铅笔作文

2021-10-17 05:19:52
【精华】铅笔作文锦集八篇

【精华】铅笔作文锦集八篇

在学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家整理的铅笔作文8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

铅笔作文 篇1

今天,小主人写的作业非常工整,受到了老师的表扬。深夜,小主人已进入梦乡,铅笔盒里的文具因为今天小主人受到表扬的事开始了一场激烈的争论。

铅笔拍拍胸脯,趾高气扬地说:“今天小主人的书写得到老师的表扬,可多亏了我,如果没有我,小主人哪能写出这么美观又工整的字呢?所以要数谁的功劳大,那肯定是我了。”“得了吧,就你,哼!”橡皮不屑一顾地上下仔细地打量着铅笔,得意扬扬地说:“哼,你自己瞧瞧你那身材,我们文具家族个个身材高大,而你呢,简直瘦得像一根细竹竿。”“我才是最大的功臣。你们长久以来外表都保持得光洁而美丽,而我却被主人擦得黑不溜秋的,就像个?黑泥巴?”。橡皮说着说着,便流下了委屈的泪水。就这样,铅笔和橡皮互不相让,争得面红耳赤。 过了一会儿,它们吵的越来越凶,铅笔盒听不下去了,就说:你们别吵了,我来给你们评评理吧。你们都又各自的长处 。但是你们离了谁都不行,要是没有橡皮把铅笔写错的字来 擦去修改, 铅笔能写出漂亮的字 来吗? 我们要看到别人的长处,补过自己的短处,团结友受,才会成功!”

它们听了铅笔盒的话后,都惭愧地低下了头。从此,它们成了最好的朋友,更加互相帮助,很好地为小主人服务。小主人也越来越喜欢他们了。

铅笔作文 篇2

从前,铅笔和钢笔是一对要好的朋友。但是有一次,小主人参加了书法比赛,用铅笔书写的,得了第二名的好成绩,铅笔为此很是骄傲,常常奚落钢笔,还经常说:“瞧,主人多喜欢我,用我得了那么好成绩,这些荣誉全都是我的!瞧你,多么可怜,小主人几乎都没摸过你,哈哈!”钢笔没有反驳,难过地低下了头。

时间慢慢地过去了,小主人也长大了,渐渐用起了钢笔。很快又一次书法比赛开始了,这次小主人毫不犹豫地选择了钢笔。比赛刚开始钢笔还有点紧张,它甚至都能听见自己的心跳声,但很快,钢笔就开始享受着一切,在光滑的纸上蹦来跳去,好像一只翩翩起舞的蝴蝶在花丛中自由自在地飞翔……

很快钢笔写的作品就完成了,同学们个个都端坐着等待评委老师的点评,教室里霎时变得鸦雀无声。当评委们看到钢笔的作品时,个个都惊得目瞪口呆,啧啧地赞叹道:“写得真是好哇!”小主人听了,摸了摸钢笔说道:“都是你的功劳!”钢笔只是不好意思地笑了笑。回到笔袋,钢笔并没有像铅笔一样到处炫耀,其他小伙伴们都夸钢笔,铅笔反而不高兴地说:“有什么了不起,我才是大书法家!不信下次咱们比比。”钢笔听到了,语重心长地对大家说:“其实每个人都有自己的长处和短处,尺有所短,寸有所长,只要我们发挥自己长处,正视自己的短处,就一定能做一个有用的人。”铅笔惭愧地低下了头。

后来,铅笔和钢笔又成了一对好朋友。

铅笔作文 篇3

想一想,一支老憋在抽屉里的铅笔,会有多少梦想?

第一个梦想,是来到乡村里。知道我要做什么吗?我要在田园,化作长长的小溪;或者,变成老人的拐杖。乡村里的生活多么美好!哈,多么好玩!多么开心!

第二个梦想,是藏在森林里。知道我要做什么吗?我要在灌木丛旁,长出密密的树叶,还戴了顶帽子,变成蘑菇。小虫子们都猜不出我是什么了。哈,多么好玩!多么开心!

第三个梦想,是走到沙滩上。知道我要做什么吗?我要当一会儿小绵羊的铲子,当一阵儿小老虎的冲浪板。挂在脸上的笑脸可爱极了!哈,多么好玩!多么开心!

第四个梦想,是潜入海底。知道我要做什么吗?我要为小鱼们筑起美丽的'珊瑚;珊瑚旁,还游着可爱的沙丁鱼,有的在珊瑚旁闲游,有的在珊瑚下休息。哈,多么好玩!多么开心!

第五个梦想,是来到广场。知道我要做什么吗?我要为逛街的人们当路灯,为需要休息的人们当长椅。街上的、广场里的一齐欢呼!哈,多么好玩!多么开心!

谁也不知道,一支铅笔有多少梦想……就像种在稿纸上的字,发多少芽,开多少花,结多少童话。

铅笔作文 篇4

一天夜晚,一支铅笔悄悄的爬出了铅笔盒。大半夜的,它要去哪儿呢?原来,它要去和好朋友卷笔刨还有橡皮约会了。

铅笔一路滚啊滚,终于到了约会地点,一看,卷笔刨和橡皮早就到了。它们挤在一起,热烈的开始谈了起来。卷笔刨兴致高昂地抢先说:“我啊,这两年一支在一个小同学家里。他每天都要用我好几次,在别人也需要的时候,他首先会想到把我借给别人用。我被他那种助人为乐的品质深深打动了,以后我要更卖力的为他工作!”铅笔马上兴高采烈地接过去说:“我也在一个小姑娘的家里,她每天白天上课的时候用我来写课堂作业,晚上回家用我写回家作业。她是个学习非常好的学生,只要我肚子里空了,她会马上往我肚子里填笔芯,从来没让我饿着过。她很珍惜我,还为我准备了一个非常舒适的家:一只很漂亮的文具盒呢。”

“我......”一旁的橡皮,非常伤心的说:“我一直非常期盼着能有个小主人把我带走,期盼着也能为小主人奉献我的身体。但是这些日子我一直趟在百货商店的角落里,人们都把我遗忘了,没有人把我带回家。你们看,我身上都是灰,多脏啊!”说着,橡皮低下了头。“那你就到我家来吧!我的小主人一定会有很多机会用到你的!”铅笔热情的邀请着,卷笔刨也用期待的眼神看着橡皮。

它们一直谈到东方的天边泛起鱼肚白,卷笔刨提议说:“我们赶紧回家吧,要不然我们的小主人起床后,找不到我们,一定会着急的。大家要记住,为别人奉献是我们文具家族最宝贵的品质。”

铅笔作文 篇5

画一幅素描,你需要什么?铅笔!可能对此有了解的人都会这么说。是的,HB勾线,2B加深,B前的数字越大勾勒出的线条也越浓重。可是我要说,橡皮也是一支笔,它是用来进行调整的笔。并且,有些时候,橡皮会比铅笔更重要。

四年级的时候,我就开始学素描了,每一个周日的上午,我都会准时出现在美校的画室,握着一支HB铅笔,慢慢绘出面前的各种石膏体。一点一点,从简单的球体,画到结构复杂的荷马像……其中的各种滋味,各种感受,都在潜移默化地影响着我的人生,我的思想。

那是一个不太寻常的早上。

快入秋了,天微微有些凉,却正好映衬了我此时的心情:低落,甚至有些莫名的沮丧。或许是因为学业,或许是因为家庭的困惑,使得这个周日的早上变得不一样了,感觉有点透不过气来。“罗马青年”——今天的素描,同天气一样,像在用灰白的冷漠神色与我对视,我的纸上出现了一笔又一笔不安分的灰线。眼、眉、外国人夸张的高鼻梁……这些五官形态,我得一点一点勾出。“明暗分明一点,画出层次……”老师有些着急地指着我的画说道。“嗯”我拿起铅笔开始调整:在鼻梁上加大力度,一层又一层地涂黑……下眼袋……眉弓……发界限……都无一例外地被我描黑了,我糟糕的心情被硬生生地涂在了纸上,一层又一层的,灰黑一片。

“哎……你怎么了……心情不好了?”老师又走了过来,看着画纸上的一团团黑线,对我说:“画画的时候,别那么紧张,放轻松地去画,而且……”老师转身从我的笔袋里拿出一块橡皮,递给我,说:“要学会调整。”我默默地掂量着老师的话,用橡皮擦掉了之前被画深的地方,又用铅笔补上了新的结构:渐渐地,“罗马青年”的形象变得明朗了。“沙沙”的笔声也变得悦耳了“沙沙……”我记得这曾经是我最钟爱的声音。

慢慢地,用了橡皮这支更神奇的笔,我纸上的画像变得开朗了。原来,我只是需要一块橡皮来调整我的心情素描,把不开心的线条,把不理智的影线都擦去,只留下那明朗的结构。

一幅清清爽爽的“罗马青年”完成了,我的心立马也豁然开朗了,面对生活这一张未被画上美好结构的白纸,我们时刻都需要一块铅笔,同时,更需要一块橡皮。

铅笔作文 篇6

记得张之路爷爷来学校时,我买了他写的三本书。当我看完那三本书后,我看了一下它们是什么系列的,当然也看了它们的伙伴。当我看到非常可笑中的《有老鼠牌铅笔吗》,我的心里突然出现了一种神秘感。我开始猜想:“这书上是不是指一个疯子,到处问人有没有老鼠牌铅笔,可他到了死也没找着。或是指一个充满幻想的小女孩,认为世界上有个神奇王国,神奇王国里的东西也都奇特得很,她便开始了旅行,当她老眼昏花,白发苍苍,双手布满了老茧,腿也不怎么利索了的时候,她总算找到了神奇王国。当她拿到那枝有老鼠牌铅笔之后,她就含笑九泉了……”

下午放学的时候,爸爸来接我。我对他说:“爸爸,我还要买本书。”爸爸对我说:“你已经有三本新书了,买那么多干什么啊?再说,你书看好就把这本书胡乱给扔了。当你记起这本书的时候,都不知道你还认不认识它了。”我迷惑不解的问:“我怎会不认识它呢?”爸爸说:“你把它给扔在床的底下,等你把它拿出来的时候,它都已经布满了灰尘,你还会认识它?”我立刻大叫着说:“不会的!不会的!我绝对不会这样的!”爸爸看着我语重心长的说:“你可以自己攒钱买这本书,不能事事都依靠父母。”

于是,我开始把爷爷给我的零用钱攒起来。过了十几天,我终于买到了这本书。

拿到书后,我迫不及待地打开来看,原来故事是讲一个小男孩独自一人到外面去,火车到站后会有人去接他,为了不认错人而想的一个接头暗号——“有老鼠牌铅笔吗?”“对不起,只有猫牌橡皮。”

能买到自己盼望已久的书真好!

铅笔作文 篇7

小明的铅笔盒里放着铅笔和橡皮。傲慢的铅笔看不起橡皮,常常说它没有用。铅笔问:“你敢踢我吗?”橡皮轻轻地说:“不敢。”铅笔说:“我就知道你不敢,懦弱的东西。”橡皮说:“我们不是互相踢的,而是给同学们用的。”“闭嘴,”铅笔发火了,说:“你走着瞧吧,有一天,主人会把你扔掉,你不会在铅笔盒里,我却在铅笔盒里舒舒服服睡大觉。”橡皮不再理会铅笔了。

有一天,小明带着大红色的铅笔盒去上学了,叮零零,叮零零,上课了,老师让大家写生字,小明一不小心写错字了,他拿出橡皮,擦呀擦呀,擦好了,橡皮对铅笔说:“你当初说我没用,现在你知道了吧,我们有长处也有短处,我们应该看到自己的短处,去学别人的长处。”铅笔羞红了脸说:“对不起,我错怪你了。”

从此铅笔和橡皮合好了。

铅笔作文 篇8

铅笔、钢笔、橡皮和尺子一起生活在铅笔盒里,但是铅笔和钢笔互相看不顺眼,它们都想让主人更喜欢自己,于是它们天天吵架!

这一天,钢笔又找事儿了,它对铅笔说:“瘦子,你看看你真没用,不就是让主人写几个字吗,你还越来越矮了!”铅笔反唇相讥说:“主人喜欢用我,变矮我也开心,哪像你,呆在这里主人连看都不看你一眼!”钢笔生气了!它说:“铅笔你有啥用,看看我,用我写字,一百年都还看得清,你呢?”铅笔也不服,它对钢笔说:“我写错了可以擦掉,你呢?”

直到有一天,铅笔变成了“铅笔头”!主人把它扔到了一边,拿起了钢笔!铅笔羡慕地看着钢笔,钢笔却一脸的高傲!可是刚开始用钢笔写字的主人经常写错字,又没办法把错字擦掉,结果写得一团糟!主人生气地扔掉了钢笔!

难兄难弟面面相觑,钢笔哭着对铅笔说:“对不起了,铅笔,我不该小看你的,你的优点我做不到!”铅笔连忙说:“不是的,主人只是还不能掌握你的优点,我们一起帮助她吧!”

于是它们再也不吵架了,钢笔经常劝说主人不太熟悉的字先用铅笔练熟!铅笔也经常劝主人要经常使用钢笔,这样进步才快!

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