铅笔小学作文集锦15篇
在我们平凡的日常里,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编精心整理的铅笔小学作文,欢迎大家分享。
铅笔小学作文1
铅笔和橡皮擦是一对非常要好的朋友,可是有一次,它们的友谊中断了。
那一天,铅笔写了一个病句,橡皮擦把它错的地方给擦了,可固执的铅笔却说它的笔芯被橡皮浪费了,便不理睬橡皮了。橡皮擦老实,铅笔不想理它,它也不生气,照样忙自己的事儿。
有一次,主人因为赶作业,写了很多的错字,可是没有橡皮。主人只好用铅笔把字划掉,但这样铅笔的芯又浪费了不少,而且主人写得重,不一会儿就断了芯,这样还得重新打芯。主人心急如焚。
这时,默默无闻的橡皮站了出来,它把错的字都擦了,这样既不浪费笔芯,又帮主人节省了时间。
就这样,主人很快写好了作业,他表扬了橡皮擦,可谦虚的橡皮却说:“不,要是没有铅笔,我可是要失业的哦。”
这样,一个中断的友谊又连接上了。
铅笔小学作文2
星期天,我在家里看书,看到一段搞笑的内容,我连蹦带跳地笑了起来,一不小心,摔了个四脚朝天,挂在我脖子上的钥匙甩到了墙壁上。我抬头一看,墙上有一条条“黑线”,仿佛一条条小河。我思索了半天,这难道是钥匙画的?我半信半疑地又试了好几次,才发现真的是钥匙画的,我拿了一个橡皮擦,还真的擦掉了,我高兴地对自己说:“这真是个神奇的钥匙铅笔。”
这时,妈妈下班回来了,我连忙跑过去把这个发现告诉妈妈。妈妈听了笑着说:“孩子,钥匙里面含铅,当然可以画出东西了。”我似懂非懂地点了点头。
这天,我在家拿着钥匙画画,画了大半晌的功夫才停了下来,仔细一看,钥匙越来越短了,大概到半截了,我好奇地问妈妈:“妈妈,钥匙怎么会越来越短呢?”妈妈又说:“钥匙里的铅是有限的。”我恍然大悟。
这就是我的发现——“钥匙铅笔”。
我希望人人都有一双善于发现的眼睛,发现更多有趣的问题……
铅笔小学作文3
我有一个“小兔”铅笔袋,这是一个故事。
有一次,我手里有50元钱,趁着爸爸妈妈不注意时,自己溜出了家门,爸爸问我是去干什么,我说:“我给你们卖冰棍!”妈妈说:“去吧!”可我觉得爸爸不同意,我还是溜出去了。
到了外面我跑去小卖铺跟阿姨要了个袋子,再自己除了园门。到了马路上,我想起妈妈说的话:“不要跟你不知道的人说话!”还有:“过马路时先看右,再看左!”我过了马路,来到了超市发,这是离我家最近的超市了。我进去了,看到了文具柜台,正好有小兔笔袋。我拿过来看到了10.5元的标,我买下来了。
我在返回的路时,买了6根冰棍回了家,妈妈爸爸看见我手里的铅笔袋时,大发雷霆,让我写反思,好惨!
我悲惨的教育,总算完成了!
铅笔小学作文4
我叫铅笔盒,是三层的.,里面装着很多文具,当小主人写错字时,我就让肚子里的修正贴出来问:“小主人怎么又写错字了?”然后又拿出一个小方格帮主人贴上,最后又回到了自己的位子上。当小主人用钢笔时,我就让钢笔出来,供主人使用。每当小主人需要时我从没厌烦过,所以我成了小主人形影不离的好朋友。
如果没有了我不知道主人要把文具放在哪儿。每当我的外衣脏了时,小主人就认真的给我“洗澡”,无微不至的爱护我,这时我快活极了,说不出的喜悦弥漫在心底。我喜欢我的小主人,小主人也特别喜欢我。
铅笔小学作文5
大家好!猜猜我是谁?生就一张嘴,光啃木头不喝水,娃娃写字常请它,请它出来啃几嘴。哈哈,我就是主人的好帮手—铅笔刨刀。
从外表看,我是一个杯子,白白的盖子,黄黄的身体,还有一双水灵灵的眼睛和一张笑的合不拢嘴的小嘴巴,一个圆圆的“鼻孔”和一根长长的“吸管”,圆圆的“鼻孔”下面有一个透明的隔层,美丽极了!可是我不叫杯子,叫铅笔刨刀。
刨刀安装在哪里呢?安装在“鼻孔”里,使劲旋转,就可以削了,透明的隔层是专门用来倒铅笔屑的。
有一次,小主人写作业不认真,字写得乱七八糟,这时,我对小主人说:“你写的字乱七八糟,是因为你的笔太粗了,赶快放进我的“鼻孔”里来削一削吧,于是,小主人把铅笔插了进去,用力的刨了几圈,尖尖的铅笔呈现出来,小主人拿起笔刷刷地写了出来,写出的字又好看又干净,让人看了清爽无比。
这就是我心爱的铅笔刨刀,希望大家喜欢它。
铅笔小学作文6
数学课,老师让我们做题,我正准备的打开文具盒,忽然听见自动铅笔自卖自夸道:“我永远不会秃,呆会儿小主人一定用我。”
橡皮毫不客气地反驳道:“小主人写错字了,就要用我了。”
铅笔说:“自动笔还不是根据我造出来的,我还是你的长辈呢!”
自动铅笔骄傲地说:“我可比你用起来方便多了,你真落伍、落后了!你看看现在用你的人多么?”
尺子从旁边那个家跑来:“你们烦不烦,呆会儿我保证小主人谁都会用着。”可它们有的信,有的不信,都等着验证自己的想法。
我听了它们的争吵,含笑的拿出铅笔、尺子,画了一个正方形,然后拿出自动笔写题,写错了用橡皮擦,这时,它们都懂得了一个道理,团结就是力量,个人的作用是有限的,应该手拉手,一起并肩作战。
铅笔小学作文7
我有许多很好的朋友--铅笔。 自从进校以来,它们陪伴我至今。不用时,我把它们放在铅笔盒里。它们的表面有红的、黑的和金的。 我最喜欢那支带金色小熊的铅笔,总是舍不得用它,等其它的铅笔都用完了,才小心地把它拿出来。写完作业,削好后再放回去。尤其是这支铅笔头上带着一块红色的橡皮,当我写错字的时候,我马上就用它,特别方便。 这些朋友和我形影不离,因为我是一个非常爱惜物品的好孩子。它们在我学习时无私地帮助我,帮我写了多少字,算了多少题,我怎么数都数不清,只知道它们跟我呆了一天又一天。 我的这些朋友实在太无私了,它们为了让我写字和学习更好,总是不吝惜自己。我非常感谢它们。
铅笔小学作文8
今天晚上,我要削铅笔时,发现我放铅笔的地方西陷下去了,我连忙把铅笔拿出来,把铅笔盒翻过来,使劲拍打,希望放铅笔的地方能掉出来。可是,不管怎样努力,都弄不出来,我去找爸爸。希望爸爸能把放铅笔的地方弄出来。只见爸爸在写字台上砰砰的敲着,铅笔盒安然无恙。我拿出一杯奶吸溜吸溜的喝着牛奶,悠闲的看着书,终于,爸爸高兴地喊了一声:啊,完了!我跑过去,知道铅笔盒好了之后,松了一口气。
啊,真是一个难堪的过程呀!
铅笔小学作文9
唉呀,好疼!我是一支小铅笔,我的小主人一点也不爱惜我,有事没事就把我的头放在嘴里咬,弄得现在我的头都不成形了!
我被她刚买回去的时候是一支漂亮的小铅笔,深色身子、粉红的包装,可美了。可是现在,唉、她养成了一个坏毛病,经常把我拿去咬,好疼啊、好疼啊!
我的小主人是个喜新厌旧的人,最近她经常削笔,把我削得很短。她的爸爸、妈妈看见了,就给她买了许多新铅笔,她看见了这些新铅笔,就再也不管我了,把我随手一扔,扔在了地上,我大叫:“我还能用呢,我还能用呢!”可她没听见。
我知道我还能用,于是我躺在地上静静地等候,看有没有人把我捡去再用。就这样,我等了很久,后来有一位同学因为上课要用笔,他下课又没有准备,把我捡起来用,等他写完了后又嫌我太短,把我又扔在地上。
放学后,我被值日生扫进了垃圾桶。
唉!我真可怜。
铅笔小学作文10
夜深了,小明睡着了。这时小明铅笔盒中的文具都跑出来,吵了一架,争着谁的用处大。
先是钢笔,他叉着腰,念道:“我的用处最大!所有高年级的同学都用我!”
“不对!”铅笔听了钢笔的话,不同意了,“小明用你写字的时候,如果不小心写错了,就得划掉,多难看啊!如果小明用我的话,写错了还可以擦掉,还是我最有用了!”
“不对!没有我,怎么把小明用你写的字擦掉呢?”橡皮跳出来抗议。
“胡说八道!明明是我有用!没有我,小明的铅笔根本就不能写字!”卷笔刀振振有词。
“别吵了!别吵了!”铅笔盒爷爷来主持公道,“你们个个都有用,都有自己的本领。我们应该和睦相处,帮助小明学习!”
那些争得面红耳赤的文具听了铅笔盒爷爷的话,都低下了头。
铅笔小学作文11
我有一个精致的文具盒,一天,文具盒里的文具突然争吵起来。橡皮妹妹说:“我的本领最大,如果没有我,主人的错别字会很多。” 铅笔哥哥不服气的说:“呸,我的本领才大呢!如果没有我,主人就写不了字。”
直尺姐姐不服气说:“谁有我的本领大,我又有波浪线又有直线可以使主人画线画得直!”最不服气的是圆珠笔到底说:“切,我才是最大的,如果没有我,主人就练不了字。”自动笔哥哥和笔芯弟弟说:“我们是一个组合,如果没有我们俩,主人写字不好写。”就在这时,文具盒姐姐说话了,说:“如果没有你们,主人就会缺少文具,比如没有圆珠笔,主人就不能写字……所以大家都重要!”
铅笔小学作文12
在开学的那天,妈妈送给我一个铅笔盒。它是塑料做的,摸起来很滑。铅笔盒的盖子上有开心农场的图案。农田里种了许多的桃树,桃树上接满了汁多肉美的桃子,好像一张张笑脸,正对我们说:“快来摘我啊!不然我会被别人摘走的。”农田的两边站着两只兔子,一只穿红色衣服,一只穿蓝色衣服,好像要去摘桃子。在铅笔盒的侧面有卷笔刀。打开铅笔盒发现第一层有两只红色的铅笔,有银色的钢笔,还有蓝色的圆珠笔。再打开下面一层里面有两块黄色的橡皮和一把美丽的尺子。
我喜欢这个铅笔盒。
铅笔小学作文13
我们的学习生活中,都离不开文具,好的文具能帮助我们更便捷地学习,你们先猜猜是什么?铅笔,尺子,橡皮……不对,不对,让我来告诉你们吧,是精致漂亮的文具盒。
大家看我手中的铅笔盒是长方形的,长19厘米,宽8厘米,它的衣服是天蓝色的,有一个帅气的蜘蛛侠,铅笔盒车身是汽车身形的,还有4个图案车轮和前灯后灯……我的这个铅笔盒不止图案精美,功能也很全,可以放橡皮,可以放小的削笔刀,里面还可以放小本备忘录。铅笔盒有两层,第一层放水笔和铅笔,第二层放橡皮和奖券,每样文具都能分门别类整理好,拿出来时也方便。但铅笔盒也是我的好帮手,等我要拿笔和橡皮就打开铅笔盒拿出铅笔,再把上面一层拿开拿出橡皮,后来把东西放回原位,铅笔盒是我最好的小帮手,我要好好地保护好它,珍惜他,不让他损坏,让它全身心地服务我的学习生活。
大家使用时要注意什么呢?轻拿、轻放,不能进水,爱护文具,我们学习就也会感到方便。
铅笔小学作文14
一天夜里,小朋友都睡觉了,小红的铅笔盒争吵了起来。
橡皮说:“我的功劳最大,要不是我帮小主人改写错的字,小主人就 得被骂了 。修正带说:“橡皮啊!现在小主人都不太用铅笔了,都用中性笔了,所以我的功劳大!”
“我的功劳大,”橡皮大声地说道
“我的功劳大肯定比你的功劳大。”修正带说
说着又争吵了起来,尺子说:”你们都别争了,咱们谁都没有书包的功劳多。要不是书包带着我们,我们谁都没有功劳。“
说完,橡皮和修正带不说了,各自去睡觉去了。它们两个一晚上都没睡着,都在想自己不对的地方。书包知道了这件事,早上对所有书,等其它东西说:”其是我们都有各自的功劳,如果没有铅笔,橡皮就用不上,如果没有中性笔修正带也用不上。所以我们的功劳都是最大的。“
书包刚一说完,小红就就背上书包上学去了。
铅笔小学作文15
我是一支可爱的中华大皮头铅笔。我的个子高高的,很瘦,但也非常结实。穿着一件质地优良的红外套,上面绣着“中华大皮头”等几个金灿灿的字作为外套的装饰。在我的身上,有一个特殊的标志―华表。它和红外套都有着与众不同的意义。红色代表热情;华表是中华民族的象征。我被小朋友拿在手上,时时刻刻提醒他们要“爱国”。
我和刨笔机是非常有友好的朋友,只有它才能让我开口说话。有的时候,让我的嗓门大;有的是时候,让我的嗓门细声细气的。只要让我开口说话,我就能像滚滚的长江水那样一直流下去。我说得好不好,还得看我的身体结不结实。身体棒棒的,我就能流利地说下去,如果我的身体不结实,我就哑口无言。
我很爱美,如果小主人用心的刨我,我还会开出一朵朵美丽的笔花。我很尽职尽责,随着小主人一点儿一点儿的刨我,我也就一步一步的走向灭亡,但是我一点儿也不后悔。