精选一支铅笔的作文四篇
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的一支铅笔的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一支铅笔的作文 篇1
我是这个笔柜最特别的笔，因为我和其他铅笔长的大不相同。我有着五颜六色的皮肤，弯弯曲曲的身子，真是美丽极了。
每一个客人看到我时都会说：“这支笔可真好看！”可是却没有人买我，原因是什么呢？因为我的价格太昂贵！虽然没有人买我，但我有很多朋友，他们陪我聊天，陪我玩耍。直到有一天，我的朋友因为太丑了，所以被火化了。我看着被火化的朋友，大哭起来：“呜-呜，我的朋友啊，是我无能为力，是我没有办法，是我只能坐以待毙，我要向你道歉，对不起！”当我正在哭诉时，却被一个很不爱惜笔的男孩给买走了！
他把我放在笔柜里，我眼睁睁的看着其他被他拿走的笔，随着一阵尖叫，然后嘣咚一声，便不存于世了。这时我害怕极了，想着总有一天会被他扔到外面，这让我毛骨悚然，鸡皮疙瘩立刻起来了。
过了一会儿，一只可怕的手突然伸过来，抓住我，开始写起字来。我努力挣扎着，可是却丝毫没动静，然后咔嚓一声，我的笔头断了一点。接着他使劲一扔，把我扔到了楼底下。
差不多过了一年，我听到了一群小孩的欢声笑语，我看着他们快乐的在我面前玩耍着，突然，一个小孩踩到了我，小孩说这是什么东西？硬硬的，他发现了我，并小心翼翼的捡起我，更加小心的把我放在口袋里。然后他像风一样冲回到家中，气喘吁吁的说道：“妈妈、妈妈，我捡到了一只很好看的笔！”妈妈说：“真棒，我的心肝宝贝儿！”然后他小心翼翼的把我放在笔柜里，这时我感到有一阵阵的暖流涌进了我的心房。
过了一年多，他打开笔柜，我依旧还是那么美丽。后来他用了我有半年多的时间，虽然我的生命结束了。可是我却觉得非常高兴。
一支铅笔的作文 篇2
我是一支铅笔，一支快乐的铅笔。
不是我自夸，我的优点太多太多。你知道唐代的诗人白居易怎么夸我的吗？告诉你，记住喽——天生丽质难自弃！
说我“天生丽质”，那是一点不假，不信？你听过这两个形容词吧，一个是“笔挺”，一个叫“笔直”，那都是形容我的，哈哈。
我的大名是铅笔。
我的身材笔直笔直的，挺拔的身姿显得我仪表端庄，风流倜傥。
我的脑袋尖尖的，那是为了钻研学问。在我的脑袋里写出的内容，那全是知识。
我能文又能武！
我的小主人喜欢画画。他伸出小手把我从卧室——文具盒里带到画板前。他紧紧地握住我，有力的手指和我和我一起畅游在艺术的海洋。我的身体就像在跳舞，刷刷刷几笔下来，一副优美的作品就在我们的“珠联璧合”下诞生了！
这文的还算小意思，我还会来武的呢！
有时小主人经常带我上“战场”。当然，我是夸张了点，那也跟打仗差不多呀！一次次硬笔书法比赛，一道道数学难题攻克，一篇篇语文习作展示，一场场试卷检测书写……这一回回战斗下来，我不是旗开得胜呢？
这一文一武的本事，不但丰富了我的阅历，而且让我实现了“逆生长”！一般的人都是从小个子长成大个子，而我却是从大个子长成了小个子。
这里我要好好谢谢我的恩人们，我的小主人，还有我的好朋友铅笔刀，没有他们我就不能实现自己的人生价值，谢谢你们！
哎呀！不跟你们多说了，小主人的手又开始捏我了，这次我又要完成一项使命去了。
一支铅笔的作文 篇3
嗨！大家好，我是一支绝世无双的铅笔。
有人会问了：“咳，一支破铅笔有什么稀罕的！”嘿嘿，听完我的自述再说也不迟啊。
我可不是一支普普通通的铅笔，而是一支自动铅笔。瞧，我头上的那顶淡粉色的丝帽，就能显现我高贵身份的所在。这顶丝帽可是加工人员精心制作完成的，全手工的耶。一条黄色细绸带缠绕在小帽子突出部分的中间，在结尾处系了一个精致的蝴蝶结，小丝帽的帽沿用专业技术折成波浪形，既大方又美观。在小丝帽的顶部，有个极其隐蔽的“机关”，一个与丝帽颜色非常相似的小按钮，就是我笔尖“吐出”笔铅的按钮。
我的高档礼服更是无与伦比了。在我的礼服上用彩色颜料细致描出的精美花纹十分细腻，再加上色泽鲜艳，闪闪发光，也就更加引人注意了。与那些“土老帽”相比，我真算得上是“鹤立鸡群”了。
不要以为我只是单纯用来写字的文具，我呀，还是一块手表+一个日历呢，一支笔当几件东西用。在我高档礼服的中间，技术人员给我镶嵌上了一小块电子表，只要按动蓝宝石制作的按钮，调整好时间，就可以看到标准的时间了。还有呢，在我的那顶小丝帽的下端，也有一个“机关”哩！只要早上起来转动丝帽上的按钮，调到今天的日期，就不怕会忘记了，我会时刻提醒你的。
这样一支全身上下都装有高科技的笔，还不令你心动吗？每次，我与我多胞胎的兄弟姐妹们总是被售货员阿姨放在文具商品柜的最高层，最引人注目的地方，还用精美的包装盒子包装起来。小朋友来，都会拉着爸爸妈妈的手，吵着要买一支。
我虽是这么美丽动人，但我却不骄傲，因为我没有任何骄傲的理由。即使有，我更不会骄傲，因为那句名言总是对的：“骄傲使人落后。”
如果有一天，我成为了哪一个小朋友的.手中之物，我一定会对小主人倍加忠实，争取为小主人做更多的事情，并且不会让我的小主人写可恶的错别字的。
我一定要做一支对小主人有用的铅笔，对大家有益的铅笔。
一支铅笔的作文 篇4
《我是一支爱写作的铅笔》这本书是我上半学期在班级被评为“十大博客达人”的“战利品”，也许是因为这是我得的奖品，我对它爱不释手。
刚拿到这本书，我就被书的封面所吸引。好奇心让我打开它翻阅了起来，下面就请大家和我一起分享这本让我充满好奇心的书吧！
这本书的作者是美国童书作家“山姆·史沃普”，他曾创作多本评价极高的儿童绘本与读本，书中史沃普老师的教学方法更让我感兴趣。
史沃普老师不同于其他的老师那样，总是很死板地教学生写作文，要学生按照一定的方法去写，而是让学生们到生活中去细心观察自己身边的每一个事物，亲近大自然，以此来写出好的作文。比如史沃普老师的“树之书”计划，让每一个学生都去“领养”一棵树，然后去描写这棵树。这样一来，学生们都会对自己的领养树很感兴趣，自然会去仔细地观察，这样还愁写不出来生动有趣的好文章吗？
史沃普老师还是一个很幽默的人，他讲课的时候不会故意板着脸，做出一副威严的样子，而是很轻松的教授课程，仿佛是仅仅在跟学生们聊天一样。我们的赵老师也是这样，平时对我们总是微笑着的，还跟我们作交流，因此我们也都喜欢上赵老师的课，平时听课的积极性也很高，我们更爱上赵老师的作文课，因为她教作文的方法也很特别，她会先给我们讲一些小故事或读一些好的文章，再给我们一些优美词句的引导，所以我们班的写作水平也不错呢！反之，如果一个老师总是板着脸的话，学生们也会对这个老师产生一些反感，说不定还会因此讨厌某一门科目。
只要我们都能认真地观察大自然，就一定能够写出好的文章。史沃普老师还提倡阅读，他一直让学生们去阅读那些名著。赵老师也是这样让我们多读书读好书，尤其是多读名著。看书能够让我们学到更多好词佳句，这样才能提高自己的写作水平。
通过每个假期的阅读计划我渐渐地爱上了读书，通过和妈妈的亲子共读，让我感受到阅读的魅力。从每一次的阅读中，我和妈妈都有不小的收获，每一次的阅读也让我的写作有了提高，我从这本书中更加深刻的体会到阅读的重要性，也体会到赵老师为什么总让我们增强阅读能力，写好读书心得，这就是赵老师和史沃普老师有着异曲同工之处，同学们快来阅读这本让你收获满满的好书吧！
妈妈感悟：
以前为了提高孩子的阅读能力和写作能力，总是要催着孩子该读那本书了，通过亲子共读《我是一支爱写作的铅笔》，我发现孩子自己知道了读书的重要性了。她还给自己列了阅读计划，每学期要读几本书，要写多少读书心得，我真的很开心，没想到一本书有如此大的魔力，我们又一次共同阅读了一本好书。
