关于铅笔的作文合集五篇
在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的铅笔的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
铅笔的作文 篇1
火红火红的太阳从西山落下，皎洁的月光挂在了空中，星星顽皮地眨着自己明亮的眼睛，池塘里的青蛙早就坐在荷叶上唱起了歌儿，鸟妈妈抱着自己的鸟娃娃进入了梦乡，安安在床上睡得可甜了，可是就在这时，安安的小书包里的争吵声打破了安静的夜晚。
原来是铅笔盒的居民们在争吵，铅笔趾高气扬地说：“我黑色的西服，红色的领带，雪白的衬衫，是多么帅气。我不仅帅气而且是书法家、美术家，只要我在纸上跳个舞，那一个个漂亮的字就能站在眼前，只要我走几步就能画出栩栩如生的画，小主人每次被表扬不都是我的功劳。”
铅笔指着橡皮娃娃说：“你这黑乎乎的脸，肥肥的身材真丑。”橡皮娃娃听了挺着胸脯说：“你才丑呢，你每天写错字不都是我在你的后面擦吗，你别总是自以为是了。”
直尺公主得意洋洋地说：“让我说一说，你们一个像豆芽菜，一个像矮冬瓜，都没有我长得漂亮，我在纸上走一会儿，正方形、长方形、三角形……都会出现，我的本领比谁都厉害。”
铅笔说：“你才是豆芽菜呢，你的本领才不大呢。”
橡皮对铅笔瞟了一眼说：“我是最无私奉献的文具了，我每天都牺牲自己，我的本领大。”
直尺公主的声音提高了十倍，说：“你们都没有我的功劳大，都没有。”
当吵得不可开交的时候，铅笔盒走来说：“你们都有功劳，尺有所短寸有所长，你们都应该谦虚，不应该吵得不可开交。”文具们听了都低下了头，会带了自己的房间，美丽的夜晚又变得宁静，文具们慢慢地进入了梦想。
铅笔的'作文 篇2
大家好，我是铅笔盒大哥，去年12月份，我的小主人过生日，他的爸爸把我买回来了，主人对我爱不释手，所以至今我还是完好如新。
今天，我要向大家展示一下自己。我的功能一应俱全。我全身一片碧蓝，呈方形，正面有一个可爱的米老鼠图案。
如果按这个圆的按钮的话，从我身体里会弹出一个小盒子，刚好能放下一块橡皮。如果按那个方形的按钮的话，会迅速跳出一个小型卷笔刀，可供主人方便地削笔，这也是其中一个与众不同的地方。话说到这，你一定开始喜欢上我了吧！其实，我不仅分两层帮主人装许多笔，最吸引人也最不可思议的就是将我的屁股打开，会出现一个小型白板----这可是最值得我炫耀的了。假如同时按那两个键，便会自动送出一枝白板笔。
怎么样，你一定被我这个外形美观，方便实用的高档铅笔盒迷住了吧。你是不是心动了呢？那就心动不如行动吧！我还有许多兄弟姐妹，我们有不同的形状，穿着不同颜色的衣服，漂亮极了，赶快来购买吧。
铅笔的作文 篇3
在寒假整理房间时，目光忽然扫过一个狭小而凌乱的角落，那里躺着一支被尘灰模糊了的铅笔，是需要削皮的那种。蓦地想起，离开这样的伴侣已经好久了。
我是从幼儿园的时候，开始触摸它们的。关于铅笔的记忆，很多很杂也很碎，甚至难以再拾起。但我仍试着寻找，就像拾贝者不愿放弃一枚华美的螺。
最开始，喜欢埋在铅笔中的夸奖。
那是第一次拿笔，我海绵似的白白胖胖的小右手颤颤张开，然后小鹰般倏地抓住我的猎物——那支短短的素衣铅笔。恬静的白纸立刻惊慌起来，却躲不过我手中铅笔在无垠雪地中踩下的一串串脚印。我清楚的记得那时妈妈兴奋地夸奖了我一番，爸爸有力的大手将我高高举起。原来被别人赞美自己的进步，是多么幸福的一件事。
后来啊，喜欢铅笔传递的暖爱。
步入小学之后，用铅笔写字已是一种习惯。石墨在纸上滑过一道道清晰的银灰色痕迹，留下一层层细腻的粉末，如同高远的明蓝色秋空中划过一串飞鸟的清鸣那样令人回味。可它书写了我的成长的同时，也消磨着自己的身心。因此，削铅笔的场景成了每天晚饭后别具一格的风景线。一年级时，妈妈觉得我太小，怕我伤了自己，便帮我一一削好。昏黄的白炽灯下，妈妈修长白皙的手指轻巧地跳动旋转着，铅笔尖随着“沙沙”的声音也变得修长起来，像妈妈的指尖。经过一番精致的打点，又尖又长的笔尖又能跳动于水墨素宣上了，总引得同班小友羡慕的目光。得意之余，妈妈细心的眼神和灵巧的手指又渐清晰，即使在我幼小的眼中，也游动出被爱的温暖。
长大后，喜欢涌动在铅笔中的进步。
到了二年级，削铅笔的手便不再是妈妈的了，那把古旧泛黄的小刀也不知被遗弃到哪个寂寞的角落。我握上了一支支花绿可人的铅笔，转笔刀躺在了小刀原来栖息的位置，那是妈妈送给我的。不久以后，削笔器又卧在转笔刀曾小憩的地方，那是爸爸对我的奖励。再后来，削笔器不再转了，漂亮的铅笔也不再变短了，那是为了节省时间，我买给自己的一支自动铅笔。于是，那些曾经伴过我的铅笔，以及那个曾经日夜转个不停的削笔器，都像江南水烟缭绕的古房墨画般被细碎的灰尘笼住了，让人看不清原来的容颜……抚拭着爱不释手的自动铅笔，轻轻舔一舔唇角的微笑，我忽然明白令人幸福的进步不仅属于自己，还属于这个时代，属于这个世界。
……
少顷，我拾起地上的铅笔，食指缓缓掠过它细而短的身躯，指尖留下一层朦胧的灰。被夸奖的喜悦，父母温暖的爱，还有这个世界进步的快乐……忽然就那样快地闪过了，像铅笔尖那样留下一串清晰的痕迹。我发现食指尖沾上尘的那处，竟正是儿时与铅笔相偎最久的一处。良久，微笑不自禁跳上了脸颊……
相信儿时的铅笔，还会一直一直温暖我……
铅笔的作文 篇4
今天是星期五，我们早早的放学回家，我正要写作业时，打开书包。突然听到书包里传来一阵吵声，原来是文具们正在说话。我轻轻地把铅笔盒放在桌上听它们在说些什么。
首先发言的是铅笔，瞧，它提的嗓门有多高：嗨，朋友们我的作用最大，小主人没有我怎么能写字呢？铅笔刚说完就被一个胖乎乎的东西撞下了台，原来是橡皮，橡皮说话像敲锣鼓：嗨，朋友们，应该 是我的作用最大，主人没有我怎么擦错别字呢？轮到直尺说了，它说话头头是道，我不说本领大家也知道。铅笔盒爷爷说：“你们都很最要，如果缺了一个小主人就无法学习。”听了爷爷的话，大家不 好意思地笑了。
听了文具们的谈话，我心里很感动，其实就像铅笔盒爷爷说的：它们每种文具对我来说都很重要，我离不开它们，正因为有了它们我才能好好地学习，我一定不会辜负它们的希望，做个好学生。
铅笔的作文 篇5
有一天晩上夜深人静时，铅笔盒里的剪刀、橡皮悄悄地说起话来了。骄傲的剪刀看不起橡皮，常常奚落它。
“你觉得你的用处有我多吗？橡皮！”剪刀傲慢地问。
“没有你的用处多。”橡皮谦虚地回答。
“我就知道你的用处没我多，一无是处的东西！”剪刀说，带着更加轻蔑的神气。
“我确实没有你的用处多，但并不是一无是处。”橡皮争辨说：“我们生来就是为小主人的学习服务的，并不是来互相比用处的。说到为小主人的学习服务，我不见得比你差。再说……”
“住嘴！”剪刀恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会越来越小，直到消失得无影无踪，而我却完好无损，什么也不怕。”
过了几天，小主人要考试了，做错了题目，急得满头大汗，剪刀却无能为力。这时候，橡皮却大展身手，“唰唰唰”，把小主人的错题擦得一干二净，不留一点痕迹。
剪刀叹了一口气，说：“我以前真不应该嘲笑橡皮，没想到它也有大用处啊！”说完，它羞愧地低下了头，一言不发。从此以后，它们再也不争吵了，和睦相处，尽心尽力地为小主人服务。
这个故事告诉我们一个道理：尺有所短，寸有所长，如果骄傲自大，专门拿自己的长处与别人的短处相比，最终，只能自取其辱。
