铅笔作文汇编十篇
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的铅笔作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
铅笔作文 篇1
２０３０年，我发明了一种万能笔。
在那一年的九月八日早晨，万能笔在我起床的时候端来了脸盆，还送上了毛巾，说：“主人，清洗脸！”我洗好脸以后，它给我拿来了杯子、牙膏和牙刷，走到我跟前说：“主人，请刷牙！”我刷好牙以后，万能笔就对我说：“主人，今天你还有一个十分重要的会议要参加，千万别忘记。”“你去给我作好准备。”“知道了，主人！”不到一秒钟，万能笔就帮助我做好了一切准备工作，来叫我去了。我走到阳台上，飞机早已停在那里。舱门打开着。万能笔看我走到马上上前一步将我扶进机舱。它就坐在驾驶室里开飞机了。不到两秒钟，我就来到了会场。进入会场，市长就忧心忡忡地对我说：“日本人要攻打我们中国了，你有什么好的方法反击吗？”我说：“让我回去考虑考虑，明天给你答复，我会尽力去写出一份完美的计划。”
那天，我回到了家里就想市长对我说的话。可是，我左思右想还是没有想出好办法。这时，万能铅笔看到了就对我说：“主人，你有什么事情需要我帮忙？”我就把事情一五一十地告诉了万能铅笔。万能铅笔立刻对我说：“主人，我是万能铅笔呀！我什么事情都会做，这件事情就让我来想办法吧！”“对呀，我怎么把你都给忘记了呢？现在你就去想这件事情，其它的事情都不要做了！”“是，主人！”
第二天，我又去参加会议了。市长看到我就问我办法找到了没有。我笑着把万能铅笔制定的计划给了市长。市长看完，松了一口气说：“太好了，谢谢你！就照你说的办法去做。”那次日本人的进攻很快就被粉碎了。
事后，市长问我：“你怎么能写出这么好的一个方案来的？”我说：“这不是我写的，是万能铅笔帮助我写的。”“啊，这万能铅笔真是太神奇了！请你也给我制造一枝万能铅笔，好吗？”我说：“可以！”于是，我回家准备给市长也制造一枝万能铅笔去了……
铅笔作文 篇2
今天，我们教室里来了一位神秘的“客人”。
你看!肖老师从她的布袋里拿出一个透明的塑料袋，里面装着一根筷子一样、又细又长的的东西。它身上还有红色和黄色相间的花纹。它软软的，到底是什么呢?
老师让大家猜一猜，大家议论纷纷。有人说它是吸管，有人说它是粗粗的电线，还有人说它是铅笔。到底是什么?老师把塑料袋打开，原来它真是一支铅笔。只不过它是一支身体柔软的、特殊的铅笔。老师说它是软体铅笔。同学们都很惊讶!
肖老师开始让软体铅笔变形了：她轻轻地扭动铅笔，奇迹出现了，铅笔在肖老师手上轻而易举地就变成了一个数字“9”，有趣的是“9”的上面还戴着一个“帽子”，那帽子就是软体铅笔的橡皮。
这支铅笔外形美观，还可以变出不同的形状，大家都喜欢它!
铅笔作文 篇3
从前，有个文具店里有三支铅笔，分别是：绿、紫、粉三个颜色的。
一天，有个孩子买走了这三支铅笔。他又把这三支铅笔送给了圆圆，圆圆把一支铅笔给了妈妈，他妈妈是设计师，她拿起绿色铅笔在纸上画来画去。圆圆把粉色的铅笔放入了笔筒，先用那支紫色的铅笔。随着时间的推移，绿色铅笔画出的汽车方案被选中了，路上飞奔的全是这个品牌的汽车。可绿色铅笔被用成了铅笔头，扔进了垃圾桶，紫色铅笔剩下了三分之一，也被放回了笔筒。到了晚上，圆圆入睡了，粉色铅笔害怕地对紫色铅笔说：“看，你的妹妹绿色铅笔结束了她的生命，你也快结束了，真可怕！”紫色铅笔微笑着说：“咱们就是这样，一代一代的下去，会又有新的生命诞生。”“怎么会呢？咱们都死了，怎么会有新的生命呢？”粉色铅笔搞不懂。
过了几天，紫色铅笔也结束了他的生命，被扔入了垃圾桶。粉色铅笔更害怕了。终于，粉色铅笔也被用完了，也被扔入了垃圾桶，可她为圆圆的生字和词得了许许多多的小印章。她终于懂得了紫色铅笔的话，原来这就是她的使命。她非常的欣慰，自己为主人圆圆取得了多么大的荣誉呀。
从此，她们无私奉献的精神被一代代地传了下去。
铅笔作文 篇4
下课铃响了，同学们陆续走出教室。这时，坐在我后面的滕昊天叫住了我：“有笔芯吗？”本来我的笔芯是昨天刚买的，可是我顺口说：“没有了。”只见他无柰地叹了口气，走开了。
我走出教室，本想痛快地玩一玩，可是心里却总是想着这件事。老师经常教育我们要团结友爱，互帮互助，诚实勇敢，不说谎话。可是，在今天，面对滕昊天的困难，我却……
哎，我觉得自己做得很不光彩。于是转身赶回教室，想要给滕昊天道歉，可是我又转念一想，自己已经说没有笔芯了，再改口，那不就说明我不够诚实，不就丢脸了吗？于是，我只好把这件事情藏在心里了。
过了几天，单元测试中，该写作文了，我的笔突然没笔芯了，我一翻铅笔盒，真不凑巧，没带笔芯。我急得头上直冒冷汗。赶紧向四周看了一下，同学们都在认真地答卷，打扰他们多不好意思呀！再看看后面的滕昊天，他正皱着眉头思考羞。我想向他借，可忽然想起了几天前的事情，心里感到好难为情，话到嘴边又咽了回去。“滕昊天，有笔芯吗？”我还是鼓起了勇气，小声问。他没有抬头。我想，他也许怨我上次没借他笔芯吧！但又一想，他平时乐于助人，旁边同学有困难他都会出一份力，也许我声音太上，他没有听见吧？于是，我提高了一点声音。他果然抬起了头，瞧瞧我手中的自动铅，笑了笑。
“你们俩在干什么？”老师向我们投来怀疑的目光，“考试的时候交头接耳。”滕昊天说：“洪扬没有笔芯了。”老师点了点头，滕昊天打开铅笔盒，拿出笔芯罐。我一看，他的笔芯也不多了，就不由得犹豫起来。
可他却说：“反正也只剩一些了，这罐笔芯就送给你了。”他总是这么慷慨大方。我一听，说：“那你怎么办呀？”他摆摆手说：“没事，我还有一根备用芯呢！”说完，他低下头继续答卷。我的心里霎时涌过一股暖流，赶紧装上笔芯，一根，两根……每装进一根，我都觉得像有什么东西在敲打着我的心，脸上不由得热辣辣的。
那一根一根的笔芯，不仅装进了我的笔杆里，更像是刺进了我的心里。这罐笔芯，我到现在还留着，它叫我惭愧，催我自省，让我感动，时刻提醒我要做一个诚实、无私的人。
铅笔作文 篇5
铅笔王国在哪里？铅笔王国在一片彩色的森林里。听说铅笔王国造出的铅笔不计其数。只要造出几万根，他们就会派人把铅笔送到商店里。
有一次，他们刚送来几万根铅笔，就有人来买了。他们正好拿走了从王国送来的铅笔。回去后，妈妈叫他写作业，他想用新买的铅笔来写字。
他刚把文具盒拿出来，铅笔就跳了出来说：“小主人，你要干什么？”
他说：”我要写字，可是我怕累。”
铅笔说：“我来帮你写，你就好好玩吧。”
就这样，铅笔用了四十分钟就把作业写完了，因为它写字的时候没有支撑力也累死了。
主人很感动，就把铅笔埋在土里，并立了个牌子，上面写上“乐于助人”四个大字。
从此以后，他们每次都要买这种铅笔，人们也被铅笔的这种奉献精神深深感动着。此后，他们都要自己去写作业，再也不要铅笔独立帮他完成了。
铅笔作文 篇6
我家有一个大盒子，里面不装别的东西，装的全是铅笔，约有六、七十只。
这个大盒子是我读幼儿园大班时，妈妈专门为我设计的。那时，我经常丢三落四，妈妈怕我上小学后天天丢铅笔，干脆从批发市场买来了100枝铅笔，丢了铅笔就从里头拿，避免天天都要去小店买，又贵又麻烦。
妈妈的预测真准。上小学以后，不到半个月，我就丢了5枝铅笔，妈妈连忙从这只大盒子里拿出5枝，补在铅笔盒里。爸爸见了，连忙称赞道：“嘿！这个大盒子还真是帮了大忙呀！”我心想：想不到，妈妈这么聪明，这“铅笔银行”还真管用。
后来，同学天天向我借铅笔，都说自己的铅笔难写，我的`铅笔好用。我只好借给他们，可是一借，就不肯还了。于是，我天天往大盒子里拿铅笔。“铅笔银行”里的铅笔不多久就被我拿了近一半，妈妈连忙又买来铅笔补上。这样，我就有了“拿不完“的铅笔，感觉自己很富有。有的同学还问我：“王经明，你的铅笔怎么这么多呀？”我会自豪地告诉他们，因为我家有“铅笔银行”呀！
铅笔作文 篇7
铅笔刀是怎样制成的呢？首先把要制作的材料和工具准备齐全。材料最好是是硬一点的卡纸，可以从有的包装盒取下。还有砂纸，要颗粒大一点的、坚硬的，还要准备布、剪刀、双面胶（或胶水）。这些材料和工具准备就绪，就可以制作了。
制作铅笔刀分以下几步进行：第一步，选择卡纸（可以根据自己的喜好挑选不同颜色的卡纸），剪下5至6厘米，折成盒状，再用双面胶粘好。第二步，把盒子的一端剪开。第三步，再从卡纸上剪下一小块，折成抽屉壮，再用双面胶粘好。放进盒子里，使它能够像抽屉一样可以伸缩自如，里面可以放一些文具。第四步，在盒子里贴上砂纸，可以用来磨铅笔。第五步，在没贴砂纸的地方贴上布，橡皮擦用脏了可以在上面擦干净。这样，一个简易铅笔刀就做好了。
我喜欢小制作，因为它不仅能锻炼了我们的双手，还丰富了我们的课余生活。
铅笔作文 篇8
夜晚我手握铅笔写作业，我注视着铅笔，他忽然有了生命，我进入了他的世界，看见了他——铅笔。
呀，铅笔，你怎么独自蜷缩在角落？是在叹息吗？唉，别伤心，你还有我呀。铅笔，你生得多么伟大！工人把你制造，赋予你写字的能力。你现在还算幸运，一辆辆卡车把你和你的同伴运进千家万户。铅笔，你无时无刻都在奉献，竟甘心在刺骨的疼痛下获得新生。你，你能忍受吗？那剐下去的，都是你的皮肉呀。
然后，你的主人，正享受着你新生的果实，在纸上写写画画。哼，管他画的是什么呢，也许，也许只是在破坏你的新生。主人也不会觉得你有什么贡献，毕竟是他花了两角钱买的。想一想吧，你的生命竟被小贩降成了两角钱。
你的一生在疼痛中慢慢消耗，这不就是“春蚕到死丝方尽”吗，多么伟大呀！可，再看一看人们是怎么样评价的你：“榆木脑袋”“2B”你，你是在叹息吗？如此不公平的待遇，哪一位仁人志士不会为你呐喊呢？
好吧，这就是你伟大而平凡的一生了！哎，别哭了。我是不会这样对你的。我怎能让你替我耗尽一生，我却把你抛弃呢？这世上不乏忘恩负义之人。那些人岂能忍下心把别人毕生心血付之一炬呀。可，他们确实这样做了。
哼，铅笔，别理他们，我们可不能为他们穷尽一生，却换不回他们一句感谢。我们走，不为他们工作了。
啊？我没有听错吧？你居然不走！我，我明白了，任凭对方如何，我们一定要完成我们的使命，这是我们的责任！唉，我明白了。你明知其不可为而为之，何其悲壮！
铅笔作文 篇9
大家好，我的名字叫铅笔。我能写会画是小主人的好帮手。
我的身体又细又长，身上还有许多卡通图案。有活泼的小猴、可爱的米老鼠、聪明善良的喜羊羊……
俗话说：“好记忆不如烂笔头”说的就是我的作用。我的任务是帮助小主人学更多的知识，写更漂亮的字。随着我的身体越来越短，小主人的知识也越来越多了，字也写的越来越好，我开心极了。
我的小主人非常喜欢我。每天晚上他写完作业，便将我削得尖尖的，轻轻地放进铅笔盒阿姨的怀抱里，让我美美的睡一觉。
聪明可爱的小主人让我陪你一起遨游知识的海洋，度过欢乐的童年。
铅笔作文 篇10
这是我第一节素描课，我准备了一个大大的素描本还有十几只铅笔坐在了少年宫的课堂上。期待着老师的第一节课。
老师终于出现了，是一个有长长的胡子的老人，老师虽然年龄稍大，但是精神气很足。老师这次出现没有带纸也没有带包就是拿来了约一百多只铅笔，给我们一人发了十根。然后很严肃地说：“这节课，我们学习削铅笔。”
我一脸惊讶，身边的同学也很惊讶，削铅笔谁不会啊，这么简单，难道要学一节课削铅笔吗，这多浪费时间啊，我们开始小声嘀咕起来。老师看到我们的反应后，会心一笑，“你们是不是都觉得削铅笔特别简单，没有必要学习啊”。我们都点头表示同意。接着老师什么话都没说，自己拿起了一根铅笔，专注地削了起来。
我们仔细看着老师，惊奇什么削铅笔方法这么难，还用教。只见老师削了大约有五分钟。先削出大约有三厘米的笔尖，然后将木头削的比较光滑，接着又开始削笔尖，将笔尖的铅慢慢地削成了圆锥形，笔头特别尖锐，然后越往上越粗，但是整个笔尖特别光滑。
我们迫不及待地开始自己削铅笔，实践起来才发现其实削铅笔也没有那么简单，木头比较硬，削起来手要承受很大的力，而铅又比较脆，需要自己控制力度，不然就前功尽弃了。
削了大约六七根铅笔，手就开始微微作痛，看来削铅笔也不是件容易的事情啊。
工欲善其事，必先利其器。看来什么事情都要从基础做起啊。
