【精华】写状物作文七篇
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的写状物作文7篇，欢迎阅读与收藏。
写状物作文 篇1
遇见了小雨哺育着花朵，你是否心动？看着这样的画面，就像起汗水撒给大地，哺育着幼小而脆弱的麦芽；想起心血献给大地，让祖国更加美好，让祖国在舞台上放灿光。这些对于我来说，就是泪流满面，并带着一丝幸福的笑容！
今天，去了红莲湖。路过人工给路边的野花浇着水，这应该你们也看到过吧。花儿露着笑脸，鸟儿唱着优雅的小曲，草儿向我挥手。我轻轻地抚摸着那路边的花儿草儿。这路边小路的一切，那个不是我的朋友？我都热切的跟它们打招呼：你好！婀娜多姿的玫瑰花，你优美的身姿，是邀我与你一起跳恰恰舞吗？你好！茁壮的大树，你的孩子们打闹着，像簇成一朵朵的玫瑰花，真好看！有时又像一把把大伞，是让我们在你的大伞下乘凉吗？你好！悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的小鸟，叽叽喳喳地再谈些什么呢？我猜你们喜出望外，一定是飞行中遇到什么好事了吧！
花儿受着阳光、雨露生长的，可是，最可贵的是人们的汗滴。而我们呢？我们是受着母爱和父爱生长的，可是如果没有妈妈爸爸，怎会有我？那是祖国，那是大地，那是海洋，那是天空，那是大自然。我爱我的大自然，谢谢您给我的生命，谢谢您！
写状物作文 篇2
“野火烧不尽，春风吹又生。”这是唐朝诗人白居易写的，这首诗是赞美小草顽强的生命力的。确实，小草很顽强，不管火多大，小草也不会死，因为它的根埋在土里，这就叫烧草不除根。小草很顽强还有一个原因，只要有一点土，她也能生长。你看，房顶上．瓦片缝．岩石缝．垃圾．墙．井壁……等等，上面都有小草的身影。
我们校园的草坪上长满了各种各样的草。有像鸡爪一样的草，有像扇子一样的草，有像锯齿一样的草；这些草，有的是浅绿色的，有的是深绿色的，有的是黄中带绿，有的绿中带黄；小草摸上去，扎扎的，软绵绵的，毛绒绒的，可真舒服呀！闻一闻带有腥腥的味道，里面还散发着一股清香。
春天来临了，草是那么嫩．那么弱．那么绿。远远看去，是一片绿色的海洋，走近一看，却看不清楚。可真是“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”呀！
夏天来了，烈日炎炎，小草非常茂盛。风一吹，小草和蝴蝶姐姐一起翩翩起舞，好像在比谁的舞姿最漂亮。小朋友在上面打个滚儿，捉迷藏，踢足球……没人的时候，草坪成了小动物们的天堂，啄木鸟在上面找虫子吃，喜鹊们在一起开了歌唱会，蝴蝶们都在跳舞。一场雨后，昆虫们趁着小草的掩盖，玩起了捉迷藏的游戏。
秋天到了，树叶都落了，草坪上的小草都变成了黄灿灿的了，变成了黄色的海洋了。小草好像在说：“小动物们，冬天快要到了，快准备冬天的事物吧！”
冬天到了，白雪覆盖着大地。草坪上，小草盖着雪白的棉被，睡着了，他做了一个甜甜的梦：春天到了，喜鹊阿姨开一个舞蹈比赛，还特意邀请了小草姑娘，小草姑娘还在比赛中拿了一等奖呢！她戴上了王冠，那时的她美丽极了。
校园草坪上的草是那么顽强．那么可爱。每天我都在上面玩耍，让我感受到了无比的欢乐，小草，你把我们的校园打扮得这样美丽了，我爱你，小草。
写状物作文 篇3
我喜欢很多小动物，尤其是小白兔。有一天，妈妈给我买了一只小白兔，我给它取名为“白雪”。
白雪的毛像雪一样白，在阳光的照耀下闪闪发亮。有时它会缩成一团，看上去像个毛球。我用手轻轻地摸它的身子，那皮毛双光滑又暖和，舒服极了。它那一双长长的耳朵像两片树叶，一双红宝石似的眼睛特别逗人喜爱。还有一张小巧玲珑的三瓣嘴，可好看了。
小白兔吃饭可挑剔了。有时我给它拿几根野菜，放在它嘴边它也不理不睬。但是只要我拿着它喜欢吃的胡萝卜、白菜，它就迫不及待地从笼子里跳出来抢着吃。看，它用前脚抱住胡萝卜，用它的小嘴巴先啃成一小块一小块的，然后再细细品尝。别看它嘴小，可不到一分钟就能吃完，三四根胡萝卜呢！一边吃嘴里还一边发出“嘎嘣嘎”的声音。每次它吃饱了，总会跑到我身边，舔舔我的手指头，好像在对我说：“谢谢你小主人。”看着它可爱的样子，我心里可高兴了。
这就是我最最喜欢的“白雪”。
写状物作文 篇4
克斯是我家的一条小狗。它长着大大的眼睛，蓬松的尾巴，还有四条小短腿。我也不知道这四只小腿能否“扛”得住那又粗又胖的身子，因为它太爱吃肉了，所以长的很胖。最有趣的不是它胖胖的身体，而是它的耳朵，耳朵一只站着一只趴着，我想，可能是趴下的那只耳朵太懒了吧？
它平时最爱吃美味儿的狗粮和肉拌饭，吃的时候，头不抬眼不睁，吃完，它还会“刷”碗呢，当然，是用它那红红的小舌头。我最喜欢抱克斯了。如果我的手没有抱紧的话，它的腿就会使劲蹬着往上窜，可好玩了。
人们都说狗傻乎乎的，我家这条小狗可不傻。有一次，我不小心踩到了它的尾巴，它就追着咬我的脚，不依不饶的，我怎么躲都不行，只好站下，把脚主动放 在它的嘴下，可是，我怕它真咬，吓得把双手都握成了拳头放在嘴边，紧张的看着克斯。还好，它嘴下留情，只是轻轻触了一下，就放过了我。
我经常跟它一起玩耍。有一次，我拿着它最爱玩的抹布逗它，可它爱搭不理的，准是刚刚吃饱了饭，不愿意动，想睡觉了。那可不行，这样下去，非变成肥婆 不成。我一生气，就将抹布的一头系在了它脖子上，另一头盖住它的头，这下它可急了，一边摇头，一边用爪子往下扯抹布。等它扯下了抹布，我肚子都笑疼了。它 就生气的瞅着我，噘着个大嘴。
有一次，我看见它正在“玩”毛线球，于是我就过去抢毛线球。哈哈，被我抢到啦！我把毛线球放到了地上，克斯也没去抢，我叫了一声：“克斯！”它立刻 警惕起来，因为它知道，我要发球了。我想逗逗它，就把一只脚挪了出去，“啪”地一声，脚落地了，它像守门员一样，两只大眼睛盯着毛线球，我对克斯说： “好，我要发球了！”说完，我就把球踢了出去，可是球被我踢到凳子下面，克斯想把它取出来，不料，跑的太快，而凳子偏偏又比较矮，碰到了它的.头，一定是疼 了，它“汪汪”地叫了两声。终于，它把球取了出来，是用爪子取出来的，取完后，又开心的“玩”了起来。
有时候，我们看动物世界时，它也跟着一起看，特别是有猫出现的时候，更是全神贯注，它是否想起了以前的快乐时光？是否又想起了它的老伙计肥猫大哥呢？
克斯给我带来了很多欢乐，我喜欢它。虽然，它不会说话，跟人类也有所不同，但我知道，它是人类忠诚的朋友，更是我最忠实的伙伴！
写状物作文 篇5
我的小床上摆着一个洋娃娃。那是我五岁生日时，外婆送给我的。我最喜欢这个洋娃娃了，把她当成我的宝贝，天天抱着她哄她玩。
别看我已经九岁了，是小学三年级的学生了。可我晚上还得让小娃娃陪着睡觉呢。除了在学校读书的时间，我天天都离不开这个不会说话的“小宝贝”，就连看电视、吃饭都抱着她。妈妈总说我没出息，还像个三、四岁的小孩子似的天天抱着娃娃玩。唉，这又怪谁呢？我喜欢这个“小宝贝”。
“小宝贝”的眼睛会一眨一眨的，她十分听话。每当我将她放在小床上，她便会闭上眼睛悄悄地入睡，从来不哭不闹；每当我轻轻抱起她时，她便会微微睁开眼睛，又会起来和我玩了。她从不贪睡，我叫她就醒了，这不是很听我的话吗？
这个不会说话的“小宝贝”很善解人意。有一次，我获得了“小灵童作文之星”的称号。我拿着证书回到家里，抱起“小宝贝”高兴地一连亲了好几下。她那樱桃小嘴冲我微笑着，似乎向我表示祝贺又好像在提醒我不要骄傲。
啊，“小宝贝”呀“小宝贝”，你已伴我度过五个春秋了，你带给我无限的幸福和欢乐。
写状物作文 篇6
我从小都对花没兴趣，有时，妈妈为了引起我对花的兴趣，买了许多关于花的书，每天晚上都读给我听，但是我除了看图以外，其他的一眼都不想看。
一直到后来，妈妈带我去花园玩，花园里种了一盆茉莉花，它散发着淡淡的清香，还洁白美丽，真像穿着白色裙子的公主，那么淡雅。我就是那时候对花产生兴趣的。
如果说梅花是不畏严寒。那茉莉花就不怕酷暑。茉莉花在六月开始开花，天气越热它越开得热闹。花骨朵儿都会发出淡淡的清香，把它种在凉台上，一大早闻着那淡淡的清香，一整天都会神清气爽，别看茉莉花弱小，它不仅可以泡出香喷喷茶水，最主要的是它有一种坚持不懈的精神不，无论刮风，还是下雨，它都顶天立地，不肯低头折节，它虽然没有梅花那么坚不可催，也不像一玫瑰那样有资态，但它们十分坚强，在烈日炎炎的夏季它依然开得灿烂。这种精神值得我们学习。我常常出门的时候都会带上几朵，闻着它那淡淡的清香，使我一整天都神清气爽。
我喜欢茉莉花，喜欢它那淡淡的清香，更喜欢它那坚不可摧的精神。
写状物作文 篇7
看到柳絮，不禁想起了初中时 “为赋新词强说愁”的一段往事。
几个爱好写作的同学在一起共同构思一篇文章，题目就叫“又是柳絮飘起时”，虚构了一对情窦初开的少 男少 女，他们怎么相识呢？大家聚在一起讨论了半天，最后决定把故事背景设计成柳絮飘飞的时节，男孩子 随口吟 一句“杨花榆荚无才思”，然后不经意间让女孩子接上一句“惟解漫天作雪飞”，于是开始了一段懵 懂、纯洁 而没有结局的故事。
少年时代的心事，谁能说得清呢？
现在想来，当时之所以挑这两句诗，大概是因为青涩的年纪里固执地认为飘飞的柳絮代表着一种飘渺无边 的思 绪，大有剪不断、理还乱的愁思蕴含其间，所以才对它情有独钟吧。
后来才发现，对飘飘柳絮情有独钟的不只是我们那帮少男少女，更多的是古代的诗人呢！
印象较深的是和谢家宝树有关的一则故事。
东晋时的名士谢安有一次正在给他们的“谢家宝树”们上课，忽然下起雪来了。谢安就想趁机考考这些“ 宝树 ”，于是随口吟了一句“飘飘白雪何所似？” “宝树”侄子谢朗应声而对“撒盐纷纷差可拟”，谢安认 为不够 好。
这时，一个清脆的女声答道“未若柳絮因风起”。这一句深得谢安的欣赏，断定此女日后必定文采出众。 这就 是有名的“咏絮”佳话，这个深得谢安赞赏的才女就是谢道韫。
把雪比作盐和柳絮，即使用我们普通人的眼来看，也能高下立判。把雪比作盐，只是形似，而谢道韫把雪 比作 柳絮，则不但形似更是神似了。盐有一种重量感，哪里有柳絮因风起的飘逸和优美的意境呢？
后来，因了谢道韫，“咏絮才”成了有才气的代名词。这时，大家是否会想起《红楼梦》中林黛玉的判词 ，曹 雪芹给她冠以“堪怜咏絮才”，那是对林黛玉文学才华的高度褒扬。
诗歌史上，有才华者比比皆是，他们可不舍得错过柳絮这个优美的意象，所以，柳絮成了历朝历代诗人争 相歌 咏的对象。
因为柳絮和柳的宗族关系，柳絮不免也和柳一样带上了离别的印记。最典型的当属隋代民歌《送别》诗： “杨 柳青青着地垂，杨花漫漫搅天飞。柳条折尽花飞尽，借问行人归不归？”诗歌借用柳枝和柳絮传达了盼 望离人 早归的思绪，那飘扬的离思可不就像漫天飞舞的柳絮？唐人郑谷的《柳》亦有类似诗句：“会得离人 无限意， 千丝万絮惹春风。”春风骀荡，柳枝摆动，柳絮翻飞，风情万种，惹动着彼此缭乱的离绪。在诗人 看来，这是 柳树柳絮领会了离人的情意，为了表示对离人的同情，才故意去招惹春风的，柳絮的缠绵多情跃 然纸上。
絮者，轻柔的代名词。阳春三月，柳絮轻轻忽忽从树上飘然而下，悠悠落地，缠绵缱绻，风流多情，在诗 人的 眼中也就多了几分风雅。这柳絮入了诗便也有了几多韵致。宋代诗人晏殊的《寓意》中有脍炙人口的“ 梨花院 落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。”的诗句，这句诗寓情于景，回忆当年花前月下的美好生活，柳絮也因 此多了几 分风雅之情。白居易曾有诗云：“谁能更学儿童戏，寻逐春风捉柳花？”虽然诗人是以此感叹自己 已经失去童 年，无法再去追寻的怅惘，但是，也从另一方面告诉我们儿童捉柳絮的怡然和逍遥，也不失为一 种雅致的生活 情趣。
当然，因为柳絮本身随风而逝，飘荡无依的特性，与很多客居异地，背井离乡的游子的命运颇多相似之处 ，很 多诗人也把柳絮作为身世飘零的象征。不由得想起了《红楼梦》的林黛玉，林妹妹本就是多愁善感之人 ，所以 见飞絮飘泊无定，伤世感怀，不禁发出了 “草木也知愁，韶华竟白头”的哀叹。 想来，林妹妹孤单 一人，寄 人篱下，虽则有外祖母疼惜，但生性敏感再加上非愁即病，有这样的感慨大可被我们理解。又如文 天祥《过零 丁洋》“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”两句妇孺皆知，诗人用比喻把破碎的山河比作风中 的柳絮，把浮 沉的身世比作雨中的飘萍，孤苦可知，令人心生戚戚。
既然诗人如此钟情柳絮，所以其中出现了很多脍炙人口的名句，除了上文提到的这些，我个人还对一些词 句倍 加珍爱。最使我折服的比如贺铸《青玉案》中的“试问闲愁都几许，一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨 ”一句 。词人将闲愁比作满城飘扬的柳絮，真是恰切之极。再如宋东坡本是著名的豪放派词人，可是做起婉 约诗来也 是愁肠百结，动人心魄。他的《水龙吟》中“似花还似非花”的精准描述和结尾“细看来，不是杨 花，点点是 离人泪。”的倾诉，每每读来，总能使人心生凄凄惨惨之情愫，欲读不忍，欲罢不能，纠结不已 ，真真达到了 诗歌动人心肠的最高境界。
放眼窗外，绿意盎然，不觉已是暮春时节，柳絮也早已踪影全无，空留多情之人在此凭吊哀叹。但是，作 为一 种诗歌意象，柳絮却有着永久不散的魅力，无论是古代的文人骚客还是今天的凡夫俗子，总会有人记起 它。
我想，在某一个时刻，柳絮一定还会荡漾在某些人的心底，永久地飘飘洒洒。
