铅笔小学作文

2022-04-26 22:30:12
【热门】铅笔小学作文

【热门】铅笔小学作文

在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编精心整理的铅笔小学作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

铅笔小学作文1

今天我带了一个新铅笔盒到学校。你想看看这个铅笔盒是什么样子的吗?那我给你介绍一下!

我的铅笔盒是粉红色的。它有两层。在第一个封面的右边,一只唐老鸭正在拉黄色和粉色的气球。黄色气球上有红色的星星和条纹;蓝色气球上有一颗大红星、四颗黄色星星和条纹。当唐纳德看到下面有这么多彩色气球时,他的手和脚急忙跑了起来。唐纳德的头上有一排英语。左边,米奇和妹妹坐在热气球里下沉。米奇很兴奋,一手五指张开,一手竖起大拇指,仿佛在说:“小朋友,祝你天天学习!”听到这个消息我很高兴。我旁边的姐姐也竖起了大拇指。米奇在八号热气球里。在一个隐蔽的角落里,一只蓝色的气球摇摇摆摆地走了过来。为什么里面没人?

在下封面中间,就像第一个封面左边的图片一样,这里是第一个英文。一个大气球罩住了这些东西,里面的白星随风起舞!

里面有个放铅笔的地方,中间有个东西把铅笔和其他地方隔开。

你知道我的铅笔盒吗?

铅笔小学作文2

啊!钱够了,只听见我一声高喝,原来我的钱已经攒够十元了,这样,我就可以去买一个新的的铅笔盒,把原来那个已经坏了的铅笔盒换下来了。

我的新铅笔盒,上面可以显示出火影忍者和跑跑卡丁车的图片。其它部分全为浅黄色,底层还有乘法口诀呢,在打开里面,共有两层,上层是长尺睡的正香,橡皮也正在做美梦,钢笔和中性笔在第二层里也睡的非常香甜,还有调皮的铅笔在盒中打滚呢?当然,当我写作业时,它们也会奋不顾身的出来工作,我画图的时候,长尺哥哥便英勇的带起头,为我画出漂亮准确的图形,钢笔弟弟在我的作业本上跳舞,为我写出一篇篇优美的文章,假如我写字时有时候稿纸印出来,这时候中性笔会说,我终于可以展示一下了,跳出来让我写出流利优美的段落。铅笔妹妹和橡皮姐姐配合的更加娴熟,一个写数学,一个改错题。看它们这个个大家庭多么的美好啊!

啊!文具盒,我爱你,是你给我的文具一个家,是你令我学习日益进步!

铅笔小学作文3

大家好!我叫铅笔盒,我的身体是用很结实的帆布做的,身上穿着一件蓝底花纹的衣服,看上去就像秋天的天空那样明媚,小主人很喜欢蓝色,所以一看到我,总是很开心的。

拉开拉链,可以看见我身体里居住的小伙伴们,他们是铅笔、钢笔、尺子等文具。白天它们都安静整齐地住在里面,好让小主人快速地找到她要用的文具。等到了晚上,夜深人静的时候,我的小伙伴们都蹦出来和我一起做游戏。我们玩得最多的是捉迷藏,玩好后,它们就会回到我这里睡觉,但有时也会有一两个小伙伴忘记回来,搞得小主人第二天要向同学借这借那的,我们会在第二天晚上一起批评它,再跑到小主人的梦里告诉她要带齐文具。我长得很结实,如果小主人不小心把我碰掉在地上,也不用担心住在我身体里的小伙伴受到一点伤害,我会紧紧地包住它们,所以小主人很放心地把文具放在我这里。你说我是不是很厉害呀?我的小主人很爱护我,如果我的衣服脏了,会立刻帮我清洗,让我每天都干干净净的。

这就是我,一个普通的铅笔盒,我是小主人最喜欢的铅笔盒,是保护文具小伙伴的大姐姐。

铅笔小学作文4

铅笔每天为主人干活,主人也非常喜欢铅笔,让铅笔住在一个特殊的屋子里.

不知什么时候?铅笔的屋子里又多了一个主人的朋友。主人的朋友向铅笔自我介绍:“你好,铅笔,我叫转笔刀,是专门来帮你的。”“帮我?”铅笔听了后哈哈大笑。“你这个小东西帮得了我?”“如果没有我,主人就再也不会重用你的!”转笔刀不再理会铅笔。

有一天,主人正在用铅笔写作业。忽然,只听啪一响,铅笔的脚不能行走了。主人急忙找来转笔刀帮忙。转笔刀说:“我不帮铅笔。”“为什么不帮铅笔呢?”主人奇怪地问。“铅笔说他不需要我的帮助。”“我求求你了,快去帮帮铅笔吧!”听到主人向自己求情,转笔刀答应了主人。主人把铅笔放进了转笔刀里,使劲的转呀,转呀。不一会儿,铅笔又恢复了原样。就是比以前矮了许多。

通过这次“受伤”,铅笔知道了转笔刀真的是来帮助他的,他也非常感激转笔刀。

从此以后,铅笔和转笔刀成了形影不离的好朋友!他俩我帮助你,你帮助我。主人看到了,也高兴地笑了。

铅笔小学作文5

我上四年级了,妈妈送给我一个长方形的大铅笔盒。 我的铅笔盒是用泡沫塑料做的。拿在手里,首先吸引我的`是盒面上的画:两只孔雀落在一棵梅花树上,孔雀美丽极了,尾巴很长,头上长着冠子。盒面上的图案美丽,色彩鲜艳。

打开磁铁吸住的盖子,里面装满了学习用品,铅笔盒内分上下两层,上面一层的套子里插着几支削得尖尖的铅笔,它们安静地“睡”在那里,一点声音也没有。一支闪烁金光的钢笔,也静静地排在那里。打开活动的上层,下面又分好几个长格,长长的格子里,躺着一把绿色塑料的尺子,中间比较狭窄的格子里,横着一支红色的自动铅笔。在旁边宽大的格子里,放着一只小电视形状的卷笔刀。底边的格子里还躺着一块粉红色的橡皮,橡皮上画着一只正跟着妈妈往家走的小白兔。

别看它们这时候老老实实一点声音也没有。在我学习的时候,它们可是我的小帮手呢!我一打开练习本,铅笔立刻“跳”出来,帮我把作业写完。当我画图画时把人眼睛画错的时候,橡皮立刻挺身而出,替我擦掉画错的地方。我写数学题的时候,绿尺子就紧紧的贴着本子......

铅笔小学作文6

一天晚上,我做完作业,把书包整理好时,就上床睡觉了。当我还没有入睡时,忽然,我听见铅笔盒里有细小的声音。我悄悄地起床,寻着声音,走到铅笔盒旁边,轻轻地打开铅笔盒,发现钢笔和铅笔正在争论着什么。

钢笔骄傲地说:“主人喜欢我。上次,要不是我,主人可不能在钢笔比赛中获得二等奖!”

铅笔抢着说:“主人喜欢我。如果主人一不小心把字写错了,用橡皮大哥就可以把它擦掉,要是用你来做作业,错了就错了,是擦不掉的了。”

钢笔骄傲地说:“主人喜欢我。每次用完了墨水都及时给我灌满,并把我擦拭的干干净净。而且现在用我来写字的时间越来越多了,这表示主人是越来越喜欢我了。”

铅笔抢着说:“主人喜欢我,瞧瞧我的新装备,握笔器,笔帽,你有吗?”

……

“主人喜欢我!”“主人喜欢我!”它们你一句,我一句,声音越吵越大。

这时我开口了:“你们别吵了,其实,你们两个都有长处和短处,你们要看见别人的长处,发现自己的短处!”

钢笔和铅笔,听了我这番话,惭愧地低下了头,涨红了脸,异口同声地说:“我们明白了!”

铅笔小学作文7

铅笔、橡皮和纸以前都是好朋友。不知为什么,这几天,在小主人课桌上有声音......原来,是铅笔、橡皮、和纸争吵。

铅笔伤心地说:“这个小主人总用转笔刀来转我,痛得我哇哇叫,可是我的声音太小了,他听不见我的叫声。还经常拿着我扔来扔去,差点就扔到窗外去了,我的脚现在还痛。”

“这个小主人,用笔从我身上这里刺一下,那儿刺一下,痛死我啦!有时还把我揉成团。”纸难过地说着。

橡皮也气乎乎地说:“这个小主人,上课拿把小刀,把我割的粉身碎骨,现在都成碎片了。我恨死小主人了。”房间里的声音吵得不可开交。

小主人听到了吵声,轻轻地推开了房门,看到铅笔、橡皮、和纸在争论。说:“你们在干什么呀?”笔大声地说道:“你来得正好,我们正说你呢,你不爱惜我们,把我们弄得不成样子,我们都不想和你做朋友了。”橡皮也毫不客气地说:“小主人,如果你不爱护我们,我们就自己离开,找新的主人去。”小主人听了他们的话,惭愧的说:“对不起啦!我的小伙伴们。我以后一定会好好爱护你们的。你们不要离开我。”

从这以后,大家都相亲相爱像一家人。团结一致获得了好成绩。

铅笔小学作文8

大家好,我是一支中华牌铅笔,已经为小主人服役了三个月了,从小主人把我买回来的那一刻起,我便想好好地帮助小主人,可谁知,我却经历了一段悲惨的时光。

那一天,我正帮助小主人写出一个个端正、漂亮的字,小主人的妈妈却带回来一支自动笔。

没想到喜新厌旧的小主人“哇”地一声。就把我随手扔出了窗外。那可是二十层高的高楼啊!我哇哇大叫着,重重地摔在了地上。

那一刻,我感到我的身体好像支离破碎了,浑身疼痛。我的头,早已不知了去向了。我哭了出来,可是谁又能听到我的哭喊呢。

就这样,我在地上待了整整一个月。直到有一天,一个乡村的孩子捡起了我,帮我擦去了身上的灰尘,又帮我削尖了头,开始使用我,我的生命重新焕发出了活力。

但是,好景不长,我的生命快走到尽头了。那一天,小主人直到我实在写不动的时候,才将我依依不舍地放进了垃圾桶。

在桶里,我遇到了另一支铅笔,他看见我就像遇到了知己,对我说:“老兄,你这么也被扔到了这种地方了呢?”

听了这话,我便将我的经历告诉了他。

他听后,愤怒地说:“还不是那些人类太喜欢喜新厌旧了,来世我一定要让他们好看!”

于是,我和那位兄弟一起在火焰中结束了生命。

铅笔小学作文9

今天上学,我带了个新铅笔盒。想看看这铅笔盒是什么样吗?那就听我介绍介绍吧!

我的铅笔盒是粉色的,它有两层。第一层盖子的右边,一只唐老鸭正拉着黄色和粉色气球往下降。黄气球上有红星星和条纹;蓝气球上有一颗大红星,四颗黄星和条纹。唐老鸭看下面有那么多五颜六色的气球,急得手脚乱窜。那唐老鸭头上有一排英文。左边,米奇带着他的妹妹乘着热气球往下沉。米奇特别兴奋,一手五指张开,一手竖着大拇指,好像在说:“小朋友,祝你学习天天向上!”我听了,十分开心。一旁的妹妹也竖着大拇指。米奇坐的是8号热气球。在一个隐蔽的角落,一个蓝气球摇摇摆摆地飘上来,里面怎么一个人也没有?

下面一层的盖子中间,跟第一层盖子左边那幅图一样,下面是第一层的英文,一个大气球把这些东西盖住了,里面白星星正随风舞动呢!

里面,有放铅笔的地方,中间有一个东西把铅笔和其它地方隔开了。

你认识我的铅笔盒了吗?

铅笔小学作文10

一天夜里,小朋友都睡觉了,小红的铅笔盒争吵了起来。

橡皮说:“我的功劳最大,要不是我帮小主人改写错的字,小主人就 得被骂了 。修正带说:“橡皮啊!现在小主人都不太用铅笔了,都用中性笔了,所以我的功劳大!”

“我的功劳大,”橡皮大声地说道

“我的功劳大肯定比你的功劳大。”修正带说

说着又争吵了起来,尺子说:”你们都别争了,咱们谁都没有书包的功劳多。要不是书包带着我们,我们谁都没有功劳。“

说完,橡皮和修正带不说了,各自去睡觉去了。它们两个一晚上都没睡着,都在想自己不对的地方。书包知道了这件事,早上对所有书,等其它东西说:”其是我们都有各自的功劳,如果没有铅笔,橡皮就用不上,如果没有中性笔修正带也用不上。所以我们的功劳都是最大的。“

书包刚一说完,小红就就背上书包上学去了。

铅笔小学作文11

我的铅笔袋,它是我们去瑞士的时候买的。它本来是装巧克力的,后来变成了我的铅笔袋。

它是布做的,紫色的十分好看。可摸起来却十分粗糙。我一摇它,它就发出了“叮叮哐哐”的响声。

它的外形是一头小牛,可它跟别的小牛不一样,因为它是紫色的呀。它身上写着英文单词,意思是牛奶。它闭着眼睛趴在桌子上,好像是在睡觉呢。它歪着头,好像在对我说:“我好累,让我休息一下吧!”

它的肚子里面装着许多的铅笔、自动笔、橡皮和尺子。铅笔们都睡在小尺子上,好像在欺负小尺子一样。再看看这头小牛,它特别爱吃文具,我放几支铅笔,它就吃几支笔。一开始我放了四支笔,我觉得它不够吃,你看它的肚子瘪瘪的。所以后来我就放了二十多支铅笔,这次它的肚子鼓鼓的了,它应该心满意足了吧。

怎么样?它很贪吃吧!我喜欢这个小牛笔袋,我希望它一直陪着我,直到大学。

点评:文章交代了笔袋的来历,并且介绍了笔袋的外形、结构和作用。文章十分完整,拟人化手法的加入,让文章更加精彩了。小作者语言文字驾驭能力较强,文章较为吸引人。

铅笔小学作文12

我有四个铅笔盒。其中第一个和最后一个都印着一只老鼠,第二个铅笔盒印着四只猫眯,第三个印着一只狗。第一个和第二个是妈妈给的,第三个是大伯伯送的,第四个是冯瑾阿姨送的。

妈妈常跟我说:“妈妈从小学一年级到高中毕业都只用了一个铅笔盒,而你现在有那么多铅笔盒还不好好学习!”所以我打算充分利用这些铅笔盒。首先,我打算用第一个铅笔盒专门放油画棒;第二个铅笔盒放一些圆珠笔、钢笔、橡皮等等;第三个铅笔盒是我平常上学用的;第四个铅笔盒是我去少年宫学习素描时专用的,里面放满了2B到6B的铅笔,一共15支,还有一块特殊橡皮,他像橡皮泥一样软。

就这样, 我给我的四个铅笔盒安排了工作,希望不要产生浪费的现象。我爱我的铅笔盒。

铅笔小学作文13

做完家庭作业,我把文具盒放进书包里,不知怎么回事,文具盒家里就吵得不可开交。

吵个不停的是文具们,看他们的眼睛瞪得多大,嗓门提得多高。铅笔站了起来,橡皮急得在“地上”滚来滚去,尺子涨红了脸,圆珠笔也急得涨红了脸。

首先发言的是铅笔,它的嗓门就像铜鼓敲:“伙伴们,没有了我主人一个字也不能写。而且主人在开始学习画画,写字的时候,就会一塌糊涂”铅笔的发言招来了一阵嘲笑,最不服气就是橡皮:“没有 我,主人写错了字谁也擦不掉,考试的时候主人写错了字,如果没有我就惨了。”尺子也争着说:“没有我们,主人就连直线也画不了。”顶不服气的是圆珠笔,哼,在是没有我,人胶在写字的时候, 时间久了,字就会模糊,而我写的字既清晰又美观。“就这样大家你一句,我一言吵个不停。

正在沉睡的文具公公被吵闹声吵醒了,他说:”孩子们,你们不要吵了,我们每个人都有自己的长处和短处。要善于看到别人的长处,正视自己的短处。大家要互相尊重、和睦相处啊!“刚说完只见文 具们个个都低下了头。

铅笔小学作文14

我有一个文具盒,铅笔盒里有直尺大姐、钢笔二哥、铅笔三妹和橡皮弟弟。

夜,真安静,劳累一天的我早已进入梦乡里了

这时文具盒家里可热闹了。

你们看,他们争得脸红脖子粗!

你们听,他们的声音提的多高!

钢笔戴着黑礼帽,穿着华丽的西服!

铅笔挺直了腰板,高傲地抬起了头!

橡皮捧着大肚子,慢吞吞地走来了。

首先发言的是高个子尺子大姐,她漫不经心地

说:“如果没有我,主人不会知道准确的距离”。大姐的话引来了一阵嘲笑。

第二个发言的是钢笔大哥,他说的话是那样深奥:“如果没有我来给你做记号,主人再好的脑子也不会记好”。

铅笔三妹说的头头是道,她立刻反驳钢笔:“不要以为只有你会写字,我们铅笔写出的字比你们钢笔好”。

“ 哈哈哈,哈哈哈”橡皮弟弟捧腹大笑“如果没有我的帮助,主人一定会写得乱七八糟。哈哈哈哈哈哈哈”

大家争得不可开交,文具盒爷爷被吵的受不了,他说:“好孩子们,你们各有各的用处,缺了谁也不好,俗话说‘尺有所长,寸有所短’我们要善于看到别人的优点,补缺自己的缺点,和睦相处,取长补短,知道了吗?”

文具们听了,再也没有吵吵闹闹~~~~

铅笔小学作文15

从前,我有两支笔,一支彩笔,一支铅笔。

骄傲的彩笔看不起铅笔,常常奚落它。 “你敢跟我比谁的颜色美吗?”彩笔傲慢地问。 “不敢,彩笔兄弟。”铅笔谦虚地回答。 “就知道你不敢,懦弱的东西!”彩笔说,带着更加轻蔑的神气。 “我确实不敢跟你比美,但不是懦弱。”铅笔争辩说,“我们生来就是用来画画的,说到画画,我并不比你差。再说……” “住嘴!”彩笔恼怒了,“你怎么敢跟我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会被主人扔掉,我却永远被主人称赞。” “何必这样说呢?”铅笔说,“我们还是一起帮主人画画吧,有什么可吵的呢!” “和你在一起,我感到耻辱,你算什么东西!”彩笔说,“走着瞧吧,总有一天,主人会把你扔掉。” 铅笔不再理会彩笔。

上美术课了,我先用铅笔勾画,再用彩笔画画,画出了一幅美丽的画,受到了老师的表扬,我说:“彩笔和铅笔真好用。” 第二天,彩笔想起了昨天的事,说:“对不起,铅笔。以前是我太狭隘了,我们还是一起帮主人画画吧!” 铅笔愉快地说:“好的。” 之后彩笔和铅笔就一直陪伴我,直到未来。

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