【热门】铅笔作文汇总十篇
在日常的学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家收集的铅笔作文10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
铅笔作文 篇1
捧着《红铅笔》一书,在几个清凉的夜晚,我津津有味地读着。心,随着故事的起伏跌宕而难以平静。掩卷沉思,我沉浸在一种淡淡的伤感和酸楚的情绪里。发生在主人公身上的那些事,就像发生在我身边一样。
故事讲述的是,一位叫珉浩的小男孩儿,性格内向、胆小、敏感。他不爱说话,不敢真实地表达自我。一次,他不小心撞坏了同学心爱的玩具,因怕责怪而选择了沉默,却在无意中得到了一支具有神奇魔力的红铅笔。这支红铅笔常常让他文思如泉涌,还在学校的作文大赛中获得了金获。
珉浩在获得荣誉的同时,也感受到了痛苦。因为红铅笔写的都是谎言,不是自己真正想表达的。同学们的嫉妒、怀疑、叽笑,让这个敏感的男孩儿心灵倍受折磨和煎熬。在经历了无数次的犹豫和挣扎后,他最终战胜了红铅笔的诱惑,找回了迷失的自己……
在珉浩的身上,大概每位同学都能看到自己的影子。当遭受委曲、误解时,我们多么期盼爸妈的一个鼓励的眼神、一句关爱的话语,或者是来自老师的欣赏和肯定,或者是同学伸过来的温暖的手……有时甚至幻想能有一种魔力来帮助自己,但是,我们可不要一味地指望珉浩的那种“红铅笔”啊,那可是一把双刃剑啊,到后来很可能伤到看己!有人一遇到困难就呼天喊地,梦想得到神力,但天上是不可能掉下美味的馅饼啊!
唯有脚踏实地地去努力拼搏,才是走出困境、获得成功的最佳途径。这就是《红铅笔》一书给我带来的启示。
铅笔作文 篇2
你们知道一支铅笔是有多么的重要吗?其实,一支铅笔是需要木材的,还需要炭,有的同学很浪费铅笔。把一支铅笔很不在乎。有的时候一支全铅笔弄丢了,也就算了。不去找一下不知道铅笔的来之不易。
现在,地球资源在慢慢减少,我们每个人都应该从身边的小事做起,节约和保护地球资源。
我有一个节约铅笔的办法。我测量过,新的铅笔长18厘米,但是铅笔要是被削到6、7厘米,我们就很难握着写字了。
我的办法能让铅笔写到2厘米才扔掉。有人会想:连6、7厘米的铅笔都很难写,怎么可能用到2厘米才扔掉呢?我的办法是:等到铅笔写到6、7厘米后,可以找一个大小合适的废旧钢笔套子,套到铅笔的尾部,这样就让7厘米长的铅笔变为14厘米长,就可以继续写了。
如果一个同学一周用完一支铅笔,那么,我的办法就可以让每个同学一周节约5厘米的铅笔。如果大家都这样做,那全国的小朋友可以节约多少支铅笔啊!那么可以让多少森林免受破坏呢?
铅笔作文 篇3
我一直淡漠着母亲的爱,直到我发现我的铅笔是被削尖了的那一刹那,我才忽然体会到宛如加多了伴侣的咖啡的那般无法比拟的关爱之情。 我不得不惭愧地说,我一直不敢承认母亲付出的一些爱,虽然从来就存在着一种愧疚,却从来不愿去面对。 我经常会对我的衣服和文具不满,对于颜色难看的衣服和不够高档的文具我不时要咒骂两句。而母亲总是在我不满意之后及时买来新的,可是母亲买的我总是不满意,如此反复几次,终因学习太忙而不去管它了。
我总是很粗心,钢笔不知道灌墨水,油笔不知道换芯,铅笔从来就没有,总是借同学的。 那天晚上,写作业时不得已要用铅笔,就向母亲借。她说,书桌上有一支,我便去拿,定眼一看,笔杆十分的粗糙,笔尖也秃得不行了,因为只是画个图,我也就没说什么,将就着用吧! 第二天上课时。心很烦,题又多又难,要画图时,猛然想起昨天的铅笔还在文具盒里,便一边看题一边伸手去摸铅笔,拿到眼睛下面时,我猛然发现,铅笔是削过了,笔芯尖尖的,乌黑的笔尖能反射出太阳的光芒。
我的心被震得发疼了,想起一件又一件我不满意的衣服;一个又一个我不满意的文具盒,还有总能使的钢笔,这一切的一切不都是母亲帮我做的吗?母亲在做这些的时候,我竟然连承认她的勇气都没有,这一刻我感到无限的愧疚和自责,我对不起母亲。 我们每一个人都浸在母爱当中,浓得如同加了伴侣的咖啡。你有没有感受、体验过?当你发现这伟大的爱时,你会觉得自己在她面前是如此的渺小。去感受、体验一下吧,只有体验过了你才会由衷地说:“母亲,我爱您!”
铅笔作文 篇4
Hello!大家好!我是小主人跨进小学三年级大门的时候,她的妈妈送给她的。
我穿着天蓝色的外衣,外衣上有美丽的图案:正中间是一条清澈见底的小河,小河里有两头正在嬉戏玩耍的河马;河岸边有许多花草、树木美丽极了。我正面的上方有一对耳朵,正面有一双炯炯有神的大眼睛,下面是方方正正的大肚子,肚子上面有一张弯弯的嘴巴,身子后面是一条可以自由转动的尾巴。怎么样,我是不是很可爱?
我的作用可大了。当铅笔小姐变“胖”小主人的字越写越粗时,我就会帮上忙。小主人拉开房门,把铅笔小姐送进“健身房”,一分钟不到,铅笔小姐就出来了。小主人拿着铅笔小姐写字,哟,果然变漂亮了。
小主人可爱护我啦!每天小主人都会检查我的肚子,看看我肚子里的脂肪多不多,然后再把我小心翼翼地装进书包里,让我做个美梦。
能拥有这样的小主人,我感到自豪!
铅笔作文 篇5
在文具盒里有一支铅笔和一支钢笔。铅笔浑身上下都有花纹,非常漂亮,而钢笔的样式却非常老旧。铅笔瞧不起钢笔,所以经常和钢笔吵架。
在一个夜深人静的夜晚,他们又吵起来了。原因是钢笔刚吸完墨水,有一股浓浓的墨水味。铅笔捂着鼻子说:“讨厌的钢笔,你身上的味道快呛死人了。”钢笔难为情地回答:“铅笔大哥你忍一下吧!我们钢笔必须用墨水维持生命。”铅笔毫不留情地说:“你们钢笔只能以墨水为生,而我们铅笔不需要吸墨水就能生存,而且字也比你写的好。”钢笔一听火冒三丈:“我也可以把字写好呀!”铅笔反驳钢笔说:“就算你能把字写好,但是你们钢笔写错字不容易檫掉,而我们铅笔写错字很容易檫掉。”
在旁边的橡皮不服气的说:“你们铅笔能檫掉,还不是我们橡皮的功劳,再说我们橡皮越檫越小,你们铅笔也会越销越短,在寿命上我们都比不过钢笔。”
正在大家吵的不可开交时,直尺大叔出来了:“大家都不要再吵了,我们要看别人的优点,不要抓住别人的缺点不放,世上没有十全十美的人。”铅笔,钢笔,橡皮听了直尺大叔的话,惭愧地低下头。
夜又恢复了往日的宁静。
铅笔作文 篇6
我是一只美丽的铅笔,我本来住在一家书店里。后来,我的主人选中了我,就把我带回家,放在铅笔盒里。
我有个很温暖的家,家里住的有彩虹妹妹、红笔姐姐,还有可爱的橡皮擦弟弟。我很幸运,可以跟我的小主人和朋友们一起生活,大家天天在一起,高高兴兴的。但是,我也有伤心难过的时候。
记得有一次,我的主人把我带去学校。上课的时候,小主人一不小心把我摔到地上,他居然没有发现我呀!下课了,同学们跑了出去,居然还有人踩到了我,把我踩的脏脏的。那时我好伤心啊!
虽然是这样,我还是很喜欢我的小主人,因为我知道,他也是个小孩子呀!我可以帮主人写出漂亮的字,帮主人画出美丽的画。这不,我还帮助主人写作文呢!每当看到这些作品,我都会感到很自豪。
主人常常夸我是个好帮手,所以我很喜欢我的小主人!
铅笔作文 篇7
那天晚上, 我爸妈带我去你家玩。
你一个人在自己的小房间里玩着玩具,看到我过去,便招呼我和你一起玩。
你长得很漂亮,可以说是很精致,白白的皮肤,像个漂亮的娃娃。
我看到你的书桌上有很多的'文具,光是笔的种类、色彩以及图案都五花八门,让我有点很是惊讶。
你得意地向我介绍着,这个是哪个姐姐送的,那个是哪个阿姨给的,你还给你介绍了那一堆的玩具。
我很羡慕地看着,想到了自己书包里的那一堆铅笔。
我的书包里,家里的书桌上有很多的铅笔。
那些并不是我买的,也不是别人送的,那是我们老师奖励的。
我们的数学老师是个古板的老教师,大约快退休的年纪,她的脾气很古怪,教育学生非常严厉,但是也赏罚分明。
我们交上去的作业,她都会评分,只要正确且页面整洁,一般都会得满分。而集5个满分,就可以得到一支铅笔。
所以,每一回,我都能收到一大把的铅笔。
它们并没有很华丽的图案,不过我却有点不太舍得用。
同样是铅笔,外面不一定华丽,但于我的意义却不一样。
铅笔作文 篇8
我是一个特别念旧的人,用过的书本,书包,甚至是铅笔盒有时候都会舍不得扔掉,不是为了节省,而是陪伴我时间久了,就生出了感情。
就像我的六支铅笔,放到现在,偶尔拿出来写写画画,也有种说不出的感觉。
我的六支铅笔,是从小学三年级的时候,有一次,我生病要去打针,一整天都没有精神,爸爸带我从医院出来,本来要去吃东西,可是我完全没有胃口,于是我们俩就去了超市,还去了书店,逛来逛去,我还是特别不舒服。
刚要准备回家的时候,突然在书店的一个拐角处看到了这六支铅笔。
它们造型别致,而且每一支上面都印着不同的句子和不同的卡通图案,特别可爱,特别动人。
我一瞬间就喜欢上了,嚷着让爸爸帮我买下,回到家,我好像精神状态立马就恢复了,忘记了刚刚生病痛苦的样子,拿着铅笔就跑进了卧室开始绘画。
因为这段特别的经历,这六支铅笔有了不同的意义,并且保留至今。
希望在你失落难过的时候,也会有一份特别的存在,去陪伴你度过。
铅笔作文 篇9
我们人类要想生活的更美好,既需要学习前人给我们积攒的传统知识,又不能因循守旧,还必须创新出前无古人的新科技。这就是常说的“继承与发展”吧!
我们小学生思维最活跃,最爱奇思妙想,但是限于掌握的知识有限,还创造不了高新技术,但这并不妨碍我们也能积极参与到创新活动中来。
进入小学,最先书写用笔就是铅笔了,老师为了让我们练习手感,要求用木制铅笔而不建议用自动笔。握着那根细细的长长的铅笔,曾经笨拙的小手也逐渐学会了书写出漂亮的文字来。当然,代价是磨短了一支又一支的铅笔。看着手里握无可握的笔头,顺手扔到垃圾桶里,相信这是很多小朋友们的习惯性动作——是呀,谁还会珍惜一支已经用残了的铅笔头呢。
但我觉得十分可惜,每次扔掉的铅笔头根本都没用完,只是由于没法握了就生生地丢弃,为何不给它安装个像香烟过滤嘴样的实心盲头呢?也就是把铅笔的一端用高密板材或者直接用实心木头,取代目前整支铅笔都装芯的做法,并用颜色标出,当用到无法把握的长度时,丢弃也不会可惜,且废弃部分还可以降解,不会造成环境污染。
我测量了一下,一支铅笔长约18厘米,而平时被我们扔掉的废弃笔头长约6厘米,占总长的三分之一呢。我国低年级(一二年级)小学生数量达到三千多万,按照他们每年平均使用二十根铅笔来保守估算,一年扔掉的铅笔头达到六亿支,按照每根废弃笔头长度六厘米计算,光扔掉的笔芯长度就达到三万六千公里。天哪,都快要可以围绕地球转一圈啦!这还仅仅是一年的浪费材料哦?不算不知道一算吓一跳!如果把这些全部用实心代替,几万千米长的笔芯材料就省下啦。
我的这个“省芯铅笔”的创新想法荣获我校的“金点子”大赛一等奖。我想把这个创意推广开来,让更多的铅笔生产厂家采用这种新型环保省芯笔,该是多么的节约资源,造福人类的一件有益事情啊!
铅笔作文 篇10
“都到这时候了,你还在用铅笔?”妈妈生气地对我说道。我只好用圆珠笔写字,等待妈妈去干别的事再换回铅笔。
为什么我一直用铅笔写字呢?因为它不要用其他东西来涂涂改改。铅笔写错了只需橡皮一擦了之,而其他笔写错就要用其他东西贴了又贴,比铅笔麻烦多了。而且这样字的下面颜色与纸张颜色不同,字就不好看了。
因为一支铅笔非常简便。假如你买一支铅笔和圆珠笔,要是你没有卷笔刀,用菜刀慢慢切都可以用。但是你没有圆珠笔的笔芯,你就必须要到商店里买笔芯,在这之前还得找到笔芯,钱也要比铅笔花得更多。而且铅笔用的时间连半年都不止,而圆珠笔一两个月就写不起字了,可见铅笔比圆珠笔更划算。
还因为铅笔容易控制。铅笔容易写出粗和细的字。练字的时候,只要你不把笔削得太尖,就能用手的力气来控制粗细,让字变得格外好看。但用圆珠笔是粗就粗,是细就细。比如写“提”字,就容易前半部分一直粗,后半部分又突然细起来。就算能用圆珠笔写好这些笔画,也必须非常慢。如果铅笔和圆珠笔同时开始练字,就是铅笔削很多次,圆珠笔也绝对赶不上。
妈妈,难道长大了就必须不用铅笔,抛弃铅笔吗?铅笔不用涂改,容易使用,还容易控制,难道用铅笔不好吗?