描写铅笔作文

2021-10-18 09:17:43
关于描写铅笔作文汇编7篇

关于描写铅笔作文汇编7篇

在日常学习、工作抑或是生活中,大家一定都接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔?以下是小编整理的描写铅笔作文7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

描写铅笔作文 篇1

大家好!我是一个小小的笔袋,我宽5厘米,长21厘米,高9厘米,全身是棕色的,正面有一个金属制成的海盗徽章,徽章上有骷髅的造型,看起来霸气极了!

我的空调非常大,有四个口袋。第一个口袋里装着刨笔刀、橡皮和尺子,第二个口袋里装着透明胶和双面胶,第三个口袋里装着铅笔和自动笔,第四个口袋里装着剪刀和课程表。

小主人夸我是文具管理员,把小主人的学习用具都整理得井井有条,他特别喜欢我。

描写铅笔作文 篇2

有一次,我过生日,舅舅给我买了一个蓝色的、美丽的布袋铅笔盒。

它是一个长方形的,铅笔盒上面有一个小小的按扣,只要轻轻一按,它就会扣得紧紧的,不让一支笔“跑”出来。

我的铅笔盒“缝针”了,事情是这样的:我有一次拿着一把锋利的小刀,家里有什么东西,我就要划它两三下,那时我看见了我的布袋铅笔盒,我就往它的“背”上划了两下,我看到它没破,就又在上面狠狠地划了两下,这下可好,铅笔盒身上就出现了两条大大的口子,要不是妈妈发现得早,那我的铅笔盒现在已经破烂不堪了,所以妈妈用针帮我缝了一下。

这个就是我铅笔盒的历险记。

描写铅笔作文 篇3

我有一个漂亮的铅笔盒,它是去年表哥送给我的生日礼物,我非常喜欢它。

它是蓝色的,上面有三个外星人。一个是瘦瘦的独眼外星人,它扠着腰,一副神气的样子。另一个胖胖的,它长了四只眼睛,给人一种很凶的感觉。还有一个有个大大的鼻子,宽宽的嘴巴,样子都很可爱。

它不仅外表好看,里面也很丰富,看,直尺悠闲地在那里闭目养神,铅笔和水笔两兄弟在那里随时随地准备工作,橡皮弟弟正在那里做着甜梦,它们一家人相处的可好了。

铅笔盒是我形影不离的好伙伴,我爱我的文具盒。

描写铅笔作文 篇4

我有一个好朋友——“铅笔盒”,它是妈妈在我过生日的时候 ,买来送给我的,我可喜欢它啦!

妈妈把铅笔盒一拿到我眼前,就看得我两眼发光。

我的铅笔盒是用帆布做的,它是长方形的,上面画着一只可爱的小猫,那只小猫的眼睛炯炯有神,仿佛两个黑葡萄,它微笑着,好像在对我说:“小主人,你一定要好好学习,也要珍惜我哦!”它的右上角还有一个漂亮的蝴蝶结。

铅笔盒一共有四层。第一层是用来装我记作业的小本子的,自从我把作业记上小本子的时候,我就从来没有忘写过作业。第二层是用来装我的尺子的,在我画图的时候,它们就会一个一个的跳出来帮助我。第三层是用来装钢笔、水笔和油笔的,最后一层是用来装铅笔和橡皮的。

我铅笔盒里面的橡皮奇形怪状,但我很喜欢它们,因为它们帮我改正了许多错误。

笔是学习中的一杆枪。它们帮我写出了漂亮而整齐的字。如果取得了好成绩,也有一半是铅笔盒的功劳啊!我取得了好成绩,就会看一看铅笔盒,那只封面上的小花猫好像在对我说:“你真棒!”

又过了一个学期,妈妈又给我买了一个铅笔盒,我只好把我的那个旧铅笔盒放进我的收藏柜了。

我爱我的铅笔盒,因为它给我的童年带来了无限的快乐和遐想。我爱你啊,我的铅笔盒。

描写铅笔作文 篇5

这支铅笔盒宽8厘米,长20厘米,是长方形的。它穿着绿色的外衣,上面还有米奇和它忠诚的朋友---布鲁托,它们拿着水桶去钓鱼呢!铅笔盒的背面还有米妮和宠物狗——布鲁托,它一双弯耳朵垂在脑袋的两侧,耳朵外层是棕色,里圈却是淡棕色的。一双笑眯眯的眼睛看着我,像是请我到它家去做客!这只铅笔盒的 盖 子一打开,盖子的正中间就叉着一张漂亮的课程表。

我的铅笔盒里面藏着许多的娃娃。按一下其中一颗按钮,这个门开了,原来是胖娃娃——橡皮,按另一个按钮,插满瘦娃娃——铅笔的孔就翘起来了,就像在发射的子弹,好像一个火箭炮。再按一下这个小按钮,打开旁边另一扇门,原来还有一个小小的橘黄色的卷笔刀,它可比普通的卷笔刀小多了,有了它,就不用天天带着重重的大卷笔刀了,它当然就是小娃娃了……他们都有各自的用处,铅笔来写字,但字写错了,我找橡皮娃娃来帮忙。卷笔刀的用处可大了,你别看它小,它可以帮粗粗的铅笔卷得细细的,你看它像不像一个小小的理发师呢?

我这个文具盒可真像个大“管家”,把我所有的学习用具管理得井然有序。每当我要做作业的时候,“管家”就开始工作了。它指挥钢笔——钢笔便从里面蹦蹦跳跳地出来,供我使用。钢笔也是一个娇气宝宝,肚子饿了就闹罢工,需要给它喂奶才行,不过,它喝的可是黑黑的墨水奶哟。每当我写错字的时候,它又指挥修正带——修正带又从文具盒里一蹦一跳地出来,帮我改正错字。自从我有了这个“管家”以后,我的学习用具从来没有掉过。要是我乱放学习用具时,它就会提醒我。钢笔宝宝和修正带宝宝还有尺子宝宝每天都帮我完成作业。

别看这个大家庭的成员性格各不相同,但大家却能和睦相处,互相配合,为我的学习默默的奉献着自己的一份力量。

我的铅笔盒既实用又漂亮,还有纪念意义,因为每当我信心不足的时候,看到它,仿佛又看到了爸爸递给我这个铅笔盒的时候,那赞许和鼓励的眼神。

这是爸爸特意送给我的生日礼物,还挑选了我最喜欢的颜色——绿色,因为绿色象征着生命。因此,每当考试时,它就成了我的随身伴侣。

描写铅笔作文 篇6

铅笔在我们生活当中,有许多平平凡凡的事物,但是在这些事物中,我们总能获得一些道理。铅笔就是一样普通得不能再普通的东西,但是,它有许许多多的特点可以让我们感悟并受到启发。

铅笔的第一个特点就是,它总是允许我们写错字后用橡皮擦掉并改正。我们也应该这样,在别人发现并指出自己的错误或缺点时,我们应该虚心接受,不能再盲目地掩饰自己的错误和缺点。铅笔的第二个特点是,有时我们会用刀来削它,使它更加地锋利,我们可以更好地写字。人也相同,只有经历过苦难和煎熬,才会增长经验,使自己更加懂事,成为一个更加优秀的人。铅笔的第三个特性是,它真正有用的.不是漂亮的外壳,而是里面的铅芯,只有铅芯好,我们才能写好字。

做人不应该注重外表,而是重视自己的内心世界,只要有一颗善良的心,不管外表多么丑陋,都能获得友谊。铅笔的第四个特性是,尽管它能做很多事,但它都是有一只手在引导它。人也要学会感恩,无论做什么事,总是有一个人或一个物在帮助你,引导你,为你找到成功之路,不能总是抱怨生活中的不足。在成长中,我们要懂得感恩,坚韧地经受挫折,知错能改,加强内在修养。

描写铅笔作文 篇7

初三了。

画抛物线,老师说要用铅笔。我打开笔盒,指尖触到一支漂亮的铅笔。我犹豫了一下,最终拿起了普通的铅笔。它的笔身是绿色的——我最喜欢的颜色,笔头是略带红色的肉色,笔芯自然是黑的。

记得三年级之前,我和同学总是羡慕地看着高年级的同学神气地用各种各样的中性笔、圆珠笔,羡慕他们的作业本旁不会堆满橡皮屑,写出来的字漂亮又流畅……我们在心里默默地垂涎三尺,幻想着将来我们用中性笔或圆珠笔写字。

人就是这样,总得在失去后才懂得珍惜。

小时候,我总是喜欢用那种大的刨笔刀——把笔伸进去,转动把手,铅笔就可以被削得尖尖的了。可是那种笔刨用久了,刀片很容易钝;不仅笔削不尖,而且连笔芯头的木头摸上去也十分粗糙,偶尔会有木刺刺到我的手里——我当时对此感到十分纠结。这种纠结一直延伸到小学三年级。

我喜欢把铅笔削得尖尖的——用那种普通的、小小的削笔刀。光滑的笔芯、没有木刺的木头——若铅笔没有被削成这样,我就不会不停地转动削笔刀——笔越来越短,就像生命的时间越来越短一样。

忘了我是从哪篇文章看来的——“尖尖的铅笔划在指甲上,感觉笔尖好柔软。”从我最初引用这句话的文章看起,我一定是在五年级时将这句话看来的。受了这句话的影响,偶尔我会把削了好久好久的、尖尖的铅笔拿起,慢慢地让笔划过指甲——小一点的时候,我会失望地叹气——笔尖一点也不柔软!可是当我长大一点后,只要我一想起那句话,我总是能感觉到笔尖柔软地划过指甲——所以无聊的时候,我还是会用铅笔轻轻地划过指甲。直到今天,我还是喜欢将笔削得尖尖的,感受笔尖的“柔软”——一颗柔软的心,在微微颤动。它有坚硬的外表,为人牺牲的可悲与可讼——它是铅笔。

我与铅笔的缘分还不会断——至少现在是。

待我老去,写字作画我定要铅笔相随。

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