铅笔小学作文【推荐】
无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的铅笔小学作文，欢迎大家分享。
铅笔小学作文1
文具盒里躺着一支十分漂亮的铅笔。它身上的衣服可好看啦——粉色的小羊、红色的草莓、绿白相间的汉堡。顶头还镶着一个金色的项圈，戴着一顶白色的礼帽，那便是我。
自从我离开了文具盒，就成了小主人形影不离的好朋友。我不知道为小主人算了多少道算术题，也不知道为小主人写了多少字，就这样一天天伴随着她。一节节课上完，我的身体可能会渐渐变短，而小主人的知识却在一天天的增长。但我会默默地奉献着，毫无怨言。
我做任何事，从来不讲任何条件。我不像钢笔那样，喝不足墨水就罢工；也不像毛笔那样，没有墨汁就不劳动。只要你想用我，我总是毫不犹豫地挺身而出，为主人服务。
蜡烛为人们带来温暖和光明，情愿燃烧自己，照亮别人；蚕为了让人们能织出美丽的丝绸，毫无保留地把丝全吐出来；我也能如此。因为我觉得：一个人奉献大于索取，这样的人才最美。
铅笔小学作文2
随着科技的发展，我们使用的文具也在不断更新。从毛笔到钢笔，中性笔到可擦中性笔，钢笔发生了巨大的变化，文具盒也是如此。
最近文具店的文具盒发生了翻天覆地的变化，从简单的文具盒到功能新颖的文具盒。班里大多数同学的铅笔盒都换成了“高科技”。我多么期待有一个“高科技”的铅笔盒啊！我的铅笔盒太旧了，有几个洞。
有一天，同桌带了一个高级的带书架的铅笔盒。真羡慕！上课时，学生打开铅笔盒，拿出铅笔做笔记。“呯呯”，同桌伸手的时候不小心把我和他的文具盒从桌子上摔了下来，他文具盒上的书架一下子碎成了碎片，铅笔散落了一地，而我的文具盒却安然无恙地掉在了地上。因为有拉链，所以没有一支钢笔掉出来。
自从这件事发生后，我对我的铅笔盒有了新的认识，这也给了我一个启示：你不能以貌取人或物。虽然我的铅笔盒不漂亮，有几个孔，而且很旧，但它简单、牢固、可靠、实用。同样，一件事往往有两面性，只有正确认识，才能趋利避害，造福人类。
一年后，铅笔盒破了一个大洞，不能用了，所以它从我的书包里“光荣退役”，我现在仍然想念它。
铅笔小学作文3
每当我看到笔盒里的铅笔，我就会想起我的好朋友，陈子成。
在我和陈子成幼儿园的时候，我们一起上学，一起写作业，一起玩耍，我们是一对形影不离的好朋友。
直到有一天，发生一件不好的事。我在写作业，但铅笔头断了，我就看到了陈子成的铅笔，我就拿了陈子成的铅笔写作业。结果陈子成的铅笔被我用断了，这一幕正好被陈子成看到了，陈子成生气地说：“你为什么要弄断我的铅笔！这让我怎么写作业？”我辩解道：“对不起，我不是故意的。”陈子成说：“我不管，今天你非赔不可！”这时，我又踩到陈子成的铅笔，陈子成大怒，把我的橡皮扔进了垃圾桶，我非常生气，便和陈子成打了起来。到了最后，我们打了个平手。但是从那件事以后，我们俩谁也没理过谁。
转眼几个星期过去了，有一天，陈子程突然对我说：“对不起，那天是我不对，我不应该把你的橡皮扔进垃圾桶，这个铅笔送给你。对了，我又搬家了，咱们后会有期。”说完，陈子成就把笔塞到了我的裤兜里，然后就向家的方向跑去。我的眼睛里流出了泪水。
我把陈子成的笔放进了笔盒，每当我看到这支笔，我就看到了陈子成就站在我眼前。
铅笔小学作文4
Hi！大家好！我是一只铅笔，一支非常平凡的铅笔。天然环保人人爱！
我没有钢笔华丽的外表。简单朴素的外衣，有的是淡雅的灰色、有的是简约的蓝色、还有的是清新的绿色。长长的外衣遮住了我瘦长的身体；我没有圆珠笔润软的芯。我的芯是又黑又硬，比不上圆珠笔软软的芯。但小主人依然爱护着我每当我的笔芯太粗时，小主人就会请理发师卷笔刀来帮我整理整理头发。
当我的头发又变得美丽的时候，我就可以帮助小主人学习了。小主人用我写出来的字永远是那么秀气；用我画出来的画永远是那么美丽。
我和小主人朝夕相处，关系十分亲切。虽然小主人现在已经有了钢笔、圆珠笔，并且我既没有钢笔的高贵，也没有圆珠笔的便捷。但小主人却依然离不开我，因为我还可以帮小主人做很多事：比如画画、数学课画图形、语文课画网络图、看书时做注释
这就是我，三剑客之一的铅笔，外表虽然淳朴，却透露着智慧，内心虽然铅黑，但阻挡不了我牺牲自己为人民服务的信念。
铅笔小学作文5
一天夜里，小朋友都睡觉了，小红的铅笔盒争吵了起来。
橡皮说：“我的功劳最大，要不是我帮小主人改写错的字，小主人就 得被骂了 。修正带说：“橡皮啊！现在小主人都不太用铅笔了，都用中性笔了，所以我的功劳大！”
“我的功劳大，”橡皮大声地说道
“我的功劳大肯定比你的功劳大。”修正带说
说着又争吵了起来，尺子说：”你们都别争了，咱们谁都没有书包的功劳多。要不是书包带着我们，我们谁都没有功劳。“
说完，橡皮和修正带不说了，各自去睡觉去了。它们两个一晚上都没睡着，都在想自己不对的地方。书包知道了这件事，早上对所有书，等其它东西说：”其是我们都有各自的功劳，如果没有铅笔，橡皮就用不上，如果没有中性笔修正带也用不上。所以我们的功劳都是最大的。“
书包刚一说完，小红就就背上书包上学去了。
铅笔小学作文6
夜深了，从书包的铅笔盒里，却传出了一阵阵吵闹声。咦，这是怎么回事？哦，原来是文具们在争论谁的用处大呢！
最先发言的是铅笔，只见他说：“我的功劳最大。因为只有我走过的地方才会留下痕迹，这样小主人才能写出端正的字，受到老师的表扬。”听了这话，橡皮不服气了，反驳说：“不对，不对，功 劳我最大。如果没有我，小主人写错字就不能修改啦！”“别吵，别吵你们的功劳都不大，因为如果铅笔的腿断了，只有我才能帮他恢复原样，所以，功劳要属我最大。”站在一旁的铅笔刨，像一个哲 学家似的说。
“我的功劳最大！”“我的功劳最大！”“我最大！”“我最大！”
第二天，气极了的橡皮跳到了桌子底下。上写字课时，小主人写错字，没东西涂，就用手擦，结果把本子弄得非常脏。小主人伤心极了。
放学后，小主人在桌子底下找到了离家出走的橡皮，把它放回了铅笔盒里。“对不起，其实我们每个文具的功劳都是一样的。”铅笔和铅笔刨齐声说。橡皮听后，高兴地笑了。
从此，他们再也没有吵架过。
这个故事告诉我们一个道理：我们每个人都有自己的功劳和用处，不能去和别人争论自己或他人的功与过。
铅笔小学作文7
我的铅笔袋，它是我们去瑞士的时候买的。它本来是装巧克力的，后来变成了我的铅笔袋。
它是布做的，紫色的十分好看。可摸起来却十分粗糙。我一摇它，它就发出了“叮叮哐哐”的响声。
它的.外形是一头小牛，可它跟别的小牛不一样，因为它是紫色的呀。它身上写着英文单词，意思是牛奶。它闭着眼睛趴在桌子上，好像是在睡觉呢。它歪着头，好像在对我说：“我好累，让我休息一下吧！”
它的肚子里面装着许多的铅笔、自动笔、橡皮和尺子。铅笔们都睡在小尺子上，好像在欺负小尺子一样。再看看这头小牛，它特别爱吃文具，我放几支铅笔，它就吃几支笔。一开始我放了四支笔，我觉得它不够吃，你看它的肚子瘪瘪的。所以后来我就放了二十多支铅笔，这次它的肚子鼓鼓的了，它应该心满意足了吧。
怎么样？它很贪吃吧！我喜欢这个小牛笔袋，我希望它一直陪着我，直到大学。
点评：文章交代了笔袋的来历，并且介绍了笔袋的外形、结构和作用。文章十分完整，拟人化手法的加入，让文章更加精彩了。小作者语言文字驾驭能力较强，文章较为吸引人。
铅笔小学作文8
我有一个铅笔盒，它有长方形的身体和蓝色的“皮肤”。它分了几个区域，有装铅笔的，有装橡皮的，还自带卷笔的。装铅笔的部分，在铅笔盒的上方和下方分别一个盖板，打开盖板，可以把铅笔放进去，盖板的中间有吸铁石，可以让笔不掉出来。放铅笔的区域旁边是一个放橡皮的小格子。这样区分可以防止笔尖弄坏橡皮。铅笔盒的中间还有两个大小不同的卷笔刀。铅笔盒的图案是以奥特曼为主题的，奥特曼是打怪兽的英雄，我很喜欢他。
铅笔盒是我幼儿园的同学过生日的时候送的，当时她问我：“你要哪个图案？”我一口回答到：“我要奥特曼的，因为他很厉害。”我一直把它保存到现在，它代表着我们的友情。虽然它已经旧旧的，但是我一点儿也不嫌弃。我喜欢这个铅笔盒。
铅笔小学作文9
早晨，我一睁开眼睛，发现眼前一片黑暗。早在小主人的铅笔盒裡，我和小主人一起去上课，每当小主人用我来写字的时候，都会小心的写，每次都会用我来写，一下子抄笔记、一下子写功课，让我好累喔！
到了放学回家时，放下书包，就会把我们一家六口削尖一点，就开始写功课。每当我不小心帮小主人写错字，我的最佳拍档橡皮擦总会帮忙我，让我的小主人在老师面前有好的表现，直到晚上，小主人要睡觉时，我才能和家人一起睡觉，我希望我和小主人能永远在一起，当最好的好朋友。
在这一场梦中，我希望可以向自动笔哥哥一样不必削，只要换上一根新笔芯，就可以继续用，大家可别以为自动笔很好写，自动笔可是很容易生病，因为笔芯常常卡住，我却超健康，从来一点都没生病呦！所以一定要好好爱惜自己的铅笔，千万不要让铅笔受伤。
这一天，我又被削铅笔削尖了，我的体型又变的矮小了，真希望我和小主人能永永远远在一起，陪小主人一起玩，有一句话这么说：「铅笔是我的伙伴，陪我度过许多上学的日子，帮我完成了许多作业。」所以我希望我的小主人能爱惜笔。
铅笔小学作文10
我有一个粉色铅笔盒，也是我的好朋友。她是去年与我相遇的。
自从有了这铅笔盒，我把文具都”搬”到了她的”嘴”里。今天，荧光笔小姐初次”搬”到她这座”房子”里，文具盒一开始不习惯，可过了几个小时就不觉得奇怪了。她经常会把几支“生病”的铅笔安排在柔软的“床”上，安静的躺一天。这座房子虽只有一层，可是空间很大呢，让我的文具都安心地住在里面。
我的文具盒还很调皮。有一回，她犯了错，竟然把我的钢笔弄丢了，我说：“你这个不称职的大管家，下次要注意！”
我的铅笔盒每天都帮我摆放文具，我十分珍爱她。它每天都陪我做功课。每次我都会在上课前把她拿出来，从里面取出一支尖尖的铅笔，而她里面的“退休兵”却越来越多了呀！
我，喜欢我那可爱又勤劳的铅笔盒。
铅笔小学作文11
我有四个铅笔盒。其中第一个和最后一个都印着一只老鼠，第二个铅笔盒印着四只猫眯，第三个印着一只狗。第一个和第二个是妈妈给的，第三个是大伯伯送的，第四个是冯瑾阿姨送的。
妈妈常跟我说：“妈妈从小学一年级到高中毕业都只用了一个铅笔盒，而你现在有那么多铅笔盒还不好好学习！”所以我打算充分利用这些铅笔盒。首先，我打算用第一个铅笔盒专门放油画棒；第二个铅笔盒放一些圆珠笔、钢笔、橡皮等等；第三个铅笔盒是我平常上学用的；第四个铅笔盒是我去少年宫学习素描时专用的，里面放满了2B到6B的铅笔，一共15支，还有一块特殊橡皮，他像橡皮泥一样软。
就这样， 我给我的四个铅笔盒安排了工作，希望不要产生浪费的现象。我爱我的铅笔盒。
铅笔小学作文12
今天我带了一个新铅笔盒到学校。你想看看这个铅笔盒是什么样子的吗？那我给你介绍一下！
我的铅笔盒是粉红色的。它有两层。在第一个封面的右边，一只唐老鸭正在拉黄色和粉色的气球。黄色气球上有红色的星星和条纹；蓝色气球上有一颗大红星、四颗黄色星星和条纹。当唐纳德看到下面有这么多彩色气球时，他的手和脚急忙跑了起来。唐纳德的头上有一排英语。左边，米奇和妹妹坐在热气球里下沉。米奇很兴奋，一手五指张开，一手竖起大拇指，仿佛在说：“小朋友，祝你天天学习！”听到这个消息我很高兴。我旁边的姐姐也竖起了大拇指。米奇在八号热气球里。在一个隐蔽的角落里，一只蓝色的气球摇摇摆摆地走了过来。为什么里面没人？
在下封面中间，就像第一个封面左边的图片一样，这里是第一个英文。一个大气球罩住了这些东西，里面的白星随风起舞！
里面有个放铅笔的地方，中间有个东西把铅笔和其他地方隔开。
你知道我的铅笔盒吗？
铅笔小学作文13
妈妈给我买了一个精致的铅笔卷。
铅笔卷的外形是一只圆滚滚的小企鹅，很可爱。小企鹅头上扎着一个马尾辫，那是铅笔卷的摇把；一双又大又黑的大眼睛下长着一张黄黄的扁嘴巴；脖子上系着一个小蝴蝶结；挺着一个白白的大肚子，这就是装铅笔屑的盒子；穿着一双黄色的鞋子，真像一个小公主。
看，它的鼻子破了一个洞，哦，原来是小圆孔，圆孔里面有三片三角形小齿片。我拿一支铅笔，把小企鹅的头拔出来，按下按钮，让小孔中间的三个小齿片打开，把铅笔插在中间，摇动摇把，按顺时针方向摇动，再按下按钮把铅笔拉出来，好尖呀！
我打开它的大肚皮，里面的铅笔屑很均匀，像方片面似的，特别柔软，我很好奇，就把大肚皮拉出来，从下往里看，里面有一个螺旋状的磨棒和一个锥形桶。把铅笔放在锥形桶里，摇动摇把，螺旋状的魔棒就不停地绕着铅笔转动，这样笔屑就出来了。
这漂亮的铅笔卷带给我方便、省力，真是我的好学习用品。
铅笔小学作文14
铅笔和橡皮是一对好朋友，可是有一天它们居然吵架了。
原来，橡皮不小心把铅笔写的字擦掉了，当铅笔说要和橡皮绝交时，橡皮一下子就急了连连解释，可铅笔一句话也听不进去。第二天早上，铅笔一起床就听说橡皮走了，铅笔很内疚，于是铅笔决定去找橡皮。铅笔走到书桌上问：”桌子先生，你看见我的好朋友橡皮吗？书桌回答:'喔，知道它往那去了。”说完书桌往书包的方向指了指，铅笔又跑去书包面前问："书包哥哥，你看见我的好朋友橡皮了吗？”书包回答道：没看见，你去问椅子吧，他见多识广一定会知道的！”铅笔又问椅子："椅子小姐，你看见橡皮了吗？“椅子回答：”橡皮正在天台上。”铅笔又跑去天台上跟橡皮到了歉。最后，一对好朋友又和好了。
这个故事告诉我们，一定要团结友爱。
铅笔小学作文15
铅笔每天为主人干活，主人也非常喜欢铅笔，让铅笔住在一个特殊的屋子里.
不知什么时候？铅笔的屋子里又多了一个主人的朋友。主人的朋友向铅笔自我介绍：“你好，铅笔，我叫转笔刀，是专门来帮你的。”“帮我？”铅笔听了后哈哈大笑。“你这个小东西帮得了我？”“如果没有我，主人就再也不会重用你的！”转笔刀不再理会铅笔。
有一天，主人正在用铅笔写作业。忽然，只听啪一响，铅笔的脚不能行走了。主人急忙找来转笔刀帮忙。转笔刀说：“我不帮铅笔。”“为什么不帮铅笔呢？”主人奇怪地问。“铅笔说他不需要我的帮助。”“我求求你了，快去帮帮铅笔吧！”听到主人向自己求情，转笔刀答应了主人。主人把铅笔放进了转笔刀里，使劲的转呀，转呀。不一会儿，铅笔又恢复了原样。就是比以前矮了许多。
通过这次“受伤”，铅笔知道了转笔刀真的是来帮助他的，他也非常感激转笔刀。
从此以后，铅笔和转笔刀成了形影不离的好朋友！他俩我帮助你，你帮助我。主人看到了，也高兴地笑了。
