【精品】橡皮和铅笔作文合集6篇
无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的橡皮和铅笔作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
橡皮和铅笔作文 篇1
在一个铅笔盒里，有一块橡皮和一支铅笔。他们是一对好朋友，是形影不离的好兄弟，他们每天在一起。
一天晚上，这对好朋友、好兄弟争吵起来了，原来他们在争论谁的作用大。
橡皮说：“我的作用大，每当主人写了错字，都是我帮助他擦掉错字，要不是，小主人早挨批评了”。
“不，是我的作用大，没有，小主人用什么写字呢？”铅笔争论道。
“不，还是的作用大”。
“才不是呢！是我，小主人用写出了漂亮的字”。
“不，不，不……”
就这样，他们一言一语的吵到了天亮。为了这件事，这对好朋友、好兄弟彼此都生了对方的气，谁也不理谁。后来他们俩都赌气罢工了，橡皮擦不掉错字了，铅笔也写不出漂亮的字了。因此，小主人没有按时、很好的完成作业，受到了的批评。
又一次，橡皮和铅笔争吵的更凶了，就在他们俩争吵的时候，被小主人听见了。小主人说：“这几天，你们不好好工作，原来是吵架了。你们不要争论了，其实，你们谁都重要，铅笔可以写字，没有了你，人们无法写东西。橡皮也同样重要，可以把错字擦掉，让人们重新写出正确的答案。们都有各自的用处。”铅笔和橡皮惭愧的低下了头，彼此认识到对方的作用，他们握手言和，又成了一对好朋友、好兄弟。
橡皮和铅笔作文 篇2
大家好，我是橡皮王国里的一块橡皮，名叫美美。为什么我叫美美呢？因为我刚生产出来的时候，皮肤雪白又芳香，同伴们都说我很讨人喜欢。不过没多久，我就变成了一个又脏又黑的小丑，哎！我就这样开始被小主人讨厌了。
哼！我最讨厌的就是超级大坏蛋——铅笔。每次他都用尖尖的脑袋戳我，我经常被他戳的泪流满面，满身是孔，真是痛极了！昨天，铅笔又开始不停的戳我，哎！为什么我那么悲惨，呜呜呜，我实在忍不住了，于是我把身子一翻，把铅笔重重压在了身子底下，再一滚，直接把铅笔甩到了文具盒外。哼！叫你欺负我！
这时，小主人来了，把我装进书包里，背着书包上学去了。老师听写的时候，小主人发现自己没带铅笔，急的团团转。放学后，小主人回到家连忙拿起铅笔，补起了听写作业。边写边说：“只有橡皮，没有铅笔，怎么写作业呀！”听了他的话，我意识到我和铅笔谁也离不开谁。
后来，我们和好了，我愿所有的橡皮和铅笔都能够友好相处，永远和平！
橡皮和铅笔作文 篇3
在一个文具盒里，住着很多文具，其中要数铅笔和橡皮作用最大了，一开始它俩相处得很好，总是取长补短，可是时间久了，铅笔就开始羡慕起橡皮来了，羡慕它总是被小主人宠着，在它帮助小主人写字的时候橡皮总能发挥作用。渐渐的铅笔就起了坏心眼。虚荣生嫉妒。
于是，它俩再也不能和睦相处了，橡皮有好几次都主动去求和：“铅笔老弟，咱俩和好吧，主人还需要我们帮忙呢！”铅笔都瞄了它一眼，说：“去去去，主人才不要你呢，主人只要我这个得力助手，恨！”橡皮闷闷不乐地走了。铅笔以后每次帮小主人写字时都故意写错字，就是为了让橡皮一天一天的衰老下去。嫉妒生毒计。铅笔的小心眼使他想设计谋害橡皮。
有一次，它俩一起站到镜子外面，铅笔吃惊地叫了一声，它说：“啊，这眼前的是谁啊？”橡皮哈哈大笑，说：“铅笔老弟，你连你自己也不认识了吗？”铅笔气得脸色发青，说：“你在说什么啊，前几天我还很有精神，怎么可能会是我？”橡皮语重心长的说：“铅笔老弟，我知道你这几天就是为了报复我，但你也不想想主人的感受，再说，你每天写错字，不是要花费更多笔芯吗？这就叫做自作自受！”结果自作自受。
听了这些话，铅笔终于认识到了自己的错误，它们又继续和睦相处啦!
橡皮和铅笔作文 篇4
铅笔和橡皮是一对仇人，有一次他们的小主人买了一个特别漂亮的铅笔盒，于是，铅笔开心地说太好了，有别的文具盒来了，这样我就不会和这个烦人精玩儿了，橡皮听见了铅笔的话，生气的说，好像我愿意跟你玩似的，要不是没别的文具跟我玩，我才不会和你玩，说完铅笔和橡皮，快速跑到文具盒前面，铅笔兴奋地说，文具盒要和我做朋友吗？橡皮又说文具盒，文具盒和我做朋友吧，文具盒看了看，说我们一起做朋友呗！铅笔和橡皮听了连忙说不行，只能选我们其中的一个，文具盒只好选铅笔做朋友，橡皮失落的走了，铅笔很得意。
过了几天橡皮看见铅笔和文具盒绝交了，他并没有开心，而是去安慰铅笔，铅笔被橡皮感动了，决定和她交朋友，橡皮也同意了，然后他们开心的去文具盒那里，文具盒说这就对了，我们一起玩吧，最后他们三个成为了最好的`朋友。
我心想铅笔和橡皮即使是一对仇人，也是一对好的朋友，他们是谁也离不开谁的，他们就像鱼儿离不开水，花朵离不开土壤，我们离不开老师的教导一样。
橡皮和铅笔作文 篇5
在我的书桌上，有一个笔袋，它里面住着钢笔，铅笔，尺子……是一个和谐的大家庭。这些成员各负其责，他们分工明确，友好合作。
有一天，老师让我们写练习册，铅笔主动站出来说：“用我，用我，我可以为你服务。”尺子说：“画线的时候可以用我。”钢笔在一旁说：“都三看级了，还用铅笔，真幼稚。”多么有趣的场面呀。
那次作文竞赛，老师让我们用急中铅笔写字，我拿到纸，便开始专心志致地写着每一个字，看着方方正正的字，心里有些得意，不料，我把自己的“己”写成了巳蛇的“巳”我心急如焚，正在这时我发现橡皮没带，更是十万火急。正不知道该怎么办时，我看见铅笔上带着橡皮，真是幸运。我连忙把错字改成了正确的字。
过了几天比赛结果出来了，我得了第三，我把喜讯告诉了笔袋里的小伙伴们，它们个个都很开心。
这时铅笔说：“我功劳。”“其实我觉得橡皮功不可没。”尺子说。钢笔也来凑热闹。大家都来为我喝彩。
书房里撒下一串串悦耳的欢声笑语。
橡皮和铅笔作文 篇6
这几天橡皮很烦恼，经常叹气。铅笔问橡皮：“你为什么叹气？”橡皮说：“都是因为你作业做不好，老是出错，把我擦得累死了。”铅笔说：“我也没办法，都是我们的主人，学习不认真，作业做不好，我也很累。”橡皮说：“要是主人能认真学习，我们就轻松了。”
它们的主人是一个三年级的小女孩，最近她太爱玩了，学习不认真了。铅笔和橡皮商量了很长时间，决定要好好教训她一下。考试的时候，铅笔把字写错好多，橡皮故意不擦干净，然后老师看不清答案，非常生气。爸爸妈妈也狠狠地批评了这个小女孩。
看到小女孩很伤心，铅笔在纸上写恶劣一段话：“你不认真学习，大家都很烦恼，我和橡皮太累了，请你尊重我们。”小女孩看到以后很惭愧，决心要好好学习。
从此以后，小女孩和铅笔橡皮又成了好朋友。
