铅笔作文400字

2021-10-18 09:34:24
【精品】铅笔作文400字6篇

【精品】铅笔作文400字6篇

无论在学习、工作或是生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗?下面是小编为大家整理的铅笔作文400字6篇,欢迎阅读与收藏。

铅笔作文400字 篇1

小朋友们,大家好!我是从得力文具公司“出生”的铅笔盒。我长20厘米,宽7厘米,高3厘米。身穿粉红色的印着可爱的小白兔“上衣”,上衣上还有许多“胡萝卜”,有的开怀大笑,有的瞪着大眼睛,还有的皱着眉头,漂亮极了!

你可别看我小,我的容量可不小。我的身体被分为上下两层,先来看看“居住”在二楼的小伙伴们吧!居住在二楼的有雅致大方的钢笔和戴着“帽子”的铅笔,三支小巧玲珑的荧光笔也排在那儿。掀开下盖,“一楼”又被分为几格,又细又长的房子里住着自动铅笔和它的好伙伴——笔芯,另一个房子的房主是削笔刀和橡皮擦,它们躺着甜睡。在102房的隔壁,还有一个藏着主人小秘密的格子,主人把她最珍贵的物品都放在这里面。至于里面藏着的是什么,我可不能告诉你,我要替主人保密的。

听了我的介绍,你一定认为我很厉害吧?其实,在文具界里,我只不过是个小辈,我的家族里还有铁皮笔盒,自带削笔刀的笔盒,有三层夹心的笔盒……我相信,以后我还有更多兄弟姐妹的。

在学生的书包里,我成了不可缺少的文具,能为人类带来便利,我心里别提有多高兴了。

微微老师点评:

作者用生动活泼的文字,向我们介绍铅笔盒,字里行间表达出对铅笔盒的喜爱之情。最让老师欣赏的是,鹤鸣的表达通顺流畅,段与段之间的过渡非常自然,不得不感叹她的语言积累,是一篇很有趣的说明文!老师的建议是,如果能采用多点说明方法,会更具体形象。

铅笔作文400字 篇2

20xx年,我来到百货商店买了一个“智能学习铅笔盒”作为生日礼物送给同事的小孩。

这个智能学习铅笔盒表面会不停地转换图案,将手指放入指纹区,如果正确,铅笔盒会自动打开,跳出一个触摸屏,上面会显示几个软件:书本、文具、系统、文件、开关等。“书本”里有字典、课本、验算计算机、课外书等。只要点进“书本”,会显示已保存的书,再次点击就可以津津有味地阅读了,当然也可以听故事了。如果要考试,就可以直接用电脑笔作答了。但要是靠“书本”作弊,系统感应到了是会“告老师”的。

如果需要文具,打开“文具”选择所需要的就可以了,机械臂会从存物箱里挑出。只要手指放在指纹区验证,系统就可以清理垃圾,撤掉不良信息。看完的书本点返回即可退出,用完的文具放入机械臂的弹簧片上,机械臂就会将文具入回存物箱。假如生病了,不能去上学,进入文件向老师请假,再进入“直播课”上课。不用为电而担心,铅笔盒表面采用的是纳米复合钢铁,可吸收紫外线化为电。

到那个时候,上学带个铅笔盒就够了,是不是方便了许多?

铅笔作文400字 篇3

夜深了,四周静悄悄的,月亮姐姐在窗外微笑着,人们都进入了梦乡,但我的铅笔盒里却传来了一阵吵闹声。这是怎么回事呢?原来,铅笔盒里的工具们正在评比谁“最重要”。

“我铅笔世家代代受人喜爱,幼儿园的小朋友都是使用我们写字、画画。所以说,我们最重要!”铅笔舞动着水蛇腰,说道。

橡皮擦是最不服气的一个,他拍着自己的大肚子,大声说:“切!铅笔世家算什么?如果工程师在用铅笔绘制图纸时画错了怎么办?那不是还要由我把铅笔的痕迹擦掉?以此可见,我们橡皮族人才最重要!”

钢笔冷笑着,说:“我才是这里最重要的人物,各种会议都是由我们钢笔贵族出场!比起我,你们能算的了什么?我……”

钢笔的话还没说完,就被涂改液打断了。涂改液激动得大叫道:“你说什么?最重要的人物?我告诉你,即使你再怎么重要,我们涂改液一族也照样能把你们的痕迹消除的一干二净!”

……

“孩子们,不要吵啦。”一直沉默的铅笔盒爷爷说道。

“爷爷,您来的正好。您就评评理,我们这儿谁最重要?”铅笔跑到铅笔盒面前,大声说。

“孩子们。其实你们都很重要,少了你们一个,我们的主人学习就不会那么方便啦。”铅笔盒说道。

“是啊,少了我们一个,主人学习上就不会那么方便了!谢谢爷爷!”钢笔和铅笔同时向铅笔盒鞠了一躬。

大家互相道歉,从此以后,大家再也没有为这而吵起来了。

铅笔作文400字 篇4

A:哈,我终于被装箱运走,即将成为最好的铅笔。

B:对呀,到时候该有多么自由。

A:你总是那么想,我们被制造出来注定是被一只无情的手握住。

B:你也太天真了,到时候我们会被小刀无情的雕刻,毁坏我们的面容。

A:对呀!可是这样能使我们成为最好的铅笔。……(铅笔A被换上了朴素的外衣,铅笔B则换上了华丽的外衣)

B:瞧你,多么丑陋,看我,注定要当最好的铅笔!

A:不论穿上什么,最重要的是里面的东西。

B:哎,到时候就不会有人用我们了。

A:对呀,可是生活不是毫无意义,我们有了我们的美好的身体。

……一个小朋友将它们买走了。

B:看好吧,你肯定是要即将离开这个世界。

……小主人看了A,又看了B,拿出小刀……B里面的芯全坏了,B被扔掉了,而A,小主人一直把它留在身边。

A看着在垃圾桶里面的B:你虽然有着好看的外表,可你的芯却是坏的,主人是在利用我们创造不可磨灭的痕迹。不是利用我们的外表去欣赏。

A经过了坚守自己的职责,允许自己被一只手握住,忍受了刀削般的.疼痛,改正了自己所犯的错,留下了不可磨灭的痕迹,充满了对生活的渴望。

一支铅笔为生活所做的贡献仅仅如此吗?不是的,它有一个信念“成为最好的铅笔,必须忍受这些困难,坚信这个信念……我更加觉得人也应该拥有自己的信念—“成为最棒的人。”

铅笔作文400字 篇5

我是一支铅笔。我的个子很高,还有一个尖尖的小嘴巴,头上还有一顶小红帽,不但这样我还有一身粉红色的新衣服呢。

在文具家族中就数我最棒。因为每当小主人要写字的时候,我就挺身而出,把要写的全部写好。因此,小主人就把我每天都陪在她身边帮助她。所以我就变成了小主人的小助手了。

有一天,小主人把我放进书包里,一起去学校,当小主人拿着我写字的时候,一个男孩子走来,把我从小主人的手里抢走了,那个男孩子可坏了。一会儿咬我的身子,一会儿用我的小嘴巴来插桌子,一会儿把我的小红帽给摘掉了。主人看见了,走了过来把我又要了回来,可那个男孩子跟小主人吵了起来被老师发现了,小主人也挨骂了。我当时恨极了那个小男孩,害的我全身伤痕累累,还害得小主人被挨骂。看,我的身上还有咬痕呢。

打那以后,小主人就更加珍惜我、爱护我。因为在这几天里我帮了小主人一个很大的忙。我俩的感情也变得很深厚,小主人把我变短的时候,也不用我了。可是,小主人并没有丢弃我而是把我珍藏了起来。

铅笔作文400字 篇6

夜静悄悄的,笔盒理的钢笔和铅笔还没有睡意。

钢笔使劲的把铅笔挤到一边,铅笔气愤地说:“钢笔大哥,你干嘛使劲挤我?”钢笔骄傲地说:“我的作用比你大,我做的事情比你多。各行各业的人每天都要用我们来帮助他们。而你呢!只有小学一二年级学生才用你。”

铅笔不服气的说:“是啊!小学一二年级的小朋友没有我们的帮助练好基本功,哪儿能用你写好字呢?”

钢笔看了一下铅笔心想:“说的有道理,把身向外挪了挪。他接着还是骄傲地说:“我们用的时间可比你们长寿的多,不像你们用着用着就没了,真命苦啊!”

铅笔却无忧地说:“我们一点也不命苦,人们用我们画出一幅幅惟妙惟肖,栩栩如生的画时,虽然我们越用越短,像蜡烛一样直到用尽,却换来的是珍贵的艺术品,有的还能够流芳百世哩!"

这时,尺子站起来说:“别吵了!别吵了!其实你们各有各的用处,小主人是离不开你们的。记得刚上一年级时,小主人每天都用铅笔写字,随着年级的升高小主人写语文作业时要用钢笔,而写数学作业时还是要用铅笔的。你们应该友好相处,一起帮助小主人才对!”

钢笔听后,一声不吭的向外面挪了挪,对铅笔说:“铅笔弟弟,刚才我错了,我不应该瞧不起你,咱们和好吧!”

铅笔高兴地说:“太好了,咱们一起为小主人服务吧!”

也更深更静了,钢笔和铅笔也都进入了甜美的梦乡。

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