精选钢笔和铅笔作文四篇
在现实生活或工作学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编精心整理的钢笔和铅笔作文4篇,欢迎阅读与收藏。
钢笔和铅笔作文 篇1
一支铅笔和一支钢笔住在同一个笔盒里,他们的主人明明刚上三年级。他们两个谁都不服谁,决定比一比。
“不如,我们挨个让小主人用一天,看一看谁的用处大”。铅笔提议到。钢笔爽快的答应了,心想“跟我比用处,,太自不量力了!肯定是我的用处大。”于是,它要求第一个来,铅笔便躲起来了。
第二天,小明只带着钢笔去上学,正好今天有美术课,小明用钢笔怎么也画不好,浪费了好多纸
转天,小明只带着铅笔去学校。没想到,又遇到考试。铅笔用一用就需要削,浪费了好多时间。考试结束了,小明连卷子都没有答完,伤心的回家了。
回家后,他批评了钢笔和铅笔“你们每个人都有优点和缺点,所以,你们要团结呀!”钢笔和铅笔红着脸低下了头。
以后的日子里,他们团结度过每一天,开心又快乐。
钢笔和铅笔作文 篇2
一天晚上,小主人的文具盒里传来一阵嗡嗡的吵闹声,哦!原来是钢笔和铅笔正在比谁的作用大呢!
铅笔扭扭身子,得意洋洋地说:“我做用最打了,你看,小主人用我写错了的话,还可以擦掉呢!”
钢笔指着铅笔的鼻子说:“你是可以擦掉,可你只有一种颜色,不像我,有许多五彩缤纷的颜色。”
铅笔又反驳道:“你虽然是有许多五彩缤纷的颜色,可你的制造工序很多,而我只要一刨,就可以使用!”
钢笔和铅笔的这段对话恰好被文具盒爷爷听见了,文具盒爷爷对钢笔和铅笔说:“你们各有各的长处,各有各的短处,生活中少了你们其中一个都不行。你们应该取长补短,这样,世界才会更美好!”
钢笔和铅笔听了文具盒爷爷的话,惭愧地低下头,红着脸对文具盒爷爷说:“爷爷,我们错了,以后一定会按照您说的做,请原谅我们这一次吧!”
文具盒爷爷抚摸着钢笔和铅笔,温和地对他们说:“只要改了还是好孩子。”
铅笔和钢笔在文具盒爷爷的怀抱里,使劲地点头。
钢笔和铅笔作文 篇3
在一个安静的教室里,一张课桌里的铅笔和钢笔在那里对话。看他们那样子像是在吵架一样。
铅笔说:主人一定是喜欢我的钢笔得意的说说:主人一定是喜欢我。你有什么证据可以说是主人喜欢你,每次只要主人要用我的时候都会先把我的头给理得干干净净的,而且每次写的时候都是小心翼翼的用,用完了还会把我放在很好的地方。钢笔高傲地说你错了,我看那些都是你胡编乱造的。主人用我的时间比你的.还长,用我写的时候写得又快又工整,就因此这样,老师总是夸奖主人。所以主人是喜欢我的这回可惹铅笔大发雷霆了,谁说的,有种我们明天看看主人用我的次数多还是用你的次数多。比就比,谁怕谁。哼!
到了第二天,早上的时候主人现把写得又快又工整钢笔拿出来用,待在下面的铅笔很不高兴。下午主人又把干干净净的铅笔拿出来用,钢笔在下面很生气。到了晚上,两支笔又在桌子下面吵架。
过了不久,主人就不再用那两支笔了。钢笔因为没有水了被主人扔了,铅笔因为笔芯用完了,被主人扔进了垃圾桶里。主人又买了两支笔来代替它们,现在的它们在文具加工厂重新改装呢!
钢笔和铅笔作文 篇4
铅笔盒里有一支骄傲的钢笔和一支谦虚的铅笔。
有一天,钢笔骄傲地对铅笔说:“瞧瞧你这个黑不溜秋的东西,没有什么用处,除了给一、二年级的小朋友写字、画画,就没有什么用处了。再看看我,每天主人把我紧紧地抓在手里写字。”
谦虚的铅笔说:“我却实没什么用处,可是……”
“住嘴,你总有一天,你会被主人抛弃的。”钢笔傲慢地说。
过了几天,钢笔爆墨了,弄得主人房间到处都是墨水,主人的手也是脏兮兮的,气得主人把钢笔扔到了垃圾桶里。这时正在找笔写字的主人发现铅笔安安静静地躺在铅笔盒里,身上也有星星点点的墨水,赶紧用纸巾擦干净,他发现铅笔还是那么地好写。
铅笔说:“谢谢主人。可是你刚才丢的钢笔修一下,还是可以用的。”主人连忙把钢笔捡回来,换了一个套管,擦拭干净,钢笔又恢复了精美别致的模样,清新飘逸的字体随着主人行云流水般的书写一个个蹦跳在纸上。
从此之后,铅笔盒再也听不到钢笔与铅笔的吵架声了。他们还做了好朋友,因为钢笔全靠铅笔才捡回了一命。