借铅笔作文2篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的借铅笔作文，希望对大家有所帮助。
借铅笔作文1
在一个又茂密又安静的森林里有一间小木屋，小木屋上面挂着个牌子上面写着：素描班。
一个星期天的早上，素描班的同学都来了，只有小熊猫始终都没有来。上课铃响了，小熊猫突然冲进教室赶忙坐了下来。老师说：“今天我们去野外画画，你们要排着整齐的队伍。”小熊猫很快到了画画的地方，自己找好了画画的位置。
开始画画了，小熊猫往书包里一看，才发现忘记带彩铅了，“怎么办？”小熊猫想出了一个办法，他问前面的小猫：“你能给我借几只彩铅吗？”小猫说：“当然可以啦。我们可是好朋友呀！”小熊猫说：“谢谢你！”
它先问小猫借了一支蓝色彩铅画了一个池塘，又借了一只红色的彩铅画了一个太阳，最后又借了一支绿色的彩铅画了一片草地。画好了后小熊猫非常开心，因为它没有被老师批评。
它画完了之后把彩铅还给了小猫，然后再次说：“小猫，谢谢你借我彩铅！”小猫说：“不用谢，以后一定不要再粗心大意了，不然会吃亏的。”小熊猫听了不好意思地说：“好的，我以后一定不再粗心大意了。”
从此，小猫和小熊猫的关系变得比以前更好了。
借铅笔作文2
美丽的秋天来了，狐狸老师带着小鸭子，小兔子，小松鼠，小地鼠……，许多可爱的小动物们去野外郊游了。
她们到达地点的时候小兔子说：“这里真的是太美了。”狐狸老师也觉得这片地方非常的漂亮而且河流十分干净，所以她就让学生们一人掏出一支铅笔和一块像皮，画一幅美丽的画。小松鼠是第一个画完的，而且它画的也很漂亮，不一会儿，小松鼠的.旁边就围了许多的小动物。其中，小地鼠惊讶的说：“哇塞！小松鼠，你画的太漂亮了！” “谢谢”。当时小鸭子就站在小松鼠的旁边，心里非常非常的内疚。过了一会儿，他觉得小松鼠不是画的好，而是他的铅笔好，所以他就向小松鼠借了一支铅笔。
第二天，小鸭子发现自己的字，还是写的没有小松鼠的字好看，所以他就趴在桌子上哇哇地哭了起来。老师知道了这件事情就告诉小鸭子说：“画的好不好并不是在于你用的铅笔好不好而是在于看你有没有耐心。” 小鸭子愧地低下了的头。
经过了这件事情，小鸭子再也不向别人借任何东西了，而且他的字写的也越来越漂亮了，连老师都夸他的呢！
