【实用】铅笔作文四篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的铅笔作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
铅笔作文 篇1
大家好，我是一直普普通通的铅笔。我的身材非常苗条，穿着一件粉红色的衣服，上面还画着一朵小花，米妮，还有许许多多的小星星，是不是很漂亮？我的头上包着一条银色的头巾，头的顶部还戴着一顶白色的小帽子。我的帽子可不一般，它能帮助小主人擦去错别字。我的脚尖尖的，它的功劳也不小，它可以帮小主人画画，写字，还可以帮她做题呢！只要小主人用到我的时候，我就会毫不犹豫的站出来，一心一意为小主人服务。我非常喜欢我的小主人，因为每天晚上，她都会用铅笔刀把我的脚削尖，把我放回我的家里，让我舒舒服服的睡大觉、我是主人的好帮手，她也特别喜欢我。你们喜欢我吗？
铅笔作文 篇2
《有老鼠牌铅笔吗》是我在学校图书馆里借的，回到家后发现很好看，就一口气把它看完了。
这本书讲了一个上初二的男孩——夏刚的故事。夏刚的爸爸妈妈为了锻炼他，让他暑假里一个人去青岛生活几天（当然，有爸爸的朋友照顾他吃住，还有爸爸给的五十元零用钱）。可是下火车以后，夏刚阴差阳错地乘上了一辆面包车，和许多人一起去了一个拍电影的剧组，而且还靠自己的努力当上了主角。在一次拍戏中，几个歹徒乘虚而入，夏刚和另一个他在拍戏中认识的女孩刘小贤，机智地拖延了时间，让警察赶来制服了歹徒。
《有老鼠牌铅笔吗》的书名很怪，是怎么来的呢？其实这句话是一个暗号。夏刚下了火车，如果看见像是要接自己的人，就会问他：“请问有老鼠牌铅笔吗？”如果那个人回答：“对不起，我只有猫牌橡皮。”那么他就是要接夏刚的人了。我觉得对暗号这种方法非常好，不仅能做到确认身份，还增添了一种神秘感，非常幽默。
我很佩服文中的夏刚，他才上初二，就敢一个人乘火车去青岛，要是我上初二估计还不敢。夏刚性格开朗、大方幽默，能很快将陌生人“变”为熟人，这个本领也值得我学习。不过，夏刚的爸爸更了不起，能放开双手，让儿子自己去面对世界，自己学会飞翔。现在有许多父母对孩子娇生惯养，使得孩子过分依赖家长，最后一事无成。我想，我们都应该学习夏刚。
铅笔作文 篇3
我是一只完好无损、精美绝伦的钢笔。名字叫雨懋，我的身上有许多好看的斑纹，所以非常受小主人的宠爱。我生活在小主人的文具盒里，文具盒里有好多我的小伙伴：表妹尺子姗姗，表妹橡皮琳子，表弟圆珠笔克里鲁，表姐中性笔比露莉，另外，有一只废旧的`半截铅笔蒲桃，我们都很瞧不起它。
一天，小主人柯克打开了我们的大家庭生活的起居室，把半截铅笔拿了出去，丢弃在垃圾桶内。于是，我们少了一个家庭成员——半截铅笔。
我们这时候才发现半截铅笔在现在是多么重要，是我们生活中不可缺少的一部分——它和我们已经建下了深厚的友谊。于是，我们央求柯克把蒲桃还给我们，没想到柯克放进来一支崭新的、昂贵的名牌自动铅笔，名字叫做萌萌。柯克还让我们多多关照这支自动铅笔，听说这支自动铅笔的价钱是蒲桃的15倍呢！就是比露莉、克里鲁、琳子、姗姗、蒲桃和我的价钱加起来，比起萌萌来，还少着5角呢！由于自动铅笔还要换铅，我们的大家庭里又增加了一个成员——樱子，樱子是铅盒，里面有好多铅。
本来小主人的文具盒是2层的，克里鲁、比露莉和我在第一层，姗姗、蒲桃、琳子在第二层。但是这样一来，小主人怕我们欺负萌萌和樱子，把萌萌和樱子放在第一层，让我们5个挤挤巴巴地在文具盒的第二层里，挤来挤去，很是不舒服。小主人见到这情景，非但没有合理安排我们，而是把姗姗、琳子不经常用的一股脑全部放到书包里。因此，萌萌和樱子经常瞧不起我们，连看都不看一眼。
而蒲桃呢，脏兮兮的躺在垃圾堆里，只剩下叹息了。
在一次数学课上，柯克要考试了，他娴熟的打开文具盒，抽出萌萌和樱子，只听“咔嚓”一声响，樱子掉到地上，铅盒摔碎了，里面的铅全部断了，怎么办？柯克只好向同桌何颖借一根铅，何颖只带着1支铅笔，没有铅。
柯克一时手足无措，何颖建议他用其余的笔，柯克便拿起比露莉写字……但是，试卷发下来的时候，柯克得了0分，数学老师司马老师严肃的迈着方步走上讲台，柯克不敢看老师的眼睛，向怀里揣了一只小兔子似的低着头，要知道，柯克的自尊心非常强，别说是在班里，在整个学校里，也是数一数二的好学生呢！尤其在数学方面，极为突出，被同学们私下誉为：数学王子。司马老师放下书本，一本正经的说道：“这次考试，我们班的第一名是何颖，96分。最低分是柯克——”老师还没有说完，班里像炸开了锅似的，议论纷纷，窃窃私语。柯克脸红了，像一个大苹果，而同桌何颖呢，仿佛明白了怎么回事似的，轻微的点了点头。司马老师喝了口水，继而说道：“本次考试公正、公平、公开，请同学们不要疑神疑鬼。至于柯克同学的成绩嘛，本来应该得100分的，但是——柯克同学，用圆珠笔答卷，没把他试卷撕了，就算不错了。”
讲台下，仍议论纷纷。
回到家后，柯克没有时间去买笔铅，只好把自己心爱的自动笔掏出来，放到笔筒里，将蒲桃刷了刷，洗了洗，重新放入文具盒中，而骄傲自大的自动笔则沉睡在笔筒中，永远。
铅笔作文 篇4
小学三年级时，铅笔成为了主要的书写工具。我常习惯于把它们削得尖尖的，写出来的字纤细不密集很美观。可是美中不足的是，每当轻轻一用力，甚至一个顿笔，就足以让笔头发出轻微响动而断掉。更何况如果每天都这样写，每次都把笔削的这样尖，日复一日，铅笔倒是费了许多。尽管我知道这样做并不好，可当我拿起削笔刀的那一刻，笔头依旧是尖锐如常。
摊开数学作业本，拿起铅笔，做数学题。以我马马虎虎的性格，不出错，倒是显得有些异常。用妈妈的话来说，大毛病倒是没有，小毛病确实许多。犯的纯是些低级错误，有了错误，必然要改正，于是又拿起橡皮，在本子上擦了又擦，几个黑乎乎的橡皮屑就由此产生了。趴在本子上，活像几只小小的黑蚂蚁。看的眼花缭乱，更有些恶心。书本一抖，轻轻一吹，黑蚂蚁又从本子上爬到书桌上，要是人连连作呕反胃。
若是画画时用铅笔，若是想画一只猫头鹰，在黑夜中一双神采奕奕的眼睛，若是不能画的炯炯有神，橡皮又要登场了。命令他在纸上打滚，用力擦拭，那些惹人厌的黑蚂蚁又要出来了。擦的不干净不说，还成功的让一幅栩栩如生的画变得不堪入目。从此，我还是羡慕那些高年级的学生，他们用的不是铅笔，而是可以打水的钢笔，根本无需在意这些。
不久的一天，走在大街上，一家文具店橱窗中的钢笔，顿时吸引了我的目光。鎏金炫烂的颜色作为打底色，由浅黄逐渐加深，笔的盖子上一朵正绽放的梅花，深红的颜色，在阳光的照射下，整支笔还会泛着微微金光。握笔处是按照握笔姿势设计的，握起来很舒适。写字也应该很舒服吧，我在心中想。我向母亲看去，她懂得我的心思，便为我买下了它。
回到家，刚进门，我便迫不及待地注满了钢笔水，铺开纸，写上字。娟秀的字迹令人心神愉悦。我也顿时觉得长大了许多。若是做数学题用它，画画也用它，该多美妙啊！纯洁的天蓝色，微深的海蓝色，甚至于更深的墨蓝色，一支笔可以写出三种颜色，还不用担心黑蚂蚁的问题，是多么美好啊！
可是没过多久，就问题去了新问题也就来了——各种各样的问题，各种各样的错误，尽管钢笔不用担心橡皮屑的问题，可若是写错却不能擦拭，根本无法改正。若是写数学题时粗心大意的将“0”冒出了个头，写成了“6”，用钢笔轻轻一描，却能晕染好大一片，到最后，整张纸看起来黑乎乎的，还没有用铅笔使美观。
妈妈推门进来，随手翻起扔到一旁的书本，轻轻摇了摇头，你还是个孩子，根本不适合用钢笔写字，还是铅笔更好。我并不明白，瞪着眼睛望着她。母亲告诉我，我还是个孩子，必须要用铅笔写字，而橡皮并非无用，可以更好地运用橡皮纠错而改写错字，没个孩子都会有犯错误的时候，在纠错的过程中，我们可能会感受到不悦，但这都是成长的必经之路，我们要学会忍耐，之后便会更好。
我对母亲的这段话似懂非懂，但是在那以后，用铅笔书写时，我都会尽量细心一些，尽量不犯错误。尽管有时黑蚂蚁还会出现，但我也在没有之前的难受，因为我知道，这是成长中的必经之路，也是每个人成长中的一部分，经过不断的成长，我的本子也干净整洁了许多。
每个人都是在不断地改正错误中成长的，只有学会忍耐，忍耐纠错时的不悦，甚至煎熬，成长将更加顺利。
一天，当我再看一幅栩栩如生的猫头鹰时，望向手中那支铅笔，我想，我就是一只铅笔。
