盒里，静静地摆放着一支我最心爱的自动铅笔。
这支铅笔是我十岁生日那天，爸爸在文具店里给我精挑细选的礼物，我十分喜欢它，因为颜色和样式都特别惹人喜爱。它对我来说蕴含着特殊的意义，因为这是爸爸的一份心意，代表着爸爸对我的爱。
这支自动铅笔笔身是浅粉色的，牌子是“一木林”的。在笔身中间印着一个卡通的小女孩，小女孩一头棕色的长发，戴了一个黑色的发环，发环的右边有一朵浅紫色的小花，小女孩的嘴边喝着一盒牛奶，她的旁边有一朵黄色的小花和七颗小星星。笔的上端有一串英文字母“SweatheartGirl”，中文意思是"甜心女孩"。整个笔身看上去十分漂亮！
这支自动铅笔除了外形漂亮，手感也很好，粗细适中。我用这支铅笔写出来的字很有笔锋，也特别端正漂亮。每次用它写字或画画时，心情特别愉快。每当我学习上遇到了困难时，笔上的小女孩似乎在鼓励我，用微笑面对所有问题。
有一次，我画一幅参加比赛的画，在画复杂的人物时老是画不好，画简单的又觉得不好看。我不由得望着窗户叹了一口气，又从一堆漫画书中选择，看看有没有可以参考的人物时，突然，无意中发现我的这支自动铅笔上，不就有一个很可爱的卡通女孩吗？对啦！真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。笔上的这个小女孩成了我的画中角色。很快，我完成了这幅作品，欣赏着自己的杰作，看到自己喜欢的人物被画到了纸上，心里很是满意。看来，冥思苦想后的问题轻易解决了，全靠我的仔细观察和善于思考呀！
我喜欢这支漂亮又好用的自动铅笔，因为它天天陪伴着我走过了一段温馨的日子，和我已经成了形影不离的好朋友。
铅笔作文600字 篇2
在现实生活中，铅笔和橡皮擦是一对“形影不离”的“好朋友”。铅笔用那尖尖的头写字，写错了，橡皮擦就用那“白白”的外衣轻轻地擦去那错误的痕迹，铅笔又继续在擦去的地方写上正确的、工整的、崭新的字迹。大家看见我的题目或许很疑惑，这平凡得不能再平凡的橡皮擦和铅笔怎么会变笨、变聪明呢？其实，那“笨笨”的铅笔就是我，那“聪明”的橡皮擦就是我妈妈。
在生活中，我是一个有九十几斤的胖子，可是和我的妈妈比起来，我就差远了，我妈妈是一个足有一百三十斤的胖子，虽然我的妈妈是一个胖子，但是她的，知识含量远远地超过了她所拥有的体重，可我的只是连我体重的三分之一都不到。我平时一遇见数学作业上的难题都会请教我妈，妈妈总是能很快地解答出来。每次解答出来后，妈妈都会细心地跟我讲这个答案怎么来的，并教我下次遇见这种题应该怎么做。听完妈妈的解释后，我心服口服。后来做作业遇见难题，我总是能很快做出来，在班上的成绩直线上升。这不，今天我又向我妈“请教”难题了。“妈妈，这道题怎么做啊？”随着一道兴奋的声音的到来，另一个声音也响起：“这道题应该是这么做……”话音刚落，先前那一道兴奋的声音又响起来，只是这次少了一份兴奋，多了一份疑问。“这道题这么做是因为……”。有时候，我犯了错，妈妈照样会惩罚我，比如试卷发下来，我错了几个基本计算题，妈妈知道后，立刻惩罚我做二十道类似的计算题，并严格要求错一罚十。在妈妈的严格要求下，我改掉了许多坏毛病，比如做作业不仔细读题、做完作业不检查的坏习惯。
我爱我的妈妈，爱我那知识渊博、白白胖胖、关心我、照顾我的好妈妈，我希望我这个妈妈永远活下去，这样我就可以永远永远爱妈妈了。
铅笔作文600字 篇3
很久以前，铅笔总是一个人过。他最喜欢画画：画蓝天、画碧海、画高山、画河流，还画活泼可爱的小动物。大家都称赞铅笔是小画家。铅笔听了很高兴，觉得自己很了不起。
有一天，铅笔在路上看见了橡皮在睡觉，就嘲笑他：“橡皮呀橡皮，你又懒又笨，什么事也不会做！”橡皮听了，什么也没说。在一旁的尺子听了、对铅笔说：“不要因为别人都表扬你就这么神气，橡皮也有自己的优点呀。”铅笔不屑一顾地走了。
过了些日子，铅笔去参加画画比赛，不小心画错了好几个地方，急得满头大汗，不知道怎么办才好。这时，橡皮赶过来说：“铅笔大哥，我来帮助你吧！”说着就用自己的身子擦去画错的地方，不一会儿，就擦得干干净净的了，可是，她雪白的.新裙子变得黑黑的，真难看！铅笔见了，想起自己对橡皮说的话，羞得满脸通红，楞在那里。橡皮见了催促铅笔：“铅笔大哥，快画呀，不然，你就来不及了。”铅笔这才回过神来，用心地画着每一笔……
喜讯传来，铅笔得了冠军，他紧紧抱着橡皮，激动地说：“谢谢你，以前是我错怪你了。”橡皮说：“没关系，能帮助你我感到很高兴！”就这样，他们成了好朋友，永远在一起。
不信？小朋友们，打开你的铅笔盒，他们正亲亲热热地在一起呢！
赏析：铅笔和橡皮是低年级儿童学习生活中的两个新密伙伴。李嘉豪小朋友留心到了这一点，并以此写了这个有趣的童话故事。童真无暇，童心无价，在孩子的纯真世界里，帮助别人是最快乐的事，即使是以前嘲笑过自己的人。这值得我们每个人铭记心中。
铅笔作文600字 篇4
最开始习字，我们是从铅笔开始。小时候，容易出错，写铅笔字，可以方便改正。我们可以无数次的修改，直到正确、满意为止。慢慢地，随着时间的流逝，我们出错的次数减少，铅笔开始淡出我们的文具盒，淡出我们的视野，取而代之的是圆珠笔、钢笔，色彩斑斓，日久弥新……
但我独爱铅笔。铅笔字很轻、很淡，一切尚未定型，留存着诸多的可能。我可以无数次的错，无数次的改，一切从头再来。曾天真的想，如果人生可以像写铅笔字那样该有多好……
渐渐地，随着岁月的增加，懂得了：人生不是写铅笔字，不可以修改，更不可能重来！一旦发生，就必须勇往直前，义无反顾地走下去，即使是痛苦与悲伤，也要噙着泪水，不管不顾地继续。那些失去的，永远都回不来了；那些做错的，永远都改不了了，就像烙印，将永远与你如影随行，永远刻在记忆的画册中……
犹记得初中时，参加一个学校之间举办的数学竞赛，由于马虎大意，发挥不太好，最终只因0。5分的差距与荣誉失之交臂。老师告诉我说：奖状的名额还有一个，但和我分数相同的人有六个，要我们进行自我推荐，由同学投票，票数最多者可得到最后一个名额。而当时我胆小、自卑，连上课发言都会脸红，更何况毛遂自荐。我终是与奖状擦身而过……
小小的一个荣誉，失去的是一个年代的精彩。
还有那么多，那么多：比如无知与叛逆使得母亲第一次流下的泪水；比如嫉妒与虚荣失去的那一段纯真的友情……一个人静静地守候着孤单，忧愁充满了心底。那些温暖的、美丽的，曾经紧紧依靠的——如果一切可以重来，该有多好……
后来才明白，即使是铅笔字，错了，拭去，但也还是会留下痕迹。因为那毕竟代表的是曾经，更何况是我们的人生。
时间沉淀了太多欢乐与伤悲，当我们回首过往的时候，那些曾经失去的、写错的，以此真正看清成长的方向时，或许会成为我们记忆中最靓丽的一笔……
铅笔作文600字 篇5
童年总是令人回味无穷。
记得我在6岁那年，有一天，我看见奶奶把一些芝麻大小的东西撒在新买的花盆里，我看了心里想：这是什么呢？这么像芝麻，又不怎么像芝麻。而奶奶干什么要把它撒到土里去呢？我觉得很有趣，就问：“奶奶，这些芝麻似的东西是什么？你把它撒在土里干什么？”奶奶不紧不慢地回答我：“这是种子，种下去会长出东西来，有的能够长出水果，有的能长出蔬菜，还有的能长出一些我们没有见过的东西。”我听了之后，似懂非懂，心里十分好奇，总想试着种一些，可是又没有种子，怎么办呢？终于有一天，我发现了爸爸给我买的新铅笔，心想：要是种下铅笔，以后就有很多铅笔可以写了，到那时就有写不完的铅笔。我一边想一边找了一个花盆，把铅笔种下去。接下去的几天，我学着奶奶的样子，天天给铅笔浇水，时间一天一天的过去，奶奶种下的种子都发芽，长出了绿色的植物，可是，我种的铅笔一点动静也没有。
我实在是忍不住了，偷偷地把铅笔挖出来一看，吓了一大跳，原本美丽的图案不知道跑哪里去了，整枝铅笔变得黑乎乎的，看上去好恶心。晚上，我伤心地告诉爸爸：“美丽的铅笔不见了，只剩下一条黑色的木头”“傻孩子。”爸爸没有听完我的话，笑着打断了我：“铅笔是没有生命的东西，它是不会生根发芽，变成新生命的。只有工厂里的工人叔叔制造了，才会有用不完的铅笔。你用种的方法只是白费力气。”
岁月流逝，很多事情事情我都忘记了，只有这件事情，我常常想起，每次想起，就会忍不住发笑。
铅笔作文600字 篇6
在我的床头，安放着一支铅笔。那是一支与所有铅笔都一样的铅笔：绿色的身子，上边有两个字：“中华”。这就是我珍爱的铅笔。
我用过无数支铅笔、钢笔，但惟有这支铅笔是我从来不用，一直搁在床头的。因为它，是我梦想的象征，能带给我温暖。
从小，我就很喜欢幻想。本来只是想想，听了有趣的故事后畅想一番，后来不知是不是有很多的幻想都挤在了脑子里，都叫嚷着：“好挤，我要出来。”于是，我就有一种想倾吐自己心里美好与隐秘故事的愿望。那时侯，我拿起了铅笔，写出了自己的第一个故事，故事不长，我却写的很用心，歪歪斜斜的铅笔字里，我化身成了可爱的小动物，在经历有趣的小小历险。
记得那样的经历，就是我童年的主旋律。虽然它是在书桌前的，但它远比海边的度假、迪斯尼城堡的欢乐要美得多，因为它们我已经体会过，在阅读中、在想像力中。这就让我童年时经常一个人的时光变的是那么温暖、美好了。
我写呀写，乐呀乐，文字里有我的天马行空，也有我对生活的热爱、对生命的礼赞。我的文字不仅要让自己读，还要让别人感受，这样才有价值。我会轻轻贴上一张邮票，寄出一封有点分量的信，等待着承载喜悦的另一封信；当自己的努力得到别人的认可后，我那图文并茂的生活与流年岁月便是无悔的，是笑里含泪的，是蕴藏梦想的。
或许，那支铅笔就是我心中的图腾，它承载了我无数的幻想，我追梦的步伐，我对生活的赞美，还有我内心深处的感动。虽然我知道梦想很远，但我心里有爱，有信念，梦想也会很近。只要我握紧这支铅笔，终有一天可以飞到梦想的彼岸。
铅笔作文600字 篇7
在一个文具的小山村里，住着铅笔妞妞一家人。
一天，妞妞对爸爸说：”我想去文具国，好吗？”爸爸很惊讶，他意味深长的说到：“你真的要去吗？爸爸妈妈可不能帮你，你要自己丰衣足食的！”“嗯！我答应！”妞妞自信满满的说。第二天，天还没亮，妞妞就出发了。
她来到了繁荣的文具国，妞妞简直惊呆了！然后她来到了一家旅馆。深夜，月儿为妞妞唱着优美的歌，她熟睡了……
早晨他被城里的热闹惊醒了，她惺忪的睁开了眼，伸了个懒腰。“睡得真香呀！”她洗漱了一番后，吃了一顿香喷喷的早餐，她走出旅馆，发现成千上百的各种文具正围着一张告示牌，妞妞挤了进去，发现告示牌上写着：
我是伟大的字典，现在要求你们三天之内让我成为文具国的国王，因为，我是最佳人选！否则，文具国的所有文具都得死！
妞妞害怕极了，文具们纷纷争论起来，就在这时，字典来了，各种文具都纷纷低下了头，给他让路。字典走后，妞妞回到了旅馆，她躲在被子里，想着被杀的情景，慢慢地，她哭着睡着了。
在梦里，他梦到了一位老爷爷，老爷爷想让妞妞打败字典。老爷爷开口说话了：“孩子，不要怕，我相信你，你一定可以的。最后，你会明白什么叫团结友爱，妞妞答应了。
第二天，妞妞跋山涉水来到了字典的城堡。在路上，妞妞还认识了两个好朋友：直尺多多和橡皮花花。许多士兵把守在门外，在两个好朋友的齐心协力下，大家成功进去了。字典在水晶球中发现了他们，字典傲慢地说：“哼！不自量力！”字典迎战了，妞妞对字典说：“你就是赫赫有名的字典？我才不信呢！”“那你怎样才相信？”“你变成盒子给我们看！”橡皮花花说。字典瞬间就变成了一个盒子，还把拐杖丢在一边，妞妞对多多说：“快，把这个盒子破成两半！”字典被打败了！多多说：“真是头脑简单，四肢发达！”
最后，妞妞、多多和花花互相对视一下，不约而同地高声唱起激动地抱在了一起。团结就是力量，团结就是力量……
铅笔作文600字 篇8
画纸和铅笔摩擦，沙沙作响，我与逐渐明了的轮廓相互对视，会心一笑。
对铅笔画的喜爱，源于某个阴雨沉沉的下午，那时，我拿着久别重逢的铅笔，慢慢的发泄内心的压力，慢慢的变得平静……
逐渐的，我开始好奇，下一个出现在画纸上的，会是谁？是那吴侬软语的姑娘，还是才华横溢的少年，抑或是精忠报国的将军？他们纷纷出现在洁白的画纸上，那儿是他们的舞台，而我就是操纵一切的天神？
再后来，用铅笔勾勒出线条不仅仅是个爱好，更是我发泄的方式。
我喜欢在心里有小情绪时，用铅笔画出一个个憨态可掬的小动物，画着画着，不自觉的就被长了三只鼻孔的猪给逗笑；我喜欢在看完小说情感泛滥时，用铅笔画出每一位主人公，画着画着，感情就在笔尖消失，藏进画里；我喜欢在满世界洋溢着开心时，用铅笔画出一些带表情的景物，画着画着，每个表情都是嘴角上扬，有掩不住的喜悦。
最后的时候，铅笔下，画纸上，俨然成了我的世界。
我将自己变成飞舞在花中的精灵，挎着小篮子和每朵花儿讨蜜喝；我将自己幻化成妖精，在森林里歌唱，侧耳旁听的是俊美的山神；我又将自己缩小成借东西的小人，来到这巨大的世间走南闯北。
我的世界里，我可以三头六臂，我可以倾国倾城，我还可以上天入地。我像是万物之父宙斯，拥有至高无上的权利。而这一切都来自一个神奇的开关——铅笔。
手执铅笔，堆垒起我的城堡，用铅笔细细描勒，我藏匿在其中，成为一块砖瓦。我的世界从未定格，也从未倒塌，是刀山火海的地狱，是纯白洁净的天堂，是古色古香的闺房？究竟，哪一个是我的世界，都不是，却也都是。
当铅笔遇上画纸，沙沙的碰撞出火花，所有的情感都融入其中，化作一幅幅优美的黑白画。这是现实撞击的幻想留下来的产物，是我的世界。
焚一炉香，沏一壶茶，铺一片纸，我手执铅笔，伏在案上，又一个世界，建成了。
铅笔作文600字 篇9
我们人类要想生活的更美好，既需要学习前人给我们积攒的传统知识，又不能因循守旧，还必须创新出前无古人的新科技。这就是常说的“继承与发展”吧!
我们小学生思维最活跃，最爱奇思妙想，但是限于掌握的知识有限，还创造不了高新技术，但这并不妨碍我们也能积极参与到创新活动中来。
进入小学，最先书写用笔就是铅笔了，老师为了让我们练习手感，要求用木制铅笔而不建议用自动笔。握着那根细细的长长的铅笔，曾经笨拙的小手也逐渐学会了书写出漂亮的文字来。当然，代价是磨短了一支又一支的铅笔。看着手里握无可握的笔头，顺手扔到垃圾桶里，相信这是很多小朋友们的习惯性动作——是呀，谁还会珍惜一支已经用残了的铅笔头呢。
但我觉得十分可惜，每次扔掉的铅笔头根本都没用完，只是由于没法握了就生生地丢弃，为何不给它安装个像香烟过滤嘴样的实心盲头呢?也就是把铅笔的一端用高密板材或者直接用实心木头，取代目前整支铅笔都装芯的做法，并用颜色标出，当用到无法把握的长度时，丢弃也不会可惜，且废弃部分还可以降解，不会造成环境污染。
我测量了一下，一支铅笔长约18厘米，而平时被我们扔掉的废弃笔头长约6厘米，占总长的三分之一呢。我国低年级(一二年级)小学生数量达到三千多万，按照他们每年平均使用二十根铅笔来保守估算，一年扔掉的铅笔头达到六亿支，按照每根废弃笔头长度六厘米计算，光扔掉的笔芯长度就达到三万六千公里。天哪，都快要可以围绕地球转一圈啦!这还仅仅是一年的浪费材料哦?不算不知道一算吓一跳!如果把这些全部用实心代替，几万千米长的笔芯材料就省下啦。
我的这个“省芯铅笔”的创新想法荣获我校的“金点子”大赛一等奖。我想把这个创意推广开来，让更多的铅笔生产厂家采用这种新型环保省芯笔，该是多么的节约资源，造福人类的一件有益事情啊!
