【精品】钢笔和铅笔作文合集7篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的钢笔和铅笔作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
钢笔和铅笔作文 篇1
书房里的架子上有一个笔筒，里面有一支铅笔，和一支钢笔。铅笔根本看不起钢笔。它说：“你敢跟我比写字吗？钢笔！”铅笔傲慢地说。“不敢比，铅笔兄弟。”钢笔谦虚地说。“我就知道你不敢跟我比，总有一天，我要把你比下去，我们走着瞧。”铅笔蛮不讲礼地说。
“何必这样说呢？我们生来就是写字的，说到写字，我不见的比你差，再说······“住嘴！”铅笔恼怒了，说：“你不能再说了，我已经受不了了。你马上给我滚蛋！别再让我见到你一面！”铅笔大声吼道。钢笔仍然很谦虚，它说：“我们可以不吵吗？这样乱哄哄地也不好啊。”钢笔用一种恳求的表情说。“不行！不行！”铅笔说。钢笔不在理会铅笔。铅笔也不在理会钢笔。屋子里顿时静悄悄的，没有一点动静。
时间在流逝，世界上发生了许多的事情。有一次考试，老师说：“如果铅笔断了，就用钢笔。”小主人就把笔筒里的铅笔和钢笔都带去了。结果在答题的时候铅笔用断了，小主人只好把铅笔收起来，又把钢笔拿出来继续写。
铅笔感到脸红，它不应该嘲笑钢笔。于是，它们回到家里铅笔就和钢笔一起和睦相处。
钢笔和铅笔作文 篇2
国王的笔罐里有两支笔，一支是钢笔，另一支是铅笔。人们经常用钢笔写字时，钢笔经常掉墨汁，弄得人们衣服脏兮兮，丑态百出。于是，骄傲自大的铅笔常常奚落它。因为铅笔是钢笔的唯一朋友，所以铅笔总是被人取笑。
“跟你在一起，真丢人。”铅笔生气地说。
“别人只是随便说说，没必要当真。”钢笔谦虚地说。
铅笔不再理会钢笔。
那一年发生了地震灾害，宫殿倒塌了。
经过漫长的岁月，有人到宫殿倒塌的地方考古，意外挖出那支钢笔，他们非常开心。他们小心翼翼地清理上面的灰土，发现它还是那样美观。钢笔开心地说：“谢谢你们，我的兄弟铅笔在我的旁边，请你救救它，它曾经是我的朋友，我不想失去它。”人们经过一番努力，终于找到了那支铅笔。铅笔激动地说：“谢谢大家。”“对不起钢笔，以前我对你不好，你还愿意救我！”铅笔转过身紧紧地抱住钢笔。“没事，你还在就行。”铅笔开心地说。
钢笔和铅笔作文 篇3
小主人小芳有一支钢笔和好多铅笔。有一天，小芳在睡午觉，有一只钢笔在吵闹。
“看看你这丑陋的样子，又不显眼，又不美丽。你看，我身上有彩色的条纹，五彩缤纷的花朵，而你呢，脱下一层皮就是白色的铅笔。”钢笔对最丑陋的铅笔傲慢的.说。
“我知道，钢笔先生，”铅笔谦虚的回答。“但是我们都是一个主人同一个时间买的，我们是来帮小主人写字、画画用的，而且小主人写错了，可以用橡皮擦，再说了……”
“住嘴！你怎么能跟我相比，你这个懦弱地笔！我用完了墨水可以再打，但是，你要是变短了，就说名你的生命走到尽头了，会很快变成粉末，再说，你没用了，我可以替你代替，而且我的颜色有好多种。早晚你会被我消灭的！”钢笔愤怒的说。
“我们还是和睦相处吧！因为我们两个都是同一类的，放在同一个笔筒里，就说起我吧，我可以擦，但是用着用着就没有头了；你可以打墨水，但是你也有不下水的时候呀！”铅笔温和的说。
“哼，你这个东西！赶紧躲到不起眼的地方吧！”钢笔更加愤怒了。铅笔不在理会钢笔。
一个星期以后，小主人照样拿着这几只笔上学，在班里，小主人不小心把钢笔丢掉了在地上，钢笔破碎了小学生作文 ，小主人失去了那只钢笔，铅笔却好好地在铅笔盒里。
钢笔和铅笔作文 篇4
一天早晨，小主人早早的从床上起来，就听见钢笔和铅笔正在对话呢。
钢笔说：“铅笔老弟，你看你是用木头做的，可真难看啊！你再看看我，穿着华丽的衣服，多气派！”钢笔刚说完铅笔一脚踩空了，就从高高的桌子上掉了下来，铅笔头被摔断了，小主人把铅笔从地上捡起来，放到一个长方形的盒子里用手转了几圈后拿出来，铅笔的头比以前更尖了。
小主人开始用钢笔练字，钢笔骄傲地对铅笔说：“铅笔老弟，你看小主人对我爱不释手，每天都用我练字，每次练完字就把我放在干净的文具盒里面。”钢笔正洋洋自得地说着呢，突然，钢笔没有墨水了，小主人找了半天也没找到墨水，一气之下，把钢笔重重地摔在地上，又气呼呼地踩了一脚。小主人又用别的笔开始写作业了，刚写完作业，铅笔就请求小主人把钢笔从地上拾起来，钢笔又回到了文具盒里。
钢笔和铅笔作文 篇5
明明有一个漂亮的笔盒，里面装着明明经常用的铅笔和钢笔，都是明明的得力助手。但这两种笔相处得并不和谐，每次等明明进入梦乡时，笔盒就闹翻了。
“你瞧！明明这些天都是用我写字，我看你是没用了。”铅笔自豪地说。钢笔不想理他。“你这懦夫连说话都不敢了。哈！哈！”铅笔高兴地说。“我不说话并不代表我就是懦夫，明明现在刚刚开始练字是用铅笔比较多一点，以后就……”钢笔说。“闭嘴！没用就是没用，你弱就是弱，你没资格跟我相提并论。”铅笔生气地抢着说。
过了一个星期，铅笔用得比小拇指还短了。明明对妈妈说：“妈妈，你看我的铅笔可短了。”“好，明天带你去买。”明明看到这么短的铅笔，用又用不了，明明毫不犹豫地把它扔进垃圾桶。“明明不要啊，我才用了一个星期而已，不要扔了我。”铅笔苦苦哀求也没用。而钢笔就不一样了，没墨水了，添加墨水，可以继续用。这支钢笔一直好好的放在明明的笔盒里，而用短了的铅笔就不知去向了。
钢笔和铅笔作文 篇6
一天小学生明明出去玩了，他把一支铅笔和一支钢笔放在了文具盒里，便蹦蹦跳跳地走了。
铅笔一觉醒来打开“灯”，四处望了一下，发现其它人都睡得死气沉沉的，像猪一样，仿佛打雷都轰不醒他们。铅笔高兴得一蹦三尺高。它想：“主人不在，不用工作，同伴们睡觉玩起来没人打扰”。于是，它放了音乐开始跳起自己编的芭蕾舞。叮叮当，叮叮当……
随着几声轻快的而又有节奏的音乐响起，几个音符传到钢笔的耳朵里，一开始是几个，然后是几十个！大大小小的音符一起涌进了钢笔的耳朵里，把钢笔吵醒了，它有点生气。于是大步流星地走到了铅笔的前面关掉了音乐便走了。铅笔大喝一声，但是，钢笔理都不理它，径直朝前走。铅笔气急了，看准钢笔就是一拳，打得钢笔吐了一地墨水、满地找牙。
钢笔一转身一个回手刀，把铅笔的帽子打飞了，铅笔还滚了好远。然后它们便相互打了起来。你一拳，我一脚，打得浑身上下脏不溜秋。
这时橡皮擦跑过来说：“铅笔你不对，怎能说打就打呢”？又转身对钢笔说：“你也不能没经过别人同意就乱关别人音乐”。橡皮擦说完它们两个就都陷入了深深的沉思中……
钢笔和铅笔作文 篇7
在一个安静的教室里，桌子上的一支铅笔和一支钢笔正在那里交谈。看着他们，好像他们在吵架。
铅笔说:“主人一定喜欢我钢笔骄傲地说:主人一定喜欢我。”“你有证据证明主人喜欢你吗？每当主人想利用我时，他会先清理我的头。此外，他每次写作都会小心使用它，当他写完的时候会把我放在一个好地方。”钢笔骄傲地说。你错了。我认为这些都是你编造的。主人用了我比你更长的时间，而且在我写的时候写得又快又整齐。因此，老师总是表扬老师。所以主人喜欢我这一次铅笔会大发雷霆。谁说的，也许明天我们会看看主持人是用我还是用你。”比较好，谁怕谁。哼！“
第二天早上，店主拿出那支写得又快又工整的钢笔。留在下面的铅笔非常不高兴。下午，主持人拿出干净的铅笔再次使用。这支钢笔底部有气。晚上，两支钢笔又在桌子底下吵架了。
不久之后，主人停止使用这两支钢笔。钢笔被主人扔掉是因为没有水，铅笔被主人扔进垃圾桶是因为笔芯用完了。店主又买了两支钢笔来替换它们。现在他们已经在文具厂被改装了。
