有关铅笔作文锦集9篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的铅笔作文9篇，希望能够帮助到大家。
铅笔作文 篇1
从表面看，我是一个比较可爱的小木棍，黑色、尖尖的脑袋，浅绿色、精致的外衣，而且我是可燃物体哟！你可别小看我，我可是文具中的有名的“小班长”“大军师”噢！也是我的小主人爱不释手的好帮手！
说来也巧，和我同一用处的钢笔也在，我俩曾经为在小主人心中的地位，争得面红耳赤，一直打到了小主人回来，战乱才稍作平息。
别看我长得又瘦又小，本人一次可是能写1000——3000字哦，因此，主人十分爱惜我，我工作完后，他总是把我放进我的“床”中，安心地睡上一大觉。
记住，我铅笔可不是浪得虚名的哦！
铅笔作文 篇2
这是我第一节素描课，我准备了一个大大的素描本还有十几只铅笔坐在了少年宫的课堂上。期待着老师的第一节课。
老师终于出现了，是一个有长长的胡子的老人，老师虽然年龄稍大，但是精神气很足。老师这次出现没有带纸也没有带包就是拿来了约一百多只铅笔，给我们一人发了十根。然后很严肃地说：“这节课，我们学习削铅笔。”
我一脸惊讶，身边的同学也很惊讶，削铅笔谁不会啊，这么简单，难道要学一节课削铅笔吗，这多浪费时间啊，我们开始小声嘀咕起来。老师看到我们的反应后，会心一笑，“你们是不是都觉得削铅笔特别简单，没有必要学习啊”。我们都点头表示同意。接着老师什么话都没说，自己拿起了一根铅笔，专注地削了起来。
我们仔细看着老师，惊奇什么削铅笔方法这么难，还用教。只见老师削了大约有五分钟。先削出大约有三厘米的笔尖，然后将木头削的比较光滑，接着又开始削笔尖，将笔尖的铅慢慢地削成了圆锥形，笔头特别尖锐，然后越往上越粗，但是整个笔尖特别光滑。
我们迫不及待地开始自己削铅笔，实践起来才发现其实削铅笔也没有那么简单，木头比较硬，削起来手要承受很大的力，而铅又比较脆，需要自己控制力度，不然就前功尽弃了。
削了大约六七根铅笔，手就开始微微作痛，看来削铅笔也不是件容易的事情啊。
工欲善其事，必先利其器。看来什么事情都要从基础做起啊。
铅笔作文 篇3
你们知道一支铅笔是有多么的重要吗？其实，一支铅笔是需要木材的，还需要炭，有的同学很浪费铅笔。把一支铅笔很不在乎。有的时候一支全铅笔弄丢了，也就算了。不去找一下不知道铅笔的.来之不易。
现在，地球资源在慢慢减少，我们每个人都应该从身边的小事做起，节约和保护地球资源。
我有一个节约铅笔的办法。我测量过，新的铅笔长18厘米，但是铅笔要是被削到6、7厘米，我们就很难握着写字了。
我的办法能让铅笔写到2厘米才扔掉。有人会想：连6、7厘米的铅笔都很难写，怎么可能用到2厘米才扔掉呢？我的办法是：等到铅笔写到6、7厘米后，可以找一个大小合适的废旧钢笔套子，套到铅笔的尾部，这样就让7厘米长的铅笔变为14厘米长，就可以继续写了。
如果一个同学一周用完一支铅笔，那么，我的办法就可以让每个同学一周节约5厘米的铅笔。如果大家都这样做，那全国的小朋友可以节约多少支铅笔啊！那么可以让多少森林免受破坏呢？
铅笔作文 篇4
时光荏苒，白驹过隙，随着时间的飞快流逝，有多少个尘封已久的童年故事还令你历历在目？直到现在，还有一件往事停留在我的心头，永远都不会随风而逝。
冬去春来，一个月前妈妈种下的长寿花种子已经长出小苗，我不解地问妈妈小苗长大后会变成什么样？原来，埋下的种子会渐渐生根、发芽、开花、结果、凋谢，这果子会继续生长，反复着这规定的生长程序。
幼年时的我不仅好奇心重、求知欲强，而且还特别懂得举一反三，但时常会闹出一些乌龙笑话。低年级时，我们总是用铅笔书写，这时我想：若把铅笔种到土壤里面，过一两个月会不会长成铅笔树？这样我就有用不完的铅笔了，还可以分给小伙伴们用用。
动手能力强也是我的特点，脑子里一出现这个现在看去不合乎常理，而之前却自以为很聪明的想法后，我立刻行动起来。先拿来一根全新的、没有用过的铅笔，小心翼翼地放在栽花的盆里，再从别的盆栽中“偷”一些泥土，一大把一大把地撒在铅笔上，把铅笔深深地埋在土壤中。之后，装一些水浇在“铅笔种子”上，施一些肥在泥土中，把这盆种子放在能够充分沐浴到阳光的地方。
就这样，大功告成！这时，我不禁陷入了无边的幻想中：过不了几个月，铅笔会慢慢的开花，然后借出一个个可以写字的铅笔果实，果子慢慢成熟，小苗慢慢长大，还会长成一颗参天的“铅笔树”！轻轻摇一摇树枝，一根根彩色的铅笔就会从天空上缓缓落下……就在我还沉浸在自己的幻想世界中，妈妈已经回到家了，我更迫不及待地、一字不落的说了我的幻想以及我自认为特别聪明的“成果”。
谁知，妈妈听到以后不仅没有连声夸赞我，反而“噗嗤”一声地笑了，看着我好笑地说：“傻孩子，只有种子才会结果，铅笔只能写，可不能种，更不会长成铅笔树啊！”我听到后感觉恍然大悟，却依旧保持着一副懵懂的表情。
这是童年时所有孩子都拥有的一颗幼稚、天真的童心，而这一件童年趣事，会成为我永久的回忆，这个尘封已久的旧事也会在将来的某一天在我脑海中再次上演，而这棵“铅笔树”也永远会在我心中生根、发芽、开花、结果，永不凋谢……
铅笔作文 篇5
这天我在《科普小实验》上面看见了一个铅笔水袋的实验，我觉得很有趣，于是就想试一试，我准备的材料有：保鲜袋、铅笔、自来水。
实验开始了，我首先把保鲜袋吹了一口气，确保保鲜袋不漏水，再把铅笔削尖；接着，把水倒进保鲜袋里，用手紧紧的攥住保鲜袋，不让水从保鲜袋里冒出来；然后，我屏住呼吸，小心翼翼的把铅笔顺着保鲜袋穿过去；哇！真是太神奇了！最后，我发现铅笔进去的时候没有漏水，我的实验成功了！我当时非常激动！我赶紧拿着让妈妈看看，妈妈也感到很惊奇，还夸我是一个实验小能手呢！
我的实验结论是：铅笔头必须要削尖，瞬间扎破水袋，并且选择要笔身是的平均的铅笔，最好是圆形，它穿过水袋的时候水袋上的小孔要与铅笔紧密结合水就不会漏出来，如果铅笔不匀称，比如说前面是螺旋型，后面是菱形的自动铅笔，就不能成功了。同学们！你们发现这个规律了吗？快点动手试一试吧！
铅笔作文 篇6
我有又细又长的身子，棕色的皮肤，穿着五颜六色的衣服，戴着一顶红色的帽子，我是谁？我就是那漂亮的铅笔呀！
我的用处可大了，主人上课的时候用我，写字的时候需要我。每当主人写错字的时候，我的红帽子就有用处了，它能把错误的字擦得干干净净。
每当主人用我的时候，我的身子会变得越来越矮，啊，真担心自己变得没有了。也有的时候，主人会不小心把我摔在地上，不过，它马上又小心翼翼地捡起来。我知道，他不是故意的哦！
主人很爱护我，一直把我当成最好的朋友；我也很爱主人，多么希望自己不会变矮，永远陪着主人呀。
铅笔作文 篇7
文具店里有三支铅笔，一支红的、一支蓝的、一支黄的。有一天，它们几个被同一个主人买走了。
这位主人他是工程师。回家后，他把红铅笔给女儿，黄铅笔自己用，把蓝铅笔放在了笔筒里。
工程师用黄铅笔画出了一张张图纸，不久，图纸“变”成了一幢幢高楼大厦。工程师满意地把铅笔头的黄铅笔扔进了垃圾筒。
工程师的女儿用红铅笔在班级上夺得了一朵朵小红花，一面面小红旗。小主人放暑假了，得意地把快用完的红铅笔按顺序地放进了心爱的笔筒里。
夜里，工程师一家睡熟了。一阵“哆哆哆”的颤抖声把红铅笔惊醒了，它一看，原来是蓝铅笔在发抖呢！它连忙问道：“蓝铅笔，你怎么了？生病了吗？蓝铅笔哭着说：”多可怕啊！黄铅笔一点点被主人涂到纸上，眼看着，它的生命慢慢地结束了，呜呜――“红铅笔听了就笑了起来，说：”这并不可怕，我们铅笔就是主人的使用中获得生命的延续。如果我们不被使用，不去劳动，作为铅笔，你又有什么意义呢？就像蜡烛……“蓝铅笔说：”你怎么这样想呀？自己都没有了，还有什么生命价值呢？还有什么好延续呢？“……
不知不觉，就天亮了，它们闭上了嘴巴。
没有多久，红铅笔也成了铅笔头，被扔进了垃圾筒。现在蓝铅笔就更加害怕了。
终于，小主人开始使用蓝铅笔写生字、做作业了，他完成了一页又一页整整齐齐的作业，为小主人争得了一面又一面的小红旗。这时候，蓝铅笔感到了自己的生命意义，感到了生命的价值，想起了红铅笔说过的话，不禁笑了起来：”原来，这就是生命的延续。“
铅笔作文 篇8
铅笔刀是怎样制成的呢？首先把要制作的材料和工具准备齐全。材料最好是是硬一点的卡纸，可以从有的包装盒取下。还有砂纸，要颗粒大一点的、坚硬的，还要准备布、剪刀、双面胶（或胶水）。这些材料和工具准备就绪，就可以制作了。
制作铅笔刀分以下几步进行：第一步，选择卡纸（可以根据自己的喜好挑选不同颜色的卡纸），剪下5至6厘米，折成盒状，再用双面胶粘好。第二步，把盒子的一端剪开。第三步，再从卡纸上剪下一小块，折成抽屉壮，再用双面胶粘好。放进盒子里，使它能够像抽屉一样可以伸缩自如，里面可以放一些文具。第四步，在盒子里贴上砂纸，可以用来磨铅笔。第五步，在没贴砂纸的地方贴上布，橡皮擦用脏了可以在上面擦干净。这样，一个简易铅笔刀就做好了。
我喜欢小制作，因为它不仅能锻炼了我们的双手，还丰富了我们的课余生活。
铅笔作文 篇9
捧着《红铅笔》一书，在几个清凉的夜晚，我津津有味地读着。心，随着故事的起伏跌宕而难以平静。掩卷沉思，我沉浸在一种淡淡的伤感和酸楚的情绪里。发生在主人公身上的那些事，就像发生在我身边一样。
故事讲述的是，一位叫珉浩的小男孩儿，性格内向、胆小、敏感。他不爱说话，不敢真实地表达自我。一次，他不小心撞坏了同学心爱的玩具，因怕责怪而选择了沉默，却在无意中得到了一支具有神奇魔力的红铅笔。这支红铅笔常常让他文思如泉涌，还在学校的作文大赛中获得了金获。
珉浩在获得荣誉的同时，也感受到了痛苦。因为红铅笔写的都是谎言，不是自己真正想表达的。同学们的嫉妒、怀疑、叽笑，让这个敏感的男孩儿心灵倍受折磨和煎熬。在经历了无数次的犹豫和挣扎后，他最终战胜了红铅笔的诱惑，找回了迷失的自己……
在珉浩的身上，大概每位同学都能看到自己的影子。当遭受委曲、误解时，我们多么期盼爸妈的一个鼓励的眼神、一句关爱的话语，或者是来自老师的欣赏和肯定，或者是同学伸过来的温暖的手……有时甚至幻想能有一种魔力来帮助自己，但是，我们可不要一味地指望珉浩的那种“红铅笔”啊，那可是一把双刃剑啊，到后来很可能伤到看己！有人一遇到困难就呼天喊地，梦想得到神力，但天上是不可能掉下美味的馅饼啊！
唯有脚踏实地地去努力拼搏，才是走出困境、获得成功的最佳途径。这就是《红铅笔》一书给我带来的启示。
