【精华】铅笔的作文汇编四篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪?下面是小编收集整理的铅笔的作文5篇,欢迎大家分享。
铅笔的作文 篇1
从外表看,我是一根六角形的柱子,我身体很轻,又细又长,穿着墨绿色的衣服,其实我的名字不叫柱子, 叫铅笔。
我是用来帮我的小主人写字、画画的。小主人每天都要写作业,她会从文具盒里把我拿出来,紧紧握住我圆锥形的那头就可以写作业了。如果我变粗或者断了,可以用卷笔机把我卷一下就又可以写字了 ,只不过比原来的要矮一点。
我是小主人的好帮手,她特别喜欢我,天天都把我带在身边,我真希望我是一枝永远都用不完的铅笔,这样,我就可以一辈子都陪伴着我的小主人了。
铅笔的作文 篇2
开学一个月多了,妈妈给我买了一个新铅笔袋“担任工作”。我兴奋极了!
我常常呆呆地对着它出神:有两排拉链上是深绿色的,其他地方是肉色的,有三个与众不同的图案,有可爱的小兔,有一张蜡黄蜡黄的外国女孩儿,有一朵白色的.小野花!瞧!它的外形设计得多么巧妙!可以站立起来!在看看它的容量,足足可以容下一堆笔,真是“海纳百川”啊!
想起它以前穿的“华丽的衣裳”,在看看现在:那油油发亮的披已经裂开,从边圆慢慢发黑。到处都是一条条港币线!袋子里也满是永远的伤疤,我至今还很惭愧后悔,落在我手中的东西就会变成这不堪入目的样子!
我要好好保养它了,把铅笔套上笔套,把钢笔盖好盖子。把铅笔袋放在白纸下,经常把笔袋洗一洗,时常保持干净。瞧,它有像青春焕发的姑娘,伴随我。
他就是我最亲切的朋友,它常常无私奉献,默默工作,不求回报!这就是我的铅笔袋--我忠诚的伙伴!
铅笔的作文 篇3
好像在一年级的时候,老师说要考试,考到了100分有奖品哦!卷子发下来了,我熟练的答着卷子!时间到了,我满心欢喜的把卷子交给老师。
开头应该用一句话交代“铅笔”的存在,为下文铅笔的由来做好必要的铺垫。“好像在一年级的时候,老师说要考试,考到了100分有奖品哦!”→记得是在一年级的时候,有一天老师拿来卷子说要考试,并说考100分的同学就有奖品。
第二天老师说考到100才有15名同学,我心想一定要有我啊!应该是在第5名叫的我,我心里头的石头终于落地了,老师说奖品是一只铅笔,后来我用这只笔参加了学校的绘画比赛和写字比赛,成绩还算不错。
“第二天老师说考到100才有15名同学”→第二天上课时,老师说考了100分的有15名同学。
那只铅笔陪我度过4年的时光,现在我还记得我拿到铅笔是什么样子,这只铅笔虽然很旧,但是我依然把它当做朋友看待。
“现在我还记得我拿到铅笔是什么样子”→现在我还记得我刚拿到铅笔是它的样子。
我非常喜欢我的铅笔,也很珍爱它!
铅笔的作文 篇4
我有一个粉色的自动铅笔,它是妈妈从华星购物中心买来的。
我的自动铅笔是由笔管、笔头、笔帽和笔芯组成的。打开它的小帽子,有一个像蜗牛壳的小橡皮,它可以帮助我擦去不正确的字。笔芯是透明的,可以看到里面有没有铅。它穿着一身粉色的衣服,笔杆上写着一些英文字母和它的牌子“天卓”二字,还画着我最喜欢的卡通人物米奇和米妮,它们好像在对我招手呢,并且说:“大家好!”
没了自动铅笔后,不会用也不行,让我来教你吧!先打开这个区别的帽子,然后,放一根0·7的铅,填进它的肚子里,再按一下它的帽子,就可以使用了。
每当我按自动铅笔的时候,都会听到它对我说:“小主人,你就放心的用我吧,我会把你的作业每次都得A+的。”
自动铅笔对我的学习帮助可大了。我喜欢我的自动铅笔,我会天天陪伴它的。