铅笔的作文

2021-10-18 09:19:51
【精选】铅笔的作文汇总十篇

【精选】铅笔的作文汇总十篇

在学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编帮大家整理的铅笔的作文10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

铅笔的作文 篇1

一天,二姨姥给我买了一个文具盒,它长20厘米、宽9厘米,上面画着三个小人,一个小人冲我举着手投降似的,另一个小人冲着我生气的样子,好像在跟我发脾气,还有一个小人很不耐烦的表情。我的文具盒有两层,第一层里有一个用来保护铅笔的,它还有一个作用,上面有说明,把它立起来就可以把书放在上面,抄书时就方便了许多。下一层有几个用来装笔的插孔,你看!那些美丽修长的铅笔,正在那里安静地睡呢!我把方头方脑的橡皮放在了一个狭小的地方,至于那支精致的自动笔,我当然要把它放在第一层的保护层里,陪伴它旁边的是那把笔直挺拔的尺子。

谢谢你!文具盒,是你帮我保护好了笔尖,我才能使到尖尖的铅笔。

铅笔的作文 篇2

大家好,我是一个可爱的铅笔盒,我的小主人可喜欢我了,到哪里都会说:“看,我的铅笔盒多可爱。”

整体看,我是塑料做的,一看里面,你会发现,我的里面是布做的。我全身都是粉红色。我的外边铺着一层亮粉,又贴上了一只可爱的小猫咪抱着一只玩具熊,猫咪头还戴着一个橡胶蝴蝶结;我的内部很干净,一个小口袋,三个笔套,下面什么都可以放。

一二年级,小主人可爱惜我了,每次我不干净了,小主人就会用小手帕替我擦干净,决不准任何人拿我当玩具。可是到了三年级之后,小主人就学坏了,每天写完作业后,胡乱一塞就跑出去看电视了,学校里,下课了就拿着我打打闹闹,好几次把我掉到地上,但小主人也不给我擦了,反而一脚把我踢到了墙角,上课时也不好好听课,一直用钢笔在我身上乱画,上次你被老师发现,还是你的好朋友李雪婷给你求的情;终于被女主人发现了,她又节约钱,又追求完美,让小主人把我洗干净,又语重心长地告诉小主人:“你一定要珍惜你的文具。”我听了可高兴了,我终于又变成了一个干净漂亮的铅笔盒了!

这就是我,一个可爱的铅笔盒,天天过着开心、快乐的生活,很高兴能和你成为好朋友哦,再见!

铅笔的作文 篇3

一天,铅笔和橡皮在笔盒妈妈的怀抱里醒来。橡皮妹妹讽刺道;“你瞧你,身上这么脏,几天没洗澡了吧。难看死了,哼!瞧,我一身金色的连衣裙和一顶红帽子,多像一位美丽的公主。小主人十分喜欢我。”

铅笔姐姐嫉妒的瞟了一眼橡皮妹妹,心里暗暗盘算:我一定要想个办法把它变丑,让小主人只爱我。

从这以后,铅笔姐姐老是故意写错字,每次都要橡皮妹妹把字擦干净。时间久了,橡皮妹妹的衣服就越来越脏,身体越来越小。直到再也用不了时,小主人就把她扔了。

铅笔姐姐哈哈大笑:“小样,跟我斗,你还嫩点。”她一扭一扭地走到镜子前。“啊,我怎么这么矮?”旁边的尺子奶奶语重心长地说:“孩子,你在消耗他人的同时,也同样在消耗自己呀!”

铅笔姐姐听了,再也不嫉妒别人了。

铅笔的作文 篇4

在寒假整理房间时,目光忽然扫过一个狭小而凌乱的角落,那里躺着一支被尘灰模糊了的铅笔,是需要削皮的那种。蓦地想起,离开这样的伴侣已经好久了。

我是从幼儿园的时候,开始触摸它们的。关于铅笔的记忆,很多很杂也很碎,甚至难以再拾起。但我仍试着寻找,就像拾贝者不愿放弃一枚华美的螺。

最开始,喜欢埋在铅笔中的夸奖。

那是第一次拿笔,我海绵似的白白胖胖的小右手颤颤张开,然后小鹰般倏地抓住我的猎物——那支短短的素衣铅笔。恬静的白纸立刻惊慌起来,却躲不过我手中铅笔在无垠雪地中踩下的一串串脚印。我清楚的记得那时妈妈兴奋地夸奖了我一番,爸爸有力的大手将我高高举起。原来被别人赞美自己的进步,是多么幸福的一件事。

后来啊,喜欢铅笔传递的暖爱。

步入小学之后,用铅笔写字已是一种习惯。石墨在纸上滑过一道道清晰的银灰色痕迹,留下一层层细腻的粉末,如同高远的明蓝色秋空中划过一串飞鸟的清鸣那样令人回味。可它书写了我的成长的同时,也消磨着自己的身心。因此,削铅笔的场景成了每天晚饭后别具一格的风景线。一年级时,妈妈觉得我太小,怕我伤了自己,便帮我一一削好。昏黄的白炽灯下,妈妈修长白皙的手指轻巧地跳动旋转着,铅笔尖随着“沙沙”的声音也变得修长起来,像妈妈的指尖。经过一番精致的打点,又尖又长的笔尖又能跳动于水墨素宣上了,总引得同班小友羡慕的目光。得意之余,妈妈细心的眼神和灵巧的手指又渐清晰,即使在我幼小的眼中,也游动出被爱的温暖。

长大后,喜欢涌动在铅笔中的进步。

到了二年级,削铅笔的手便不再是妈妈的了,那把古旧泛黄的小刀也不知被遗弃到哪个寂寞的角落。我握上了一支支花绿可人的铅笔,转笔刀躺在了小刀原来栖息的位置,那是妈妈送给我的。不久以后,削笔器又卧在转笔刀曾小憩的地方,那是爸爸对我的奖励。再后来,削笔器不再转了,漂亮的铅笔也不再变短了,那是为了节省时间,我买给自己的一支自动铅笔。于是,那些曾经伴过我的铅笔,以及那个曾经日夜转个不停的削笔器,都像江南水烟缭绕的古房墨画般被细碎的灰尘笼住了,让人看不清原来的容颜……抚拭着爱不释手的自动铅笔,轻轻舔一舔唇角的微笑,我忽然明白令人幸福的进步不仅属于自己,还属于这个时代,属于这个世界。

……

少顷,我拾起地上的铅笔,食指缓缓掠过它细而短的身躯,指尖留下一层朦胧的灰。被夸奖的喜悦,父母温暖的爱,还有这个世界进步的快乐……忽然就那样快地闪过了,像铅笔尖那样留下一串清晰的痕迹。我发现食指尖沾上尘的那处,竟正是儿时与铅笔相偎最久的一处。良久,微笑不自禁跳上了脸颊……

相信儿时的铅笔,还会一直一直温暖我……

铅笔的作文 篇5

铅笔盒的左边是个圆的塑料的视孔,可以看到盒内的铅笔。右上角有一排英文字母。右下角有一只要搬家的`乌龟。中间有一只走路的蓝猫图案,蓝猫仿佛在说:“你快成长吧!”

打开我的铅笔盒,有两层,上层有蓝猫欢乐园的棋盘,有三个棋子,一颗鹘子。下课后,我和同学一起玩棋,下层有尺,铅笔,橡皮。

怎么样,我的铅笔盒好吗?

铅笔的作文 篇6

今天上学,我带了个新铅笔盒。想看看这铅笔盒是什么样吗?那就听我介绍介绍吧!

我的铅笔盒是粉色的,它有两层。第一层盖子的右边,一只唐老鸭正拉着黄色和粉色气球往下降。黄气球上有红星星和条纹;蓝气球上有一颗大红星,四颗黄星和条纹。唐老鸭看下面有那么多五颜六色的气球,急得手脚乱窜。那唐老鸭头上有一排英文。左边,米奇带着他的妹妹乘着热气球往下沉。米奇特别兴奋,一手五指张开,一手竖着大拇指,好像在说:“小朋友,祝你学习天天向上!”我听了,十分开心。一旁的妹妹也竖着大拇指。米奇坐的是8号热气球。在一个隐蔽的角落,一个蓝气球摇摇摆摆地飘上来,里面怎么一个人也没有?

下面一层的盖子中间,跟第一层盖子左边那幅图一样,下面是第一层的英文,一个大气球把这些东西盖住了,里面白星星正随风舞动呢!

里面,有放铅笔的地方,中间有一个东西把铅笔和其它地方隔开了。

你认识我的铅笔盒了吗?

铅笔的作文 篇7

一天,彩色笔遇见了铅笔。

“你好啊!铅笔。”彩色笔说。“你好!”铅笔说。“瞧你,笔头黑乎乎的,多难看哪!你看我,颜色比你亮多了,多么好看!”彩色笔一边说铅笔,一边夸耀自己。“是啊,你是比我漂亮得多!”铅笔谦虚地说。“还有一点,你这么难看,别人一定都不喜欢你,我劝你还是不要在街上丢人现眼了!”彩色笔瞧不起地说。这使铅笔非常伤心。铅笔心想:虽然我不是那么好看,但我的作用还是挺大的,可以当小学生写作业的工具,还可以当人画画时起稿的工具等等……

就在这时,一位画家走了过来,彩色笔原以为画家只会把自己拿去,当他的工具,把铅笔丢在一旁。可是,出乎彩色笔的意料:画家竟然把自己觉得瞧不起的铅笔也一齐拿了过去。

彩色笔还不停地埋怨道:“你这个画家,让我和这个黑乎乎的东西在一起,真叫我觉得丢脸!”画家把铅笔和彩色笔拿到一张白纸前,画家先用铅笔打稿,修改好之后,用彩色笔涂上了颜色。“啊!真漂亮!”彩色笔叫道。

这下,彩色笔才真正明白:原来,像画画这一类的事情都需要齐心协力,即使铅笔不是很好看,但也有他的用处。不能只把别人的缺点拿来与自己的优点相比,应该取别人的长处,补自己的短处。最后,彩色笔一个劲地向铅笔赔礼道歉。

铅笔的作文 篇8

在明明同学的书桌上,有一把小尺和一个铅笔盒,它们互相都很友好,可不知为什么,有一天它们之间突然发生了争执

铅笔盒骄傲地说:你看看我,用处这么多,能装那么多笔,还能让小主人削铅笔,你再看看你,顶多就能量个长度,还能干什么?小尺不甘落后地说:我还有别的用处。铅笔盒傲慢地问:你还有什么?我还有画直线,我还能还能小尺着急地回答,可一时半会儿想不起别的了。铅笔盒见小尺不说话了,又开始沾沾自喜:怎么样,说不出来了吧?我就说你没别的了,还是认输吧!小尺听了很生气。

就在这时,小主人明明走进来到处找小尺,准备画一座漂亮的房子,终于找到啦,只见小主人一会儿测量,一会儿画直线,一会儿画波浪线不一会儿一座漂亮的房子就展现在面前。铅笔盒眼睁睁地看着小尺一次又一次的被小主人使用,而它只能静静地躺在书桌上。

小主人画完后,拿着作品满意地走了出去,书桌上只剩下尺子和铅笔盒,铅笔盒不服气,就又和尺子争了起来:你就这一天为小主人服务,也没什么了不起。尺子生气地回答:那我也是为小主人服务呀?地上的书包听见了,语重心长地说:每个人都不能只看自己的长处,去挑剔别人的短处,我们要相互取长补短,团结起来,一起为小主人服务!铅笔盒和尺子听了,都脸红了,看了看对方,互相说了对不起。从此以后,它们再也没有争吵过,而是各司其职,共同为小主人服务。

其实,每个人都有自己值得骄傲的地方,但这不能成为炫耀的资本。一定要记住:谦虚使人进步,骄傲使人落后。

铅笔的作文 篇9

从前,有一对形影不离的好朋友,它们每天竭尽全力,默契地配合着帮小主人完成一份一份作业,为小主人立下了汗马功劳,它们就是铅笔和橡皮。

这不,那年又迎来了一年一度的人人写好字硬笔字大赛,小明每天都要坚持练习写三行语文生字。在练习时,只要铅笔多加了一点,或是写歪了一横,橡皮都会立刻指出铅笔的错误,并飞快地跑过来,翘起小脚尖,在错误的地方擦干净。铅笔看到橡皮那副可爱的模样,就会说:谢了,老弟。所以,小明的作业常常能得高分,并被老师当成范字在教室里展览。

比赛一眨眼就到了。在比赛当天,铅笔因在平时认真练习,所以自信满满,表现出色,没有写错一个字。橡皮则在一旁不停地为铅笔加油。不久,成绩就出来了,毫无疑问,小明获得了年级段第一名,铅笔与橡皮欢呼雀跃着。

放学回到家,铅笔昂着头、挺着胸,得意洋洋地说:橡皮老弟,我这回是不是很厉害啊!橡皮真诚地夸赞道:老兄,这次你的确发挥出色,但别忘了我也有功劳的哟!铅笔却不屑一顾地说:你有什么功劳啊?你在比赛时,是帮我擦了一点还是一横啊?你在那也就只充当了一个旁观者的角色罢了。橡皮不紧不慢地说:这你可就说得不对了,要不是在平日练习时,我一次次地纠正你的错误,擦去你写错的笔划,你怎么可能在这次发挥得那么好!铅笔却蛮不讲理地说:切,没有你,我这次依然能为主人立下汗马功劳。橡皮有点生气了,说:那好吧,以后我们就骑驴看唱本走着瞧,看你一个人如何唱独角戏!说完它就躺在文具盒里开始呼呼大睡。

小明吃完晚饭,又开始做起作业来。结果铅笔开了一个小差,把已经写成了以经,它以为橡皮又会像往常一样跑过来,帮它纠正这个错误,结果它等了半天,橡皮也没出来,铅笔连忙吆喝道:橡皮,你还不快点过来帮我擦掉!橡皮爱理不理地说:你不是要唱独角戏吗?我是一个废物,帮不了你的!不帮就不帮,没有你,我照样能帮主人搞定一切作业。于是它立刻就在错误的字上画了一个圈,然后在旁边写了一个正确的字。作业终于写完了,数了数,在作业本上,这种圈圈,竟达十处之多。

第二天,老师在大庭广众之下,严厉地批评了小明,让他当晚去重写一遍。铅笔意识到了自己犯下的错误,马上向橡皮负荆请罪。

从此以后,它们又齐心协力,分工合作,帮助小主人不断进步。

铅笔的作文 篇10

今天,铅笔和橡皮的主人又考了第一名。在夜深人静的时候,主人文具盒里的铅笔和橡皮争吵了起来。

事情是这样的:因为他们的主人考第一名的时候,用到了他们两个,他们两个在争吵谁的功劳最大。铅笔先说:如果我们的主人不用我来写字,他绝对不会考出这么好的成绩。橡皮也说:如果主人没有用我来擦错别字,他也绝对考不出这么好的成绩。他们两个吵得很激烈,就连直尺哥哥也不敢劝他们。于是,他们两个绝交了。

自从铅笔跟橡皮绝交之后,他们两个的主人就从没考过好成绩。这天,文具盒姐姐来劝他俩:你们两个的功劳都很大,如果没有铅笔,主人就不能写字,没有橡皮,主人就不能改错别字。铅笔和橡皮听后恍然大悟,对,我们两个少了谁都不行。

从此,铅笔和橡皮成了形影不离的好朋友,而他们主人的成绩也慢慢的上升。

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