铅笔盒的作文

2021-10-30 01:03:57 阅读全文下载本文

关于铅笔盒的作文汇编10篇

在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的关于铅笔盒的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

关于铅笔盒的作文1

我有一只心爱的铅笔盒，它是一个美丽的塑料铅笔盒。

铅笔盒外面包着乳白色的软塑料。盒上印着一幅美丽的图画：春天来了，万物苏醒，小草偷偷地从泥土里钻了出来路旁的花朵争齐斗艳，蜜蜂在花从中飞来飞去，一个小男孩和一个小女孩，背着书包高高兴兴地去上学。

打开盒盖，里面有三个形状不同、大小不一的格子。最长的一格让你放直尺，四方的小格子是放橡皮的，最宽的那一格就是放铅笔、钢笔的。每天放学回家后，我都把铅笔削得尖尖的，把文具放的整整齐齐的。

盒盖背面还有两个不同的小塑料带：一个是透明的，可以放课程表；另一个是粉红色的，我在那里放了几张爱心书签。

别看我的文具平时一言不发，到了用它们的时候，还挺热心的。把铅笔盒一打开，铅笔马上蹦出来，帮我把作业写得整整齐齐的；当我画格子的时候，，直尺会给我铺出一条条笔直的线路，让我把方格画得方方正正的当我写错字的时候，橡皮会奋不顾身的帮我改正错误。

我的铅笔盒天天陪着我，给我的学习带来了很大的方便，它真是我的好伙伴。

关于铅笔盒的作文2

“哇！”我趴在桌子上哇哇大哭。“你怎么了，钟心汝？”几位同学关心地问我。“我的铅笔盒不见了。”“没关系，我们帮你找，你想想把铅笔盒放在哪了？”一位同学说，话音刚落，大家分头在教室里帮我找起来。有的同学看柜子里有没有，有的同学看抽屉里有没有，还有的同学看书包。老师看见了，问：“怎么了，你们在找什么？”“我们在帮钟心汝找铅笔盒。”一位同学说。

我想啊想，把今天在学校里去过的地方都想了一遍，可想不到，又想一遍，终于想到了，我把铅笔盒落在信息技术教室了。

我赶紧跑到信息技术教室，可门没开，只好到老师办公室找，找到老师后，叫老师把门开了给我进去拿铅笔盒，不知道铅笔盒还在不在？进去一看，果然还在，高兴死了！拿出铅笔盒后，老师说了声“下次别丢三落四”就走了。

而同学居然找到了好几个别人丢失的铅笔盒拿着来找我，可我已经找到了，我对他们说了谢谢，我们把这些铅笔盒送到大队部。

原来像我一样这么糊涂的人有这么多呀。

关于铅笔盒的作文3

我有一个心爱的铅笔盒。它的外壳是蓝色的，里面有三层。第一层住着铅笔弟弟、尺子妹妹、橡皮哥哥和笔蕊姐姐。第二层住着自动笔妈妈和画笔爸爸。第三层住着钢笔奶奶和墨水爷爷。

上数学课的时候，老师要我们画一条线段。自动笔妈妈走岀来对我说：“用我来画横线吧。”我说：“好的。”画了画，可是直线弯弯扭扭的，像个虫子在扭屁股。尺子妹妹看见了，就岀来对我说：“让我来帮忙吧。”有了尺子妹妹的帮助，我的线段画的又快又直，老师也表扬我线段画的直。

在上语文课的时候，我不小心写错了一个字。橡皮哥哥走岀来对我说：“用我吧！以后不能在粗心大意了。”我说：“好的。”在橡皮哥哥的帮助下，我又一次被老师表扬了。

有了这个铅笔盒，我会更加努力学习。

关于铅笔盒的作文4

涛涛是一个二年级的小学生，在升学那一天妈妈送给他了一个新铅笔盒。涛涛很开心，他端详着这个铅笔盒，铅笔盒上画着蔚蓝的天空、金色的沙滩、高高的椰子树、一望无际的大海、雪白的浪花和五颜六色的贝壳，漂亮极了，这使热爱大海的涛涛更加开心。

涛涛的新铅笔盒里住着许多成员：顽皮的橡皮和爱美的钢笔、性格爽朗的铅笔和乐于助人的涂改液、身体笔直的直尺。一天，涛涛把钢笔的帽子弄丢了，可他却浑然不知。这一天正好是大家商量的大扫除的日子，没有了帽子，小伙伴们都不搭理钢笔了，顽皮的橡皮说：你没了帽子，就总是扎我们，把我的衣服弄脏了不说，还弄疼了我！

钢笔听了，很伤心，自己走了，橡皮这才知道自己说得太过分了，于是大家一起去找钢笔。和钢笔是好朋友的涂改液最先找到了她，和她一起回去了。橡皮向她道了歉。

第二天，涛涛才发现自己把钢笔的帽子弄丢了，急忙找到并还给了钢笔。

通过这件事情，涛涛明白了，要爱护学习用品。

关于铅笔盒的作文5

我有一个非常喜欢的铅笔盒。

让我偷偷的告诉你，我这个铅笔盒的正面有一位美丽的小女孩和一个可口的冰淇淋，小女孩那白嫩而红润的小脸蛋上，有一双透着灵气的大眼睛，一个挺直的小鼻子，一张红嘟嘟的小嘴像个熟透了的小樱桃。她的头发乌黑油亮，又浓又密，头顶上那个粉红色的蝴蝶结，在两只可爱的小辫子的衬托下，显得格外的亮丽。旁边的冰淇淋好像在说：“小朋友，如果你好好学习就可以得到我哦。”

还有啊，我的这个铅笔盒左下角藏有个刨笔机，我只要轻轻一按钮，它就可以刨铅笔了。打开铅笔盒，里面有好几层呢，还有乘法口诀表。

我好喜欢这个铅笔盒，它不但漂亮、功能多，更主要的是，它是田老师奖励给我的。因为我在一次考试中成绩达到了田老师给我定的目标。

关于铅笔盒的作文6

有一个漂亮的铅笔盒，他天天陪我学习、读书。

这个铅笔盒的盒盖上有一只米奇老鼠，打开铅笔盒，共分三层，住在第一层的是爱睡觉的.修正贴，嘿，真拿他没办法。住在第二层的是尺子大哥，他太爱蹦了，蹦的一楼的人都睡不着了，它只要不蹦，心里就难受。住在一楼的钢笔老弟和铅笔老弟，都没睡过一次好觉。还有橡皮老兄，他住在铅笔盒的右侧。有一次，橡皮老兄睡觉睡得正香，我一按按钮，把它吵醒了，它还骂了我一顿，我气的把它从文具家族中开除了。

我的文具家族里还有许多趣事：有一次，尺子大哥和爱睡觉的修正贴吵了起来，非要比出谁的本领大，当对方都说不出理由时，我写错了字，这是，修正贴看见了，想：我的理由来了。修正贴立刻从身上揪下了一块，贴在了我的作业本上，让我改掉了错字。修正贴骄傲对尺子大哥说：看到了吧，这就是我的本领。这是，橡皮老兄突然窜出来，说：各人有各自的长处和短处，不能做了一件事情就骄傲，要取长补短。修正贴惭愧地低下了头。

这就是我的铅笔盒，它充满了欢乐。

关于铅笔盒的作文7

铅笔盒爷爷家里有橡皮、铅笔和尺子。今天，他们吵吵闹闹的，一秒钟都没安静过。

他们一个一个眼睛瞪得好大好大，他们的嗓门提得很高很高。橡皮挺了挺粗粗的腰，铅笔蹬着细细的腿，直发抖，调皮的尺子急得蹦蹦跳。

首先发言的是铅笔：我的用处最大，小朋友们都用到我。

橡皮粗声气地抢着说：不对，不对，我的用处才大呢，你写错了字只有我才能帮你忙。

尺子忍不住了，大声说：你们别吵了，我的用处最大，我能帮小朋友们画出笔直的线，帮小朋友们准确量出物体的长度。

就在这时，铅笔盒爷爷发话了：好啦，好啦！你们都别吵了，不是说自己的本事大嘛。那就这样吧，大家独自一人画一条直线给我看看.结果，铅笔只能画出歪歪扭扭的线，橡皮根本画不出来，尺子也一样。铅笔盒爷爷说：你们自己看看，独自一人完成不了吧。只要你们团结合作，你们就可以画出了一条笔直的线。他们试了试，果然画出了一条笔直的线。他们脸红了，你看看我，我看看我，大家都有笑了。

铅笔盒爷爷哈哈大笑：孩子们，你们都长大了，要懂得团结力量大的道理。

关于铅笔盒的作文8

天黑了，小主人回房睡觉了。铅笔盒的肚子里发生了一场激烈的争吵。

首先，铅笔先生大声嚷到：我在这些文具当中是最厉害、最有本事的，我能帮助小主人写字，还有画画，样样工作我都能干！橡皮大叔忍不住了嚷到：我才不相信你样样工作都能干，我可比你厉害多了，我能把你写在本子上的字全部擦掉！尺子小弟也忍不住了喊到：我能把所有的线条打的笔直笔直的，你没看见吗？上数学课的时候，小主人用我画图形，每次都画的漂漂亮亮的！这时橡皮大叔说：这样吵也没有用，我们还是去问一问铅笔盒爷爷吧。别的文具听了觉的很有道理，就听了橡皮大叔的话。橡皮大叔推醒了正在熟睡的铅笔盒爷爷，他们把这件事的来龙去脉都告诉了铅笔盒爷爷，并问：我们之中谁最有本事？铅笔盒爷爷听了他们的话，马上就有了精神，哈哈大笑说：各人有各人的优点和长处，只有你们团结起来，才能更好的完成任务，做小主人的小帮手。

铅笔先生、橡皮大叔、尺子小弟听了都惭愧地低下了头。