铅笔作文

2021-08-21 00:47:53
关于铅笔作文锦集10篇

关于铅笔作文锦集10篇

在日常生活或是工作学习中,大家总少不了接触作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编精心整理的铅笔作文10篇,欢迎大家分享。

铅笔作文 篇1

文具盒的母亲正在熟睡,突然发生了一场争吵。原来是铅笔、橡皮和削笔刀在争吵中起了很大作用。铅笔说:“我是最有用的。没有我,孩子们能写字吗?”橡皮说:“我是最有用的。如果你写错了单词怎么办?你不能请我帮忙吗?”卷笔刀对铅笔说:如果你的鼻尖断了,你能不能不邀请我去剪?”

他们争吵不休。然后铅笔盒的母亲说:你能一起为我写一个词吗?”

“是的,是的,当然!”他们异口同声地回答。这时,铅笔开始写了。不小心,铅笔打破了笔尖。然而,卷笔刀没有削尖它。这时,铅笔意识到自己的错误,对橡皮和卷笔刀说:“对不起,我错了。”橡皮擦和卷笔刀说:抱歉,我们错了。

爸。爸。爸。当你转动钢笔两次时,你就磨尖了铅笔尖。很快,铅笔又开始写了,但统一“集团”因为“原因。

橡胶看到了它,很快用自己的身体擦了擦。不一会儿,铅笔就准备好了,这些字就是“团结友爱。

铅笔作文 篇2

从前,有一支铅笔,老师讲课时它不专心听,总是自己在纸上画画,所以常常写错别字。

有一天,铅笔对纸同学骄傲地说: “我写字写得可好了,一笔一画,写得可漂亮了!而你呢,没手没脚,什么事也干不了!”

纸同学说: “那好,你在我身上写 ‘汽车配件厂’这五个字,看你写得是漂亮,还是丑。”

铅笔想都不想,毫不犹豫的在纸同学身上写了 “汽车配牛厂” 这五个字。纸同学看了,哈哈大笑,说: “哪来的‘汽车配牛厂’啊?是你们家发明的吧?”

铅笔很不服气,立刻刷刷刷又在纸同学身上写了 “要是没有我帮你打份,你就不会着样票亮了。”纸同学这回笑得连腰都直不起来了: “哈哈哈,这,这是什么呀?你给我读读。” 铅笔仔细一看,发现错了好几个字: “打扮”写成了 “打份”, “这样”写成了 “着样”, “漂亮”写成了 “票亮”。 哎,真是恨不得找个地洞钻进去。他气急败坏地拿起橡皮就擦,想把纸同学身上的错别字擦掉,可是,一不小心,又擦出了好几个大洞。铅笔羞愧地说: “对不起,我不但没把你打扮漂亮,反而把你弄丑了!” 纸同学说: “没关系,其实我们俩谁也离不开谁,我们要互相帮助,才能共同进步。”

从此以后,铅笔再也不敢骄傲自大了,而且上语文课的时候,也格外认真。

铅笔作文 篇3

铅笔和橡皮是好朋友,每天在一起,形影不离。

这天,它们吵了起来。是怎么回事呢?原来是小主人得了100分。铅笔说;“看我的功劳多大呀!要是没有我,主人能得100分吗?‘‘橡皮恼火地说:“不是我来帮小主人擦掉错的地方,主人才不会得100分呢!”就是因为这个,它们才吵起来的。

它们这一吵,也不合作了。主人的成绩下降了。他非常伤心,也不写作业了。

晚上,它们又吵了起来。主人听见了,打开文具盒说:“我说嘛!最近成绩怎么下降了,原来是你们俩儿吵架了。你们不是形影不离得好朋友吗?好朋友是不应该吵架的。我的成绩好是大家的功劳,大家缺一不可。‘‘听了主人的话,它们惭愧的低下了头。铅笔说:“对不起,橡皮弟弟原谅我好吗?”橡皮说:“我也有错,我们和好吧!我们要一起努力让主人的成绩好起来。”铅笔说:“好,让我们一起努力吧!”这时,主人听到了高兴的说:“谢谢你们!”

这个故事告诉我们:做人要谦虚不能骄傲,并且要珍惜友谊。

铅笔作文 篇4

在大森林里,住着一只可爱的小刺猬。他和别的小刺猬与众不同的地方,就是身体上,别的小刺猬都是刺,而他的身上却是五颜六色的铅笔。要是你想和他一样,就来看看他是如何把自己变得与众不同的吧!

有一天,他起床一看,呀!森林理发店开业了,他手忙脚乱地穿衣服,打理着自己。

到了森林理发店,他看到了从里面出来的小动物都变了样:母鸡妈妈的毛发都卷了起来;小黄鼠弟弟把头发染成了银蓝色,闪闪发光;小白兔姐姐把刘海给烫卷了,真迷人……“森林理发店里的理发师像魔术师一样,我也要试一下!”小刺猬说。

小刺猬特别喜欢画画,他对理发师说“把我的头发换成彩色铅笔吧!”

小刺猬左等右等,终于等到理发师大功告成了。小刺猬走出理发店,大家都投来羡慕的眼光。

久而久之,小刺猬现在成了森林理发店的代言人。

铅笔作文 篇5

在星沙球上一座豪华的宫殿里,住着一个小男孩。这个小男孩是个王子,他非常爱学习,到哪儿都离不开书本。

有一次,王子在房间里做作业,忽然听见一声声说话声,因为声音很小,他就没在意。后来,声音越来越大,吵得王子没法做作业。他竖起耳朵仔细听了听,发现是从铅笔盒里传出来的。他打开铅笔盒,钢笔哥哥蹦了出来,双手往腰上一叉、头一昂,神气地说:“我是钢笔哥哥,我的用处最大,小主人要是没了我,作业没法上交!”

“哎哎哎,小钢笔,你可别这样说,应该我的用处最大。”铅笔少爷不甘示弱地说:“小主人一二年级的时候都得靠我!”

橡皮擦少夫人听了他们的话,不高兴了。说道:“你们别乱讲,如果没有我,你们脚滑了谁来医治?”

“要是你们脚脏了,我来给你们洗洗脚呢!”铅笔卷大叔又说道。

王子听了他们的话,说:“你们都别吵了,你们都有自己的用处,就好比国王的职责是让国家和平,百姓幸福,御前侍卫的用处是保护国王,少了谁都不行。”

他们听了王子的话后,你看看我,我看看你,都羞愧地低下了头。从此以后啊,王子再也没有听到过争吵声了,他们快乐地生活在一起。

铅笔作文 篇6

从前,在一个漂亮的铅笔盒里有铅笔、橡皮、尺子和钢笔。它们每天都过着快乐的生活。

在一个阳光明媚的日子,它们却为自己的位置争吵起来,你一言我一语,吵得不可开交。

铅笔说:“大的空间就应该是我的,因为我的数量最多!”

橡皮却一言不发。

尺子说:“我最长,凭什么就让铅笔在大袋子里,那我在哪?小主人可离不开我!大袋子就应该是我的!”

钢笔说:"铅笔如果在大的袋子里,就会划得到处都是铅,一看就很脏。我和尺子就应该在大袋子里!这样看起来才干净。

“给我弄个套,把我的铅包住,不就行了吗?我就必须得在大袋子里!哼!等着瞧吧,大袋子必须是我的。”铅笔蛮横地说。

说着说着,它们便打了起来,站在一旁的橡皮赶紧拉架。好不容易才把它们拉开。

橡皮说:“我觉得大家都别吵了,大袋子应该是咱们大家一起的空间,不用吵了,我们应该一起住在大空间里,小主人天天都离不了我们,我们大家谁也离不开谁,缺了谁都不行。”

铅笔、尺子和钢笔纷纷停了手,听了橡皮的话,大家都明白了,有好东西大家应该一起分享,要团结,不能光考虑自己,更不能自私自利。

铅笔作文 篇7

我的铅笔盒,是上小学一年级时,妈妈买给我的。

这个铅笔盒是长方形的,盒盖上画着一只小白兔,拿着网子,要捉一只昆虫,旁边有六只可爱的青蛙,地上长满绿绿的青草,天上还有一只小蝴蝶,真是可爱。

铅笔盒装了许多文具,如彩虹笔、铅笔、自动笔、尺、橡皮擦和笔心等,还有我喜欢的绿色小弹珠。

我有这么可爱的铅笔盒,应该好好爱护它,脏了,我就用面纸把它擦得清洁溜溜。

铅笔作文 篇8

我家有一个大盒子,里面不装别的东西,装的全是铅笔,约有六、七十只。

这个大盒子是我读幼儿园大班时,妈妈专门为我设计的。那时,我经常丢三落四,妈妈怕我上小学后天天丢铅笔,干脆从批发市场买来了100枝铅笔,丢了铅笔就从里头拿,避免天天都要去小店买,又贵又麻烦。

妈妈的预测真准。上小学以后,不到半个月,我就丢了5枝铅笔,妈妈连忙从这只大盒子里拿出5枝,补在铅笔盒里。爸爸见了,连忙称赞道:“嘿!这个大盒子还真是帮了大忙呀!”我心想:想不到,妈妈这么聪明,这“铅笔银行”还真管用。

后来,同学天天向我借铅笔,都说自己的铅笔难写,我的`铅笔好用。我只好借给他们,可是一借,就不肯还了。于是,我天天往大盒子里拿铅笔。“铅笔银行”里的铅笔不多久就被我拿了近一半,妈妈连忙又买来铅笔补上。这样,我就有了“拿不完“的铅笔,感觉自己很富有。有的同学还问我:“王经明,你的铅笔怎么这么多呀?”我会自豪地告诉他们,因为我家有“铅笔银行”呀!

铅笔作文 篇9

不平凡的铅笔铅笔,它虽然有着细小的圆柱体笔身,但却有着五颜六色的外表,用卷笔刀削开可以看见中间有一根黑色的铅芯,不要看这根铅芯黑黑的、细细的,不是那么的起眼,但它却是整根铅笔最重要的位置,是我们每天用来写出各种汉字的东西。

偷偷地告诉大家一个小秘密,我的铅笔是个小懒虫哦,它们每天都安安静静、整整齐齐地睡在我的文具盒里,每天都要等我到达学校、放下书包、打开文具盒时,它们才会睡醒,然后我会将它小心翼翼地拿出来使用,在铅笔的陪伴下开始了我一天紧张而忙碌的学习。爸爸告诉我说铅笔看似平凡随处可见,但是其实很不平凡,因为在生活中到处都离不开它。画家们可以用它画出美丽的图案;还有我们穿的衣服、住的房子和其他生活用品,都需要设计师们用铅笔来完成设计;它更是小学生们最好的朋友。那为什么是铅笔而不是其他的笔呢?因为其它的笔,比如钢笔、圆珠笔,都没有铅笔那样好的纠错功能。当我们用铅笔写错时,可以用橡皮把写错的地方擦得一干二净,直到让错误的字彻底消失在我们眼前,然后写出正确的字让我们记住,所以这就大大的方便了我们小学生的学习。在铅笔的帮助下,我学到了很多的知识,学会了写字、学会了画画、学会了算数,这为我未来的理想打下了良好的基础。每当我拿着铅笔在纸上练习写字和画画的时候,铅笔尖摩擦纸面发出“沙沙”的声音,就犹如春雨落地般回荡在安静的教室里,这是那么的好听、那么的悦耳,在这样清新、悦耳声音的陪伴下,缓解了我一天紧张的学习生活,让我更有动力地去学习。可是,这么好、这么有用处的铅笔,很多的小朋友却不珍惜它,有的用铅笔随处乱涂乱画;有的将铅芯摸得到处都是;还有的小朋友有着坏习惯,用牙齿把铅笔的身体咬出一个个的小坑。这样做不仅会减少铅笔的使用寿命,而且还会污染环境,用嘴咬铅笔还会弄脏我们的小嘴,甚至危害我们的健康。我猜想,如果铅笔有情感的话,它一定会伤心地流泪的。小朋友们,我们应该爱惜每天都陪伴我们学习生活的铅笔,好好的使用它们。因为铅笔伴随着我们一天一天地长大、一天一天地长高,可是它却一天一天的由长变短,最后消失,它们自我牺牲但却无怨无悔。这种精神是那么的伟大,就像我们的老师一样,每天默默的把知识传授给我们,自己却不图任何的回报。今后,我要像敬爱老师那样爱护自己的铅笔,因为它们虽然很渺小,但却是那么的不平凡。

铅笔作文 篇10

“叮铃铃”上课了,我们回到课堂。我一看下一节课竟然是体育课,太好了!体育老师刚来就说:“带上跳绳出来排队。”我们就拿着跳绳出来了。

不过,就在我们走的时候,那些铅笔、橡皮、尺子、钢笔、自动铅笔等,它们即将开会了。

铅笔说:“今天我们就来比一比谁是主人最喜爱的文具。”刚一说完,下面的文具一起说:“好!”第一个上来的是橡皮,分别是钢笔橡皮和铅笔橡皮,它们俩说:“不管是什么错误都逃不过我们的手掌心,所以我们俩就是主人最心爱的文具”,“谁说的?”就在这个时候,一对兄弟走过来了,它们分别是圆珠笔和水彩笔,它们一起说:“只要我们一出现,图画就增加了色彩!”不过,就在此时,来了一个身影,它就是胶带纸;大家一看是胶带纸伯伯,立刻都不吱声了,因为它是万能的,能够弄掉一切错误的痕迹;就在它走过之后,书包来了,它大声说着:“你们都要呆在我的肚子里,哈哈哈……”

书伯伯弓着背说:“其实大家都有长处,也有短处。大家要互相取长补短,而不是用自己的长处去对比别人的短处。”听到这句话,大家很赞同。

下课了,我们来到教室,订正作业,感觉今天的文具变得好用了!

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